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温暖初中记叙文

时间:2022-10-10 18:24:23 记叙文 我要投稿

温暖初中记叙文

  相信大家总免不了要接触或使用作文吧,尤其是占有重要地位的记叙文,记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的温暖初中记叙文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

温暖初中记叙文

温暖初中记叙文1

  ①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。

  ②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。

  ③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。

  ④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!”

  ⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。

  ⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。

  ⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。

  ⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。

  ⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以……”

  ⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。

  20.对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别作了什么事?(4分)

  21.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同?为什么?(4分)

  22.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。(3分)

  23.结合全文,说说第⑨段有何作用。根据你的理解,谈谈林老师是一位什么样的老师。

  参考答案:

  20.王老师不满意我的作文,把它撕掉了(2分);林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话(2分)。

  21三次“濡湿”所包含的感情不相同(1分);第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同二喜悦、高兴的心情(1分);第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋(或离开孩子们二感到内疚)(1分);第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼,感激(1分)。

  22.运用了比喻的修辞手法(1分)。生动形象地表现这些话语的美好和温暖(1分),表达出“我”永远回味,永远为之感动的心理(1分)。(或生动形象地表现这些温暖人的话语(1分),给我带来了巨大的影响和永久的回味(1分)。)

  23.这一段的作用是揭开事情真相,突出林老师的师德和爱心(1分),也解开前文的悬念,回应前文的伏笔(1分);林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步,她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。

温暖初中记叙文2

  同学曾对我说过一次:“你身上有香气,好浓。”

  我不明白,哪里有?

  待到我换上妈妈洗完晾好的衣服,褪去一身汗臭的校服。我才知道,香气从何而来,回忆涌满脑中。

  清晨,几缕阳光透过云层照在院子里,伴着熟悉的味道,暗香涌动。我疑惑,是洗衣粉的味道?是妈妈的味道?还是都有?我走进小院,像往常一样,妈妈弯着腰,坐在古老的木盆前,将手浸在水中不断地上下搓动。

  “哗哗,哗哗……”随着那被赋予了节奏的搓洗声,香气愈来愈浓,一群白色的泡泡也争先恐后地露出水面,淘气着小脸儿。有的得意的升入天空,在阳光的拥抱下发出五颜六色的样子,勾勒出一抹亮色;有的呆头呆脑,手牵着手地撞到了木盆边上,化作白沫洒向大地;还有一群摇摇摆摆地,笑盈盈地落着飘着,绝大多数却上了妈妈的手,爱怜地赐给了妈妈天使般的吻……

  妈妈的手在泡泡里若隐若现,她的手不像我那样年轻而白嫩,不像爸爸那样健壮而有力,她有她的特色,像水仙开花,那样有着岁月的芬芳。

  妈妈的手不断揉搓着衣服,似乎要将什么贮进衣服里。一瞬间,我什么都了解了,妈妈的手是将充满爱的香气,贮进了洗衣水中,长留于家里的每一个角落里……

  “在想什么呢?昨天洗的衣服干了,在沙发上,快把睡衣换上。”妈妈的话语打断了我的思想。

  拿起沙发上的白衬衫,暗香再次翩跹,犹如沁人的提神。

  我笑了,那香气是爱。

  换上白衬衫,暖意贮入了体内,显得格外温和。我向小院儿望去,阳光不再吝啬,如流水般洒向小院,正在晾衣服的妈妈还是那么认真,那么动人,发出美丽的光芒。

  身体被暖意所包裹住了,我知道那是妈妈留下的爱意。

  爱,在香气中绽放了。

  慈母手中线,游子身上衣。香气已去,暖意仍存。

温暖初中记叙文3

  世界上最伟大的爱源与母亲这个神圣的词汇,但不可否认,姥姥对我的爱是处于同等地位的,姥姥爱我,我也很爱姥姥,这份爱,就像小溪,细腻,却也是源源不断的。

  在学校忙碌了一天,晚上刚吃完饭,我躺在床上,边听轻音乐,边闭目养神,感受着夜幕降临时的那份凄凉,学校的生活,是快乐的,也是苦涩的,说不上劳累,也是繁琐的,一天当中发生的事,历历在目,挥之不去的成绩,分数,在脑海中回荡。

  门被轻轻地推开了,是谁呢?妈妈?姥姥?稳重的脚步声告诉我,是姥姥,脚步声从门边移向窗边,“吱——”窗被关上了,糟了,从吃完饭到现在,我还没有学习呢,姥姥一定要叫我起来赶快学习了,趁现在所剩无几的时间,快点享受这份舒适吧,我心里想着,决定按兵不动,脚步声在床边戛然而止,可能是音箱的声音导致我听不见脚步声了吧?谁知道呢。我紧闭双眼,等待姥姥推着我叫我起床不要睡了,快学习!3秒…5秒…8秒,忽然,一层薄被“飘”到了我的身上,温柔,好像生怕吵醒一个熟睡的婴儿。然后,脚步声从我的床边移至屋外,门关上了。

  瞬间,一份感动从心底油然而生,一份温暖浇灌全身,我幸福地沉浸在这份幸福中,像小孩子一样在这里撒娇,不想出来!

温暖初中记叙文4

  以前我这个人说话非常冰冷,别人就说我的心是石头做的,说我很刻薄。我对别人从不说过多的话,有的人看到我如同看见瘟疫一样躲得远远的,我倒也觉得他们离我越远越好,我常常对自己说:没有一个人会给我温暖。可是,我错了,那个瘦小的女孩竟然给我温暖。

  那个女孩是我五年级的同桌,她是新转来的,她长得小巧玲珑,非常可爱,给人一种想要保护的感觉,老师把她和我调在了一起,她告诉了我她的名字,她问我:姐姐,你叫什么呢?我冷冷地说出了我的名字。她问我:姐姐,你为什么说话这么冷?我没有搭理她,她就缠着我,我便很生气,用了比刚才还要冰冷的语气无情地对她说:滚!她被吓得哭了起来,没办法,我把我说话冰冷的原因告诉了她,她对我说:姐姐,会有一天,我会让你得到温暖,让你不用这么冰冷的语气说话。当她说完,我笑了出来对她说:你这个小屁妮,是给不了我要得温暖,别瞎费功夫了。她用意志坚强的语气对我说:我一定会的,不信咱走着瞧。听她说完,我便转身离去。

  真的!从那一天以后,她开始做许多能让我感动的事,我也感觉我的心慢慢得快要被她温暖成有肉的心。

  终于,那一天,我的心彻底被她融化了!那天,她来到我家,她问我:姐姐,你今天怎么没去学校呢?当时,我头疼得非常厉害,说不成话,我没有回答。她又问我:你是不是不舒服?我点了点头,她看见后,显得非常着急,当时,我家里就我和她,她不知怎么办,一会儿,她摸摸我的头烫热,她知道,人要一发烧,就会感到很冷,她找了被子盖到我身上,她跑了出去,我不知道她干什么去了,想这想着,我可睡着了,等我醒来,她站在我的身边,对我说:姐姐,医生来给你看过病了,来,把药喝了。我喝完药,一想:医院那么远,她怎么去的?想着想着我流下了眼泪,她看见我流泪了,就关心的问我:姐姐,你哭什么?我对她说:你这个小淘气鬼,姐姐被你温暖了。她听完,兴奋得叫起来:姐姐,我给你温暖了!太棒啦!等她再看我时,我却用崇敬的的眼光看着她。

  寻找温暖,不容易,只要你留心观察周围的人,你就会发现,温暖其实离我们不远。

温暖初中记叙文5

  温暖是刹那间的萌动,像砸碎了一罐温暖,从瓶子里偷偷溜了出来,周围的空气也弥漫着一股暖流。

  天色朦胧,烟雾缭绕。在这片大雨中似乎看不清别人的模样,一切都是那么模糊。路上寥无人烟,只能听见雨滴敲打地面的声音。大风也肆意地刮着,从我的耳边呼啸而过,也带来了丝丝冷意站在一家文具店的门口,老板热心地说:进来吧!里面比较暖和儿说话的语气温柔善良又充满爱意,在不知不觉中雨滴已经沾湿了衣服,来不及擦去却顺着身体砸落到地面上。

  仿佛到处都是被一层灰色的纱布笼罩住了,远处隐隐约约有一部大货车向前驶来,路上早已堆满了雨水。这时,我开始慌了,脚不自觉的往后退了几步。这文具店离路也那么近,我生怕货车将路边的水向这里甩去,害怕那一幕的发生,心里忽然多了几分焦虑和恐惧,害怕那狼狈不堪的一幕发生。文具店里也堆满了人,我尝试找一个地方把自己藏好,我试图向后挪动了几步,发现已没有后退的余地了。也许我只能眼睁睁地看着这一幕的发生。我的心仿佛又害怕了起来,像有一只兔子在心里到处乱撞。我闭上眼睛不敢直视将要发生的一切。货车缓缓地向这边驶来,并没有将水溅到别人。你们先走吧,走快点儿车上有两个大叔异口同声地说。

  那温暖的瞬间,突然让我感受到了温暖的气息,多么希望时间能够停留在刹那间的温暖那一幕,让我细细地品尝这一丝温暖。

温暖初中记叙文6

  如果世界是一间小屋,关心就是小屋中的一扇窗,如果世界是一艘船,那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受,关心他人是一种高尚美好的品德。

  那一年从大连返回哈尔滨时,总算买到上铺硬卧票,心里暗自庆幸的同时,也担心自己会不会掉下来。看着临近的两个铺,中铺住着母女二人,下铺是年近古稀的老人。曾经的“希望”瞬间在心底破灭了。多希望听到一个声音“哎,换到我的`下铺来吧,”其实我心里明白,谁愿意把下铺换个你?就在熄灯的前几分钟,中铺的女孩明白要和妈妈挤在一张床睡时,说什么也不干,哭闹着要在老爷爷的下铺睡,已经躺下的老爷爷明白了小女孩哭闹的原因,便坐了起来,阻止着妈妈对小女孩的呵斥,忙着收拾铺上的东西,并笑着对小女孩说:“小宝宝,睡爷爷的铺,爷爷的铺又凉快又方便。”小女孩的妈妈见老爷爷真要让铺给他们,说什么也不干,又制止不了小女孩的哭闹,急得脸都红了。倔强的老爷爷,不顾小女孩妈妈的阻拦,便从梯子往上爬。看着老爷爷吃力的样子,我便扶着老爷爷,并对他说:“老爷爷,要是把您摔了可就麻烦了,再想想办法。”

  小女孩依旧哭闹不止,这时走过来一位中年军人,把老爷爷接到了下铺,自己和小女孩换铺。马上要熄灯的时候,军人还没上床,正当我奇怪的时候,我看到了他右腿上冰冷的木头——是假肢,瞬间,时间被凝固了,热泪从我的眼里喷了出来……

  是啊!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,我们的家园才会更加美好温馨。

温暖初中记叙文7

  春季,象征着生机,象征着生命,象征着一年的伊始。春季,是一个生机勃勃的季节,在这个美丽的季节里,大地上的万物,都将会睁开明亮的眼睛,去看春天,去感受春天。

  过完了寒冷的冬天,马上就要迎来温暖的春天。

  我们家养了好几盆花,本已凋零了,可是迎着和煦的春风,它们又开了。温暖的春风给了它们生命,给了它们美丽。

  前一段时间,我的身上还穿着厚厚的棉袄,可是春天的阳光一照,我就受不了了。太暖和了!我便脱下棉衣,换上了春装。

  春天的阳光真是温暖!在阳台上晒着阳光,暖意融融的。最惬意的事情就是,在阳光下睡个午觉,享受着春季阳光的温暖与舒适。

  路旁的小草又萌发出嫩绿的新芽,树上的树叶又悄悄地探出脑袋来探访春天。整条街道都是绿色的一片,都是生机勃勃的一片。让人看着十分赏心悦目,心里别提有多么舒畅了!

  太阳高高地挂在蔚蓝的天空上,似乎也在睡午觉吧。白云悠闲自得地在太阳周围飘来飘去,是不是也在享受着温暖的阳光呢?

  姥爷家的迎春花开了,开得是那么引人注目。楼下院子里五颜六色的花朵也都开了,争奇斗艳,像是一位位美丽的少女在展现自己的美貌。

  妈妈又要去晒被子了,一边晒一边说:“这些天阳光真好,特别适合晒被子。”我立马说道:“是啊!我的被子也变暖和了!”中午,妈妈取下晒好的被子,抱到家里。我在睡午觉的时候总是问道一股甜甜的太阳味,真好闻。

  春天,是那么的美丽,是那么的富有生机,是那么的温暖!我喜欢春天。春姑娘已经离我们越来越近了,我们世界上的万物都要复苏了!

  我希望,春姑娘能都永远都停留在我们的世界里,让我们的世界永远都温暖!

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