一件事的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的一件事的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一件事的作文 篇1
在小学四年级秋季学期的一次班会，语文老师让大家推选一个语文课代表。不知什么原因，大家一致推荐了我。
做语文课代表，不仅要花时间帮老师收发作业，而且还要对学习成绩差的同学进行辅导。应该说，这是一个苦差事，吃力不讨好。想到这里，我表态：坚决不做语文课代表。
下课以后，语文老师把我叫到办公室，在认真听取我的意见之后，她语重心长地说：“课代表不是什么官，它需要花费时间和精力为同学们服务。但它能够帮助老师、服务同学，特别是你普通话标准，让你来当课代表，在课堂上领读课文，可以带动更多同学学好普通话、学好语文课，因而是一件很有意义的事情，希望你不辜负同学们的期望！”
听了老师的一番话，我找不到反驳的理由，也只好硬着头皮干了。为了当好课代表，我不得不认真地听课，认真地学习。每天晚上，我都提前预习课文，自觉把练习做一遍；同时，熟练地朗读课文，对不懂或不准的字和词，都要查字典，确保准确无误；对老师布置的作文，我都深入思考，认真写作，并反复朗读，直到让自己满意为止。
功夫不负有心人。由于事先做好预习，我在课堂上的领读质量越来越好，同学们的`满意度逐步提高；同时，我的作业主动完成，分数逐步提高，特别是作文，有好几次被老师当作范文，在班上宣读。看见同学们向我投来羡慕的目光，我感到很自豪。
老师是人类灵魂的工程师，是改变学生前途和命运的总设计师。现在回想起来，才知道老师的用心良苦。因为如果老师不用这一招，我对语文课就不会感兴趣，自然学习成绩也不会得到提高。今后，我将牢记语文老师关于“课代表不是官，但能够为老师和同学服务”的教诲，在新的学习天地里，努力学习，做好服务，用真诚的态度和辛勤的汗水，赢得同学们的尊敬和爱戴。
担任语文课代表，是我小学生活中最有意义的一件事！
一件事的作文 篇2
星期天，我和哥哥去骑单车。
哥哥说：“弟弟，我们来比赛，如果你赢了，我就请你吃雪糕。”
“好啊！谁怕谁啊？可是比什么啊？”我急忙问。
“就比谁骑单骑得快，终点就在那边的那条红线。”哥哥回答。
“预备，开始。”我喊道。我和哥哥骑着单车向终点驶去。
这时，一位十五多岁的大姐姐走了过来，我马上叫到：“大姐姐，快闪开。”那位大姐姐还没来得急闪开，就被我的.单车撞到了。大姐姐的脚流血了，而且流了很多，我急忙说：“大姐姐，我们快去医院吧。”“不用了，我回家拿一点药擦一擦就好了，不用去医院。”大姐姐说。看见大姐姐的脚一直在流血，我的眼泪也流了下来。“大姐姐，不然去我家擦一点药吧！”我哭着说。“好吧！”大姐姐终于答应了我的要求。大姐姐脚上的血终于止住了，大姐姐对我说：“谢谢你，小弟弟。”“不用谢，姐姐，你的脚还痛吗？”“不痛了……”
这是我第一次为了他人流泪。
一件事的作文 篇3
在我的生活中有很多让我难忘的事情，其中一件是关于父爱的故事……
一个下雨天的早上，妈妈对我说：“今天下午妈妈要开会，不能来接你了，让爸爸去接你吧。”听了这话我不太高兴，因为爸爸很少接送我，我总觉得他不关心我。
下课了，我从我的书包里翻出一顶雨帽，把雨帽带在头顶上跑出去玩了，我在操场上和同学们跑来跑去，玩得可开心了，听到上课铃声就跑到教室，可是我发现我的雨帽不见了，一节课的时间，我一直在想着这个事。第二节下课，我把校园的每个角落都找了一遍，都没有找到我的雨帽，雨“哗哗”地下着，我的衣服、鞋子、头发都湿透了，只好又回到了教室。
放学的时候，我看见班主任拿着一顶黄色的雨帽，那不正是我的小雨帽吗。老师把递给了我，我问老师：“老师，您是从哪里找到的？”老师把事情经过告诉我，原来我在课间玩耍的时候，我的爸爸就一直在学校门口等着，当他看到我的雨帽丢的.时候，就让门卫叔叔捡了起来交给了我们老师。
我恍然大悟，原来爸爸一直在学校门口等着我放学，怕我放学的时候挨淋。爸爸对我的关心一点也不比妈妈少，爸爸的爱就是下雨天我的一顶小雨帽啊！
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