一件事的作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的一件事的作文3篇，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
上周星期六晚上，筹备已久的“家庭普通话赛”终于在全家人热烈的掌声中拉开了帷幕。
作为主持人的我首先向大家介绍了举办赛的目的，鉴于本家庭成员普通话水平参差不齐的现状，为了进一步推广普通话，掀起家庭互助互学普通话的热潮，促进家庭成员整体素质的提高，今后每年举办一次“家庭普通话赛”，最后获胜选手将荣获本家庭“普通话推广大使”称号。
接着，我向大家隆重推出了本次赛的评委和参赛选手，中文系毕业的妈妈理所当然当上评委，名选手分别是外婆、爸爸、妹妹和我。在选手们一一“亮相”之后，比赛就正式开始了。
比赛共分三个环节，采取每轮末位淘汰制。第一个环节是“成语接龙”。“评委”亮题：人仰马翻。“翻来覆去！”外婆回答得干脆利落，她是个老高中生，水平不可小视；妹妹想了半天，终于用近音字说了个成语“取长补短”；爸爸顺口回答“短兵相接！”我不假思索道：“接二连三！”“三顾茅庐！”这回外婆反应仍然很快。“庐、庐，庐……”妹妹急得终于没能接上来，这个夺魁热门选手居然在第一环节就惨遭淘汰，真是“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”哪。
第二个环节是“名篇诵读”。只见爸爸一本正经地扶了扶眼镜，开始深情地读起了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上……”爸爸的态度倒是认真，可说出的普通话却有一股苏南腔，显得别扭又滑稽，令人实在不敢恭维。没等爸爸读完，“快嘴”妹妹就发了话：“姨爸，你经常去外地招商引资，这样的普通话不是影响投资环境吗？”妹妹的话惹得大家哄堂大笑，爸爸也羞红了脸，连连说“是该好好学。”接着，外婆笑盈盈地走到大家面前，背起了《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天……”妹妹又忍不住了：“外婆，您这一口东台普通话，听着我们竖起了鸡皮疙瘩”。外婆不服气地说：“我都退休了，哪能和你们小孩子比，学普通话也没用”。妹妹反驳道：“您每年都出去旅游，不是还说明年要去北京看奥运会吗，不学普通话寸步难行。”外婆这回心服口服了，她说：“从明天开始，你们姐妹俩就从汉语拼音开始教我，我明年再和你们比！”终于轮到我出场了，我饱含深情、字正腔圆地读起了刚学过的课文《丰碑》。我的朗读获得了大家一致掌声。“评委”宣布，第二环节我和爸爸胜出。爸爸简直喜出望外，妈妈对他说：“这是对你的'鼓励，下面好好比吧。”“一定完成任务！”爸爸挺起了肚子，俏皮地给妈妈敬了个礼。
进入最后一个环节“找错别字”了，“评委”一下子亮出了组成语，每组都有字数不等的错别字，看谁能在分钟内找出的错别字多，谁就获胜。只见爸爸摩拳擦掌，踌蹰满志，我也不甘示弱，外婆和妹妹当起我的“啦啦队”。一开始我就象“啄木鸟”一样轻松地找出了个错别字，可看到“悬粱刺骨”时把我难住了，这个词好象有什么字不对，但一时又想不出来。我偷偷看了看爸爸，他也在那儿苦思冥想呢。突然，我想到了一次考试中的题目，这个成语的意思是说头悬在房梁上，用锥子刺大腿。对，“粱”和“骨”都错了，应该是“梁”和“股”。时间到了，我共找出了个错别字，而爸爸找出了个，我以微弱优势获得了胜利，成了家庭“普通话推广大使”。
最后，大家一致要我发表获奖感言。我想了想说：“我一定不辜负大家的希望，不辱‘普通话推广大使’的使命，帮助、带动大家说普通话，用规范字，做到‘普通话你说我说大家说，规范字你用我用大家用’。”我的话音没落，又是掌声一片，笑声一片……
一件事的作文 篇2
我的脑海里有着数不清的事情，如同记录在一张张白纸上，也像从树上落下的树叶，一件又一件，堆积起来已经如同小山一样，似乎是天空中的'繁星，数不清。在我的记忆中，有一件事历历在目。
记得那一天，天空中的云朵被黑沉沉的乌云覆盖。雷公公无情地捶打着大地，让人们心神不安。这个时候，我在教室里坐立不安。我在地上找，在书包里翻，因为我心爱的铅笔丢了。正当我犯愁时，一个眼神盯上了同桌，因为昨天拿出铅笔时，只见他两眼发光，像看见长生不老药似的。于是，我眼神里充满了怒火，快步来到了同桌旁边，把他拉到了座位上，如警察审问小偷一样狠狠瞪着他：“是不是你偷的？快拿出来！”“我没偷！”我气愤极了，觉得他一定在骗我！
突然，我一瞥，呀！原来被夹在了中间。我就赶紧捡起来，可心里却没有一丝开心，想着怎样和被我冤枉的同桌和解。我只好从口中挤出一句：“对不起。”他很大方地回了一句：“没关系。“这件事表面上看起来已经一了百了了，可我心中却很过意不去。
从这件事我知道了：做任何事我们不能盲目下结论，而是要查明情况后再做决定，不然我们可能会伤害到别人。
事情虽然已经过了很久，但感动于成长道路上的点点滴滴，我觉得我是一株小花，每天走在成长的道路上。
一件事的作文 篇3
这个寒假发生了学学多多的事情，但最让我难忘的还是一次小组活动：寻找身边的追梦人。我们约好时间，在校门口集合，本是想去采访校长先生，但校长先生那天不在，所以我们只好找王老师进行采访。开始我们都不赶上前去采访，醉后还是杜若林"献身"前去采访，但后来我们大家都慢慢熟悉了，我们都上前去问一个又一个的问题：问：请问你的梦想是什么？
答：是个人梦想还是······问："个人梦想是什么呢？"
答："就是祝我们全家平平安安，身体健康。"问："那集体梦想是什么呢？"答："就是祝我们行知小学越来越好，让大家都来喜欢我们的`学校！""谢谢！"我们采访完后来到杜若林家开始做手册，我们花了一个下午的时间终于把一本精致的小队活动手册给做完了。
我们大家都很累，但一看到我们的劳动成果就一点也不累了！
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