我崇敬他-六年级-记叙文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编整理的我崇敬他-六年级-记叙文，希望对大家有所帮助。
有的人崇拜歌星，有的人崇拜舞星，有的人崇拜球星。而我不是，我崇拜一个平凡而又伟大的9岁小男孩林浩。
2008年5月12日，是一个沉痛的'日子———四川发生了8。0级的大地震。
那一刻，大地在摇晃，地震无时不刻地在摧毁人们的生命，家园。
小林浩反映很快，立刻意识到那是地震，于是边往外跑边叫“地震拉，大家快跑！！！”但小林浩还没来得及跑出教学楼，教学楼便倒塌了。
轰！教学楼倒塌了，小林浩连同一个妹妹和一个哥哥，一起被压在了废墟下，小妹妹和大哥哥都哭了，而小林浩却没有，他表现出了与年龄不相符的成熟，他想到了哭是解决不了问题的，便和小妹妹，大哥哥说“我们一起唱老师教我们的歌把”他们点点头，和小林浩唱了起来，唱完后渺小妹妹和大哥哥不哭了，小林浩便想办法往出钻，小林浩整整用了2个小时，才从废墟下爬出来，但他没有去找姐姐，而是把小妹妹拽了出来，交给校长，后来，他又回去救那为大哥哥，可余震来了，小林浩不仅没救出大哥哥，反而自己又重新被埋在了废墟里，最后还是老师把他救出来的。
之后，小林浩找到了自己的姐姐，又从自己的家乡赶往都江堰，由于路面被摧毁了，只能靠步行走过去，小林浩和饿他姐姐整整走了一天一夜啊，可他没叫一声苦，一声累，只是默默地承受着。
后来，小林浩到了北京的一所小学，但由于教材的不同，小林浩的学习很差，但小林浩没有放弃，他不愿让爸爸妈妈失望，也不想吹灭心中只剩一点光芒的“希望蜡烛”。经过不屑的努力，小林浩的学习终于名列前茅。
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