高中那份情记叙文800字
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的高中那份情记叙文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中那份情记叙文800字1
箐箐校园，荡漾着初一的洒脱，初二的飘逸和初三的果断——这一切都显得那么和谐，美好甚至可爱!
我信步走在校园内，欣赏着么美丽的风景。人的感情真奇妙!刚来时我那么胆小，怕生，现在我一点也不怕。这个大家庭让我再一次感到家的温暖，也渐渐开朗起来。这应该就是集体的魅力吧!
兴华，你不出众，但你多彩，你不耀眼，但你迷人，你并非光芒万丈的太阳，却是那温柔恬静的月亮，虽不似太阳那样绚丽，但你的身上有一种让人不可抵挡的热情和那种朴素的美，而那种美是不能够让其他中学所媲美的!
春天的校园，那生机勃勃的植物，便按捺不住性子了，争先恐后的醒了过来。瞧!那红彤彤的春梅;红白相间的木棉;青翠欲滴的草儿;蓬勃的灌木林;还有那自由自在的金鱼和韬光养晦的睡莲。这一抹绿，那一株红，把校园装点的更加美丽了!
夏日的校园，飘着溢缕莲花的香，他飘进了每个人的心扉，传达了那一抹夏日的清爽;鱼儿依旧自由自在，时而绕着荷花游来游去，时而又停下来用那双大眼睛看着每一位路人;还有那广玉兰，不过它的香是不可近闻的，香味轻浮在空中，所以我和同伴每次都会伫足在广玉兰树下，轻轻的吸允着幽静的香。这一切全都多么美好啊!
秋天，校园中弥漫着无形的金黄色。溢金校门迎面而来的便是那沁人心脾的桂花香;接着便是水杉在微风中敖挺，依旧茂盛的灌木丛，自由自在金鱼，随风摇曳的广玉兰和欲睡的莲花。这种种景物，都在晚风的吹拂下轻轻摇曳，还有那一抹黄，笼罩着他们，显得更加可爱!
校园的冬天，更加有趣了。冬梅一花独秀，莲花悄然睡去就连那最调皮的固话写依依不舍的走了。只剩下雪花覆盖着大地，给我们带来别样的情趣，但它一点也不吝啬，让我们在雪上尽情地玩，不管是雪人被他坏或挨了一身的雪，我们都不生气。仔细一想，也对!谁忍心去破坏着“雪精灵”们所盈造的“童话世界”呢?
瞧!这就是我们的校园。她又着时时刻刻都会给我们呈现别样情趣的优美风景。我们就生活在这个虽然不大但温馨的“家”中!
有这样一个“家”——真好!
高中那份情记叙文800字2
教师是神圣的、是伟大的`、是纯洁的、是高尚的。教过我的老师很多，但我印象最深刻的、最难以忘怀的，就是小学教了我五年的英语老师——李老师。
李老师四十出头，中等身材，那双常常充满笑意的眼睛里蕴含着智慧和信心。她平易近人，上课时，还时不时讲讲笑话，逗逗我们。但是，一旦我们犯了错，她也会严厉地批评我们，让我们没胆再犯错了。
李老师带病上课的那一天，我永远也不会忘记!那一次，李老师得了流行性感冒，由最初的只是鼻塞到一直咳嗽，身体变得十分虚弱。第二天英语课，一位年轻的老师走进了我们的教室说：“李老师病了，她的课由我来替她上。”说完，大家议论纷纷。肯定是李老师病情加重了，请假了吧……李老师到底怎么样了呢?……会不会很严重?正当我疑惑时，一阵熟悉的脚步声由远及近，一个极其熟悉的身影站在门口，啊!是李老师，我按捺不住激动的心情，大叫：“李老师!李老师来了!”看到李老师来，我的心总算放下来了。“李老师，校长不是准你的病假了吗?你怎么又来了呀!”代课老师十分惊讶。“我没事，可以给他们上课，你去忙吧，谢谢哦!”李老师看着那位老师说。同学们目不转睛地望着李老师，只见她脸色苍白，头发有些散乱，眼睛不像以前那样炯炯有神了。李老师见我们异样的看着她，硬撑着笑了笑说“同学们，放心吧。我的病好多了。”李老师虽这么说，但怎么能瞒得过我们呢，声音沙哑，手在颤抖，坐在前排的我，还看到了李老师左手背上的针眼。李老师，难道去输液了，药物治疗已经不起作用了吗?……李老师太辛苦了……我要好好听课……要让她安心……李老师关心我们的画面像放电影般在我脑海里快速回放。突然，我鼻子一酸，眼眶里的泪球禁不住掉下来，我强忍着，用手拭去眼泪，快速进入上课状态。
下课后，一位老师问她：“为了一群学生值得吗?”“值得!谁叫他们是我的学生呢!”李老师看着正在玩耍的我们笑吟吟地说。
如果有人问我，最崇敬的职业是什么，我会不假思索地回答：“人民教师!”
如果有人问我，最向往的职业是什么，我会毫不犹豫地回答：“人民教师!”
如果有人问我，最神圣的职业是什么，我会斩钉截铁地回答：“人民教师!”
那份情，温暖了我的心，李老师，谢谢您，您对我们的恩情，永生不忘。
高中那份情记叙文800字3
我的泪流过我的脸颊，就像一场无情的雨一样。这都是一场“情”。
想起“情”，提到“情”，也许会有许多人都会在第一时间想到亲情、友情、爱情再者是师生之情吧?今天我提到的就是平凡的师生之情。
也许你听到后，会想师生之情，太简单啦!只要是生活中有老师的地方便有师生之情，那种情很简单，又何必刻意地去记呢?难道不是吗?我想告诉你，不，老师和学生之间有着一种很特殊的情，貌似亲情，又像是一种友情。这种情需要一颗真诚的心可以感受到。
其实，师生之情真的可以深深地触动你的心灵。
不知道，你是否还记得四川地震的情景，这件事虽然离我们很遥远了，但我那颗真诚的心告诉我说，借助这件事会很容易的证明师生之情的伟大，才能抒出我的那份情。
2008年5月12日，您——一个平凡的老师，一个年轻的实习老师，尽管29岁。但地震到来时，您不顾一切，撕扯着嗓子一声大喊：“同学们，快点下楼，地震啦。”30个惊呆的学生立即起身夺路而逃，您带着学生与死亡赛跑，当同学们都胜利之时，您为了同学，不顾一切，将生命的辉煌献给了同学们，将希望留给了一群活泼的孩子们。
死神让废墟把焦灼在您的脸上凝固成永恒。为了心中的那份爱，为了心中的那份情。您从此再也听不到孩子们、同学们呼唤您的声音……
为了那心中的情，这是怎样的无私无畏的勇气呀!您用生命矗立起一座不朽的丰碑，这丰碑，闪耀着师德的伟大和光芒。
为了心中的那份情，我哭了，泪水无情心有情。坐在电视机旁，看着那一幅幅感动的画面，听着那一声声撕心裂肺的哭喊，心好像被割一样好痛好痛。
正所谓情人之间的爱是亲情，朋友之间的爱是友情，那老师和学生的爱呢?难道仅仅是师生之情吗?不，永远都不是。老师和学生的爱胜出亲情，爱情，友情，这种情是一种不能用词语来修饰的，不是吗?
我，一个普通的人，为了心中的情，为了心中的爱，难道不可以感动吗?不可以流泪吗?
高中那份情记叙文800字4
操场，烈日当空。队列整齐的人群统一穿上蓝白校服，远望如翻着浪花的海洋。“热血男儿，烈日当空身不斜”“铿锵玫瑰，且把操场当阵地”的横幅悬挂在篮球架之间间，“红”与“蓝”两色交相辉映，校园里正演绎着和谐乐章。
他们是初一新生，正在接受军训这“开学第一课”的考验。而我，也在这人群之中。
班上已有好几个人体力不支去休息了。我紧咬着下唇，用痛感持续着自身的清醒。运动鞋因长时间不移动而被大地炙烤得滚烫，脚早已酸痛得麻木起来。我的手虽无力，却依旧紧握着小学同学思——她的体力已经快到达极限了。她微微闭眼，紧抿着苍白的唇，汗珠从额头滚滚落下。我只能握着她的手，希望用指尖的温度传递给她一些力量。
思终究是撑不住了。她临离开队伍休息前意味深长地望了我一眼。我明白她的意思——她希望我替她坚持下去。
天气真热。我麻木地依照教官的指令转身、出腿、动手、扭头最终又回归原位。汗顺着我脸颊的弧度流下，有些痒，我却不能擦。汗一滴滴地流，似乎是我融化时流出的水。我一时有些松懈了。
“背!”猛的拍击让我有了瞬间的清醒。随着教官脚步声越来越小，一根微凉的指尖落在我手背上。我用眼睛的余光瞟了一眼，是我们军训期间的班长菁。她目不斜视，指尖却在我手背移动。我有些疑惑，随后恍然大悟：她是在写“加油”。
我心中似乎有根弦悄然拨动了，一种感觉弥漫身心，暖暖的，甜蜜而酸涩。我知道，那叫感动。
训练完毕，我主动找到了她：“我们刚刚相识，你为何要鼓励我呢?”她随意地摆摆手，大大咧咧地说道：“哎呀，一起军训、同甘共苦的不都是军友了嘛!再说，我们一个班，就应该团结合作、相互鼓励，共同接受考验呀!”
她的话，没有华丽的辞藻，却让我再一次感动。是啊，我们虽没有军人那般坚毅刚强，也没有那视死如归的豪情壮志，但我们同学之间的那份情谊，可能早已达到了真正军人之间的境界——无声而无私，温暖又有力!
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