哈，这个老师-六年级-记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的哈，这个老师-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
哈，我们这个老师，长长的头发，一张不平凡的嘴，一双拿惯了课本的手。她，就是我们的英语老师。
她第一次走进我们的教室，就犹如一块石头扔进了一潭静静的春水之中激起了同学们一波接一着一波的热潮。
英语老师给我们上课的第一节英语课，就给我留下了很深的印象，让同学们对英语有了兴趣。英语老师一走进教室，做了自己介绍，全班都以掌声欢迎。她定下了几条定：1、和她打招呼时用英语，2、让我们用积极的态度对待英语……老师说的许多，都是对我们的英语有好处的，我们欣然接受了。接着，老师没让我们打开课本，而是在黑板上贴了几幅图画，看到这几幅图，我顿时觉得枯燥无味的英语有趣了很多。“来，大家跟我读一遍，公共汽车老师的声音虽柔和，却又有号召力我们用洪亮的声音来回应老师大家读一遍，背一遍，争取在几遍内把单词背得。”老师这语气没有带一丝命令，却又对我们有着要求，我们十分乐意，按老师说的去做，在我们朗朗书声中，一节快乐的英语课过去了。
英语老师教导我们，每一次都是苦口婆心的.。有一次，老师在讲台上改卷子，忽然把我喊了上去，她的手上拿的，正是我的试卷，老师把每一道错题都跟我详细地讲解，并教我方法，讲完后，老师叫我下去了。几分钟后，老师把卷子发给了我，上面写着：这次比上次有进步，希望你继续努力！老师这句简简单单的评语，里面却包含着对我的鼓励和期望。有了老师的这句话，我一定会努力的。
哈，这就是我们的英语老师，她让我对英语有了兴趣，让我的成绩有了挺高，她是我的好老师，他在我心田下播下了种子一定会生根、发芽、长大……
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