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教室里的一件事作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的教室里的一件事作文4篇，希望对大家有所帮助。
教室里的一件事作文 篇1
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中华队王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声，原来是小东踩到了一块不知是谁扔的香蕉皮，跌倒了。
王军连忙把小东扶起来。王军往教室里一看，不看不知道，一看吓一跳，只见教室里的.桌椅七扭八歪的，垃圾扔了满地。清洁卫生的分不扣才怪呢，王军想。于是，王军把桌椅摆好，又将垃圾倒进垃圾桶，才出去玩。
“叮零零”，上课了，同学们看着整齐的桌椅和干净的教室，心里十分惭愧，从此以后，他们班的清洁卫生分再也没扣过。警告一句：不要想有难题就靠电脑解决问题，否则脑子生锈别砸烂电脑。
教室里的一件事作文 篇2
上课铃打响了，姜老师走进教室，她拿着计时器让同学背四 个字的词语，大多数人背十二个词只花了六秒多。接着老师对 我们说：“同学们，刚才我们做了一个实验，在短短的六秒 中，大多数人背了十二个词，就是短短的六秒钟啊！平日里， 你们嬉闹，玩耍，打架，时间从你们的手中慢慢走过，再也不 可能回来，时间是多么宝贵啊！六秒能背十二个词，下课的十 分钟可以做多少事你们计算过吗？从现在起我们每个人都要珍 惜时间。现在我们再来做一个实验，我计时一分钟，你们每一 个人想做什么都行，一会儿，我问你们都做了些什么。”一分 钟过去了，同学们有的读英语，有的背文，有的背词语，老师 在这短短的几分钟内叫我不禁想出一个道理，叫我想到昨天、 今天、明天……是构成人的生命的具体“材料”谁热爱并利用 它，谁的生命就能灿烂生辉;谁浪费抛弃它，谁的生命主会黯然后 失色。因此它们是值得我们珍惜的。但这三者中，最值得我们珍惜 的是什么呢？
昨天已成为过去。无论你经历的是欢乐还是痛苦都一去不返 了，你留恋也好，懊恼也好都是徒然。
明天呢，还在“今天”的孕育中。明天要靠今天来创造，有什么 样的今天，便有什么样的明天，因此我们不能坐等明天的降临。
这样看来，最值得珍惜的.就是今天了。“今天”虽然也是短暂 的，但只要你能紧紧抓住它，你的生命就能放出奇珍异的光彩。正 因为如此，古往今来大凡有学问，有造就的人都十分珍惜今天。
通过老师的讲解和自己的理会我想，我会珍惜时间，不让它白白流走。
教室里的一件事作文 篇3
前几天，教室里来了一批来宾，它们身上散发出阵阵馨香，那就是一盆盆秀丽淡雅的鲜花。一进教室，一阵诱人的芳香扑鼻而来，笑容可掬的花儿跃入眼帘：有争奇斗艳的杜鹃花，有亭亭玉立的法国洪兴，还有色彩丰富的红掌……其中，我最喜欢红掌了。
红掌的叶子绿如翡翠，成一个心性，上面刻着清晰可见的叶脉。叶脉凹陷着，上面像涂了一层蜡似的油光闪亮。细雨过后，叶上晶莹剔透的水珠就会从上而下地打转转，神奇吧！那叶脉就像鸡爪，整齐地相对着。红花在绿叶的衬托下，显得更加猩红亮丽，那肉穗花序、镶金嵌玉的风姿，令人神往。金黄的花蕊从心形叶子的交叉口探出一个个小脑袋，摸上去有些粗糙。
红掌以其翠叶欲滴，花蕊猩红亮丽的风姿，吸引了同学们的.目光。一下课，同学们就围在花儿们旁议论纷纷，有说有笑。每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。欢声笑语在教室里久久回荡。看了那美丽招人的红掌，我想了解红掌的习性，以便以后可以好好地照顾它。于是我一回家第一件事就是打开电脑，查找资料。果然，功夫不负有心人，我很快查到了关于红掌的生活习性。下面我就给你们介绍一下吧！红掌性喜温暖，潮湿，半阴的环境，忌阳光直射，他大多在2月到7月，湿漉漉的坏境适宜红掌常年开花。如果你看到红掌无精打采的，千万不要着急，你可以带它去沐浴一下阳光，他就会神奇般得抬起头来，振作精神，重新绽开笑脸。
啊！这婀娜多姿的花儿给教室增添了无限的风光，它们成了教室里一道亮丽的风景线。
教室里的一件事作文 篇4
在我的教室里，发生过许多有趣、难忘的事，但是最有趣的一件事还是这件事。
有一次，上语文课，老师要请一些人上去写正确答案。我们都争先恐后地举起手，生怕老师不叫自己。老师请了一部分同学上去后，我们就在座位上坐端正。
而这时，唐明同学写错了一个字，拿起黑板擦，擦掉写错的字。他擦好后，不知如何是好。老师对他说：“把黑板擦放到那个小孔。”老师边说边用手指着。唐明突然弯下腰，在地上走动。老师觉得很奇怪，就问他：“唐明，你在干什么？”谁知唐明竟然这样回答：“我在地上找那个小孔。”听了他说的.那句话，我们顿时爆笑起来。有得捧腹大笑，有得笑得前仰后合……总之，大家都在笑。后来，唐明也知道了真正的意思，只好回到座位。
这件事情不仅很有趣，还让我永生难忘。
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