光，跟着爱走……-六年级-记叙文
相信许多人都写过作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编为大家整理的光，跟着爱走……-六年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
前方的路是明亮的，因为有爱……
六岁时，每天晚上，母亲总会在我放学时来接我。那时，我总会和妈妈手拉手，踏着整齐的步伐，哼着小调，走回家。因为家很远，所以每每走到离家还很远的杉树林时，天已经很黑漆漆的了。这时，妈妈便回打起手电筒，照着我前方的路。
那是个雨天，妈妈一如往日的来接我回家。一出校门，我便看到了母亲焦急不安的身影----饱经风霜的她早已两鬓白发，背已驼下。她一手抓住雨伞，一手拿着那把“年迈”的手电筒，脸上写满了不安，焦急。双眼四处张望着；雨水顺着伞，像一个个调皮的'孩子，蹦蹦跳跳，飞珠溅玉，渗透了她的衣服。我急忙跑去，妈妈见了我，脸上露出了笑容。我们又像昔日一样，依偎着回家。来到那片杉树林，天又暗下来了。杉树叶被风抛到这边，又抛到那边，发出“沙沙，沙沙”的声音，宛若在演出会中弹奏一曲优美动听的旋律。母亲打开手电筒，照向我这边照来。顿时，我的前方亮起了灯光，我又看看妈妈那边，黑暗暗的。稚气的我好奇的问妈妈：“妈妈，妈妈。为什么光只照我这边呢？”妈妈的答案，我至今还记得清清楚楚，她说，因为，光只喜欢小孩子呀！我听后，咧开嘴笑了：“噢，太好了，光喜欢我啊，光喜欢我！”就这样，我一蹦一蹦的顺着光的方向跳了回家，杉树林里，留下了一声声银铃般天真的笑声，和一串串一大一小的，一深一浅的脚丫……
后来，我九岁了。隐隐约约明白了某些道理。那天母亲又来接我回家，又是那片杉树林，跟3年前的一样，毫无改变。唯一，改变的是，手电筒不再是妈妈拿了，而是我。天黑下来以后，我把手电筒打开，照向了妈妈的那个方向，妈妈惊愕了，少顷，“孩子，照那边”妈妈说，然后指了指我的那个方向，“那边，光喜欢小孩子”。“不 ，妈妈，我的光喜欢大人！”妈妈沉默了，然后我们走回家，杉树林里又再次留下了一深一浅的脚丫……
是的，天下母亲做的，就是把光洒给我们，把爱留给我们。光，永远跟着爱走……
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