吹的记叙文

时间：2024-10-05 22:55:10 志彬记叙文我要投稿

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关于吹的记叙文600字（通用20篇）

　　大家一定都接触过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的关于吹的记叙文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于吹的记叙文600字（通用20篇）

　　吹的记叙文 1

　　这天，我和弟弟准备用吸管、墨水、A4纸吹出一幅美丽的画作。

　　为什么呢？因为弟弟在上课时，老师教了他们创作吹墨画，所以我们才有了这个奇思妙想。

　　说干就干，我找出一张去年的A4纸，喷！灰挺多！弟弟用棉签蜻蜓点水——东一下，西一下地蘸了一滴墨水，并迅速把墨水点到白纸上，那雪白的纸面上立刻长出一颗小黑豆，像是一颗黑色的痣。OK！准备工作已完成，接下来就是我们大显身手的时候了。

　　我先轻轻的吹了一小口气，顿时，桌上的那滴墨水像受惊了的小骏马，四处乱窜，冷静下来后却像树枝一样纵横交错，异常的美丽。啊！弟弟不小心将墨水杯碰倒了，我使出掩耳不及迅雷之速去扶杯子，唉！还是晚了一步。我望着这幅被损坏了的画作，沮丧！突然，灵机一动，可以把这儿当作树枝啊！接着，我们又兴致勃勃地吹了起来，把一切不愉快的事都抛在了脑后。

　　我们又尝试将吹得力量加大点。“啊！”我大叫一声，这些墨水就像越狱的鱼儿，纷纷逃到纸外，回归到了“大海洋”中。当然，我们绝对不会放过它们，立即派出了“纸巾大军”来“捕捉”它们。洁白的纸面留下深浅不一的痕迹，看去像一团密密麻麻的蜘蛛网，这都是这些小调皮们——墨点的杰作。但这依然满足不了我们的好奇，决定用更大的力量去吹。看到了前面那些“鱼儿们”“越狱”的后果，他们可不敢轻举妄动了，只得规规矩矩地按吹的方向在纸上优雅的`留下行进的足迹。最后，这些“足迹”在纸面上交汇一起，形成了一幅生动的画面——一棵被吹倒的大树，树枝绕着树干向上窜，可真是牵牛花上树——顺杆爬！不过，还不错。裱起来！

　　这次吹墨，吹出的不仅是画中的艺术，更是“生活的艺术”。

　　吹的记叙文 2

　　今天，老师带来了一个神秘的百宝箱，大家心里都有一个疑惑，究竟这个百宝箱里面装着的是什么呢？有的同学说是机器猫，有的同学说是牛奶，还有的说是神秘宝藏，大家议论纷纷，七嘴八舌的就像一只只叽叽喳喳的小麻雀。

　　老师便让洪权过来拿出这个神秘的东西，没想到洪权假装大叫一声，大家便更加疑惑了，究竟这是个什么东西呀？该不会是蛇吧？该不会是外星人吧？等到老师拿出来的时候，这个谜底揭晓了原来是一块砖头呀！大家看了以后大失所望，有的唉声叹气，有的不屑一顾，还有的同学直接说太无聊了，这堂课竟然只是块石头。

　　老师像变戏法似的告诉我们说这堂课要吹砖头，大家听了都很惊讶，怎么可能？砖块是不可能吹倒的！面对大家的质疑，老师先让我们小试牛刀，先让大家吹书本，老师先让敏君吹书，不出所料，敏君轻轻一吹就倒了。接着让静伊试试，静伊先深呼吸，然后用力一吹书本也倒了。

　　现在老师让我吹砖头，我先深呼吸，用力一吹，没想到，砖头一动不动，我急了，我用脚蹬，鼓起腮帮子，拼命地吹，可是砖头还是不倒。我们三三两两，组成的`小队，用力地吹，腮帮子鼓得像河豚一样，可还是吹不倒砖头。

　　接着我们班的大力士洪权鑫上场了，只见他神神秘秘地把砖头歪了一边，看起来摇摇欲坠的样子，接着用力吹，没想到砖头就倒了。原来他利用的砖头重心不稳的原理，就轻而易举地把砖头吹倒了。看来平时我们不能总是用蛮力，而应该靠智慧想办法。

　　吹的记叙文 3

　　一阵凉爽又清香的春风，要往哪吹？

　　要往一株株洁白的蒲公英身上吹绒毛，茸毛四处散开，像降落伞，在蔚蓝的天空上时上时下。

　　它是那样的自由自在，可以随着风旅行，它会飘在清澈见底的河水里，一碰到水就消散了；它会在偏僻的山谷里，它可能扎根于此，长出新的蒲公英；它还想飘到雪山上，那是它的梦想。

　　风要往哪吹？

　　一阵炎热的夏风，要往哪吹？

　　要往清爽的荷塘吹去，荷塘里的'荷叶上滚来滚去的水珠，被风吹得让大大小小的水珠融在一起，一旦凝结成大的水珠就会掉下去，泛起一丝丝涟漪。

　　风继续吹着大大的荷叶，而低矮的荷叶接着大荷叶掉下来的水珠，发出“滴答滴答”的声音。而娇艳欲的荷花在摆来摆去，就好像在池塘里跳舞。

　　风要往哪吹？

　　一阵猛烈又凉爽的秋风，要往哪吹？

　　今日立秋之际，要往人们的家吹，使人们感到凉快。要往树上的枫叶吹，吹落那已经枯萎的树叶。要往金灿灿的田野里吹，帮助农民伯伯丰收。

　　风要往哪吹？

　　一阵刺骨的寒风袭来，要往哪吹？

　　要往原本灵动的湖水吹，使湖水结成厚实的冰层，要小朋友在冰层上滑冰。要往原本金灿灿的田野吹，使田野里的农作物都生存不下来，它继续吹着雪花，让田野覆盖上一层层厚厚的积雪。

　　风一直都在吹，它还要往哪吹？会吹进我的梦里吗？会吹掉我的思念吗？

　　吹的记叙文 4

　　银色的它，带着浅浅的平凡，但却蕴含着丝丝高贵，脱俗，凭着这份执著的爱，我开始接触梦幻的精灵，长笛。开始学的原因也就仅只于此，但真正了解它时，才觉得它带给了我很多。

　　清新的声音，没有丝毫杂质，整个世界仿若被它打动，安静地聆听，我交换着手指，指尖跳动在长笛上，那时心灵的释放，是高贵的放逐。有时心里空荡荡的，脑海中细小的碎粒，我思索着，当触及它们时，一丝淡淡的惆怅，寂寞，也许是烦闷，也许是心中的千千结。窗外的雨水将世界分割得支离破碎，亮处是未知的世界，是一阵若有若无的清新的声音。我于是拿起它，有些冰凉，开始吹奏时而起伏，时而跌宕的乐曲，我不知道是为什么，可能是长笛高傲中那份热情，融化了世间的冰冷，当两种感觉相撞时，出现了金色，快乐的一切！温暖在身心涌动，我喜欢它带给我的.特别的，超凡脱俗的激动！随着乐曲高潮的临近，我愈发觉得心中似乎要沸腾，热烈的旋律，寂寞渐渐消失。所谓寂寞，只是不充实的心情，长笛填满了它，细细的，使心中越发的充实。

　　寂寞时，我吹长笛，它让我试着勇于填满空荡的一切，让我以充实，微笑面对每天。它是冰山下的火种，表面冰冷孤傲，内心热血沸腾。感谢你，我会坚持下去的，知道吗？长笛，你会在我手中演绎出你的精彩的！

　　吹的记叙文 5

　　上课了，刘老师从包里拿出了一块大砖头和一个小信封。我心想：“今天，刘老师拿这些东西来干什么呢？这两个东西毫不相干，会用来干什么呢？”这时，刘老师说：“今天我们来比一比，看看谁能吹倒这沉甸甸的砖头！”“啊！吹砖头！”我惊叫道，“这个大砖头，恐怕我今天就是吹晕了也吹不倒！”

　　开始吹砖头了，第一个上场的就是文静的金玉和小不点王奥镓。金玉走上台深吸了一口气，把腮帮子鼓的大大的，然后使出全身的力气使劲的吹向砖头，可是砖头却纹丝不动，还是一动不动的'耸立在那儿。接着，王奥镓也来吹，可是还是跟金玉的情况一样，没有把砖头吹倒。

　　这时，体格健壮的宋向虎走了过来，大声叫道：“我来，我来！”宋向虎走上前就像打太极一样的比划了一会儿，再蹲着马步，深呼吸一口气，向大砖头吹去，可是砖头摇了两下就不动了。

　　忽然，我想到了刘老师不是还拿来了一个信封吗？于是，有同学走上来用着信封来吹砖头。有个同学把信封套在砖头上在吹，但也没成功。还有的同学把信封裹成一个桶一样的东西对着砖头一吹，但还是没什么作用。

　　最后，还是我这个五大三粗的小子，解决了这个难题。我先把信封没有口的那么用砖头压在下面，然后把信封的口变成圆的，最后使劲一吹，只听见“轰隆”一声，砖头就倒下去了。

　　我想：“做什么事都不能用蛮力，因为蛮力是解决不了问题的，需要我们认真的动脑筋，才能找到很好的解决办法！”

　　吹的记叙文 6

　　每个人，都有自己的拿手好戏，有的歌声动听，有的舞姿优美，有的健步如飞……而我也有自己的特长，我的拿手好戏是吹竖笛。

　　我第一次接触竖笛是五年级，在音乐课上老师每天都会教我们如何吹。一开始我先学会了简单的“哆来咪……”觉得竖笛并不难，但当我看到音乐书上那密密麻麻的音符我顿时傻眼了。我的信心一下被击倒，但我并没有放弃，继续努力的去学。

　　从此以后，我每天在家反复练习，只要写完作业就会去吹，再加上老师的不断指导，果然“功夫不负有心人。”在这坚持的一年中，我的技艺突飞猛进，当我再次翻开音乐课本时，看到的不再是杂乱的`音符，而是既整齐又优美的简谱。

　　很快，期末考试又要来了这次果然包含了吹竖笛，我既紧张又有些迫不及待的想露一手。老师一发下曲子来我就开始加紧练习。到我上场了，台下传来了一些加油声。我先左手在上，右手在下，身体站直，竖笛倾斜45°角。我的嘴含住发声部一切就绪，我便马上开始吹了。

　　我的手灵活的在笛子上变换，时而按住一个音节，时而变戏法一般一抬一起。随着我的手一起一伏，美妙的乐曲便在教室中回荡。同学们一阵惊呼，当我弹完时，台下爆发出雷鸣般的掌声，我得意的走向自己的座位。

　　我从此便喜欢上了竖笛，我也明白了坚持就会有收获的道理。

　　吹的记叙文 7

　　每个人都有自己的特长，比如书法、唱歌、跳舞等。我的特长是吹葫芦丝。

　　我与葫芦丝的结缘是在三年级的时候。我们学校的特色就是每个学生选择一种民间乐器来学习，我一开始什么都不会。看着别人有的会弹古筝，有的会吹笛子，有的会拉二胡，我既羡慕，又不服气。一天，我听到一个同学在吹葫芦丝，那悠扬的歌声，立刻把我给吸引住了。我驻足注视，觉得这个小小的葫芦丝太有意思了，于是我就选择学习吹葫芦丝。

　　从此，我每日每夜地练，经过音乐老师指导，我用一个学期时间就已经练得很熟了。四年级寒假时，妈妈叫我去葫芦丝的学习班练习，我爽快答应了。因为我有一定的'基础，对吹葫芦丝的兴趣也很浓，没想到在这里学了半年，我的水平突飞猛进。老师说我可以去考级了，本来要从一级开始考的，老师说我很有天赋，让我直接考三级试试，出乎意料的是真的通过了。同学们都对我刮目相看。

　　关于学习葫芦丝，曾经还闹过一出笑话呢。有一次我睡晚了，妈妈匆匆忙忙地叫我起床去辅导班上课。因为我出门着急，顺手拿起妈妈的手握按摩器往书包一塞就出门了。来到教室引得同学老师哈哈大笑，而我还丈二和尚摸不着脑袋，直到妈妈拿着我的葫芦丝站在门口才恍然大悟。

　　葫芦丝就像我的朋友，丰富了我的业余生活；葫芦丝又像我的老师，告诉我只有不懈努力，才能取得进步。

　　吹的记叙文 8

　　瞧，一根鸡毛在教室里翩翩起舞，来宏斌对着他使劲吹。原来，我们班正在举行吹鸡毛比赛呢！

　　欢乐的鸡毛，在高书杰的“领地”翻飞盘旋。眼看鸡毛就要降落了，来宏斌便喜形于色，得意忘形了。高书杰瞅着鸡毛心急如焚，紧皱眉头。这时，他急中生智，扑倒在地，像鱼一样奋力向鸡毛吹去。这鸡毛果然听话，向来宏斌的领地飞去。来宏斌惊慌失措，大惊失色，正准备挽救时，可惜已经晚了，鸡毛已经在他的领地安家了！

　　第二场比赛开始了，鸡毛优哉游哉地下落了。来宏斌对准鸡毛使劲狂吹，可是对手的肺活量给他带来了一个下马威。可是，尽管如此，来宏斌并不气馁，不放弃，在我们抑扬顿挫的“加油”声下，终于击败了对手——高书杰。

　　对手高书杰早就泄光了力气，好像自信心被击垮了似得。恰好来宏斌轻轻一吹，鸡毛平稳的.抵达了高书杰的领地，安营扎寨了！来宏斌眉开眼笑。

　　最让我难忘的是我们那组了。1千多，哪够啊？于是，我便和杨毅刚玩了个“男子双吹”。

　　我对准随风摇摆的鸡毛，呼呼大吹。不过，只见我吹出的都是口水和空气。也许是我的口水让鸡毛恶心了吧，“弄拙成巧”了。只要鸡毛遇到我们队，就跑，便在对方的领地定居了。我一想到那只被我的口水击中的那只鸡毛，就忍不住捧腹大笑。

　　鸡毛陪伴我们度过了幸福的时光。翩翩起舞的鸡毛，带给了我们欢乐。真想让这时光再来一次啊！

　　吹的记叙文 9

　　想必大家看到“吹”一定会想到吹牛，但我要告诉你，这个“吹”是吹口琴的吹，这段友谊就来自这简单的吹口琴。

　　在一节音乐课上，老师说下课前检查吹口琴的`作业，要知道我对音乐的一切都一窍不通，更别说口琴了。可是没办法，也不能跟老师说我不会，那都丢人啊，想想都害怕。不说吧，查的时候也丢人，怎么办好呢？

　　就这样忐忑不安的上了一节课，快下课了，终于老师嘴里说出了拿出口琴，一下子心悬到了嗓子眼儿，只见同学们都到老师那检查，可我却在座位上干着急，怎么办呢。就在这时，笑丽过来了，她可是音乐课代表，口琴一级棒。他好像注意到我不对劲儿，就过来问我怎么回事，我把事情的原由说了一遍，他没有幸灾乐祸，反而爽快的说我来帮你，这对我来说就是雪中送炭，太及时了。

　　可是我也说过，我对音乐一窍不通，怎么可能在真么短的时间学会吹口琴呢？

　　不过他对我很有信心，坚定的说：“你一定能学会。”

　　我相信她知道希望不大，但依然愿意帮我。在这时我会会不会已经不重要了，重要的是我得到了，一个好朋友，一段“吹”出来的友谊。

　　不管我会没会，我都要感谢他，感谢在我最需要帮助时，帮助了我。

　　吹的记叙文 10

　　今天，老师在课堂上拿着厚书上课，真奇怪啊有些学生说谁不听话，有些学生要他写书，有些学生要我们看作文……教室里闹得沸沸扬扬，不要安宁！

　　上课了，老师问：“谁是我们班的大力士？”当问题出现时，学生们同声说：“刘洋西。”但仍有一些学生说：“曾楷媛。”老师说：“这样，两个同学比扳手更有力量，谁赢了谁是我们班的大力士。”两个同学走上讲台，比两局，刘洋西赢了。

　　接着，老师把那本书竖在桌子上，吹书，几个男人争先恐后地涌到讲台上。

　　他们一起用力吹书，脸上的肌肉膨胀了，书就像长在桌子上一样——动弹不得。然后，他们在老师不注意的情况下，用鼻子推。老师说：“不算！”男人们无能为力。然后，他们把手上的笔记本卷成筒状，吹向书。吹了一段时间，书还是站在原地不动。他们的脸红红的，像红苹果。

　　这时，老师拿着和书一样大的'笔记本，靠在书上，轻轻吹笔记本…“倒下了！倒下了！我倒下了！倒下了！我倒下了！”有几个同学尖叫。老师说：“随着笔记本的倒下书倒下，也就是说，用笔记本的力量吹倒了书。”然后，一些好奇心的学生在讲台上玩了几次。

　　这次的吹书比赛真有趣啊我们遇到困难时，要学会用外力解决困难。

　　吹的记叙文 11

　　鸡毛可以做键，也可以做鸡毛拂，以前换糖吃，今天用鸡毛比赛。

　　“鸡毛怎么能用来比赛？”但是今天我们确实用于比赛。不，第一场比赛开始了。

　　我们是a方，对方是b方。第一局，我们的选手弓着腰，越过弓步，对方的选手挺着腰站直，眼睛盯着鸡毛，看起来很放松。老师用手扔鸡毛，我们队员鼓着脸颊用力吹，吹到对方“家门口”，对方大口呼吸，鸡毛沿着风飘来，对方正好张开嘴，对方队员不仅不出来，还吃鸡毛遗憾的是，好景不长，最后两场比赛我们队输了，最后个人比赛的对手2：1战胜了我们。

　　第二轮是球队比赛，双方各派两人比赛，我们两人都弓着腰，屏住呼吸凝视，死盯着鸡毛，闭上眼睛就像鸡毛消失了一样。这时，教室也很安静。这是战争前的.宁静吗？比赛开始了，对方把鸡毛扔在空中跳起来用力吹，观众们也开始呼吁，我们对方紧张地盯着鸡毛，鸡毛快落地的时候，我们做了“最后的挣扎”，深呼吸，用力吹，鸡毛下降的速度越来越快，最后掉在地上的时候，我们的选手趴在地上吹鸡毛团队比赛不可避免地重演历史，对方以2：1赢了我们。

　　虽然这次比赛输了，但我从中收获了友谊，也明白了球队合作的重要性，所以我很高兴。

　　吹的记叙文 12

　　今天，我在阿姨家做客，阿姨刚给我读完《再被狐狸骗一次》的故事，就跟狐狸一样干起了欺骗的勾当。

　　阿姨拿出了两个浅浅的盘子和两个圆圆的乒乓球说：“我们来玩一个好玩的游戏。今天刚好有四个小朋友，两男两女，各选一男一女代表男生队和女生队，进行比赛‘吹球’。”女生选了萍萍姐姐，男生选了男男哥哥。

　　比赛开始了，阿姨把布蒙在两个人的眼睛上。忽然，阿姨把盘子里面的乒乓球拿了回去，放过了她自己的口袋里。我想阿姨不是说是吹乒乓球呀，现在怎么把乒乓球拿回去了？她到底在耍什么花样？正当我纳闷的.时候，阿姨又从箱子里拿出了一包面粉，把面粉撒到盘子上。

　　比赛正式开始了，只见男男哥哥手扶着桌沿，弯着腰，低着头，深吸一口气，使劲向盘子吹去。可是他不知道阿姨已经把球调包了，但是男男哥哥不是在吹盘子，而是在吹桌子。我想喊加油，可是已经笑得没有力气了。面粉被他俩吹上了天，像雪花一样飘落下来，再看两个哥哥姐姐变成了和窗外一样白的雪人。

　　比赛结束了，阿姨宣布女生队胜利，我感觉得失望，因为我们男生队输了！狐狸骗人是为了他的宝宝，阿姨“行骗”是为了我们的快乐！

　　吹的记叙文 13

　　“啊！我们赢了！”“什么？我们输了？”咦？这个班的学生在干什么呢？哦，原来是正在进行一项有趣的活动。

　　老师首先在桌子上摆了五个装满水的杯子，第一个水杯里放了一个乒乓球，大家心中产生了一个疑问：今天这是要干什么？紧接着，老师说了游戏规则：每三人为一队，每队先派一人来吹，从第一个杯子一个个地吹到第五个杯子，再吹回第一个杯子，用时最少的队获胜。

　　我们队我先出场，心里非常紧张，想到：我要是吹不过去怎么办啊！我学着老师的样子，弓着身子，弯着腰，低着头，眼睛目不转睛地盯着球并慢慢凑近，鼓起腮帮子深吸一口气，向乒乓球吹去。“啊！吹过去了！”我欣喜若狂地喊道。“加油！加油！”听到队员的`呐喊声，我更有信心啦！等吹到第五个时，乒乓球仿佛被施了魔法一样定住了。它噘着嘴昂首挺胸地说：“哈哈！你吹不动我吧！”我给自己打起气来，使劲一吹，终于把球吹了过去。乒乓球像一个淘气的娃娃蹦跳到杯子里，水也四处乱溅。乒乓球突然不高兴了：“好吧！算你厉害。”“耶！我们赢啦！”我们队欢呼着。

　　我喜欢吹乒乓球这个游戏，因为从中我懂得了一个道理：做任何事情都不是一帆风顺的，只要你多去尝试，就一定会成功的！

　　吹的记叙文 14

　　听了吹“景”这两个字，你肯定很吃惊吧！让我告诉你吧，今天我在珠峰里就做了这个有趣的活动。

　　在吹景之前，老师还向我们讲解了注意事项：不要当成酸奶喝，不要当成颜料用。胸有成竹再吹，团结一心争第一。接下来老师给我们分了小组。

　　我和哥哥一组，我们先想了想题目，经过我们的深思熟虑，决定吹一幅《明天祖国大好河山》。

　　在老师那里我们领取了各自需要的颜料以后，就开始吹景了。我先吹了一个火红的太阳，哥哥吹了一个茂盛的大树。这太阳画起来很容易，可吹起来却显得特别难。那颜料像调皮的娃娃，东跑跑西泡泡，我费了九牛二虎之力才吹好的。过了一会我们联合起来吹了一条蓝色的河流。还有几朵白云。这时又想起了，还缺少花草树木呢。因为没有花草树木小河会变脏。最后又吹了几只大雁，在水里又吹了几条可爱的'鱼，总算是大功告成了。

　　最后是风采展示的环节，我看到了其他同学吹的栩栩如生，心里挺激动，有“变异的兔子”、“变异的仙人掌”，还有我们的“明天祖国大好河山”。今天做的吹景活动真有趣！我从此会迷上吹画的。

　　吹的记叙文 15

　　今天，我一进教室就看到了五颜六色的气球，有红色的、蓝色的、黄色的、绿色的，还有我最喜欢的粉色，真是太漂亮了。老师说：“今天，我们来场比赛，吹气球比赛！”老师宣布了游戏规则：全班分为两组进行比赛，每组选出一名选手参赛，谁能够把气球吹到最大，并且用时最短，就是冠军。我心里有些害怕，心想：气球爆炸了是很吓人的！但我看见同学们都跃跃欲试。

　　一组派出了任铭轩，我们组派出了一个小胖子——楼建润。比赛开始了，只见a组的任铭轩鼓起腮帮子，瞪着眼珠子，使出了吃奶的劲儿。我们队楼建润更是好笑，看！他的额头上有着一条条皱纹，“噗噗——啊——”，楼建润的`气球，由于他用力过猛，一下子飞了出去，像只无头苍蝇一样在教室里面乱窜。“哈哈哈哈……”观众都哈哈大笑起来。他马上捡起气球又开始吹，气球又从一个小勺子变成一个大葫芦，又从葫芦变成西瓜。“时间到！”老师说。“耶~”我们赢了。b组欢呼起来。吹气球真好玩，可是气球的爆炸声也能把我吓得呆若木鸡。

　　下一次我一定要参加比赛，而且我也一定要拿到冠军。

　　吹的记叙文 16

　　今天在小桔灯作文的教室，玩了一个有趣的游戏名字叫做巧吹乒乓球过河。

　　游戏开始前，老师把六个装满水的水瓶整齐的摆在桌子上，左边三个水瓶，右边三个水瓶被老师摆成一列。然后老师把游戏规则的清清楚楚的告诉了我们。游戏前的准备就完成了。

　　游戏开始了我们AB组各派出一位出战。我们组是一个女生上场，她自信满满，胸有成竹地走到桌子旁边，把双手撑在桌子上，眼睛死死地盯着乒乓球，好像在对乒乓球说：“我一定要把你吹过去。”老师说预备的时候，她深吸了一口气，鼓起腮帮好像塞了两个乒乓球。然后，她弯下腰，嘴巴凑近了乒乓球，老师说开始，她使劲一吹，乒乓球在原地打转，好像在水上跳芭蕾舞。这时同学们一直在下面加油鼓劲，我们组的女生用力一吹，水花四溅，好像给我们队的`女生洗了个脸，给桌子洗了个澡。老师实在看不下去了，就给他们加水，结果我们队输了。

　　我上场的时候也输了。因为我太紧张了，就使劲地吹了一下，结果球没吹过去，水倒是溅了我满脸。不过我的对手，竟然轻轻松松的吹了过去，我当时心情很遗憾。

　　我感到我自己太紧张了，如果我不这么紧张，可能就不会输啦。

　　吹的记叙文 17

　　今天上作文课，老师让我们玩了一个有意思的游戏，你们知道是什么吗？嘿嘿，原来是吹砖头呀。

　　我们先扳手腕决胜负，选出一个大力士来。可是我们班的男生都败给了一个女生。她就是大力士成旻谚。接下来，老师神秘兮兮地拿出一块砖头，让大力士来吹，可大力士吹了好久都没能吹倒砖头，有些人看得不耐烦了，和她一起用嘴吹。成旻谚又把书卷起来吹，旁边的人也把书卷起来，可是，过了一会儿，大家脸都吹得通红通红的，可砖头还是像个巨人一样丝毫不动。我想：我的天啊！砖头赶快倒吧！可是砖头一点都不听话，我们没办法，只好继续呗。有些人想推桌子，把砖头弄倒；有些人想趁老师不注意，用卷起来的'书，偷偷撞一下砖头，让砖头倒下；还有些人想用手推一下那个不动的砖头。可是这些都属于作弊，所以我们都没有用。

　　我们绞尽脑汁想办法，卞子妍拿了一本书，把书垫在砖头下，使劲吹书，可是并没有成功。随后张新雨拿来四本很厚的书，竖着放在砖头前，吹一下，书倒了，把砖头一起弄倒了。

　　通过这次游戏，我明白了以后不管我们做什么事情，遇到困难时，要学会借助外力来帮助自己，就像这次吹砖头一样。

　　吹的记叙文 18

　　今天，我们在快乐作文的课堂上玩了一次生动有趣的游戏——吹乒乓球比赛。只见一位身材魁梧、体形略胖、身穿黑色西装的中年男子走进门来。他是谁？为什么要进来？他要干什么？

　　我们都疑惑不解。后来他做了自我介绍，原来他是我们的作文老师呀！老师让我们看了一个励志的短片。之后老师神秘兮兮的从箱子里拿出了一个乒乓球和四个空杯子，接着他把四个空杯子倒满了水，老师用他那沙哑却富有磁性的声音对我们说到：“今天，我们来进行一场吹乒乓球的比赛大家都欢呼雀跃，每个人都兴奋不已。随后，老师从中间分组，我被分到了太阳组，其他人是月亮组。老师对我们讲明了游戏规则，就是两组从中选两两对决，不可以用手摸到球或杯，只可用嘴吹，球掉落要重吹，在规定的2分钟之内先把球吹到最后一个杯子里的人获胜。

　　游戏开始了，我们队派出了一个女生，只见她信心满满地走上台，月亮队也不甘示弱，大摇大摆的走上前，两个人擦出危险的火花，双方都信心十足。我们队的.队员和月亮队的队员都鼓起勇气给自己的小伙伴加油，我们都不甘落后。我们队的那个女孩吹的乒乓球像架飞机一样勇往直前，一路风雨无阻，直到终点。可是月亮队的球像是一个宁死不屈的老牛一样，尽管在水里打着转，也纹丝不动，那水花就像个调皮的孩子一样，跳到了月亮队那个男孩的脸上，我们队的女孩像一只长着白胡子的小猫一样，可爱的很呢！

　　我们队的人个个激动不已，开心极了！而他们队却像一团热锅上的蚂蚁，急的团团转，最后肯定是我们赢了，但是我们和月亮队还是好朋友。友谊第一，比赛第二。我喜欢吹乒乓球游戏！

　　吹的记叙文 19

　　这天，我和弟弟准备用吸管、墨水、A4纸吹出一幅美丽的画作。

　　为什么呢？因为弟弟在上课时，老师教了他们创作吹墨画，所以我们才有了这个奇思妙想。

　　我先轻轻的吹了一小口气，顿时，桌上的那滴墨水像受惊了的小骏马，四处乱窜，冷静下来后却像树枝一样纵横交错，非常的美丽。啊！弟弟不小心将墨水杯碰倒了，我使出掩耳不及迅雷之速去扶杯子，唉！还是晚了一步。我望着这幅被损坏了的画作，沮丧！突然，灵机一动，可以把这儿当作树枝啊！接着，我们又兴致勃勃地吹了起来，把一切不愉快的事都抛在了脑后。

　　我们又尝试将吹得力量加大点。“啊！”我大叫一声，这些墨水就像越狱的鱼儿，纷纷逃到纸外，回归到了“大海洋”中。当然，我们绝对不会放过它们，立即派出了“纸巾大军”来“捕捉”它们。洁白的纸面留下深浅不一的痕迹，看去像一团密密麻麻的.蜘蛛网，这都是这些小调皮们——墨点的杰作。但这依然满足不了我们的好奇，决定用更大的力量去吹。看到了前面那些“鱼儿们”“越狱”的后果，他们可不敢轻举妄动了，只得规规矩矩地按吹的方向在纸上优雅的留下行进的足迹。最后，这些“足迹”在纸面上交汇一起，形成了一幅生动的画面——一棵被吹倒的大树，树枝绕着树干向上窜，可真是牵牛花上树——顺杆爬！不过，还不错。裱起来！

　　这次吹墨，吹出的不仅是画中的艺术，更是“生活的艺术”。