精选我们班的一件事的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我们班的一件事的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
我们班的一件事的作文 篇1
我们班是一个充满友爱、温馨，而又团结的一个班集体。虽然我们班是一个大家庭，但还是会发生一些小插曲。就在昨天，我们班就发生了这样的一件事。
昨天下午，预备铃铃响过后。突然，小章大声地喊道：“不好啦！我的MP3不见啦！”顿时，班里像炸开了锅似的沸腾了起来，大家都围着小章问：“你的MP3几时不见的？”“快告诉我们发生了什么事了？”小章心急如焚，就快要哭了起来，大家赶紧安慰起他来，“别着急，我们会帮你想办法的。”“你就伤心了，这个‘凶手’一定就在班上，而且就是班里的某一位同学。”
上课铃响了，老师从门口走了进来，吵闹的教师“刷”地一下安静下来，老师看见我们走出了座位，皱着眉头问：“都已经上课了，还不会座位坐好，干嘛呢？”只见身为班长的小蒋快速走上去和老师报告了这件事。老师一听，表情变得严肃起来，我们回到了座位，议论纷纷，都很想知道谁是“小偷”。只见小章被老师叫上讲台问话，我们听见小章说，他的MP3就放在课桌里，刚才上课找语文书就发现不见了。这下可好了，他的一句话，就让我们全班人都成为了怀疑的目标，班上的.气氛刹时紧张起来。但是，过了不多久，一句“我找到了！我找到了！”打破了原来的紧张、安静，原来是小潘的叫声，他经过小嘉的座位时，在课桌里看到和小章MP3一模一样的耳塞，于是一牵就把MP3牵了出来。
随后，老师把小嘉带到了办公室进行教育，我们一致认为小嘉就是那个“小偷”。但是，老师把小嘉带回教室后，对我们说：“小嘉同学并不是想偷MP3，而是他看不惯同学们不听老师的劝告，整天拿着这些贵重的物品炫耀。他只是想搞一下恶作剧警告一下同学们而已。”
通过这件亲身经历的事后，我明白了：虽然小嘉是出于好意的，但是我们以后千万不要学他搞恶作剧，那样反而会弄巧成拙。
我们班的一件事的作文 篇2
“叮铃铃——”上课铃响了，同学们飞快地跑回自己的座位，端端正正地坐好，等待这老师的到来。
可是过了5分钟，老师还没有到来。顿时，教室里热闹得像一个菜市场了。同学们趁这个机会，有的大声说话；有的做自己还没有做完的.作业；有的甚至在教室里跑来跑去……刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停，闹个不停。同学们高兴极了，仿佛教室是他们的游乐园。管纪律的同学忍无可忍了，说道：“不要讲话了，谁在讲话就把谁记在黑板上！”同学们听了，顿时安静下来，回到自己的座位上做作业。突然，一个同学放了一个长长的屁，惹得大家哈哈大笑，教室里顿时又热闹了起来。有的同学明知自己被记了，还装着若无其事的样子，仍就继续与同学谈天说地；有的同学跟夸张，在那儿唱起了流行歌曲，大家也纷纷学着他唱起来。为了安全起见，一位同学打开窗户，贼头贼脑地向外张望。
“不好！老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回自己的位子。马上，教室里恢复了安静。
老师走进教室，见我们那么安静，说：“不错，挺安静的。”同学们听了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了。
我们班的一件事的作文 篇3
罗睿，我的同桌，顶着一个滑稽的西瓜头，全班独一无二。“两耳不闻窗外事，一心只管我世界”的他每天神神叨叨的，沉浸在他自己的王国里，也甚是与众不同。
这不下一节是英语课，也是罗睿每天最快乐的时光。英语老师一走进教室（每天提早来），他就把他的'玩耍工具放到课桌上，并摆出一副蓄势待发的样子。上课铃声一响，他似乎接到“START！”的命令，马上拿起他的玩具——一大堆小纸团忘乎所以的玩了起来。他先是把纸团分成了两个阵营，分别封为“邪恶派”和“正义派”。然后就拿着两个纸团对打起来，嘴中还念念有词，不时发出配音“嘿，哈！嘿，哈！”
这时，老师说：“……开始做作业了！”一点都没听讲的他大声问：“做什么呀？”同学们都偷偷笑了起来，而罗睿看到没有人回答他的问题，就又抱怨了一句：“到底做哪里？”Miss王虽然生气地瞪了他一眼，不过最后还是“乖乖”告诉他作业做哪了。
正当全班都在安安静静做作业的时候，不甘寂寞的罗睿又开始玩了起来，不过这次他可没玩纸团，他把自己铅笔盒里所有的笔都一支一支地拿了出来。于是静寂无声的教室里，不协调地响起了“乒乒乓乓”的声音。察觉到罗睿异样的Miss王又瞪了罗睿一眼，可惜罗睿没有发觉，Miss王又故意敲了敲讲台，可罗睿依然没有发觉……忍无可忍的Miss王只好气呼呼地走下来，破口大骂，可罗睿，他的思想又不知跑哪去了，一脸茫然……
“你这样一个同桌，让我欢喜让我忧……”窗外歌声在耳边响起。
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