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一件事情的作文

时间:2023-11-13 15:09:15 记叙文 我要投稿

一件事情的作文共10篇

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的一件事情的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

一件事情的作文共10篇

一件事情的作文 篇1

  今日我们上了节演讲课,教师给我的三分钟的即兴演讲,看了今日的题目,大部分同学都深有感触。

  因为我们的题目是:我最想为父母做的一件事,说到着我们想到的可能很多很多,但我们能做的呢?

  同学们有的说,想为父母洗一次脚,想为父母做饭,想给父母过生日,想带父母云旅游……

  以前的我们可能从没有想过这样的问题,有时候可能觉得父母给我们的所有都是应当的,可是不知大家想过没有,父母为我们做的,我们为父母做的又有多少呢?又有多少才够呢?

  我想多少都是不够的,因为他们是伟大的,是他们给了我们生命,让我们有机会走入了这个社会,才有今日的一切!

  我们大家在受到人帮忙的'时候,总是不忘说声:“多谢!”可是我们的父母呢?有谁向他们说过一声多谢了!

  我们应当以同样的心对待我们的父母,他们同样需要我们的一句忠心的多谢!

  所以我期望各同仁们,能在有限的时间内,抽出一点时间常回家看看!帮忙我们的父母做一些自我力所以及的事,虽然他们嘴上不会说什么,可是他们心里清楚:他们的儿女,最终长大了!

  最终,衷心的祝全天下所有的父母们,健康,欢乐,平安,幸福!

一件事情的作文 篇2

  【设计理念】

  “能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”是《语文课程标准》对第二学段的习作要求。为在教学中实践这一理念。本课巧妙地为学生再现了暑假生活的情景,引导学生愉快地回忆暑假,用敏锐的眼光捕捉生活中的亮点、用鲜活的生活片段激发写作动机,在对话中拨动思维的琴弦,达到丰富写作材料、言之有理有序、写之有血有肉的写作目的。

  【预计目标】

  1 生动、具体、有条理地写好一件事。

  2 捕捉事物的鲜活点,让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。

  【教学过程】

  一、再“度”暑假。激活动机

  师:愉快的暑假已经过去,60多个日日夜夜,你一定有许多值得回味的、难以忘怀的经历。你也许去过旅游景点,大自然的美丽风光、惊险刺激的游乐场,一定会给你留下深刻的印象;你也许和别人一起度过一段美妙而有趣的时光;你也许独自或与他人一起做过一件开心或后悔的'事;你也许从某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就让我们跟随倒流的时光,回到愉快的暑假,再次回味那有趣而难忘的生活吧!

  课件出示:学生可能去的旅游点、家庭生活的小片段、小河扑腾的浪花、树阴下的游戏、几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写??

  学生边听边看,随之静思自己在暑假中有趣的生活片断或某件事,尔后小组内说说、听听、评评。

  师:通过回忆交流,那么多有趣、开心的事一定在你脑海中翻腾,那些活生生的人物、妙趣横生的语言、自由欢乐的场面,一定会交织在你的心头,如果将它们理顺成文,让别人也知道你的所思所悟,分享你的高兴,分担你的烦恼,难道不是一件快乐而惬意的事吗? 思考:1.暑假中,自己印象最深的一件事的大致经过。2.自己对这件事的感受。 同桌互说、互听、互议。

  【点评:能快乐自由支配自己的时间,做自己想做的事是儿童向往的“圣物”。在谈话中,把学生思绪引向刚离去的“圣物”,用课件触动曾有的欢乐,有效地激发了学生的写作动机。】

  二、欣赏借鉴,丰富材料

  师:虽然“发生”(起因)——“发展”(经过)——“完结”(结果)是大自然任何事物固有的规律,但由于受时间、地点、角色、环境等许多不定因素的制约,大自然和社会生活在我们身边演绎了千变万化、丰富多彩的故事。只要我们细心观察,一定会体会到事物之间的差别、趣妙、特点,感悟出某个道理。我们再来走进刚学过的课文,看作者是如何将课文中的人和事写得栩栩如生、有血有肉的。

  学生分组讨论下列已学的课文,想想在写法上的可供借鉴的特点,然后归纳、揣摩作者

  写具体、写生动的独特手法:

  1 《卢沟桥的狮子》:列数字、打比方、联想的写作方法。

  2 《三味书屋》:方位描写,对事物的来龙去脉交代得一清二楚。

  3 《和时间赛跑》:在平常的事物中感悟深刻的道理。

  4 《加了一句话》:故事跌宕起伏,情节曲径通幽,给人以意料之外的结局。 仔细揣摩作者的写作手法,然后对自己拟定的材料进行初步梳理:

  课件出示:

  1 事情发生的时间、地点、参与人物、当时的环境、结果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情节上有什么独特之处?

  3 还有哪些因素与要写的内容有关,由此你还联想到什么?

  4 在事情发展的整个过程中,你学会了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?开心或沮丧的原因是什么?

  学生结合上述课文的写法和课件的提示,对自己心中的“习作”进行整体构思,对情节进行取舍与编排。

  【点评:事实上,学生平铺直叙一件事并非难事,但如何抓住事物亮点,将材料巧妙地安插在曲折的情节中,学生尚有一定难度。本环节力求借助教材对此提供帮助。】

  三、乘兴写作,体验欢愉

  1 根据所思所悟,拟定提纲,打腹稿。

  2 同桌互换提纲,相互说说自己的取材与大体框架,并对别人的提纲提出修改建议。

  3 启主写作。

  写完后修改要点:

  (1)叙事是否完整、有条理。

  (2)所写内容是否有吸引人的亮点。 (3)情节是否曲折,语言是否鲜活,联想是否合理,感受是否自然。

  (各自根据要点修改润色,然后同学之间交换欣赏,体验“我要写”和“写得出来”的欢乐。)

  总评

  “平淡无奇”、“流水账”是制约学生习作水平提升的“瓶颈”。如何让学生的习作突破“瓶颈”而出彩,本课作了以下努力。

  1 多频道、多角度、多层次向学生传输生活信息,勾起学生对暑假生活的回忆,催发了跃跃欲试的写作内驱力。

  2 “读”与“写”紧密结合,把文本课程当作实践体验、探索写作技巧的平台,让学生巧借文本作者的慧眼。看清能使自己习作方法更高一筹的窍门。结合自己的经历,参照文本,切己体察,含英咀华,初步学会了把文章写得血肉丰满的方法,摸着教材这块“石头”能较轻松地涉过叙事习作的“河”。

  3 切实可行的修改要点,使学生修改习作不再茫无头绪,而是有章可循

一件事情的作文 篇3

  今年一月一号下午,我做了一件很有意义的事,去塘桥地段医院的敬老院,看望我低楼邻居老奶奶。

  那天是爸爸妈妈陪我一起去的,我们买了点东西,我还带上了悠悠球呢,到了那里奶奶很惊讶,她没想到我们会去看她,因为她走的时候没有留下地址,我们也是好不容易打听来的',所以她很激动,看她笑得像一朵花似的!呵呵!

  我们和老人谈谈心,聊聊天和生活上的一切事情。我还表演了悠悠球的技术表演,帮房间里所有的老人都带来了快乐,连打点滴的老人也露出了没有牙齿的嘴巴,但是她的笑容很灿烂,看到他们每张笑脸我也开心的哈哈笑了!我玩得更来劲了,悠悠球在空中飞舞着

  就这样到了下午老人休息的时间到了,我们和房间的老人们说再见,让我们看到的每一个笑脸,听到的每一声问候,都是世上最美丽的语言。老奶奶还叫我给我奶奶带句话:看到太阳就笑,身体就会更好!

  妈妈说只要细细地品味,就可以感觉到生命的流动,就会体会到难以名状的快乐,想要别人关爱你,首先要学会关爱他人,只有这样,就更能体会到人间的温暖!

一件事情的作文 篇4

  我记忆的天幕上,闪烁着无数颗耀眼的星星,每一颗星星里都蕴藏着一个美丽的故事:有令人难忘的,有令人开心的,更有令人烦恼的。在生活中,令我最烦恼的一件事,就是玩乐高玩具了。

  在玩乐高前,挑选哪种类型的乐高玩具就很令人烦恼。市面上有两种拼插积木,一种是美高,一种是乐高。我很喜欢美高,因为美高易拼,仿真度高,但价格贵。而乐高也是一种很好的`选择,它小颗粒多,很难拼,仿真度一般,并且因为人物、零件等都经过机械化处理,所以价格不高。面对这两种各有千秋的乐高玩具,选择真是一件令我烦恼的事。

  在玩乐高玩具中,有一些复杂的乐高玩具很难拼接,这一点也让我很烦恼。我是一个乐高迷。并且特别喜欢拼大东西,比如装甲团、航母、坦克、阵营……而拼这些大型积木,只要拼错一个小零件最后就会变成残次品,只能重拼。我的“登陆式野牛气垫艇”重拼了三次,拼了我将近两个月,才完美地呈现在我的眼前。在拼的两个月中,我气馁过,烦恼过,但最后凭着我的耐心,终于把它拼出来了。

  还有一点烦恼就是,由于我太喜欢拼乐高,耽误了很多的学习时间,这时妈妈就会阻止我玩乐高。当我拼完后,妈妈偷偷地把它们扔到一个大箱子里。等到我回家,四处寻找,最后在箱子里找到它们,看到它们都散架了,我心疼了好久。冷静下来后,我突然明白:妈妈为什么阻止我玩乐高,因为我没有合理安排好学习和玩耍的时间,所以那些玩具才会被妈妈生气地扔到箱子里。我想今后一定要安排好时间,不让悲剧重演。

  我相信,只要我用合理的方式玩乐高,玩乐高就会从一件令我烦恼的事变成一件令我快乐的事。这些烦恼都会过去的,快乐一定会到来!

一件事情的作文 篇5

  人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出美丽,令人羡慕的火花。他们就像天上的星星,照亮了人们的心,也照亮了人们前进的路途。我看见过一件事。

  “叮铃铃……”放学了,我带着欢快的步子,走着到家的路。看着一棵棵小树,闻着一阵阵花香,舔着凉快的冰棒,我的心里非常开心。因为我考试得到第一名。吃完冰棒后,我把垃圾扔在了垃圾箱,大步流星的走过去。

  我四处看,突然,“砰”的一声响,原来是两辆车撞了。是辆小轿车和一辆车撞了,我过去看热闹。

  “你的车漆多少钱?”后来的'车主微笑着询问到。

  “就只要两百元。”前面的车主看了一下被撞的程度,说到。

  后面的车主从钱包里拿出两百元,给了前面的车主。他们就走了,是的,走了,短短两句话和十几次呼吸的时间。没有跳脚骂街,没有请警察来,更没有大打出手。以前,我们为了一点点鸡毛蒜皮的事争抢不停,我真是感到面红耳赤,羞愧不己。

  人,只要心胸宽广,就可以包容万物。退一步海阔天空,进一步万丈深渊。

一件事情的作文 篇6

  看到班上有好几位同学都戴上了眼镜,心里觉得这样很酷,要是我也能戴上眼镜那该多好呀?

  就这样,我写字趴在桌子上,看书趴在床上,没过多久上课期间看电脑上面的字很吃力,变得越来越模糊,紧接着就看不见。回家我告诉了妈妈,在学校里面发生的事情。妈妈对我说:“你是不是写字姿势不正确了,导致眼睛近视了。我去带你查查视力,看要不要戴眼镜。”

  来到了医院,检查了眼睛的视力,医生说:“你的眼睛近视50度,要配眼镜了,否则你的度数会越来越深的。”哈哈,终于得逞了。妈妈帮我选了一个蓝色镜框的.眼镜。刚开始我觉得这眼镜很酷,一定会很受同学们的欢迎。可是当我把眼镜带到班级,同学们背着我议论纷纷,他怎么戴眼镜了?听了心里说不出的难受。上体育课时,如果运动过后头上,睑上流许多汗,导致眼镜上面模糊不清,看不见前方有什么东西。最惨的是有一次我还忘记带眼镜,结果上课期间老师叫我回答黑板上的问题,我站起来眼睛模模糊糊的,不确定那上面是什么字,我半天没有回答。这时,老师细心的发现我忘记带眼镜,于是让我坐下。此刻的我脸上火辣辣的很不好意思。

  这时我才知道戴眼镜的坏处,可惜世上没有卖后悔药呀!如果回到没有近视的时候。我就一定不会像以前一样,趴在桌子上面写字看书了。当时想好后果,就不会“早知如此,何必当初!”

一件事情的作文 篇7

  今天,我开心地来到学校。可我刚到学校看到了一份通知“下午全体学生到操场打针”。原本我还是开心的,可现在我很苦恼,心想:打针痛不痛呢?

  转眼就到了下午,我们排着一条像长龙一样的队伍,天气阴沉沉的,大片大片乌云在风中翻滚着。我的心好像一只兔子在跳来跳去,我的心怦怦直跳。我想起家里有一个大针头,心想:医生不会用这么大的针头来打针吧。

  过了一会儿,我赶紧深呼吸一下,壮着胆子,双腿颤抖地往医务室门走去。我坐在医务室的椅子上,把手伸了出来,一个穿着白色衣服的医生走进了医务室的后门,他拿着针筒,他先把针管取出来再注入药剂,挤出空气,仔细消毒。亮晶晶的针头在灯光下显得非常刺眼。我的眉头皱了起来,摆出了一幅痛苦的表情。

  医生似乎看出了我的情绪说:“小同学不要怕,只是像蚂蚁轻轻的.咬了一下,不是很疼的。”我似乎没这么怕了。医生拿出棉球,再拿酒精洒上去,我的手出现了一阵的清凉。针头“哧”一扎,一阵轻微的刺疼,我回头一看已经打完了。我连忙按紧棉签,开心地回到教室。

  看来打针不是非常疼,我再也不怕打针了。

一件事情的作文 篇8

  今天因为一支钢笔,我和朋友闹翻了。

  事情是这样子的:

  前几天朋友借了我的一支钢笔忘记还给我了,我在她做课间操的时候无意间翻了出来,于是便火冒三丈地等待着朋友的归来!

  终于上来了,我直径走到她身边,大吼道:你凭什么不把我的钢笔还给我?这是我的,你是想把它偷走吗?我告诉你,你想的.美!”朋友还不知道是怎么回事,走到我身边问我情况,我告诉了她,她解释道:我忘记还了呀,别生气了!她一边说一边摇晃着我的手臂,我最受不了这样子矫情的女生了,便一手甩开,不了朋友摔倒在地,我看到这样子,也不忍心说什么了。

  谁知放学是时候,她还恬不知耻的走到我身边让我还给他她的钢笔!我听了这话,二话没说给了她一巴掌,她被我打倒在地,哭了。这次我没有心软,走到身边骂道:“下流无耻的东西,你偷我的东西还敢让我还给你。卑鄙!”她站起来对我吼道:明明是我的!我又气不过,又给了她一巴掌,她这次用哀怨的眼神看这我,我脸上火辣辣的疼。身不由己地说:“对不起,我错了。我下手太重了。你没事吧”我抚摸她的脸颊,这次。她又哭了,不过这次,我也哭了。

  终于我们和好如初了。

一件事情的作文 篇9

  在我们身边,无时无刻不存在着感动。它们像细细的盐,亮晶晶的糖,是生活中必不可少的。可以说,我每天都生活在感动中……在四年级数学期中试卷中我考了77分。老师说到我考了77分。我怔住了!我想我不可能考到这样差的分数,晶莹的泪珠顿时从我的眼眶中流到了面颊。我不可以就为了难过而哭,我要振作起来,勇敢面对,哭是不能把失去的分数夺回了的。我要证明,一次的失败不代表永远的失败,只有再接再厉才可以考出优异的成绩。我相信从哪儿跌倒的就从哪里爬起来。因为爱因斯坦也是从多次失败中,获得许多成功。但我为爸爸妈妈爷爷奶奶的怒火而感到害怕!我把分数告诉他们时,我从他们的眼神中知道他们非常的失望,我哭了!我的眼泪流满了双颊,我想抑制自己的眼泪,但我的眼泪还是流了下来。爸爸妈妈看见了,并不是打我,而是安慰我。“没关系的,下次考好就行了。你要认真的反思你为什么做错,不光是订正还要懂,知道了吗?”妈妈安详地说。“说的不错!”爸爸继续说,“你一定不要伤心,失败是成功之母嘛!”奶奶祥和地安慰我:“下次要考好呀!”我听了,心里暖烘烘的。我真的.对不起父母和爷爷奶奶。

  我考的不好!他们应该骂我,但他们没有,而是安慰我!第二天,妈妈就给我买了许多好吃的!啊!亲情是温暖!亲情是快乐!我爱家人,是他们让我有了希望!让我感到无比的快乐!也许,亲情是一种声音。在我们劳累时,它给我们舒活筋骨,让我们全身舒适;在我们悲观时,它给我们鼓气,手牵手的把我们从失败的阴影中拉出来;在我们奋进时,它给我们加油,为我们呐喊助威,为我们取得某种成绩而欢喜流泪。这就是亲情。从这种声音中,我们知道了爱。这种亲情让我们感动不已,这种亲情让我们泪流满面。从亲情之中,我们知道了一种责任,为了让我们不再持续在太阳下挥汗如雨,我们要有鹰的斗志,水的生机和活力!

  亲情,灿烂的花朵,芳香四溢,浸人心脾;亲情,晶莹的露珠,美丽纯净,招人爱怜;亲情,皎洁的明月,素雅静谧,柔和诱人!这种亲情,让我们魂牵梦萦;这种亲情,让我们感动得无地从容。拥有了亲情,就拥有了奋斗的动力,拥有了亲情,让我们保持了永远向上了心,拥有了亲情,让我们永远地快乐,永远快乐的追逐着生命中火红的太阳!

一件事情的作文 篇10

  昨天我和我的表弟一起去了包头中最亮丽的风景线——阿尔丁广场。

  阿尔丁广场每天都是人山人海,有人在那里滑旱冰鞋、滑滑板,等等一些有趣的娱乐活动,有一次我和我表弟在里玩,滑着滑板到喷泉里,由于我和我表弟的滑板根本不防滑,一下就把我俩甩进了喷泉里,我俩互相看了看,我俩都笑了笑,即便我们的.衣服湿了,但是我们也快乐。

  去完了阿尔丁广场,我们又去了肯德基,我们在滑梯上玩了捉迷藏,我藏在了滑梯里,他怎么找也找不到,于是他说:“我认输了,”我们吃了汉堡、鸡腿、可乐。

  时间如雷一般快,我们回了家,今天我过的真快乐。在梦里我还回忆那事情。

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