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读书那些事作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的读书那些事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书那些事作文1
读书能带给我们什么？读书能让我们成长，读书能丰富我们的阅历，读书让我们可行万里之路……前路道阻且长，与书相伴，快乐成长……
每日清晨，总有清脆干净的朗朗书声将我从睡梦中唤醒，一音一调都像是悦耳动听的音律。家中的隔音不好，每次我都能听到这书声。我不禁好奇，书有什么好读的？每日清晨都坚持放声阅读。每天早晨的读书声也渐渐变成了独属于我的`闹钟，每天都能准时响起。
一日，我实在好奇，早早起来，对着隔壁的墙面叩了叩，“朋友，为何你每日早上都读书呀？”静了一会，低低的笑声却从隔壁传来。“你难道不觉得书很有趣吗？”我随手打开了边上的《史记》，却并未品味出不同。隔日，门铃响起，眼前俏丽的少女将书本递给我，我终于坐了下来，细细品味。似乎，其中真的有些趣味。
来到学校，得知省内办了一场文学比赛，校长交待要播给学生们观看学习。我却在参赛选手中看见了她，不知是怎么，我并没有惊讶。只是坐直，看着屏幕听她讲“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；听她讲她常想象与稼轩一起看佳人于灯火珊处，醉里挑灯看剑，梦回吹角连营；听她讲《繁星》读《春水》……我第一次感受到了读书的魅力所在。成绩公布，她毫无疑问打败了众多强者，名列前茅，我看见她领奖时，眼中有着光亮，那是努力学习后成功的喜悦吧。
我拿起书，再次细细观看，原本食之无味的文字好似鲜活了起来，我好像懂了，读书好似真的是所谓的精神食粮。
遇到挫折，我不会害怕，因为“阳光总在风雨后”。遇到选择，我不会彷徨，因为“只要你飞，面前你那堵墙就比你矮”。遇到不幸，我不会退缩，因为“退缩是懦夫而选择”。
次日清晨，读书声不再单调，因为不再只她一人，我爱上了读书，读书让我成长，丰富了我的阅历，能让我行万里之路……听着重合在一起的读书声，我不禁笑出声来，而对面似乎也对这一转变而表示接受，同我一起笑了出来。
读书那些事散发着诱人的芳香，在记忆中永开不谢，读书让我成长，读书启迪思想，读书充斥生活。手捧书籍，轻嗅书香，这淡淡的墨香伴我一路前行。
读书那些事作文2
读书使人思维活跃，脱颖智慧，读书，使人增长知识，谈吐不凡；读书使人心旷神怡，如沐春风。所以我读书我快乐。
从在妈妈肚子里的时候，妈妈就对我施行胎教，常常读一些故事给我听，我想这应该是我爱读书的原因。不过，妈妈可不准我读这些“闲书”所以，每当我读书的时候总要偷偷摸摸的，这滋味可不好受。星期天我向往常一样去找我的朋友——书。陪伴，刚踏进图书馆一步，浓郁的书香就把我深深的吸引住了，我拿起一本《水浒传》如痴如醉的看了起来，正当在我陶醉在梁山好汉们的英雄豪气时，老妈站在我的面前，“哎呀，挺自在的吗。请问你的作业做好了吗？”老妈用严厉的眼神盯着我，我只是一阵苦笑。回到家好不容易把作业搞定了，就拿起一本《少年百科》来看。我刚翻开第一页，一种严厉的目光又刺向我，“你还有心情看书，都要考试了，快给我去复习去，妈妈严厉的呵斥到。哎，这样的日子什么时候是个头啊！不过我还有办法。
” 哎呀，我要上厕所“我一边说着，一边从书柜里抽出一本《鲁滨逊漂流记》。我坐在马桶上，悠闲的看书，书中的惊险场面令我赞叹不已，腿都坐麻了都不知道，看来我读书已达到忘我境界了。”读书的感觉真好。
怎么样，我的趣事好玩吧！
我愿做一条鱼在书海中畅游；我愿做一条春蚕，去咀嚼大片大片芳香的书页。我愿做一只小鸟有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。让我的一生都与书结下不解之缘。没有书的世界是无味的，没有阅读的.人生是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的。读书的人生是快乐的人生，读书的人生是美丽的人生，我的人生因读书而变得绚丽多彩。感谢读书给我带来了一个五彩斑斓的世界。
写到这里，我想起了一句话：“路漫漫长修远兮，吾将上下而求索。”
读书那些事作文3
读书带给我们什么？要我说，最重要的是带给了我们充足而丰富的精神世界，是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的蒙迈；是“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的思念；是“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”的感叹，前路道阻且长，与书为伴，快乐成长……
镜头一
小时候，我经常看见姐姐手捧一本书，静静地坐在书桌前，她时而面带微笑，时而痛哭流涕，时而哈哈大笑……每每这时，我就十分好奇，书真的有这么大的魔力吗？我走到书架前，随手拿了一本《安徒生童话》，书中精美的插图，曲折的故事，紧紧地吸引着我，我被书本紧紧的吸引着，如一个饥饿的人扑到了面包上，我仿佛也穿越到书中，和主人公一起哭，一起笑，一起品尝生活的酸、甜、苦、辣……
镜头二
还记得，那一次我考了全班第一，语文老师奖给了我一本《假如给我三天光明》，回到家，我就迫不及待地读了起来，在书的海洋里遨流。当我得知海伦·凯勒是一名双目失明，双耳失聪的'残疾人，我十分伤心，流下了悲伤的眼泪；当海伦·凯勒拼出了她人生中的第一个单词时，我会感到开心；当她考上了剑桥大学时，我喜极而泣，发自内心的感到开心……海伦·凯勒用她的实际行动诠释着生命的意义，既使是一名残疾人，也可以活得有尊严，活出自我意义与价值，正应了那句网络流行语：“命运给予我痛吻，我愿报之以歌”。
镜头三
进入初中后，我又疯似的迷上了古诗词。在古诗词中，我看到诗人笔下的四季：杜甫的“黄四娘家花满蹊，耳朵万朵压枝低。”杨万里的“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”寥寥数语，四季美景尽在前……古诗词中，我也感悟到了诗人的豪言壮语：杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。李白的“长风破浪会有时，直挂的帆济沧海。”屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这精神，激励我们不断前进。
这些书本，如一颗颗璀璨的星星，点缀在我知识的夜空上，照亮我前行的路，激励我们不断前进，永不放弃！
读书那些事作文4
这本书在介绍里对一句话印象深刻：回忆是奇美的，因为有微笑的抚慰，也有泪水的滋润。如果读者在没有看过这本书之前就看到这样的介绍，会觉得整本书算是半个个人自传。但实际上，这书中写到了许多故事，或许是杜撰、或许是引见，也或许是旁人的故事。
整本书充满了生命的曲折、停顿、包容、大爱，还有能量和支撑，这就是一本说尽了生命的书，如果不是因为生命的曲折和艰难，我们或许就不会体会到它的可贵和难得；如果不是因为生命的包容和大爱，我们或许会憎恨这个世界上的许多事情；如果不是能量和支撑，我们或许不会一路坚强地走到现在。任何的人事夹杂，都会成为一段段的经历，成为一个个故事。在经过了时间的筛选之后，几乎留下的都是那些曾经让人动容的泪水和温暖，而曾经的那些委屈和困难都成为了可以原谅的事情，烟消云散。
作者说：人生选择什么就必须承受什么，得到什么就会失去什么。现在我们或许还不能够未能全理解，只是在日复一日的'回忆之中慢慢去体会，或许我们很难找到所谓的“自我”，但我们一直都在寻找现在轰轰烈烈但却适合自己的道路，那路途中有光明与黑暗、有大爱与卑微、有快乐与痛苦、有认清与迷茫，但最终殊途同归，前往一个平和的终点。
我想，谁的生命中都会有那么一群人，可能把他们归类在带着相同特性的群体之内。可他们在不同的时空里，拿他们各自的经历和感悟来交换你的成长与体会，用着不同和语气和你探讨 关于生命的微小与宏岸、爱的平凡与伟大。
这种道听途说般的阅读，却让我真真切切地感受到我曾经忽略的，现在也快要忘却的温暖。吴念真的文字把岁月的灰尘轻轻拂去，我没法再冷静下来看待这场曲折的旅途。那些在路上和我擦肩走过的脸孔都如影像倒转般，又再次和我相遇，和我握手长谈。
这些人，那些事，不是故事不是小说，它就是我们的 生活，都和我们息息相连。因为它关乎人性，关乎爱，是我们血液里温暖。那些在我们回忆里常驻的人，都还希望在冷漠背后，在失望之后，我们能够有更多的热情不熄的力量，希望我们珍视 生活中的每一个人，记住他们笑容，记住他们带给我们的感动，而不是无情地看待本该厚重与壮阔的生命。
读书那些事作文5
从小到现在，父母没有送我去上任何兴趣班，我自己也没我主动提起过。因为我有空闲的时间都会用在了在课外书上。课外书它成功的吸引了我的注意力，总能让我静下来。
虽然是看课外书，但我却一点都不喜欢童话故事书，只是很简单的觉得它很幼稚。家中母亲给我买的童话故事书我没怎么翻开过，以至于它都积灰了，不仅是童话书，只要是我不喜欢的`都会这样。一直放在架子上或者某个角落里，积灰了。
我家有个书柜，因为姐姐不怎么买书，所以有三分之一的书是我的，但现在已经装不下书了。于是每次我打开书柜就会抱怨一句：“老爸啊，你为什么做个这么小的书柜，这么小能装几本书。”抱怨貌似没用啊，做都做了。
老姐总说我把书看得比命重。这一点吧，我还是不否认的。不是我吹牛，是真的。如果说谁要跟我借书，特别是我很宝贝的书，问我家谁都没用，只能问我，而且我会说一句：“别在我的书上写字。别在我的书上折角，用书签就行。别把水啊饮料啊墨水等别的东西弄完哦书上，谢谢。否则我跟你没完。”倘若有人拿我的书作死，我会立马冷脸。
因为上学，我周一到周五是不在家的，每周日晚上都会叮嘱我妈一句不让别人动我的书。
记得五年级的时候，有一次啊。在学校里，我一本小说放在桌子上，老师叫我去办公室。结果回来一看桌上的书，被人撒了墨水，我顿时就火了，一边哭，一边一个个去问谁动了我的书。结果问到了，我对着那个同学，一顿吼：“你这人是不是脑子有坑，我书好端端放在那惹你了？你动我书干什么，经过我允许了吗？希望你下次别这样，有点良心吧。”
那同学还被吓了一跳，他以为他这样做，说是开玩笑我就不会在意，但是吧，我从不会拿书开玩笑。因为我真的很喜欢书。
不知道我以后会不会还喜欢课外书，会不会还这样爱惜，但我能说，只要我在，谁也动不了我的书，因为我在，我就还会继续喜欢课外书。
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