校园的一件事作文3篇【推荐】
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的校园的一件事作文3篇,希望对大家有所帮助。
校园的一件事作文 篇1
每一天,在我们的学校里,都会发生很多事情,其中有一件事让我明白了一个道理,也让我刻骨铭心,难以忘怀。
这件事是这样的,那天我们在上体育课,我们女生都在投篮,但是每次我投篮都投不进去,这让我十分头痛,祖一明白了就来教我投篮球,祖一先拿着球给我示范动作,可我怎样学也学不会,每次投也还是投不进去,祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步,双手要握住球,我按着祖一教给我的`动作反复练习,有好几次我都想放下了但是心里觉得还是有一点不甘心,因为如果放下了练习即辜负了祖一教我的苦心,我的辛苦也白费了,毕竟学了好几节课,以后还得测试,也不能老躲着这项运动啊!于是我又开始练习,经过了好几周的练习我最后投进去了几个球了,我心里感到个性开心,觉得这几周的辛苦没有白费,但是我觉得投进去的次数还是很少,毕竟开学五六周才投进去三四个球,我又开始了坚持练习投篮,经过这几周的努力练习我最后能够一节课投进几个球了,我真为自己感到自豪,也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。
这件事让我刻骨铭心,难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情,祖一一遍又一遍的教我,没有任何的不耐烦,而她鼓励我的话,每当我的脑海里闪过“放下”的时候,耳边就重复着这些话,这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信,干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。
校园的一件事作文 篇2
开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。
发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。
崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的.同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。
忽然,何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。
“快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了!”又一次紧急呼喊。
全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多同学举手,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这几天,我们互相帮助、关照,住得近的同学合用一本书,这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好,书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们,因
为我们这样也是为他人着想。
“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德,助人为乐就要表现在平时,表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后,那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难,他们有的一周后才拿到练习册,写作业时,有的只好借着抄;有的别人写作业时,站在旁边看;还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道,没拿到书的同学并不是为了加分;也不是想得到老师的称赞;更不是不想写作业,而是想把方便让给别人,困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗!他们的精神永远值得我们学习,永远值得我们赞扬。
校园的一件事作文 篇3
星期二下午,我和同学一起回家,路过学校操场时,我看到了一件令我气愤事。
一位六年级学生喝完饮料后,没把瓶子扔到垃圾箱里,而扔到了学校通道,并摆出一副神气十足样子。一位低年级同学看见了,跑过去对他说:“大哥哥,请把你瓶子捡起来,扔进垃圾箱里,不要污染了学校环境卫生!”高年级同学听了,生气地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大骂:“我事情用不着你来管!”小同学哭着说:“我去告诉老师!”高年级同学却头也不回,不以为然地走了。而那为小同学却自己慢慢站起来,抹掉在眼眶里闪动泪珠,默默地捡起瓶子,把它扔进了垃圾箱,最后悄悄地走了……望着他那矮小身躯,我感觉到原来他形象那么地高大。
对于这件事,我想了许多,我认为这位高年级同学实在太过分了。作为一个学生,就必须遵守最基本学生守则,如果连最基本道理都不懂,又何德何能谈得上一个合格小学生呢?如果他那时侯在小同学劝说下把瓶子捡起来那也就算了,但却丝毫不讲道理,他们之间一个多么明显对比啊!我认为小同学才算得上一个合格小学生!
我要向小同学学习,做一个品学兼优三好学生,不要和那位高年级学生一样,只顾个人利益,却不讲卫生,还说脏话,了最基本道德礼仪,人文素质都做不到坏学生!这件事它永远都会启发我,教育我,激励我做一个优秀小学生!
2校园中一件事
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