一件事情作文

时间：2023-10-13 11:31:01 记叙文我要投稿

（优）一件事情作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的一件事情作文4篇，欢迎阅读与收藏。

（优）一件事情作文

一件事情作文篇1

　　今天，在家里发生了一件有趣的.事。

　　中午，爸爸正在睡觉，我在看电视，忽然，我觉得十分无聊，于是，就想出了一个忧解闷有有趣的游戏来。

　　我先拿着红黄蓝绿这四种颜色来,然后，跳到了床上，用红笔给爸爸涂上口红，用黄笔给爸爸的脸涂上黄色，用蓝笔画爸爸的左眼毛，最后，在用绿笔给爸爸画右眼毛，就这样我给爸爸画了个妆。然后，我又去看电视去了。

　　等爸爸一觉醒来，去梳头时，我便哈哈大笑起来，爸爸对着镜子一看，羞得满脸通红，连头也不敢抬了。

　　怎么样这件事有趣吧！

一件事情作文篇2

　　很久很外以前，有一条河，里面有一只瘟魔，那只瘟魔每到九月九日就会出来，也不知害了多少百姓。终于，有一个叫桓景的人忍不住了，他想去学本领打疸魔。

　　桓景刚收拾好东西。突然，有一位老人走出来说：“想去学本领，就要去找大仙费长房。”桓景听了就去找大仙费长房。

　　到了门口，只见大仙费长房在房子里，桓景请求大仙费长房教他本领。大仙费长房把门关上了，桓景就从早上一直等到中午，又从中午等到了晚上。桓景又累又困，可是桓景又想起了村子里的`人还在等着他，他又打起了精神。

　　第二天早上，门开了，大仙费长房看见桓景还在那，便决定收他做徒弟。

　　又快到瘟魔出没的时候，桓景就带了一包茱萸叶和一坛菊花酒，就告别师傅回家了。桓景对大家说：“都躲到山上午，把茱萸带在身上，再把菊花酒喝了，瘟魔就不会靠近的。”

　　瘟魔出来了，四处望了望，看见人们在山上，就冲了过去，刚走一半，就闻到了香味，瘟魔大叫着跑进了村子。突然，桓景跳在了瘟魔前面，俩人打了起来，桓景把大仙费长房教他的武功都用了出来，桓景三下两下就把瘟魔打死了。

　　从此以后，人间就安全了。重阳节登高的习俗也就这样流传了下来。

一件事情作文篇3

　　后进生，无论是思想品德方面的后进，还是学习方面的后进，都不是一朝一夕形成的，后进生像一颗生病的小苗，班主任应该对他们倍加关心和爱护。我班也有这么一位学生，名叫吴海敏，他幼年时父亲发生车祸就去世了，跟着户籍外地的妈妈和瞎眼奶奶一起生活，家长的素质是很低的，只知道赚钱养家糊口，对儿子生活上缺乏关怀，大冬天只穿两件毛衣，文具盒里常常只有一支两支铅笔头。更别谈思想上的关心了。刚入学不久，我就发现他的心理不够健康。一般孩子失去了父亲觉得伤心的事，可他呢，却整天把这桩父亲惨死的痛苦事情挂在嘴边得意洋洋地向同学、老师诉说，生怕人家不知晓。过了一段时期，我听到同学反映说他经常去翻人家书包，并把一位同学的胶水扔进了厕所里，当时我听了十分生气，在同学面前批评了他，还教育大家了解什么行为是偷窃？当时根本就没有询问一下他为何这样做的原因。过了一段平静的'日子，吴海敏又开始拿同学的东西，有橡皮、小刀、铅笔等等，而且都是扔掉的。学生向我反映了多次，我是又气又恨，恨铁不成钢吗？因为谈心也谈了多次，屡教不改，烦透了。这时的我恨恨地对他说：“下次再犯，就打这只手吧！”自从说了这句话后，吴海敏的这种习气不但没改，反而变本加厉了。直到有一天，我平心静气地坐下来承认了自己粗暴的行为，并和他谈了为什么拿别人东西时，才知道他是因为看到同学不和他做朋友而故意这样做的。自从，我觉得对他有一份深深的愧疚，是我恶化了他和同学的关系，是我加剧了他思想上的严重拓变。后来，我意识到了自己的不足，约他母亲谈了几次，在家校双方的共同教育下帮助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大厦。

　　现在回首这件事，不由引发了我深深的思考：常言说：“浇树浇根，交人交心”，要想转化后进生，首先要获得后进生的信任。听到他后来继续拿别人东西时，采用惩罚的手段是行不通的，此时的他对你既畏惧，又疏远，根本不会把你当作最可亲近和信赖的人，把自己心中的想法告诉你。在这件事情的发展过程中，吴海敏也像大多数后进生一样有着矛盾的心理：想得到同学的尊重和信任，和同学做好朋友，可又难以约束自己，同学越是鄙弃他，看不起他，不和他玩耍，他严重的自卑心理日益得到滋生，从而产生了自暴自弃，甚至报复的念头。正如歌德产生的一句话“你失去了财富，你就失去了一点点；你失去了名誉，你就失去了很多；你失去了勇气，你就什么都失去了。”因此给后进生树立起自信心，是实现转化后进生的关键。而要想彻底改掉不良的习气，还要反复抓，抓反复，不要急于求成，不要企图“毕其功于一役”，对出现反复的后进生仍要尊重、信赖，以他们重犯错误不理怨，问题严重不嫌弃，屡教不改不灰心，问题不解决不撒手，直到后进生彻底转化为止，因为一个学生思想觉悟的提高和道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程。

　　班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用母亲般的爱心点燃学生希望之火，编织出一个个“爱”的故事，创造出一个个后进转化的奇迹。