我的一件事作文

时间：2023-10-07 15:59:49 记叙文我要投稿

我的一件事作文10篇[通用]

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我的一件事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的一件事作文10篇[通用]

我的一件事作文篇1

　　在我的成长中，发生过许许多多的事，有自豪的事，又伤心的事，也有高兴的事……它们都像流星一样，在我的记忆天空中穿梭而过，随着时间的推移，他们都慢慢地消失在我的记忆里，可有一件事，却深深的印在我的心坎上。

　　在三年级时，我就被光荣评上值日班长和卫生委员。我当时在心里沾沾自喜地许下诺言：我一定要尽职尽责，让同学们没有后悔选举我当班干部。

　　好景不长，一个消息是我萎摩不振——撤掉我的.职位：值日班长。我受不了这么大的打击，心里想塞了铅块似的，沉重极了。

　　悔恨的心情使我不再像以往那样尽职尽责了。

　　每当同学们在扫地的时候，我仿佛忘了自己是卫生委员，躲在教室里大声朗读作文，认真做作业，想做到心无杂念的地步，逃避良心的谴责。要是以前，我早就在卫生区认真负责的看管同学们。

　　我整整两个星期没有负责任，结局就是害班级的卫生成绩被扣分。而导致这一结局的错误的源头都指向我。很快，老师把我叫进办公室狠狠的批评了我一顿，我那不争气的眼泪就像断了线的珠子从我的脸颊上滑落下来。得知我被批评的同学个个都在嘲笑我，真是“虎落平阳被犬欺”，我懊悔极了！

　　因为我，班级的卫生成绩被扣了分，我在心里十分自责，内疚。后来这件事一直鞭策着我，无论做什么事都要认真负责，做一个有责任感的人。因此，我要感谢这一次错误。就像泰戈尔说的一样：“如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。错误是不可避免的，但不要重复错误。”

我的一件事作文篇2

　　这个暑假，我参加了一个有趣的夏令营，叫“情亲中华·山西运城”，其实这个夏令营是给华侨设计的，为了让他们了解自己的祖国。我沾哥哥的光，也进了这个夏令营。期间的让我感受最深的活动当然是去盐湖了。

　　运城盐湖也叫中国死海，我对它很好奇，想知道它到底能不能让人漂浮起来。我带着好奇心跟着团队来到了一个旅游基地。在里面，我们先体验了一下盐水温泉，水是黄褐色的.，因为里面富含对人体有益的矿物质，空气中弥漫着一种咸咸的味道。池子里有许多高压喷头，喷出的高压水洒在身上虽然有点疼，但非常舒服，我享受了很久，直到项目结束。

　　然后我们去盐池感受了一下“潞盐浴身”，一进盐池的房间，只见一片雪白，地上全是盐，要做的就是跳进去把盐盖在自己身上。但我们并没有这样做，而是把它当沙子玩起来，我们一会挖沟渠，一会建城堡，玩得不亦乐乎，把盐当沙子玩，这真是太爽了！

　　之后就到了我梦寐以求的地方——盐水漂浮的这个池子，这池子里的水是红褐色的，发出一种说香不香说臭不臭的奇怪味道。我很兴奋，也有一点害怕，兴奋是因为谁都没有试过轻轻松松漂在水面上，而害怕是因为谁都不想泡在一个充满未知液体的池子里。但我还是鼓起勇气向水中进发，一开始还好，但水位刚到腰部，一阵火辣辣的疼痛像野火烧一样蔓延到整个腰部！我想肯定是那个高压喷头把我喷伤了，但我还是忍者痛往前走，啊！更痛了，这时我的身体已经变得轻飘飘的了，好像再走一走就真的可以漂浮起来，但因为腰部像针扎一样，我只好悻悻地放弃，急忙上岸清洗。看着同伴自由自在地在水面漂着，我真羡慕啊！

　　还好，最后还有一个“黑泥浴身”项目，黑泥来自盐湖湖底，看起来像芝麻糊。我进去后，跟伙伴一起玩耍，这里每个人都像个黑人一样，除了脸是白色的，有些人脸上都有几滴“芝麻糊”，最好玩的是我可以浮起来！虽然黑泥池子只有40厘米深，但我竟然碰不到底。我躺在一张柔软的泥床上。这种感觉太奇妙了！

　　这就是给我留下深刻印象的运城盐湖。我们中国人不需要去遥远的以色列，就可以感受到“死海”的神奇，这是大自然的馈赠，我们真得好好保护它。

我的一件事作文篇3

　　前几天，我姥爷来了，因为我们要装修新家，所以请姥爷来帮忙。我姥爷年纪大了，经常转向，说个话也听不清，得大声。以前我和我妈妈都不接他，（从我家到新家好远呢），今天我妈怕他再转向，就带着我去接他。到了半路上，妈妈让我在这里等姥爷，等到了就喊姥爷，妈妈去那条路上看看去。

　　我一个人站在路边上，脑子里不时浮现会不会有偷小孩的抓我，我还只有8岁，怎么办啊，我越想越害怕。一群群人从我面前走过，吓死了，看见周围的柱子上贴着寻人启事，一个4岁的小男孩被偷了。啊，把我的魂儿都吓出来了。

　　就在这时，妈妈过来了，我对妈妈说：“妈妈，会不会有抓小孩的`啊？”。妈妈笑着说：“怎么会。”“你看那寻人启事”。我指着说。妈妈笑着说：“傻瓜，这是别的市里丢的，贴到咱这儿了。”“哦”。吓死了。虚惊一场。

　　姥爷来了，我搀扶着姥爷满满地挪动着脚步，我只能隐隐约约看到，他的脸上挂着笑容。

我的一件事作文篇4

　　前几天，老师讲了一节新课很难！叫作“鸡兔同笼”。

　　我一头雾水的下了课，有急又恨，沮丧的不得了。老师在课堂上讲的什么鸡呀、兔啊、头啊、腿儿啊，乱七八糟的分不清是怎么回事，只记得这部分知识“很重要，且必须掌握”。这是我上学以来第一次没听懂老师的课，班级的其他同学也听的一知半解的.。我紧张极了。真是的，把它们弄到一个笼子里干嘛啊！我瞎嘟囔了一句，匆匆的找老师去了。走到老师办公室的门前，刚要抬手敲门，赶上老师刚要下班从办公室出来，见我问到：“宋艺，你来有什么事吗？”我说：“老师，刚才的数学课我没听懂，您能给我再讲讲吗？”老师高兴的说“快进来吧。”老师为了放松我的情绪就说：“你的学习基础不错，这个问题极其简单，你一学就会。我再讲给你听”！老师先讲了“鸡兔同笼”问题的历史，又整理了我的理解思路，讲了“鸡兔同笼”的各种计算方法。经过老师的由浅入深、耐心细致的讲解，我终于学会了。老师还说：“过几天我还要讲“植树问题”只要认真听就没有学不会的”！我点点头如释重负的走出了老师的办公室，长长的呼出一口气，身上轻松了很多。

　　直到今天，让我一辈子记忆犹新的话是，“只要虚心学习，认真听讲。就没有学不会的！”

我的一件事作文篇5

　　7月21日，放暑假的时候。我又和暑假生活第一页的勤勤咪(画了一只动物猫)见面了。这只猫很聪明，因为它给我带来了很多知识：有猜谜语，有唐诗，有小故事，有生活小常识，等等。这件事我最难忘了，要想让我忘记，没那么容易。勤勤咪已经是我的好朋友了，我现在还想它呢!我希望下一个寒假、暑假还能见到它!

　　手工的快乐

　　我最喜欢做手工了。因为做手工可以让你的手做什么活都那么灵巧。今天我又做了两个小东西，一个是“土电话”，还有一个是“手工琴”。“土电话”很好玩，它是个小电话，它可以在家里玩，也可以在外面玩。“手工琴”可以当做小“电子”琴，如果你想让它发出声音，只要往后一拉它就响了。

　　剑的故事

　　今天，我妈妈给我买了一把剑。我妈妈还把一对夫妻的故事告诉了我。就是有两个人分别叫干将、莫邪，他们是一对夫妻。他们铸造了一把剑，叫“干将莫邪剑”，是绝世无双的一把好剑。这个故事告诉了我有关造剑的知识。而且故事里的剑和我妈妈给我买的那把剑差不多，我的那把剑就叫“绝世好剑”。

　　我暑假里最难忘的一件事二

　　暑假里，我的课外活动丰富多彩，有滑滑板，溜旱冰，学游泳……但是让我最难忘的是，我为了帮助弟弟提高英语做幻灯片的事。

　　我先搜集了一些现在小朋友最喜爱看的喜羊羊和灰太狼的图片，然后制作开始了。

　　我先打上题目：“小学生三年级英语”，然后把英语单词一一用文本框打上去，竖着排列，在从单词的右面对应的输入它的汉语意思，再插入刚刚搜集的图片，调整好大小，让每一个汉语意思都被图片覆盖，在采用不同的方式让它们慢慢退出，比如：菱形、挥鞭式、投掷法……这样一来，弟弟说出一个单词的汉语意思，我就让图片退出一个，就知道他说的对不对了。

　　幻灯片一做好，我急忙让弟弟来我家玩——其实我的目的有两个，一是为了帮助弟弟提高英语，二是给大家展示一下我的'才能。

　　果然，弟弟对幻灯片非常感兴趣，一开始没回答出来的单词一会儿就对答如流了，看来我的幻灯片作用非常大哦!大人们对我的幻灯片也是赞不绝口。

　　听到大家齐口称赞，我的心里美滋滋的，甭提有多高兴了，我一定要更加努力学习，做出更漂亮的幻灯片来!

我的一件事作文篇6

　　一次上电脑课，朱老师让我们用“金山打字”练习打字。打了一会儿，我觉得没劲，好像这篇文章永远打不完似的。我环顾了一下周围，啊，很多同学都不在打字。我想：我先玩一会儿吧。于是，我退出了“金山打字”。但桌面上没有一个可以玩的软件，我很丧气。突然，一个念头从我的脑袋里冒了出来，好主意！我想把所有让我讨厌的文件删除了，并把它们从“回收站”里清除干净！可清除的过程并不简单。从桌面上清除没问题，而要从“回收站”里“消灭”就有些麻烦了。因为“回收站”不在桌面上，我只好把“我的电脑”里的文件一个个打开。这时，老师从讲台前站了起来。不好，老师要来检查我们的打字成果了！我手忙脚乱地关掉了一切文件，马上复制了一篇“成品”，打开“金山打字”。

　　“快快快，再快点！被老师发现，可就完蛋了！”我的心“怦怦”直跳。还有几步老师就要到我桌边了。我把复制好的'文档“贴”在了电脑上。一切忙完以后，老师正好走到我的屏幕前。我暗暗祈祷着：没事没事，上天保佑没事。老师没说什么就走了。“太棒了！”我在心里欢呼。我捂着嘴笑了起来。老师被我骗了！

我的一件事作文篇7

　　成长的岁月如流水一般，匆匆而来，匆匆而去。而在这流水般的岁月中，又会有许多烦恼伴随我们左右。

　　而我的烦恼就是长不高个子，总被人误以为是三四年级的小孩子，其实我已经是毕业班的学生了！

　　伴随着这个烦恼，我也闹出了不少笑话，正如那一次，我和爸爸去下馆子，遇到了一位爸爸认识的.老奶奶，老奶奶笑眯眯地跟我们打招呼，与爸爸说了几句客套话之后，又开始说起我来，只听那位老奶奶问：“这是你家孩子吧，长得真漂亮，多大了？”爸爸只是笑而不语。于是老奶奶又猜测起来：“应该上三年级了吧？”话音刚落，我的脸就红了，火辣辣的，爸爸也摇了摇头，老奶奶见我们这样子，便又问：“该不会上四年级了吧？”语气中还带有许些惊奇。顿时，我羞得无的自容，恨不得找个地缝钻进去。心里还愤愤的想着：我堂堂六年级的学生，竟被人说成是三四年级的小妹妹！

　　还有一次，我和妈妈去逛街，又碰到一位远方亲戚，她说：“哟，你家孩子都长这么高了！”她说这句话时，我心中还一阵惊喜，心想：终于有人说我高了！可是她随即又说了句足以让我崩溃的话：“三年级就长这么高了，真了不起！”

　　唉，眼看我就要毕业了，可还是一个小不点，看上去像三四年级的小学生，真希望能赶快长高啊！

我的一件事作文篇8

　　我成长的故事很多，其中有一件事让我永远也忘不了，那就是第一次番茄炒鸡蛋。

　　今天爸爸、妈妈得知外公得了胃病，来不及给咱姐弟两炒菜就去探望外公了，爸爸说：“饭煮好了，菜你姐弟俩自己解决。”听到爸爸这么说，我对弟弟说：“要不咱们今天就来一个番茄炒鸡蛋。”

　　我骑着自行车去菜市场买菜，我买了四个蛋和四个番茄，都是挑最好的。

　　我买回来后，我穿好了妈妈经常做饭的围裙。我先把鸡蛋的壳敲破，蛋清就留了出来。我将蛋清和蛋黄放在一个碗里再搅拌，接下来我把番茄切成一片片的，放在一个洗干净的碟子里。

　　我把锅洗干净，再把花生油放进去里面，我先是听到花生油噼里啪啦地响，花生油冒起了小泡泡。我急忙把鸡蛋和番茄放在锅里面，炒来炒去。我看见鸡蛋已经变成淡黄色了，我就马上拿出已经洗干净的'碟子，把番茄和鸡蛋装在碟子里，然后放在饭桌上。

　　爸爸、妈妈回来了，我把早洗好的两双筷子递给爸爸、妈妈，爸爸、妈妈尝了我炒的番茄鸡蛋后说：“我的宝贝女儿长大了，学会做一道菜了。”

　　番茄炒鸡蛋，这是我第一次做菜，这道菜成了我的最拿手好菜。

我的一件事作文篇9

　　那是炎热的一天，我和弟弟在家中玩着两只可爱的小白兔，可是弟弟要把小白兔抱出去，我真后悔。这下我急了，心想：如果小白兔被弟弟一不小心弄死了怎么办？于是我说：“新福（我弟弟的`小名），小白兔不能抱，抱了会死的。”弟弟反驳道：“小白兔不抱着玩，那有什么意思呀？”我生怕小白兔会死掉，情急之中，连忙大声喊：“你敢抱！你抱了就不是我的弟弟！”弟弟一听哭了：“我去告诉妈妈，你不让我抱小白兔！”我说：“告就告呗！我才不怕呢！”可我的心砰砰直跳。“妈妈，姐姐不让我抱小白兔。”弟弟说。

　　我急忙把小白兔抱出来，然后装模作样的给弟弟，妈妈看见了，就对弟弟说：“不要乱说话。”之后气愤地走开了。弟弟很伤心、很委屈地哭了。我心里非常后悔，我比弟弟大六岁，不应该对他那样，更不应该欺骗妈妈。我跑到妈妈面前说：“妈妈，不是弟弟的错，你骂我吧。”妈妈说：“谁都不骂，但是你以后不能再撒谎了。”我听了笑了笑，对弟弟说：“你这个小鬼以后也不能动不动就告状。”弟弟听了点点头。从那以后，我们就再也没有吵过了。

我的一件事作文篇10

　　成长，是一种美丽的疼痛，青春，是一道明媚的忧伤。也许我们在烦恼中成长；也许在欢笑中成长；也许在离别中成长；也许在激励中成长……

　　站在时间的岸边，看着组成童年与青春的一个个零散的故事，你会泪流满面，或开心一笑。其实，生命就是由无数个故事组成的。你走或跳，伤或喜，左右你的心情与行动都是你在人生舞台上表演的各种大悲喜剧。

　　无论是哪一种成长经历，都有让我难忘的记忆。

　　记得四年级时，我刚刚转到梦寐以求的汪清一小时，当时，我对古诗、论语、古文等完全不感兴趣。可是，当我第一次看到这位其貌不扬的.老师时，听她独特地讲课方式我就爱上了《国学》这门课程。她给我的感觉并不像其他老师上课那样古板和苛刻，而是让我们感受到她说话的幽默和风趣。而且，她还会时常给我们开开玩笑，提高我们对《国学》的兴趣。

　　记得有一次上课前，学习委员领着我们背积累时，老师让我们看看，哪一个组的纪律表现的突出，就给哪个小组加分，可他却只给自己组加了一分，老师已经把他们组的表现看在眼里，可老师并没有马上说出来，而是话锋一转，给我们讲了几个小故事。老师的故事告诉我们，做事情要公平公正，不要以为自己有一点权利，就可以以权谋私。这样对别人来说是不公平的。这样不仅对别人不好，自己建立的威信也会失去，所以我们要利用好手中的这把“尺子”。

　　我们在眼泪与欢笑，孤独和张扬之间成长，要学会人生的道理慢慢长大。我们的人生之路还很长，正如人们所说的“人的一生有三大幸事，其一就是学生时代遇到一位好老师。”他的教诲让我终身受益。

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