小伙伴们我想对你说-六年级-记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编收集整理的小伙伴们我想对你说-六年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小伙伴有很多，，都是我的好朋友，下面我随便选几个写下来我想对她们说的话。
马丽我想告诉你：“你长的很漂亮，我能跟你做同桌我感到很高兴。因为每当我遇到难题时，你都会耐心的给我讲题，但是当你遇到难题时你都会哭，我觉得你不应该哭，遇到挫折时应该镇静、沉着应战，这样才能做好每一件事，如果你能改掉这个坏毛病，那么，成功将会伴随你一生！”
张玉晴我想告诉你：“你的学习成绩虽然很棒！但是有时爱粗心，希望你能改正这个缺点。你的人缘很好，我们班上的每一个人都想成为你的好朋友，我也是一样。张玉晴：真正的好朋友并不是在你最快乐的`时候出现，而是在你最无助的时候给你温暖！给你力量！给你勇气！”
刘甜我想告诉你：“你很幽默，也很活泼！每天和你在一起时都会发生一些有趣的事，当然我也很开心！你是我们班的大班长，你对你的工作非常负责任，每当我看到你检查组长的作业时你都会非常认真的检查，有一次一个组长少写了一个小数点，一眼就被你看出来了，好像每一个细小的错误都逃不过你的锐眼。能和你成为好朋友我感到非常荣幸，希望我们永远都是好朋友！”
亲爱的小伙伴们，我想告诉你们：我家买了一个小狗，我们给它取名叫卡丽，它长着两只大大的耳朵，与它嘴巴一样长，它一身红色的毛茸茸的皮毛，它的尾巴是进了美容院美容过的，很短很短的，现在小狗也很赶时髦！它虽然有两只小眼睛，可是显得耳朵更大了、更好看了、更可爱了！我们家来客人的时候，它可热情了，每当客人从它身边走过，它都会一一拥抱，一一握手、一一敬礼！大家都喜欢它这种热情。客人走后我都抱起它、亲亲它、表扬它，并给它好吃的奖励它。但是小卡丽也有好多坏习惯、坏毛病。每当大家谈话时，尤其是谈论一项问题的时候，它都会汪汪的叫个不停，给我们捣乱，显得特别的不礼貌。还有，每当我和爸爸吃饭的时候它也会在那儿叫，为此我和爸爸没少教训它，可它还是不听话。爸爸说：“真是朽木不可雕也！”我的小伙伴们在小时侯可能也有很多缺点，那么爸爸妈妈就会给我们及时改正，可有时爸爸妈妈批评我们，我们还不服气，但是他们批评我们、教训我们最终不还是为了我们好，就像我们训卡丽一样，希望它改正它的不良习惯和一些坏毛病，因为我们的坏习惯、坏毛病有时我们是看不到的。只有改掉坏习惯、坏毛病，才能有能力去管理其它人。
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