精选记叙文作文4篇
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的记叙文作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
记叙文作文 篇1
中考记叙文主要以记事为主,也有不少写人的文章。一般来讲,记事的文章,要着力对事件意义的探求,要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”;写人的文章,要着力于对人物思想的发掘,要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功,必须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍五种常用的、基本的套路,可以灵活地借鉴、运用。
(一)巧用穿插
穿插,是记叙文构思写作的基本套路之一。
所谓“穿插”,就是在记叙的过程中暂时中断叙述,有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。在记叙文中穿插以上内容,有六个方面的作用:
1、表达作者的感情、观点;2、表现人物形象;3、深化文章主题;4、变化文章结构;5、增强文章的.感染力;6、使文章有很清晰的文面。
从中考作文来看,在作文中巧用穿插,有两个特别重要的作用。第一、优化文面结构,第二、表现构思水平。而这两项对于提高中考作文得分是十分有好处的。
先看看如何进行穿插、穿插什么内容:
1、穿插描写
如《一面》在文中三次穿插了对鲁迅的肖像的描写。又如《孔乙己》中有十几处写到众人的“笑”。作者处处突出旁人的嘲弄、哄笑,在每一层描叙之后,都以“哄笑”、“笑声”一类语句作结,以至形成一种节奏,使“笑声”在小说中显示出独特的艺术力量。
2、穿插议论或抒情
如《谁是最可爱的人》,开篇运用抒情议论表达感受,揭示中心;然后每叙述一个故事,就用抒情之笔,穿插一段文字;结尾安排了大段文字,进行抒情和议论,进一步深化文章主题,激发人们的情感。
3、穿插主题句
如《白杨礼赞》在文中反复穿插“白杨树是不平凡的,我赞美白杨树”这样的句子,不断地点示着文章的主题。其实这种主题句也是“结构句”,不仅极好地表达了作者的情感,而且也有机地组织起文章的结构。
在以上内容的“穿插”中,最常用的最基本的手法就是“反复穿插”。可以说,没有“反复”就无所谓“穿插”。正是由于有了“反复”,才能在“穿插”中形成文意的递进,才能形成前后内容的呼应,才能形成一唱三叹的感情波澜,才能清晰地显现出文章的思路。
再看看具体的例子:
樟树赞
上海宋庆龄故居庭前有两棵树。
有一次,周同志觉得那房子小了一点,就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯,说:我舍不得这两棵树。
这是两棵樟树。
广东有种英雄树,它长得很高。如果在它周围有别的树木,它一定要长得比别的树木高出一段,方才罢休。据说它的花大,它的花红。仔细想想,即使花红如血,花大如轮,长在那么高的树上,伸着脖子,仰着脑袋,欣赏起来,难保一定有趣。
樟树不高,特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生发开来的枝丫,长到一定程度,犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫,从同一个母体躯干里生发开来,四面八方,伸得远远地,繁繁密密,荫凉特大。
这是两棵树荫很大的樟树。
别的树木,容易招虫。从同一棵石榴树上,就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的,屈体前进的,以叶作伪装的,密密麻麻。它们自己寄生在树上,还在那里养儿育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。树蛀空了,它们也还不死,而且散开去,另去物色寄生体。
记叙文作文 篇2
一年结束了,除夕夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始。
在除夕这一天,家家户户都忙着准备年夜饭的食材,一大早就能闻到鸡鸭鱼肉的香味。
客人们纷至沓来的来到我家,大人们就会给我们小孩压岁钱,我们小孩在新年里最开心,因为就要放鞭炮了。
早晨,我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻,人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢,则帮妈妈贴“福”字,正要贴在门上。妈妈连忙阻止我,说道:“?福?字应该倒贴,就是?福?到的谐音,福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听,赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备,挂起了一盏盏红灯笼。我想:这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗?大人们把一串串的鞭炮,排在门口,把一个个的`圆形鞭炮也放在门口。大人们拿着打火机把一个个的鞭炮全点上了,一串串的鞭炮“噼里啪啦”得响,圆形鞭炮“嗖”飞上天,再“轰”得一声爆炸。我们小孩子开心极了。
放完鞭炮后,一家人就围着一张桌子吃团圆饭,还有吃饺子,吃饺子最有趣了,这吃饺子还能吃到钱,谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的,所以大家都争着吃,看谁也抢到那个有钱的饺子,但是不管吃到的也好,没吃到的也好,这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的。
晚上八点整,我们全家准时打开了电视机,收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声,使人陶醉其中;那优美的舞姿,使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话,使人捧腹大笑;那精彩的相声小品,使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅里!
记叙文作文 篇3
我的家乡是一个小村落,那里装满了我的童年回忆……
田野里,两个小女孩躺在草地上许下诺言:“我们要做一辈子的好朋友,我们要一起上学、一起工作,再一起去环游世界。”“好啊,那我们拉钩。”“拉钩上吊,一百年不许变,谁变谁是大笨猪……”
小树林里,一个男孩儿和一个女孩儿。女孩恐惧地说:“哥哥这里怎么这么黑呀,我害怕。”男孩说:“妹妹别怕,有哥哥在。哥哥永远会保护你的。”
游乐场内,一大一小的两个身影跟着过山车飞速划过。“哇,爸爸你好勇敢啊,等我长大了我一定要比爸爸还勇敢,然后保护你和妈妈。”“好啊,我等着你长大。”
学校里,“老师,我们舍不得你。”学生们眼中闪着泪光说。“同学们,我也舍不得你们,但天下没有不散的宴席。你们今年就毕业了,要离开这里步入一个新的环境。如果你们什么时候想我了,你们还可以来找我。我永远欢迎你们,母校也永远欢迎你们!”那一刻,我们这一届的毕业生都哭了。从此以后,我们就要离开这个生活了六年的母校,离开我们敬爱的老师、亲爱的同学。要说洒脱地离开,谈何容易?
今天,我回来了。再见家乡,一样的建筑,一样的景色,却少了儿时陪伴自己的人;再回家乡,物是人非,心中升起一股莫名的忧伤。此刻,以前对家乡的`思念,对友人的思念及回忆统统浮现在眼前,是那么熟悉,却又那么陌生。
以前的田野、树林、游乐园、学校都还在,而那些稚嫩的誓言、承诺却早已随风飘散。儿时的伙伴在外地上学,哥哥去了外地工作,老师退休之后也时常外出旅游。如今,只剩下我还在原地孤独徘徊。现在的我在家乡思念着他们,不知他们在远方是否安好,又是否记着我们当时许下的誓言呢?
今天,我去了母校。那里的设施依然如旧,但那里的老师、学生看起来都很陌生,大概是新来的吧。一样的学校,一样的设施,但随着人员的流动,我竟觉着生活了六年的母校现在是那么陌生!
记叙文作文 篇4
今天中午,谢老师和我们一起完成了一个实验:杯子和碗的“较量”。实验前,我们把准备好的陶瓷杯杯和碗接了热水,并每组分发一个温度计,小组内分工好后,接着我们就开始实验。此次实验的目的是测出陶瓷杯和陶瓷碗哪那个保温性更强。
实验开始了,首先要先测试一个初始温度,我一声令下,让王永汇测量,都是45摄氏度。我掐时间,三分钟之后,测得陶瓷杯温度是41摄氏度,陶瓷碗36摄氏度。就这样三分钟三分钟,每次测的结果都是陶瓷碗的温度下降较快,陶瓷杯的`温度下降慢。钱鹏还以为是他的碗里的水不热,把气都撒在了杯子身上,拼命地吹凉气,仿佛这样可以让陶瓷杯的温度下降得比陶瓷碗更快,可是最后陶瓷碗还是败给了陶瓷杯。我宣布,这一局陶瓷杯获胜,我的眼睛瞟见带陶瓷杯来的王永汇脸上仿佛笑开了花。接着我们统一了数据并画好了折线统计图。
实验很快就结束了。通过这个实验我明白了:陶瓷杯的杯口小,所以散热度相对就慢;而陶瓷碗的封口大,散热相对就快。同学们,以后买杯子知道买什么样的了吗,当然是陶瓷杯哦!如果你觉得陶瓷杯容易破,我推荐你买保温杯也不错呢,因为它的保温效果更好!
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