记叙文作文

时间：2023-10-04 07:51:39 记叙文我要投稿

[集合]实用的记叙文作文5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的记叙文作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[集合]实用的记叙文作文5篇

记叙文作文篇1

　　记叙文写作要点：

　　总要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。

　　记叙文六要素：

　　时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

　　记叙顺序：

　　顺叙、倒叙、插叙。

　　倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。

　　倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。

　　记叙的线索：

　　以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。

　　记叙的人称：

　　（1）第一人称（以“我”的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。

　　（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。

　　（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。

　　记叙文的表达方式

　　1、叙述

　　（1）概念和要求

　　（2）叙述的人称和视角

　　（3）顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙

　　2、描写

　　（1）描写概念和要求

　　（2）描写的对象：人物描写（语言、行动、神态、心里、外貌）、环境描写、场面描写、细节描写

　　（3）描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写

　　3、抒情（穿插运用）

　　（1）抒情的含义和要求

　　（2）抒情的方法：直接抒情和间接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）

　　4、议论（穿插运用）

　　5、叙述与描写的升格训练

　　6、议论抒情运用的升格训练

　　记叙文的语言

　　1、语言的意义和风格

　　2、语言的基本要求：准确、简练、生动

　　3、提高语言运用能力的方法（准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式）

　　4、语言生动、形象

　　记叙文的写作技巧

　　1、悬念、巧合、误会

　　2、疏密、虚实

　　3、抑扬

　　4、张弛

　　5、蒙太奇与意识流

　　记叙文分类指导

　　1、以记人为主的记叙文（单个人物、几个人物）

　　2、以叙事为主的'记叙文（一件事情，几件事情）

　　3、以写景为主的记叙文

　　4、以状物为主的记叙文

　　如何开头？

　　我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的：开头段，突破一个“巧”字，做到别开生面，抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的：

　　1、接触主题，点到为止，留下伏笔。

　　2、短小简洁，干净利落，活泼生动。

　　3、心中有读者，引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉，短小生动为上，抓住读者往下阅读是首要的。

　　开题，这里的题指的是本文要表达的思想感情，也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的主题，那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛；反之就该显露出悲伤的情绪和环境。

　　强调我们设计开头段的目的，重在吸引读者，而不是为了开头而开头，为了巧而巧，甚至是卖弄辞藻，华而不实。如果真的是那样，就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。记住，与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的

　　都说作文开头难，最难就难在思路，没有思路，就没有开头的方向；思路不清，就会咬着笔头无从下笔；思路错误，就会劳而无功，通篇尽失。开头段这样重要，其方法就最简易。

　　总起来说，有三条：

　　1、和文章题目联系上。

　　2、和主要内容联系上。

　　3、和自己（主人公）的心情联系上。

　　开头段写作方法：

　　1、开门见山法。

　　2、先闻其声法。

　　3、设问开头法

　　4、景物描写法

　　5、肖像描写法

　　6、联想开头法

　　7、倒叙开头法

　　8、名人名言开头法

　　9、议论开头法

　　10、综合开头法

　　如何结尾？

　　结尾段不是可有可无的文段，它承担着十分重要的任务。

　　一般来说，结尾段的任务有三条：

　　1、收束全文，完成主题。

　　2、拓展情境，升华主题。

　　3、含蓄优美，引人遐想。

　　理清结尾段的思路，经常运用的有五个：

　　1、和文章题目联系上。

　　2、和开头段联系上。

　　3、和重要内容联系上。

　　4、和事情结果联系上。

　　5、和自己的心情联系上。

　　结尾段的方法。

　　1、自然结尾。

　　2、抒情结尾

　　3、含蓄结尾

　　4、总结结尾

　　5、启发结尾

　　6、点题结尾

　　7、照应结尾

　　9、议论结尾

　　10、综合结尾

　　做到“结尾有力”的主要途径是：

　　一、把事件的结局交代清楚。

　　这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

　　二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

　　三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

　　四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

　　小结：

　　记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：

　　开头（引出材料）→主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点）→结尾（适当抒情或议论点题）。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。

　　写作文的时候要特别注意以下几点：

　　一、作文字迹工整，

　　二、卷面干净整洁，

　　三、开头结尾要简练，

　　四、动笔之前要拟题，列提纲，

　　五、平时要多积累优美的字词句子，用时心不慌。

记叙文作文篇2

　　我们人的一生追求自我修养的提升无非就是为了达到真善美的境界，可是很多人却说不出所追求的真善美到底是什么。我想每个人对这三个字都会有不同的理解，当然我也有我自己的不同见解：真就是待人真诚，善就是内心善良，美就是心灵美好。

　　俗话说：百行孝为先。而我也认为在人生追求真善美的过程中，孝心是最为重要的一点。那么下面请听我来说一说我心中的，关于孝的那一份醇香、那一份美好。

　　风，吹来了一封期盼已久的信件，我打开了它，一份思念映入了我的眼帘；雨，带来了一首思念的歌，我哼唱起它，一份亲情回荡在我的心头；圆月，带来了远方家的消息——奶奶腿脚不便，爷爷又生了重病。于是，我决定回家看望分别许久的他们。

　　“言入黄花川，自逐有溪水。随山将万转，趣途无百里。”走着，走着，我想起了王维的这首诗。好些年没来这里了，却依然能感受得到，儿时记忆里那属于家的独特气息。印象中，爷爷奶奶居住的房子是那么干净、整洁，但如今，斑驳的墙，参差不齐的瓦片，一切都已不是原来的模样。

　　“笃、笃、笃——”一阵敲门声过后，门开了，开门的声音是如此的低沉婉转，如同一部老掉牙的收音机，播放着它年代的久远。开门的是奶奶，当奶奶那张慈祥的面容出现在我的面前时，我痛楚而沉重的心情稍微放松了一些。奶奶一见到我，激动地叫出了我的小名，这是她从我出生到长大一直念的名字，我感觉无比亲切，好像又回到了小时候。随后，我便问她：“奶奶，爷爷的身子好些了吗？”奶奶失望地摇了摇头，后面紧跟着我的叹息。我踏着仿佛随时都会断裂的木地板，悄悄走到了爷爷身旁。看着爷爷消瘦、憔悴的脸庞，完全没有了当年参军时的那种英姿飒爽，这时我就像一座木雕，呆呆地立在了那里。爷爷见到我，笑了，那是我许久都没能见到的笑容。我记得，爷爷是一个严肃的军人，他无论对谁都是板着一张脸，就好像从来都不会笑。但今天，爷爷见到我时那爽朗的`一笑，本该高兴的我，却无比心痛，我想我们有多久没有回家了，多久没有让爷爷那么开心的笑了。

　　吃晚饭时，屋子里静悄悄的，静的只能听见筷子夹菜时撞击盘子的声音。离家这么久，有许多话要说却不知从何开始，餐桌上完全没有了昔日一家人一起吃饭的热闹气氛。这时，奶奶打破了这沉默，她对我说：“孙啊，晚饭后，我带你去看看你爸爸小时候的东西。“我蓦地点了点头。奶奶患有白内障，走起路来总是摸索着前进，靠着墙壁慢慢移动，所以我们走了许久才走到那间昏暗、狭窄的阁楼里。里面堆着一沓沓厚厚的书，书上满是灰尘。”这是你爸爸从小到大读过的书，他舍不得丢，我也是。所以，我想他时，总会过来看看。“说完，奶奶不由自主的从厚厚的书中抽出一本相册，那里面都是爸爸的照片。奶奶看着，看着，几滴浑浊的眼泪掉了出来。我的眼眶也是湿润了，可怜天下爸爸妈妈心呐！爷爷奶奶每天都在家门口盼着、等着她们的儿女回来，等白了头发，等痛了心，只是为了看一眼儿女，和儿女吃一顿简简单单饭。此时的我，想做的、能做的也只有多陪陪他们。

　　“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。做为21世纪的少年，我们要做的不仅仅是努力学习，还需要一份思念，一份亲情，不要等到失去的时候才后悔没有好好珍惜。

　　向上吧，少年！向着心中的真诚、善良、美好前进。

记叙文作文篇3

　　天堂是如此遥远，凡尘的力量难以企及。可是，有什么关系呢？快乐地做好我自己，便足矣。

　　世界上有那么多片树叶，我为自己是其中的一片脉络最清晰，最简洁的树叶而感到快乐。我有一句智理名言“简单就是美”。我讨厌所谓的“富丽堂皇，繁琐复杂”，我一直努力地追求着心中的“静如止水，简洁流畅“。也许是因为我生在苏州，粉墙黛瓦孕育出的我独爱江南的那种秀丽，因而摒弃了皇家的那种华贵。当微风拂过，流过道道脉络时，我总感觉很舒服：它是如此流畅，和谐，你看不见脉络太多而造成的“优柔寡断”。

　　四处散落的`各种石块，我为我自己是其中一块生长在高山上最有棱角的石头而感到快乐。我讨厌重复，追求个性，喜欢挑战。有幅画在别人看来很美，它是工整机械地用几何图形堆叠而成的图画，可在我看来只是不断地重复，各种图形你中有我，我中有你，不算抄袭的话也有借鉴之意。在我的词典中“重复”一词已被我删去，至少我犯过的错误我不会重复犯第二次。“无限风光在险峰”，高山上，环境是恶劣的，可那也是一种挑战，才能长出如此有棱角的石头，它更能以一种独特的视角观察这个日新月异的世界。

　　每天，在不同的地方都有流星划过，我为自己是其中一颗划落时最闪亮的流星而感到快乐。“美若天仙，出水芙蓉，国色天香。。。”这些词都不会用在我身上，可是我有我的自信，我会对我自己说，我是最美丽的。我常想，也许我是一朵依米花，五年的蓄神养力，一生只开一回花，等昆虫传播完花粉后，它的使命就结束了。一生，就美丽一次，我被深深震撼了，原本自卑的我自从看到依米花的故事后那个叫“自信”的词便开始在我生命中蓬勃壮大了，一直到现在。流星划落也只有那么短短几秒的时间，可它也算美丽过了，何必再为自己其他地方的缺憾而叹息呢？

　　做好我自己，快乐地做好我自己，我将时刻谨记着。

记叙文作文篇4

　　红红的鞭炮响起来，红红的灯笼挂起来，红红的春联贴起来———又是一年新春到！

　　刚刚半天，我收到的红包就堆成了小山。下午，爸爸说带我去给他的老师吴爷爷拜年。我们带着几袋子的礼品，在乡村的羊肠小道上一脚高一脚低地走着。

　　城市的繁华与热闹消失殆尽时，终于到了吴爷爷家。呈现在眼前的是一间很矮很小的砖瓦房，颜色灰暗。爸爸在门口恭恭敬敬地喊了一声“徐老师”，两位老人听声走了出来。他们身材瘦小，瘦骨嶙峋，但精神矍铄。一看到我们，他们核桃一般的脸上露出慈祥的笑容，热情地招呼我们进屋。屋里的地面坑坑洼洼，凹凸不平，陈设十分简陋，一张大桌子和两条长板凳而已。唯一引人注目的`是墙两侧贴着吴爷爷亲手写的书法作品。纸已发黄，字迹却依然清晰，遒劲有力。我小心翼翼地和爸爸合坐一条板凳。吴奶奶不由分说地把我的口袋塞满了葵花籽。

　　吴奶奶抚摸着我的头，不停地说：“呀，都这么大了！”我站起身，笑嘻嘻地向两位老人鞠个躬，说：“祝爷爷奶奶福如东海，寿比南山！”吴奶奶乐道：“乖，真懂事！”说着，从口袋里取出一个红纸包，是压岁钱！我喜滋滋地揣进了口袋。

　　爸爸和吴爷爷高兴地谈起往事。我啥也没经历过，好奇地听着。爸爸动情地说：“徐老师，您对我的关心我终生难忘。冬天时，别人吃的是从家里带来的冷饭冷菜，而我吃的是师母为我烧的热菜热饭。”“是啊，你在班上最小，家离学校又最远，我们心疼你，应该让你吃好吃饱啊！”吴爷爷满脸慈爱地说。

　　“徐老师，我还记得你打过我一回呢！”啊？吴爷爷这么厉害？我吃惊地瞪大了双眼。

　　“那时，班里掀起‘花衫潮’，我逃课去鲁垛买了一件花格子衬衫。您把我关在家里狠狠地打了一顿。这一打，可打醒了我呀！”

　　“呵呵，不打不成才啊！其实，打着你，我的心也疼呢！”

　　“徐老师，您现在的退休工资够用吗？”爸爸关心地问。

　　“有五六百多呢，够了！蔬菜、口粮都是自家种的。”

　　“您老八十六了，种田吃得消吗？”

　　“没问题！”徐老师抡了抡胳膊。

　　“再过六年，等我考上大学，请吴爷爷吴奶奶上城吃酒！”我抢着说。

　　“一定！一定！”小小的屋里洋溢着暖暖的气息。

　　天色不早，我和爸爸该走了。望着老人清贫的家，我悄悄地把红包塞在葵花罐底下。

　　返城路上，我看到麦苗受土壤的孕育已萌出新芽，新春的气息越来越浓了……

记叙文作文篇5

　　我不安地搓着双手，紧蹙的双眉下，一双眼睛心虚地盯着桌上空白的稿纸。“这是什么奇怪的作业！”我抱怨道，“这话可怎么说？要不混过去？”不行不行，我很快否定了这个没良心的想法，正当我苦于如何开口时，开门声响起了——妈妈回来了。

　　“算了，妈妈又不是什么外人，说就说呗。”我随意地抹去了手上的汗，悄悄地溜进厨房——妈妈一回家的必到之地。我咬了咬牙，艰难的张开了口：“妈妈，我……有话想说。”“说就是了，是不是烦什么错了？”“没有没有，就是，那个……”我一闭眼，“我爱你。”妈妈切菜的手停了停，但很快又传来了刀规律的落在菜板上的声音，“是不是你老师布置的什么作业，我听到了，你快去学习吧。”……我愣住了，这是作业没错，但妈妈的反应也太不给力了吧！

　　又悄悄地走出厨房，可这作业，我实在是写不下去了。心里开始抱怨起妈妈毁了我的作业。炒菜的声音传到了耳边，好像有些饿了，我便拿出零食吃了起来。“嗯，这些好像是昨天妈妈刚从超市买来的，那么多东西似乎都是给我的……”想到这儿，我丢下零食又溜到厨房外，趴在门口看着妈妈。妈妈的头上，好像又添了几根银丝，脸上，似乎又多了几道岁月的痕迹。我忽然有点心酸，平时有什么好东西，妈妈总是先给我，而我平时几乎很少做家务，还总是给妈妈添乱。好像……妈妈很少提出要我帮忙。

　　一瞬间，我仿佛变成了一个千古罪人，“什么妈妈的`反应不对，是你自己的态度有问题吧！”我在心里把自己骂了个一文不值，然后探出头，轻轻叫了声：“妈妈。”闻言，妈妈回头静静的看着我，这让我更加愧疚，“妈妈，我没有把它当成作业，妈妈我爱你！”我发自内心的说。

　　妈妈笑了，那笑像一缕春风，从我心头拂过，让我感到暖暖的。“洗洗手吃饭吧”，妈妈不经意的话语里充满了浓浓的爱。

　　妈妈，我爱你，我在心里千遍万遍的呼喊。

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