记叙文作文锦集(9篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的记叙文作文9篇,欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
家是世界上最温暖的地方,因为有家人给我满满的爱。我的家虽然不是很富有,但有着浓浓的爱;人口虽然简单,却充满着欢笑声;虽然不常聚在一起,但是却彼此信任,互相关怀。
假日时,我常会和爸爸去骑自行车。小时候还是爸爸教我骑自行车呢!以前,我在学骑自行车时,因害怕跌倒,常常边骑边哭,有一次还假装脚痛来逃避,但是爸爸不但没有责备我,反而还一次又一次的鼓励我,替我加油,最后我也打起精神,克服了恐惧,终于学会骑自行车。记得那一刻,爸爸比我还高兴呢!
去年,我不小心骨折,妈妈知道后马上赶到学校健康中心,二话不说,火速载我到医院给医生治疗。回到家后,我惊魂未定的跟妈妈叙述了意外的来龙去脉,妈妈只叮咛我做事前要三思,就叫我去休息了。到了半夜,我突然看到一团黑影接近我,我以为“屋漏偏逢连夜雨”,已经骨折了,又遇到“阿飘”,吓得急忙打开灯,原来妈妈担心我睡觉翻身又压迫到手腕,造成第二次的伤害,所以特别起床关心我。妈妈对我的照顾,让我心中暖暖的.。
爸爸、妈妈平常辛苦工作,回到家常精疲力尽,但不管多累,晚上一定会帮我复习功课,和我分享在学校的生活点滴。假日,一定会带我和爷爷、奶奶聚会,虽然只是简单的吃饭、聊天,但大家脸上尽是满满的幸福。原来幸福很简单,只要彼此心中有爱,只要大家真心互相关怀。
我的家很温暖,“家”让我学会关怀、包容。我要好好孝顺父母,以真情来回报家里的每一个人。
记叙文作文 篇2
黑,渐渐布满天空,无数的星星挣破夜幕,探出头来,夜的潮气在空气中慢慢的浸润,扩散出一种宁静、安详的氛围。
难得的闲情逸致。
夜晚的风,沁人心脾。我抬起头,仰望苍穹,满天的繁星是那么的耀眼,却又使人平静下来,全身心的放松。一轮弯月在空中斜挂,我顿时感到了宇宙的广阔无垠和自己的渺小。突然有种迷茫的感觉,梦,似乎很远。
星空,是那么的美丽。那些闪烁的`星星是那么宁静、安详,像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏照亮夜路的明灯。他们在看着我,照亮了我的内心。
第一次仰望星空,我怀念起童年的那份纯洁,那份童真,怀念起小学同学。虽然最后一个六一过了,但我坚信我还是一个小孩子,没有长大。
再次仰望星空,我对着满天的繁星发出了无穷无尽的感慨和疑问,同两千三百年前亚里士多德在地中海边仰望星空长问:“我们为何在此,我们从何而来?”从此我迷上了天文,梦想当一个天文学家。可一次又一次的迷茫令我开始怀疑自己的天分,但曾经的那一幕在眼前不断出现,不禁使我开始迷惘。梦,究竟远么?
我相信其答案是否定的,我坚信它是否定的。因为,我不想就此放弃。希望,是我心中的星星,一闪一闪,为我照亮前行的道路。我突然觉得,星星是一双双明亮的眼睛,眼睛里闪烁着智慧的光芒,给我以启迪。
“这一天,我开始仰望星空,发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖……”
我抬头,仰望星空,它是那样的深邃,那样的辽阔。那无穷的真理,就蕴含在此。
抬头遥望星空,夜空深邃依旧,群星灿烂依旧,然而,属于我的,只有那微弱的光芒。
记叙文作文 篇3
很长一段时间,我似乎已经忘却了感动的滋味,是我的心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?其实不然,感动就在我身边。
曾看过这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。”在更多的时间里,我们用漠然武装自己的情愫,用冰冷封锁内心的火热。的确,我们的心因为缺少感动而不再敏感,我们不再用心收藏起身边的丝毫感动。当我们错过感动,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。请静下心来仔细想想,其实感动无时不在,无处不在。
当我读书疲劳的时候,父母会递来削好的苹果,这便是感动;当我挥汗运动的时候,朋友会送来解渴的饮料,这便是感动;内心沮丧状态低迷的时候,一句宽慰的话,也是感动。在平凡的`日子里,收到一份微薄的礼物,哪怕是朋友的一颗糖果,便签条上一句祝福的话语,都是弥足珍贵的感动。
我们,每天被多少平凡而又不平凡的事情感动着!或许,正是因为我们只能看到它们的平凡之处,而忽略它们的不平凡,才使得我们对一份份厚重的感动视而不见,麻木不仁。“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”的确,大千世界,处处有真情,处处是真爱。感动像花开的声音,离别时的回眸。也许你不知道,你没有发觉,但感动却真真切切的留下了踪影。我们有什么理由让庸碌蒙住我们的双眼而无法品尝感动的滋味呢?
究竟,感动是什么?一千个人有一千种答案,必是众说纷纭。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出到底何为感动。因为真正的感动,不是挂在嘴边的,而是用心去体会,去品味出来的。抱歉,我无法告诉你感动是什么,但我可以告诉你,感动像什么。
感动,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,内心将变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风,海风拂面,内心将变得纯净而又宽敞;感动,如令人倾心的白雪,领略白雪,内心将变得安静而又平和。感动,就在我身边!
记叙文作文 篇4
当夜色如墨迹渗漏般蘸满苍穹,当人间的炊烟与星河的灯市一同璨然,在那遥远的玉宇,嫦娥开始翩然起舞于广寒宫,那袅娜的素练映衬起影影绰绰的银辉,那清冷的乳色,想必便是天宫的阑珊灯火和仙子的明眸秋波吧。
月上如此,地上却非歌舞升平的丝竹管弦,而是天涯人吟哦一片、愁肠绪语。那种如月华般无处不及却空灵虚渺的感怀袭来,灵魂脱壳而出,融入皎洁的月色,寻寻觅觅一方归宿。
月色朦胧的汨罗江畔,一个峨冠飘发的游魂,落寞无助地游荡着。他时而仰天长啸,时而垂头静默,醉酒的乱步似他飘动的青丝,是那样失意茫然,猛然,他指天叹月:“夜光何德,死则又育,厥利维何,而顾菟在腹。”
面对宣然,月无动衷,万物又归于宁静,倒是那游魂滑下几行恸心泪,只换来几声怜惜的乌啼和中流星星渔火的诧异。
又一个嗜酒的狂人,怀揣美玉,满园乱闯,执觞向青天与影共金樽,吟诵着“花间一壶酒,独酌无相亲,举杯邀明月,对影成三人……”。可怜这月啊,不解饮,不懂情,无知而冷漠,扯来那位不羁旅人,也只能“我醉欲眠卿且去”。孤饮独醉,且尽此这顔,且遣此之聊赖吧。
月朦朦,漫罩一片片瓦楞,一位妇人倚阁而望,身边的儿女酣睡良久,泪涟点点,只记挂长安的夫君,人可消瘦?“香雾鬓湿,清辉玉臂寒,何时倚虚幌,双照泪痕干。”古人钟情于月。
星
很难想象没有星的夜晚是多么寂寞,无穷无尽的黑从天的起点到尽头,人像被浸在杯底,杯中尽是浑黑的水,一下子失去了归属感,迷失得眩晕。天失去了它的.定义,变得混浊、未知、可怕。幸而有星星的存在,它们让人清醒地认识到自己与天的距离,不至于陷入黑色的漩涡,让你们告别那种茫然,敢于去撩拨那神秘的黑纱。
我爱有星的夜,曾为找一个适宜赏星的场所而煞费苦心。喧嚣的城市是不宜赏星的,它的空气中泛着浮躁之气,心像被晃着似的,很难宁静;乡村是观星的好去处,一家人围在一起吃着月饼,叙着家常,宁静是有的,但还是简陋了些;大海无边无垠与天相连,照理说是不错的,但水波粼粼,把星光的华贵搅得有些琐碎,再加上海浪声会挠乱你观星时的从容,所以也是不相宜的。在我看来,观星最好地方,是高山上的草地,它的高度拉近了你与星的距离,躺在草地上,皮肤上沾着清凉的露珠,闻着青草那种纯净清香的味道,此刻星与你是那么远,又那么近,耳边徐徐的风,难道是星儿们的呢喃?
星醉,心也醉。
思绪
这时,你可以拉开思想的闸门,让脑海中的每个记忆闪出火花,那些火花自然也与星有关。想到《美丽心情》,纳什揽着他未来的妻子,轻握着她的手,为她指天上的星,指尖划过每颗星。把它们连连起来,组成一幅幅美丽的图案,有盛开的花,还有撑开的伞。让我也不由得抬起手臂,去连接一些只属于自己的图案。
想到古希腊的神话,想到诸神掌管的星,想到掌管爱与美的女神,想到引起特洛伊战争的绝世美女海伦,想到无意中铸成大错的俄炙浦斯王,古希腊神话的优美、凄婉令我动容。
当然不会忘记牛郎织女这个从孩提时就耳熟能详的经典爱情故事。若时值盛夏,还能隐约看到那条绵亘的银河,凝神细看还能找到织女星,可牛郎星却是怎么也找不见,莫非牛郎终究耐不住这种一年才只相见一次的爱情而就此放弃?我不得而知,只看到织女星还在闪烁着,还在痴情地守望。我忍不住为织女而悲伤,默默望着那条考验爱情的银河。
再想到周杰伦的《星晴》,给人简单平凡的感动——无论是词还是曲;还有曾引得无数少女疯狂的《流星花园》。流星刹那间的美丽幻化成了永恒,人们只看到了流星划破天际时的璀璨,却不知这是一种怎样的凄楚——耗尽一生只为光辉一瞬,绝对的悲情美!
我爱月色,我爱星空,我爱在这美丽的月色下,放飞我的思绪于那遥远的星空。
记叙文作文 篇5
郊外。天边悄然挂起一轮明月,空明且纯净,如一滩水,清亮到了没有任何色彩,却又突兀兀地显现在黑幕上。一片月光跌在了树上,惊起了沉睡的鸟儿,扑闪着翅膀,躲到一座待建的大楼遮蔽的阴影下。在高楼旁,是小板房。
“吱呀——”,推开板房的门,就进入黑色的世界。“啪”,微弱昏黄的光跳了出来,灯闪着,如同青蛙跳动的心脏。屋内充斥着灰色的气味,就像拍打厚重破旧的棉被所闻到的那股味道。屋内家具简单,木板床旁横着的木箱格外显眼,里面一堆杂色木块儿。黑红相间的电锯、生锈发黄的锤子、闪着淡黄灯光的扳手,被擦拭地干干净净,整齐的摆放在箱子里。靠着墙边有张桌子,桌腿儿斜着钉了几条木板,凹凸不平的桌面上是个水壶。
“江西呀,你就住这儿?”
“嗯,”他有些不好意思,挠了挠后脑勺,“本想带你们到单位去的,那里亮堂……”
他是我爸的一个朋友,打工时认识的;爸爸不知道他的名字,只知道他是江西人,就很随意的叫他“江西”——他也是乐于接受的——今天下午,他打电话说他受了工伤在休息,让爸爸来陪他说话。爸爸火急火燎赶来了,见他右臂吊了起来,右手大拇指裹满了药布,赶忙问怎么了。他眼里噙满泪花,又不说,让爸爸先到屋里坐。
“单位?”爸爸握着我的.手,嘟囔了一声,又说,“房间光线不好么!”其实,江西所说的单位,不过是个包工头带着几十个人干活的工程队罢了。
“光线不好没关系呀,睡得踏实,不用装窗帘。”他好像意识到自己的屋子没有窗户,脸一红,又催醒了桌上的水壶,“我烧水呀,你们先坐!喝茶不?”水壶醒着难受,唠唠叨叨。他取笑水壶不旷达。
"不用……”爸爸推辞。
“不用你谢啦!”他抢过话,左手取出两个玻璃杯握着,稳稳地放在桌上,又抓了两把茶叶分别放入。又拿出个掉了把的斑驳的瓷缸,捏了些放进去:“瞧,我有茶哩,天天喝的!”他把瓷缸倾斜给我们看。瓷缸里一小堆鲜绿的茶叶,铺在一层厚的发青的茶垢上。“一个人的时候,口里寡淡,就喝茶。你知道不,喝茶是不必洗茶垢的,这才香哩。喝得饱饱的,额上就泛着细汗,只觉目明神清,口齿间流着一阵淡淡的茶香,一种悠悠的爽味,浑身舒坦!”
我惊讶他能够说出这么一番话来,便觉得这话如一汪绿泉,如红色民歌,如宋代的青瓷,质朴、浑拙、典雅,一时间,屋里的色彩从水壶那“嘟嘟——”声中如水般溢了出来。
“水开了,”他左手高高地提起水壶,款款地,三道哗哗的热水冲进去,杯面上就起了一层白气,悠悠散开,一种清香味就钻进了口鼻。奇怪,暗黄的灯光下,透过玻璃杯看去,杯底茶叶已经舒展,鲜鲜活活如在枝头的场景却格外生动——这灯光竟如阳光一般倾注在屋内。江西好像年轻了许多,面带红润。两眼发光,看上去像四十岁的样子。
终于,爸爸开口道:“你伤口还好吧?”
“没事儿,”他显得很是随意,竟抬了抬裹满白布的右臂,向爸爸竖起了他那被药布裹得严严实实,显得臃臃肿肿的大拇指,像个孩子只是皮刮破了些一样,笑了笑。
爸爸刚坐上床,见到此景,赶忙上去阻止:“可不敢动,不敢动!”木床吱吱作响。
“叔叔,怎么搞的,竟伤了手?“我在一旁好奇地问。
爸爸脸色沉下来,认为我不该问这事,怕伤了他。
“当时嘛,”他闭上了眼,作回忆状,“我忙着赶工,手拿着电锯锯木板,左腿压在木板上,压久了,身子竟像团棉花软了下来。鬼知道我怎么搞的,左手要抽开去,可右手又松不开。觉得头皮发麻,手疼得要命,哎,脑袋就不清醒了。醒来时已经躺在医院里了,医生说裂开了这么大个口子。”他比划给我看。
这么一句轻飘飘的话之于我,如炸雷一般豁啷啷碾过屋顶,刺出一道银色的爪形闪电。倏忽间,身后传来一阵猛烈的电锯声,随之一声揪心裂肠的惨叫。一片灰白、暗红、铁青、靛蓝……脑袋里如火山喷发一般,千种颜色,万般红紫,噼里啪啦,如冰雹般撒入脑海。我真怀疑人的大脑会是打开了后盖的机械钟表,是一个齿轮套着一个齿轮的,如果真是那样,当时我的齿轮一定转得飞快,说不定还发出嗡嗡的声音呢!
“人老了,五十多岁了,不能干就别干!”爸爸劝他。
“没呢,才半老呢!”他拍拍胸膛,咧开了嘴,“凭我这身子,还好干的几年呢!”他说着,我发现他的头上闪动着银发的光亮。
后来,他送我们走了,笑着说:别担心我啦,我要活得多姿多彩的!
月升中天。那座还未修好的大楼挑着小小的玉盘在旋转,旋转的太快了,看着便觉得没有动,只有月亮周围是一圈一圈不规则的晕,先是黑的,再是黄的,再灰,再紫,再青,再白。
生命便如这轮明月,有时注定要孤单行于无边的黑夜之中;我们要像月亮一样,即使自身再朴素,也要为生命着色。
记叙文作文 篇6
今天,李校长在国旗下讲话,题目叫——作业为谁而做。主要就是讲了一个故事。
在四十年以前,韩国那里有一位老师在教学生,布置的作业是:每天要抄十遍英语,这是一个非常多的作业,开始,同学们都是按时完成作业的,后来,同学们发现,写的作业,英语老师都不检查,同学们就开始敷衍了事,有的只写五、六遍;有的很放肆,当天不写,就在明天早上补。一个学期过去了,英语老师就来检查作业,就有非常多的同学没有写完。就在这时,老师把所有的同学检查之后,就发现只有一位同学把作业全部写完了,他就是现在的联合国秘书长—潘基文。
今天下午的品德与社会课,张老师告诉我们了写作业的`意义。第一:巩固所学的知识;第二:积累知识过程;第三:为学习打下基础。还告诉了我们作业要求做到:要专心;要速度;要质量。
读了前面的故事,想必大家都明白了一个道理:做作业,不是为老师做;也不是为父母做;更不是为别人而做。而是为自己而做。就让我们现在做起这种按时完成作业的精神吧!
记叙文作文 篇7
倾斜的雨伞
我的心,这么久以来,都为一股强烈的亲情所牵绊……
那蓝色,纯净如天空。
小时候,每逢下雨,妈妈都会撑着一把蓝色的雨伞来学校接我。我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中。触目所及,都是一片蓝色、无雨的天空。
后来一个下雨天,十分矮小的我抬头和妈妈说话,却发现妈妈那一半天空是一片阴沉的灰色。狂暴的风夹杂着雨滴,落入妈妈灰色的天空,雨滴,顺着妈妈的前额的湿发滴下。而我,依旧置身于那片蓝色、无语的天空。
“妈妈,雨伞歪了。”我提醒道。“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻的回答。我的视线落在倾斜的伞柄上。“真的,没有歪。”妈妈固执地说道。
后来,我渐渐长大,不再要妈妈在下雨天接我。那把蓝色的伞在岁月的冲刷中一年一年的褪色。我一度淡忘了它。
或许是巧合。又是一个雨天,还是那把蓝色的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉的落在了伞上,与小时候的情景混在一起。妈妈的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中。而我,头发上几滴水珠流下,衣服也湿透了。
“雨伞歪了呀!”妈妈提醒道。“没有,雨伞没歪。”“歪了,真的歪了。”妈妈固执的重复。“没有,雨伞的的确确没歪。”伞下是无尽的沉默。蓦然回首,我看见几颗蓝色的泪滴划过妈妈饱经风霜的脸颊。
终于懂得,这么久,妈妈都为我撑起一片蓝色、无雨的天空。现在,我多想给妈妈撑出一片快乐、无雨的天空。谁言寸草心,报得三春晖啊!
于是,我的心便久久牵绊于母亲那深深的爱。寂静的深夜,等下挑灯苦读的`是我;繁华的都市,周末穿梭于各个补习班的人是我……
这一切,都是因为那把褪色的、倾斜却充满爱的伞。那蓝色,纯净如水;那亲情,让我永远牵绊。
评语:
以雨伞为线索贯穿全文,通过写妈妈为了让女儿不被雨淋而故意把雨伞打歪了,体现了母亲对子女的关爱及母爱的伟大,而后文写女儿长大后明白了母亲的用心也“故意”把雨伞打歪,体现了女儿长大了,开始关爱母亲。全文体现的亲情的关爱,生动形象感人。
记叙文作文 篇8
昨天晚上突然就降了温,到现在,风已经呼啸了整整一天一夜了。放学了,我打起伞走出教室。风和雨很快把伞打坏了。我感到一阵阵心寒。抬头看见前方三三两两结伴而行的好伙伴,骤然想起了你,想起了和你在一起的日子。
那天,风和雨都比现在大得多,地面上的积水都有一指高。所有的台阶和斜坡都成了瀑布,汹涌的水柱倾泻而下,让人不寒而栗。你一向是很懒的,总把伞放在宿舍。这次我们也只好用我那一把了。大概也是天不助我们,回宿舍的时候,雨势是最猛的。刚刚走出教学楼,一股夹着钢针一般水珠的风便向我们迎面扑来。我的伞当场就坏了。你说:“回去吧!就到了宿舍你能干什么。”我说:“反正都淋湿了,回去才没用,走吧!”于是我们又撑起坏了的雨伞,飞奔起来。脚下飞溅的`水打湿了我们的鞋又打湿了我们的裤脚。风是迎面吹的,伞也不起作用,再加上我们是跑着的,等跑到宿舍,我们都真真正正成了“落汤鸡”。浑身上下,从里到外,没有一样东西不湿的透透的。我说:“看来还不如不回来呢!”你却又说:“这样不挺好嘛!”我抬起眼,与你相视一看,不约而同捧腹大笑……
那次,我们真的很惨。但现在想起来,那的确是种快乐,并且无与伦比。如今,风雨依旧,你却不在,只有我独自承受风雨的侵袭……
也记得与你在星空下散步的日子,你的眼睛里总是写满希望、写满梦想、写满纯洁。也常常与你在楼后的花园聊天、捉蝴蝶,你总是那么随和,让人感到温馨……
现在,星空依旧,蝴蝶依旧,当我再踏进花园的时候,你却在另一所校园中读书。我不知道你是否也会想起我,想起我们曾经有过的约会——相约北京。
是的,让我们在北大清华的校园中再相逢吧!到那时,我们再一起散步、一起赏花,一起闯雨。到那时,让我们再续那青春的故事……
记叙文作文 篇9
记叙文写作要点:
总要求:立意新深,蕴含丰富,记事生动,状景生辉,抒情动人。
记叙文六要素:
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙顺序:
顺叙、倒叙、插叙。
倒叙:把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后写事情的发生、经过等。
倒叙作用:倒叙一般是为了突出中心、使内容集中,对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念,引人入胜。
记叙的线索:
以时间为线索、以事件(某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受)为线索。
记叙的人称:
(1)第一人称(以“我”的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。
(2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分。
(3)第二人称记叙,最贴近读者,使人感到特别亲切。
记叙文的表达方式
1、叙述
(1)概念和要求
(2)叙述的人称和视角
(3)顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙
2、描写
(1)描写概念和要求
(2)描写的对象:人物描写(语言、行动、神态、心里、外貌)、环境描写、场面描写、细节描写
(3)描写的方法:白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写
3、抒情(穿插运用)
(1)抒情的含义和要求
(2)抒情的方法:直接抒情和间接抒情(寓情于事、寓情于理、寓情于景)
4、议论(穿插运用)
5、叙述与描写的升格训练
6、议论抒情运用的升格训练
记叙文的语言
1、语言的意义和风格
2、语言的基本要求:准确、简练、生动
3、提高语言运用能力的方法(准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式)
4、语言生动、形象
记叙文的写作技巧
1、悬念、巧合、误会
2、疏密、虚实
3、抑扬
4、张弛
5、蒙太奇与意识流
记叙文分类指导
1、以记人为主的记叙文(单个人物、几个人物)
2、以叙事为主的记叙文(一件事情,几件事情)
3、以写景为主的记叙文
4、以状物为主的记叙文
如何开头?
我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的:开头段,突破一个“巧”字, 做到别开生面,抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的':
1、接触主题,点到为止,留下伏笔。
2、短小简洁,干净利落,活泼生动。
3、心中有读者,引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉,短小生动为上,抓住读者往下阅读是首要的。
开题,这里的题指的是本文要表达的思想感情,也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的主题,那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛;反之 就该显露出悲伤的情绪和环境。
强调我们设计开头段的目的,重在吸引读者,而不是为了开头而开头,为了巧而巧,甚至是卖弄辞藻,华而不实。如果真的是那样,就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感,不能生搬硬套,故作深沉。记住,与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的
都说作文开头难,最难就难在思路,没有思路,就没有开头的方向;思路不清,就会咬着笔头无从下笔;思路错误,就会劳而无功,通篇尽失。开头段这样重要,其方法就最简易。
总起来说,有三条:
1、和文章题目联系上。
2、和主要内容联系上。
3、和自己(主人公)的心情联系上。
开头段写作方法:
1、开门见山法。
2、先闻其声法。
3、设问开头法
4、景物描写法
5、肖像描写法
6、联想开头法
7、倒叙开头法
8、名人名言开头法
9、议论开头法
10、综合开头法
如何结尾?
结尾段不是可有可无的文段,它承担着十分重要的任务。
一般来说,结尾段的任务有三条:
1、收束全文,完成主题。
2、拓展情境,升华主题。
3、含蓄优美,引人遐想。
理清结尾段的思路,经常运用的有五个:
1、和文章题目联系上。
2、和开头段联系上。
3、和重要内容联系上。
4、和事情结果联系上。
5、和自己的心情联系上。
结尾段的方法。
1、 自然结尾。
2、抒情结尾
3、含蓄结尾
4、总结结尾
5、启发结尾
6、点题结尾
7、照应结尾
9、议论结尾
10、综合结尾
做到“结尾有力”的主要途径是:
一、把事件的结局交代清楚。
这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓,事情结束,文章也就结束了。
二、语言含蓄,发人深思。在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体。
四、篇末点题,突出中心。篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象。
小结:
记叙文的结构模式相对而言变化较多,运用时可以使用单一的某种模式,也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律:
开头(引出材料)→主体(具体描写,用生动的细节突出某种特点)→结尾(适当抒情或议论点题)。必须注意的是:段与段之间、材料与材料之间要有过渡,结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。
写作文的时候要特别注意以下几点:
一、作文字迹工整,
二、卷面干净整洁,
三、开头结尾要简练,
四、动笔之前要拟题,列提纲,
五、平时要多积累优美的字词句子,用时心不慌。
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