我的好爷爷-六年级-记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编收集整理的我的好爷爷-六年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的爷爷住在乡下。说起他。在村里可是无人不知，无人不晓。昨天他帮邻居打扫卫生。今天又筹钱给失学儿童上学，昨天有帮乡亲们种禾苗……他做了这么多好事，人们问他，他也笑呵呵地笑：“人人为我，我为人人，再谈了，乡亲们都很忙，都是一个村的，帮帮他也是应该的。”每次，我去看望爷爷，他都有事，跑出去，我常想爷爷怎么那么不恋家，老往外跑。可这次，爷爷来我们家，在与爷爷相处的日子里，让我改变了对爷爷的看法。
那一次，我正在看书，突然门铃响了，正巧只有我一个人，我警惕起来，透过“猫眼”，我看到了一个人，我大吃一惊，原来是爷爷来了。爷爷进了门之后，说：“我要去你舅舅家，可不知道路，只好来求助，你带我去吧！”于是，我带着爷爷到了舅舅家，可舅妈说：“舅舅骨折了，在医院治疗。”我们只好又到医院。刚进病房，就见到病床上的舅舅在看书。这时，旁边一床的`说：“我们没钱看病了。”这时，医生来了，对他们说：“你们没钱医病了，所以要办理退院手续。”“可我们病没医好呀！”这是医院的规定。“这时爷爷站了起来，从自己衣兜里掏出钱，给那家属，并说：“这有一些钱，你们去治病吧。”在回来的路上，我不满地想着：“爷爷也太轻摔了。把那些钱给了那人，也不知道他叫什么，怎么让他还？”可在一星期之后的晚上，门铃突然响起来了，打开门一看，是那个病人的家属，他见到我，就激动地说：“太谢谢你们了，我们问了那病人才知道你们的住址，如果没有那些钱，我们还不知道会怎样呢，太谢谢了。说着，他拿出一个信封，给了我们，就走了。信封里正是那些钱。
现在，通过这件事，让我认识了一个全新的爷爷，我可以骄傲地说：“我有一个好爷爷。”
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