关于班级的一件事作文5篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的班级的一件事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级的一件事作文 篇1
在20xx年10月18日，在我们班发生了一件事，发生在董事、陆雨薇和倪宇轩身上。
那一天，陆雨薇把一个好玩的东西带到了班级里，这下子，让董事和倪宇轩看见了。于是，董事和倪宇轩到陆雨薇身旁异口同声地说：“陆雨薇你能给我玩一会吗？”陆雨薇这时却说：“我只有一个，不能给你们玩，坏了怎么办？”陆雨薇说完这句话，董事和倪宇轩窃窃私语道：“咱们石头剪刀布怎么样，三局两胜。谁赢谁就去再去问她借。”倪宇轩说：“可以。”陆雨薇看见他们在窃窃私语，就对他们说：“你们在说什么。”董事说：“我和倪宇轩剪刀石头布，谁赢了谁玩。”陆雨薇还没开口，他们就开始石头剪刀布。三局两胜后，董事赢了，董事找陆雨薇玩那个东西。可是，陆雨薇不同意，董事央求道：“我们保证不会弄坏的，就让我们玩一会吧！”董事说完就上课了。
下课后，倪宇轩就去找陆雨薇，让董事看见了，于是，大声地对倪宇轩说：“你不能去。”倪宇轩不以为然。这时陆雨薇来了，问他们怎么了，倪宇轩说：“能给我玩了吗？”就在这时，董事推了一下倪宇轩，倪宇轩用拳头在董事的胸口打了一拳，董事火冒三丈，立刻握紧拳头向倪宇轩的`脸挥去。不一会儿，倪宇轩的脸就肿了起来。
后来，袁时宜发现了这件事情，就把事情告诉了邱老师，邱老师把这三位同学叫过去询问了情况，然后把事情圆满地解决了。
这件事情让我们了解到同学要互敬互爱地相处。友谊万岁！
班级的一件事作文 篇2
还记得是上学期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。
上学期的一天下午。“叮叮叮叮”，下课铃声响了，愉快的大课间来了。只见我们班的王大波和刘小御一起冲下楼去，我和我的朋友也一起下楼玩了起来。
我们玩得正快乐。突然，我们看见王大波和18班的一个同学打架了，刘小御站在旁边，并没有去阻止他们，反而是在一边为王大波加油，喊得声音很大。我和我的朋友们也一起过去看看。好朋友黄宇辉上前去阻止，可是王大波很不耐烦地说：“让开，不要多管闲事”。我们只好在旁边观看。“大战”开始了，王大波把那位同学脸上的一块皮给抓破了。这时，楼上18班的老师发现有人打架，叫同学通知他们上楼。
王大波被叫到楼上后，18班的老师就过来了。老师问他：“怎么回事，为什么打架？”王大波眼珠一转，对老师说：“是他先打我的”。18班的同学说：“我只是摸一下你的手，你就打我！”这时，我们班老师也走了过来，问到底是谁打了谁？他们异口同声地指着对方说：“是他先动手的。”这时，有同学指出来，是王大波先动手打人的。王大波抵赖不过去，只好承认了。
18班的.老师对王大波同学说：“既然你打了人，那这位同学的医疗费，就由你家来付。”王大波不敢争辩了，连忙道歉认错。我们班老师说，希望他引以为戒，不要再犯同样的错误了。
我们心想，可不能向王大波同学那样呀。我们要诚实，遵守校规，做一个文明的好孩子！
作文点评：
这是一篇瑕瑜互见的记叙文。事件过程记叙得很清楚，层次分明，文字通顺。特别欣赏文中“王大波眼珠一转，对老师说”那一句，用简省的笔法把一个犯了错误还想撒谎的同学的神态写得活灵活现。但全文记叙事件有些程式化，重点不突出，开头不够简练。即便如此，小作者的写作能力较强已经显露出来了。
班级的一件事作文 篇3
“铃——”上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不讲话。怕老师来了讲他们。
过了一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场似的。同学们趁老师没来，有的争分夺秒地说话；有的争分夺秒地跑来跑去；有的争分夺秒地大声讲笑话等等……刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。大家谈笑风声，说得高兴极了，好像教室是他们的自由地区一样。管纪律的周梓豪大声说：“不要讲话了，否则谁讲话谁就记在黑板上！”同学们顿时静了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了，还是装出一副若无其事的.样子，仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上，教室里有恢复了平静。
老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静！”管纪律的同学有苦难言，只得一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑了。
班级的一件事作文 篇4
“报告老师，周xx手上都是血！”一次期末考试后，课间休息的间歇，一位学生急急忙忙地来向老师报告，“她和xxx,xxx一起玩的时候摔了一跤”，听到这突如其来的事情，作为班主任的我马上向教室奔去……
周xx同学站在教室里，尴尬紧张的神情让人觉得有几分担心。很多学生七嘴八舌地围观，我走到那位同学的身边，了解她受伤的情况：她的后脑勺有点出血，头发丝被血液浸湿了，头皮被撞了一个很小口子，手上有点血痕（她的手摸过受伤的地方）。尽管伤势不怎么严重，但为了谨慎起见，我在送她到医务室的同时马上也于家长取得联系……
第二天，周xx来上学了，头上包着纱布，她在爸爸妈妈的陪同下去医院缝了一针，很多同学一大早在教室里围着她笑。我走上前去，让大家都回到自己的座位上安静下来，我说：“周xx课间走路不小心滑了一跤，受了点伤，我们应该关心她，她的.头皮去医院缝了一针，要过好几天才能愈合好，我们课间不要去碰周XX的头部，她扎辫子多好看啊，让我们祝她早日能重新扎上小辫子。另外，同学们，我们课间活动时一定要注意安全，课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。只有这样，我们的校园里不仅充满了我们活泼可爱的笑声，还洋溢着文明之花的芳香， 让我们牢记课间活动安全好，实践我们的文明言行，绽放文明之花。听完这一席话，同学们的目光中闪出了
我在观察学生出血部位的同时听见周围的学生反映，该生和同学在课间玩的时候自己不小心摔了一跤，向后跌倒，后脑勺撞在桌角上，我心里对事情发生的原因有了一点点信息，但是接下来马上要进行考试了我请同学们马上回到自己的座位，等待监考老师来，于是我马上带着小孩去医务室，在去医务室的路上，我再一次问小孩摔跤的原因，并安慰她医生看一下还是能够和平常一样的 （当然这也是老师和家长的心愿），小孩在医务室清洗伤口，我在这时马上和家长取得联系，家长来了以后，学生已经能够返回教室进行考试了，但是我还是让家长马上带孩子去医院复查。晚上，我拨通了学生家里的电话，继续了解孩子的情况，该生休息一天后，就来上课了。她来到学校后，我进行了继续安全教育，并且不要去碰受伤同学的伤口。就这样班级的意见突发事件平息了。
对于这件事，我们会怎样采取科学的、行之有效的方式方法妥善解决呢？
班级的一件事作文 篇5
那是上三年级，当时我在农村就读，和同学们生活在一个普通的班级集体里。说它普通，是因为我们班没有宽敞的教室，但很干净，在这个不大的教室里，发生过许多的事，有好事也有也坏事。其中就有一件，我至今还记忆犹新。就是因为它，我感受到了集体的温暖，感受到同学们的那份真挚的友情。
在一个晴朗的.早晨，我吃过早饭后，背起书包去上学，已经到学校了，突然我好象发现什么东西似的，于是，不管地上有多脏，就趴下来看，唉～～～不幸啊！竟然在这个时候，一辆摩托车冲过来，从我腿上压过，真是疼极了，人们看到后立刻把爷爷叫来，然后就被送去了医院，脚上还缠了纱布，医生说要休息一星期，“什么，不行，正好这星期教室是该我打扫的，而且老师也讲了新课，怎么能不去上学呢？”我焦急的嚷嚷着。在我的再三恳求下，爷爷同意了我可以去学校。到了教室后，同学们看见立马跑上来架住我。随后，老师来了说：“大家静一静，由于张杰（这是我的学名）的脚被车压了，不能扫地，擦玻璃．．．．”“我愿意”“我来帮她”。还没等老师说完，同学们就争先恐后的举手。我激动级了，最后连老师也拿不定主意。下课了，我想去厕所。同桌王雪燕好象知道了，伸出手，说：“来，我背你去”，说着硬是把我背起来。放学了，同学也都走光了，我单脚一跳一跳的扫地，出乎意料的是。他们拿着各自家的扫把，抹布，站在我的眼前微笑的说：“我们一起干。”我又一次被感动了，从眼里迸出激动的，骄傲的泪花。我也鼓起劲擦干眼泪大声的说：“好，我们一起打扫。”
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