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一个特殊的老师六年级记叙文（通用24篇）
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编精心整理的一个特殊的老师六年级记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一个特殊的老师六年级记叙文 1
我有一个特殊的老师，他不会说话，却教会了我在坚持中实现自己的理想。
荀子说过：“契而舍之，朽木不折；契而舍之，金石可镂。”定目标易，坚持执行难。人们常常因为某种原因，半途而废，从而导致整个目标的失败。由此可见坚持的重要性。曾经晚是一个做事三分热度的人，兴趣来得快去得也快常常半途而废，这位“老师”便给我讲了几个小故事。这第一个便是我们耳熟能详的《西游记》。这位”老师”把角色们描述的栩栩如生，孙悟空的调皮捣蛋，猪八戒的好吃懒做，沙悟净的憨厚老实，唐玄奘的菩萨心肠更是突出的淋漓尽致。故事的内容说的是玄奘师徒四人为求震惊而踏上征途的事。在这期间，他们更是遭遇了无数的艰难险阻，经历九九八十一难后见得佛祖，求得真经。玄奘师徒四人经历了如此多的.磨难都没有放弃，最终实现了他们的理想。我又有什么资格放弃呢？
这第二个便是罗曼·罗兰的《巨人三传》，《巨人三传》分别讲诉了音乐家贝多芬，雕塑家米莱郎基罗和小说家列夫托尔斯泰，他们在人生忧患困顿的征途上，为了寻求真理和正义，为创造表现真善美的不朽杰作，奉献了半生精力的故事。这三位巨匠为了自己的追求而倾尽了一生，我又怎么能因为一点小困难就半途而废放弃自己的理想呢？
说了这么多，这位特殊的老师到底是谁呢？就让我来揭晓谜底吧！这位特殊的老师就是——书。
在书中感知人情冷暖，在书中尝尽世态炎凉。融入进一本书中，好似一颗小小的沙砾沉入大海，荡起小小的涟漪，在我的心中却已泛起惊天骇浪。在一本好书面前，我就像那一块可以无限吸水的海绵，疯狂而又贪婪的吸取着养分，充实着自己的灵魂。
书啊，我感谢你，感谢你教会我许多的人生道理；书啊，我喜欢你，喜欢你那荡气回肠的宏伟巨制；书啊，我想赞美你，赞美你那独到而又不是偏僻的人生真谛。
让我们一起体验读书的乐趣吧！
一个特殊的老师六年级记叙文 2
不用我说，大家就知道忙忙碌碌大王是谁了，那就是我班的潘老师。她有一头乌黑的长发，有一双像老鹰一样敏锐的眼睛，我们班什么事都逃不过她的火眼金睛，比如打架、上课开小差、上课玩玩具等。
只要潘老师不生气，她就像一只温顺的小兔子，她生气的时候就像一只狮子。
潘老师特别爱工作。潘老师每天都要改作业，经常要改一两百本，多的时候要改三百多本作业。一说到忙，她可就是大王了，她每天都忙得不可开交，有的时候要两三节课才能喝一口水。有一次下课了，同学们在教室里操场上蹦蹦跳跳地玩耍，潘老师坐在教室的讲台上专心致志地改作业，她一会儿露出甜美的笑容，一会儿皱着眉头摇头叹息，潘老师从堆积如山的作业本中抬起头来说：“谁能帮我把‘调皮蛋’叫回来吗？”“调皮蛋”回来了，潘老师耐心的.给他讲解作业，“调皮蛋”装作听懂的样子，把作业拿去改。他把改过的作业交上去，潘老师见他又写错了，就又耐心的给他讲解了一遍，让他就在身边改。这次，“调皮蛋”终于把作业改好了。
我们的忙忙碌碌大王潘老师是不是特别忙？是不是特别辛苦？
一个特殊的老师六年级记叙文 3
我最喜欢我的数学老师，她高高瘦瘦的，两道又黑又细的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着睿智的光芒，她的这双“火眼金睛“可厉害了！只要班级里有人做小动作，她都能一览无遗。所以只要是她的课，没有人敢开小差。
她在课堂上很严厉，每次她走进班级，班级里立刻鸦雀无声，同学们坐得端端正正的。有时候有同学把老师讲过的题目做错了，老师会让他罚抄100遍。
下课时老师又变了，跟我们有说有笑的，还会跟我们做游戏。有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞扬我们几句，让我们的`心里像吃了蜜一样甜。
老师对我们的学习十分关心，记得有一次，我遇到一道难题，我想了好久都没有想起来，老师看我皱着眉头，走过来，亲切地问我：“怎么了？遇到难题了吗？”听了老师的话，我的心里顿时温暖许多，我鼓起勇气说：“老师，这道题我不会做，您能教教我吗？”老师一遍一遍地讲给我听，还反复地问我听懂了没有。
这就是我的老师，你们喜欢她吗？
一个特殊的老师六年级记叙文 4
在我一年级升二年级的时候，换过一位班主，他给我留下了很深刻的印象。
她姓黄，个子不高，与其他老师站在一起交谈时，会显得很矮小，同学们甚至对她指指点点“为什么别人的老师那么高，我们的老师这么矮？”“原来的老师那么漂亮她好难看呀！”她的确很难看。眼睛小，本就不高的鼻梁上还架着一副眼镜，说话时会把不整齐的牙齿露出来，再加上个子矮，我对她便没有好感了。
可就是这样一件事，让我改变了对她的看法。
那是一个风和昫丽的下午，我的心情却不大好，鲜红的八十六分写在试卷上，格外刺眼。下了课，老师让我去他的办公室。明明很短的一段路，我却觉得很漫长，怀着忐忑不安的心情敲了敲门。紧接着，一声沉稳的“请进”从里传出，我推开门，发现她在批改作业，只见她道：“你知道我为什么叫你来吗？”我低下头，发出蚊子般的'声音：“因为我考的不好。”他微笑地帮我整理歪掉的衣领，摸摸我的头，语重心长的说：“这次考的不理想，那么2要更加努力，争取在下一次发挥好！加油！”我抬起头，竟发现她的眼中似有光，照亮了我。
下次考试过后，当她念到我的名字，那“九十六分”时，我明白，我已经喜欢上了这位温柔的老师了。
一个特殊的老师六年级记叙文 5
有很多人把老师比喻成辛勤的园丁沐浴着我们，一支蜡烛点亮了自己照亮了别人。我却认为老师如广阔的知识海洋，让我们在这知识的海洋里遨游，让我们懂得许多的知识。
我最喜欢的老师——马燕老师。记得妈妈拉着我的手来报名时，我总是会想，如果我不听话时老师会不会打我骂我。可自从见了您以后我知道了，什么是爱，什么是慈祥。您每天给我们传授知识，让我们懂得怎样以礼待人，做一个文明的好学生。
老师您还记得吗？我们上次徒步回来时，天下起了暴雨。许多人吓得直哭，但您大声对我们说；“男生轮流挥旗，大声喊口号。”经过我们坚持不懈的努力，我们终于到学校了。当来的班里时您看到我们一个个都变成了落汤鸡，忍不住哭了。我分辨不出您额头上是汗珠、是雨水、还是泪水。
每当我我有不会的`题时，您总是耐心的给我讲解。您让我知道了老师是怎样的职位，我小的时候相当老师，觉得老师最轻松但我错了。老师是一个伟大的职位，是一个辛苦的事。
光阴似箭，日月如梭。在逃去如飞的日子里我们便和您道别。可我舍不得您，舍不得走，舍不得离开我的母校。老师请您放心在将来我会认真学习，努力把每件事都做好。我一定会把缺点都改正。马燕老师——我爱您。
一个特殊的老师六年级记叙文 6
我的班主任吕老师胖胖的，个子不算高，一双明亮的大眼睛嵌在圆圆的脸上，特别敏锐，似乎可以看清楚我们的一举一动。
吕老师每次上课都会教给我们一种新奇的方法，激发我们的好奇心，让我们更加热爱学习。有一次，上课的时候，老师给我们调出“悠悠课堂”，上面有好多关于书本知识的游戏，只要答对了，游戏便可以过关。这大大激发了同学们的热情，都把手举得老高老高的，抢着回答问题。在不知不觉中，我们就汲取了书中的营养。
老师不但教给我们知识，还给了我极大的帮助，在我跌倒的'时候拉我一把，鼓励我继续向前。有一次，因为我去参加了合唱队，学习落下了，考试没考好，心情非常失落，还被爸爸妈妈批评了一顿。老师发现了我的变化，对我说：不要灰心，你一定要有信心，这次考不好，不表示以后都考不好呀！信心是最重要的，正所谓，世上无难事，只要肯登攀！正是老师的不断鼓励，我才克服一个个困难和挫折。
如果老师是勤劳的园丁，那我们就是含苞待放的花朵，是老师养育了我们，让我们茁壮成长！
一个特殊的老师六年级记叙文 7
在我们的一生中，会有很多难忘的老师，我们也会忘记很多老师。然而，我永远不会忘记我的好启蒙老师杨老师。
初三的时候，我的作文不是很好。老师让我多读作文书，在脑子里加上一些好的单词和句子。看了很多书，作文水平没有提高。老师跟我说：“你瞎读，作文水平提高不了多少。有句老话叫“不动笔墨不读书。听完老师的话，我每次看书都会把书中的好词好句记录下来。从此我的作文水平提高了。老师经常夸我！还经常让老师给我各种作文题目。我写完之后，老师认真批改。即使我写得不好，老师也让我的作文水平越来越高。
寒假的`时候报了一个作文班，刚好是杨老师教的。我的接受和学习能力很强，没多久就超越了比我年级高的哥哥姐姐。我的老师很喜欢我。有一次，我和同学鲍一起玩，骚扰正在学习的大三学生。我以为老师会青睐我这个所谓的好学生，没想到老师一视同仁，严厉批评我。我想：我真的不应该和鲍吵架，打扰其他同学的学习。我不能再这样了。
我真的要感谢我的好启蒙老师杨老师。春节的时候给老师写了一张贺卡，因为不知道老师家的地址，所以没有发。我永远不会忘记你，我的好启蒙老师——杨老师！
一个特殊的老师六年级记叙文 8
她是一位女老师，她不是教语文，也不是教数学，更不是教英语，而是教我最喜欢的足球。她长着一头乌黑的长发，一双眯眯眼，带着一副博士眼镜。她很聪明，无论多难的问题，她都能对答如流。
最突出的当然是归她的博士眼镜，只要她戴上眼镜，一下就变得很有气场，跟她走在一起，总会感觉到一股莫名的杀气。有时我们上课不听话，她总会冷静地拿出眼镜戴上，瞬间整个操场都变得鸦雀无声，感觉时间慢了下来。她放下足球，用力一踢，神奇的事情发生了，球像是有了生命一样，叮叮当当的几声，球停下来了。这时，身旁的同学鼓起了掌。原来那个球一下子打中了那几个不听话孩子的臀部。
刘老师虽然在我们调皮的时候看上去很凶，平时还很爱我们的。有一次一个同学踢足球，一不小心摔倒了，刘老师看见了，急忙带着同学去休息，给他仔细的处理伤口，并联系他的'家长叫他来接同学，还给他请了几天假，并嘱咐他一定要把伤口养好了再回来踢足球。刘老师那个纸老虎，别看她平时凶神恶煞，而心里却很爱我们。
这就是我们的“纸老虎”(刘老师)一个漂亮的足球高手，你喜欢吗？
一个特殊的老师六年级记叙文 9
不过，只有这一点可以让我记住刘老师？错！知识为先，不明白吗？
记得一次上课，老师正在讲宇宙知识，我在下面听的很出神，结果最后出现两个词“中子星”和“黑洞”。“黑洞”大家都知道，可“中子星”是啥呀？
下课后，我去问老师，老师耐心的说：“中子星别名叫波霎，是恒星演化到末期，由超新星爆炸后所产生的。”我听完后点了点头。
“爆炸后产生的不是中子星，也会出现黑洞！假设在北京上空出现一个直径一厘米的黑洞，我们会直接被吸过去，“哇！”我被黑洞的吸引力所折服了，不过今天还是有所收获。
“对了，中子星的大小你知道吗？”老师突然问道。“这个…………和地球一样大？”我问。“太大了，其实只有乒乓球大小，可是他们是贪吃大王哦！”这下，我又被中子星的大小折服了。
有知识的老师定能教出好学生，所谓“没有最好的老师，只有最差的学生。”这个就是这个道理。所以我这次的.科学及格了！还不是因为刘老是个很棒的老师！
如果我可以像若贝尔一样，设立奖项，小学学过的课程一一写上。当然，科学荣誉最高。
一个特殊的老师六年级记叙文 10
说起老师，我的脑海里就浮现出那位非常酷的数学老师。
一个球头，帅气的眉眼，修长的身材，有点明星范。别看他长得帅，性格却很冷酷，常用必杀技：狮吼功和罚学生跑圈。说白了就是严厉，至于多么严厉嘛，请看：
情景一：一同学上课迟到了，他指着操场说：“去，跑三圈儿。”另一同学忘带作业了，他说：“去，跑五圈儿。”累得他们满头大汗，气喘吁吁。一学期下来全班无一人幸免。期末考试后，我们班数学成绩全年组倒数第二。老师特别生气，拉长了脸。这时体育老师笑盈盈地走了进来，开心地对数学老师说：“谢谢啊，要不是你这么重视体育，班级体育成绩可不能得到全年组第一呀！”
情景二：又有一个同学忘带作业了，他带着学生来到自己的办公室，温和地问道：“为什么不带作业呢？”那位同学支支吾吾地说“没、没、没写作业！”“什么？竟敢不写作业！”那位同学被老师吼得吓了一跳，身子像筛了糠。从此，所有的.同学都不敢不带作业了。数学老师开心极了，狮吼功，屡试不爽。
哎，真是一位既严厉又吓人的“魔鬼型教练”呀！
一个特殊的老师六年级记叙文 11
晚安，老师。您把我们培养成朵朵红花，而您只能当衬着红花的绿叶。没有绿叶，红花就没有那五彩缤纷，多姿多彩，而您毫无怨言，默默无闻的把所有知识传授与我们，就像绿叶默默无闻地滋养着红花，把自己所拥有的水分，阳光传递给芬芳的花朵。
晚安，老师。生活界中有医生，有工程师——这些行业中的人，都是老师辛勤培出来的，他们洒下了汗水，付出了心血。但你们是否感谢过老师？
晚安，老师。暗夜到来了夜深人静的时候，您房间里依然发出微弱的'光芒，这是为什么？老师白天上课，晚上批改作业。但那你们是否感谢过老师？
晚安，老师。每个人都到这个世界这一趟，但你们走的是否光明正大；有的人走的永垂不朽，而有的人却走得遗臭万年。
晚安，老师。冷空气即将来临时，您总是不忘提醒我们一句：“同学们，冷空气要来到了，请同学们注意防寒保暖工作，这你们必须做到。”但你们是否感谢过老师。
晚安，老师。您总是唠唠叨叨的要我们注意这个，注意那个。但同学们却当做耳边风，一吹便过。你们是否感谢过老师。
晚安，老师。放开一切事情，好好睡上一觉，等待您去追求的是明天的第一缕阳光。
一个特殊的老师六年级记叙文 12
我从小就崇拜老师，——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。袁老师就是一位我十分尊敬的老师。
袁老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。从不敢发言。袁老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我。后来，老师还教我一些发言交流的技巧。
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像袁老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢!”袁老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的.光芒，我知道，她信任我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小男孩与老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。
一个特殊的老师六年级记叙文 13
你最喜欢学哪个课程呢，英语，数学还是语文……那么你最喜欢哪个老师呢！当然了，每个人都有自己喜欢的课程，有自己喜欢的老师，我也不例外。
我最喜欢的当然是我们的班主任苏老师了，他让人很尊敬，和蔼，我喜欢上她的课，课后喜欢跟她玩游戏。
每次下课苏老师都会跟我们一起玩，而不是回到办公室，她教会了我们很多游戏，我印象最深的就是踢毽子，哇，我们苏老师很会踢毽子哦！一次能踢好几十个，而且姿势特别优美，还会前踢后踢，蹦起来踢，有时候跟跳舞似的，很优美哦！而且我就是这个时候学会踢毽子的，而且踢的很不错哦！
还记得有一次呢，我生病了，发烧，在课上不舒服，总是趴着就想睡觉，老师当时走到我跟前跟我说，你先趴一会，睡一会，过了一会，有同学说老师让我过去，去办公室，我想老师有什么事让我去呢，于是我就晃悠悠的过去了，去了才知道，老师给我煮了一碗面，其实我在外面的时候就闻到了，可是万万没有想到的是老师给我煮的.，当时本来身体不舒服的我感动的差点掉眼泪，可是我还是忍住了，但是我还是吃不下去，吃了几口，毕竟生着病呢，老师说不想吃就别强吃了，不行你先回家吧！
是不是我们苏老师很好啊，很体贴啊
一个特殊的老师六年级记叙文 14
我喜欢爱穿裙子的语文老师。
我们的语文老师很喜欢穿裙子，从开学到现在一直都穿裙子，要么是端庄娴雅的旗袍裙，要么是充满艺术气息的棉麻裙……各种款式的裙子在老师的身上穿出各种风情。
我们的.语文老师那双明亮的眼睛很有威力。只要你不认真听课，老师就会用一个眼神射入你心中，你要不马上认真听课，眼神刀第二刀马上杀到，直到你认真听课为止。老师的耳朵很灵敏，那双耳朵不管多小的声音它都能听见，要是你在课堂上说悄悄话，那双耳朵就会派出那有威力的眼睛，那眼睛就会盯着你，告诉你：上课要认真听讲！
明亮的眼睛，灵敏的耳朵，再加一个嵌在老师脸上的高高鼻梁，把老师衬得真漂亮啊！
老师不但漂亮，而且很温柔，特能理解我们。记得那次家长会，老师公布成绩时，妈妈就不高兴了，拉长脸不住地批评我，说我没认真听讲、没有积极思考，课后没有写作业……我低着头听妈妈训话，头垂得越来越低，脸也越来越烫。
老师跟妈妈说：“没关系的，刚开始，有点不适应是正常的，过段时间适应了，成绩一定会有所提高的。”在旁边的我听了感动不已，没想到老师会为我辩解。我心中默默地感谢老师。我为我自己有这样一位关心学生的老师而自豪！
一个特殊的老师六年级记叙文 15
有一天，崔志诚来我家玩，看到我画小人，就嚷嚷着要学。
我拿了个白板，在上面画了个小圆圈，加了个表情。我用小棍子指着它说：“这是小个子的头。衣服是这样的。你可以边说我边画。当然，你可以根据需要自由添加。”说完，我在圆下面画了个椭圆，加上了手脚：“嗯，这是个简单的小个子。”我回头看了看崔志诚。他困了。我像老师一样用棍子打他。他大叫一声“哎哟”，振作精神继续学习。
我画了一个小人，让他画一个。看完我说：“一个字就是‘上帝’。”“看来我的画太好了。”“不，你画的和我画的差远了。”听到这里，他大叫：“我不懂艺术”，他把另一个，可以用一个词来形容，形容为“鬼”。
他画完之后，甚至让我给他的货奖励。我说：“这是你想学的`。为什么给你颁奖？”“我不管，学了就一定有东西奖励。”“不要给。”他一听，把圆珠笔掉到地上就走了。
我觉得：当老师不容易。我每天都要教学生。全班几十个人各有各的性格。我受不了教一个。我得备课。这次，我真的感受到了当老师的艰辛。尊重教师，尊重教师劳动，是每个人都应该具备的起码的道德品质。
一个特殊的老师六年级记叙文 16
因为自己小考成绩还不错，考进了市里不错的中学继续我的学习生涯，不过，进入了不熟悉的环境，少了熟悉的老师的教导，还有，因为竞争，自己在这个班里只是普普通通的一员，根本不会引起老师的重视，所以，上学没多久，我日渐沮丧，成绩也越来越差。
唯一有安慰的是，语文老师对我的关怀没有停歇，毕竟我是语文课代表，交作业收作业什么的，和语文老师的接触也是最多的，老师知道我的苦恼，一次，她趁我把作业交给他的时候，她叫我坐下来，她看了看我，对我说，来这个学校不容易啊，现在自己没有目标吗？其实这些都是正常的，以前的你的到老师的重视，你自己也就很努力，可是现在你长大了啊，接触心动的学校，新的同学，新的.老师，在这里，大家的起点都是一样的，你不努力，怎么和大家竞争，怎么能够赢得老师的关注。我没有想到老师会和我说这些，我以为我只是和语文老师比较熟而已，没有想到老师会和我说这么多。
那之后，我回去，下定决心好好学习，我知道，没有付出哪里来的收获，所以，我要重新建立起我在这里的领域，在这里创造属于自己的新的天地。我还真是要感谢我的语文老师，关键时候，给了我最重要的一句话。谢谢你，老师。
一个特殊的老师六年级记叙文 17
我的老师，有着一个圆圆的大肚子和一个圆圆的脑袋，有点儿粗的眉毛和虽小但有神的眼睛，鼻梁上，还架着一副眼镜。这就是我们班的班主任——杨老师。
杨老师有的时候好凶，有一次，有一个同学带了玩具偷偷的在玩，被老师发现了。如果是在下课的`时候还会好些，但这是上课呀，老师好生气，拿过那个同学的玩具就要把这个玩具毁掉，拿起就摔，见还没有摔坏，就拿一些东西敲敲打打，再放在地上使劲的踩，终于，一个玩具玩完了。班上的同学都吓呆了，一个都不敢说话，这时，老师气势汹汹的讲道：“以后，谁也不能上课玩玩具！”然后才接着讲课。
杨老师有的时候凶凶的，但是，有些时候对我们很不错，时不时会逗我们一下。有一次我们正在上课，杨老师突然说想起了一个笑话，要和我们讲。这个笑话很好笑，好像是说一个小孩被老师罚站在外面，校长看见了，问为什么，小孩说早上吃了太多红薯，放屁太臭，污染环境，老师叫他到外面去放之类的，让全班同学都哈哈大笑，老师自己也笑了起来。再给我们继续上课。
大腹便便的杨老师有着两面的性格，有时候愤怒，有时候高兴，是很受同学们喜爱的一位老师。
一个特殊的老师六年级记叙文 18
在我上小学五年级的时候，教我们的是一名男老师，他的眼镜看起来就像一张会说话的嘴。他有一点近视，不过不多不少能看完我们全班。
在那时后，我们五年级就只有一个班，一班六十多人，在那老师刚来的时候，他对我们班不是很了解，不过，过不了多久他对我们每一个学生都了如指掌，就连在上课时哪个学生他喜欢做什么小动作他都知道。
我清楚地记得在他给我们上第一节课的时候，他没有给我们上课，只是都在观察我们在干什么，不一会儿，他说：“你们全班大多数看起来都不爱听课，如我说得对，我一定呀让你们改正。”
在这老师说完这话的是，我们全班人德心里都有一样的感觉，那就是这个老师小看不得。
从那以后，在这个老师上课时我们后很专心地听，只有个别的`同学被他批评。
过不了几个星期，我们这个老师在我们全班人德心里就留下了深深的印象，我们也越来越佩服他了、
有时候我心里都在想，在这几个学期里，我是真心地听过老师的课的，我也谢谢他，在那以后，只要是老师给我上课我都要听。
一个特殊的老师六年级记叙文 19
老师您是辛勤的园丁，培养了一代又一代的学生。老师是太阳底下最神圣而又艰苦的职业。老师你们辛苦了。
你们无论是严寒的冬天还是炎热的酷暑，无论是雨天还是晴天你们总是辛勤的工作，日复一日，年复一年地为我们讲课、批改作业，兢兢业业无私奉献，毫无怨言。我们是美丽的花朵，而你就是辛勤的园丁，每天不知疲倦的浇灌我们，默默无闻，这就是你们，受全体人民尊敬的辛勤园丁。为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们像一位慈祥的老人，长年累月地守护在花朵前，你们是蜡烛，照亮了我们而自己的生命却在慢慢的燃烧着。
你们用自己的行动给我们树立了一个光辉的.形象和榜样，真不愧是“人类灵魂的工程师”老师像我们的父母一样，无时无刻地培养着我们，老师为我们付出的太多了。所以我们必须感恩老师。在课上一个点头和微笑就是对老师很好的感恩。在考试中取得一个好成绩也是对老师感恩的一种方法，平时我们一定要感恩老师对我们付出的心血。
老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师你们辛苦了！
一个特殊的老师六年级记叙文 20
狄更斯曾经说过：“没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的内心将是一片荒漠。”然而，我不认为没有严格的父爱，我们就能健康成长。
我记得二年级的时候，我被一个画画的问题难住了。当时不知道从何说起。我妈仔细给我解释了一遍，我听了一遍又一遍，还是一头雾水，一头雾水。这时，父亲突然回来了，他坐在我身边，向我解释。爸爸在讲解画线，我还是不懂。爸爸一遍又一遍跟我说了三四遍，我都没听懂，他就生气了，使劲扇我耳光。我伤心地哭了。这时，我妈冲着我爸喊：“你为什么打他？”孩子还小，让他休息一会再做吧！"
于是我妈带我出去散步，给我买了吃的。我紧张的.心才平静下来。回到家，我妈又解释了一遍。不知道为什么！这次我妈跟我说了一次，我完全明白我可以举一反三。妈妈看着我，开心地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又从里屋出来，对我说：“下次做题，一定要学会自己审题，自己分析。不要轻易问别人。这是个坏习惯。”在以后的学习中，我经常记得父亲的话，所以我在做题的时候很少犯这样的错误。
今天我明白了，妈妈的爱是善良的，给了我信心。爸爸的爱是严厉的，总是激励我前进。
一个特殊的老师六年级记叙文 21
老师，你知道吗？在我的记忆里，老师陪我的时间比父母陪我的时间，照顾我的时间还要多。以前我总想是因为我特别苯。又特别不听话，父母才不想陪我的。
可是经过老师你的教育。我知道了其实父母不是不喜欢我，而是因为他们想把最好的给我，让我能读好书，念好书。但他们从不知道，如果没有他们我跟本就不会觉得有点家庭的温暖。我想如果没有老师你的陪伴。我不知道我现在会变成什么样子。虽然上个学期我和朋友打了人。但我后来知道错了，你告诉我们知错就改就是好孩子，现在我慢慢的'会学会尊重人。帮助人。我会好好的听你的话，你就像我第2个母亲那般。
我会好好学习的。爱的你学生。
老师最大的压力是：将仅存的爱给了自己的学生，却将满身怨气留给了自己的孩子。另一方面又恨不得学生的优点全部在自己孩子身上找到心态稍有调整不好，可能对自己的怨气越来越大。久而久之，恶性循环，不能自拔老师这是我佩服你的地方
值教师节之际，我向全国的老师至以我崇高的敬意。
一个特殊的老师六年级记叙文 22
“古有鬼才诸葛亮，今有奇才吴老师……”你听，我们班同学又念叨自编的顺口溜了。嘿嘿，想知道这诗里的“奇才吴老师”是哪位仙女？别急别急，且听我慢慢说来。
此人身上最明显的特征是那用红绳绑起来的头发，又配上那中国风的衣服，特别美！那葡萄大的眼睛，炯炯有神呢！哦，对了，还有一张樱桃小嘴。堪称仙女下凡。
吴老师做事干净利落，她的办公室的位置从来没凌乱过。
吴老师很温和，但生气的时候却很凶。有一次，我们有一节体育课，吴老师就来上课，我们班有一部分同学就发出“啊”的声音。老师说：“啊——干嘛？不想上就别上，出去！你们以为我很想给你们上课一样的，我在办公室里吹着空调不好吗？我给你们上课不是为了我好，而是为了对你们好。你们真是让我太失望了！”
老师对工作的态度非常认真，有时工作到凌晨才好，这一工作连续十几个小时啊！是什么体验呀！而且做得非常认真。有些学习不是很好的.同学，老师会把他们留住，不厌其烦地教他们，直到把他们成绩拉上去。
这就是我们敬畏、爱戴的老师——吴海珍。有这样的老师，真是我们这辈子的幸运。
一个特殊的老师六年级记叙文 23
教过我的老师很多，给我印象最深的是教我书法的'廖老师。廖老师个子很高，显得很魁梧，皮肤很黑，乍一看，让人不敢接近，但事实上他一点也不凶。
我刚开始学书法时，年龄太小，笔都拿不好，我都快急哭了，廖老师拿着我的手一点点教，同时安慰我，看我的眼泪把大字纸都淋湿了，赶紧拿纸给我擦，我非常感动。我觉得廖老师既负责又和蔼可亲，真是位好老师。
有时，班上人多，有的忍不住讲起话来，廖老师总是和蔼规劝，从不发脾气。但同学们一看廖老师着急的样子，也就不好意思讲话了，教室里很快就安静下来。
我坐不住，经常开小差，廖老师经常用眼光提醒我，让他费了不少心。廖老师就住在我们小学对面，课余时间我常常看到他抱着自己的小孩一边走，一边哄。他孩子那么小，他在家已很累了，周末还要教我们书法，不能休息，太辛苦了。我要不好好学习，真对不起他。
要书法比赛了，我不敢报名，廖老师鼓励我，说："没有尝试，就没有成功，我相信你，写吧。”我就认真地写了一张，结果被张贴在校园里，我可高兴了。
廖老师，谢谢您，以后我会更认真地写大字，不辜负您的期望。
一个特殊的老师六年级记叙文 24
老师，各具特色，有的幽默，有的严厉，有的.温和。今天我要用文字把我的老师画出来。
她有着一头乌黑发亮的长发，她那眉毛犹如两片柳叶在对我笑。她的肤色增之一分则嫌黑，减之一分则嫌白。
她喜欢聊天，一下课就会和我们说说笑笑，她那幽默的话语把我们都逗得合不拢嘴。她见我们笑，自己也忍不住了，又和我们一起笑。就这样，我恨不得叫她一声“姐姐老师”。
她总是带着微笑走进教室，每当我看到她那亲切的笑脸，就会想起鲜花，花是会凋谢的，但是她的笑脸不会消失。
她是一位温和体贴的老师，记得有一次我因为上课没注意听，就少写了一项作业，她没责怪我，反而温柔地对我说：“以后不能再这样了，好吗？”说着说着还对我笑笑。从此，我再也不敢懈怠。
她是爱我们的，但是也会用那严厉的眼神批评那些“淘气鬼"，他们怕她，所以就会变得非常安静。
她和其他女老师不一样，她不喜欢穿裙子，喜欢穿裤子。所以我觉得她是一位酷酷的老师。
我爱幽默、温和而又严厉的她。
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