难忘一件事作文

难忘一件事作文3篇[热门]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的难忘一件事作文3篇，希望对大家有所帮助。

难忘一件事作文 篇1

　　晨光熹微，清脆的闹钟声在我耳边“叮铃铃”地响了起来，不知我是眷恋被窝里的温暖，还是忘了今天是星期一，竟然摸索着闹钟关掉后，又呼呼大睡。

　　正当我做着香甜的梦的时候，妈妈的声音传入我耳中，“熹熹，快点起床啦，再不起就完了，已经六点四十八了。今天有冷空气，别忘了穿秋裤。”天哪！已经六点四十八了，我急忙的下床找衣服，我边找衣服边抱怨道：“妈，你怎么也不叫我啊，我都晚了。”妈妈在厨房里盛早饭，听到我的抱怨后，说：“我叫你你又不起，还怪我吗？今天天冷，穿上秋裤。”我嘟囔道：“哪有时间啊！”穿好衣服后，我立刻背上书包，冲出家门。妈妈从厨房里端着早饭出来，见我走了，跑到家门口问我：“你不吃饭了？穿秋裤了吗？带……”可能是我走得太快，妈妈的语声很快消失在我的耳际。

　　中午放学的时候，天空正飘着小雨，凛冽的寒风伴随着丝丝细雨打在我身上。我现在又冷又饿，后悔早上为什么不听妈妈的话穿上秋裤，为什么不早起一会吃完早饭再走！我走在回家的`路上，忽然听到一个熟悉的声音，“熹熹！”，这是我妈妈的声音！妈妈坐在电瓶车上，跟我说：“我就知道你早上没穿秋裤，冷吧？来，将护膝穿上。”妈妈说着，解下她腿上的护膝递给我，我问：“那您怎么办？”妈妈说：“没事，一会就到家了。”

　　当我晚上放学回到家时，看见妈妈正在用手轻轻地捶打着她的膝盖，并且脸上呈现出痛苦的表情。我连忙走到妈妈的身边，问：“妈妈，您腿又疼了，一定是中午淋雨淋得吧。对不起，我不该不听您的话。”妈妈安慰我道：“孩子，你没有不听话，早上也确实是因为晚了。只要你健康，妈妈的腿就算再疼也不算什么。”

　　这件事会一直埋藏于我心中，永远难忘。妈妈的话没有任何修饰，但它却是对母爱最好的诠释。母爱是一种从内心发出的关爱和照顾，没有华丽的言语，但是我们却可以在母亲的一个再平常不过的动作中感受的到。

难忘一件事作文 篇2

　　几年前，我们从山上捉了一只小狗，它长着一对黑黑的耳朵，圆溜溜的黑眼睛，穿着一身花衣服。刚领回家的时候，每到晚上睡觉时，它就开始叫起来，也许是它想家吧，才忍不住地叫了。每天我给小狗喂火腿和奶。等它长大了，我就天天给小狗吃骨头，因为它的'牙已经都长齐了。因为怕小狗有细菌，所以天天晚上放学回来我都要给小狗洗澡，而且还要把地板全部拖一遍，因第一次养动物，我还没有学会怎样教育它，所以它每天在地上随意大小便。它很聪明，每天下午我放学回到家时，小狗都在门口趴着，我想它是要我们回家打扫卫生吧。

　　有几次，我和小狗在玩耍，我就抱着小狗摇来摇去，小狗也开心地叫着，也许是它很开心，才笑了。有一次，我正在看书，小狗急急忙忙地跳上来，“我正在看书”我对小狗说，我又说“你快去玩玩具吧，我写完作业再和你玩吧！”小狗好像听懂了我的话，自己跳下沙发跑了。

　　小狗在我家养了半年多，就被妈妈送人了，我非常想念它！

难忘一件事作文 篇3

　　下午第一节是我喜欢上的英语课。

　　开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。

　　老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。

　　见这个游戏这么有趣，同学们的.兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。

　　游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。

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