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观看残疾人表演四年级记叙文（通用15篇）
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编整理的观看残疾人表演四年级记叙文（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观看残疾人表演四年级记叙文 1
好长时间没看过演出了，当老师告诉我们要去德茂中学去看残疾人演出时，我们每个人都高兴的跳起来。
当我们都进入中学礼堂时，演出马上就要开始了。我们都坐在自己的凳子上，聚精会神地看着主席台，主持人说一共有五个表演节目，我最喜欢看的就是那个杂玩球的技演员和千手观音表演。那个杂技演员太逗了，真不愧是小丑，他一上台就把我们笑得喘不过气来了。他鼻子上有一个小圆球，脚上穿着一双火箭鞋，样子很滑稽。别看他长得丑，可他表演起来可不含糊，五个足球分别在他的'手上脚上和嘴上的小棍上呼呼地，同学们的掌声越响他表演的越起劲。他站起来的时候，还请四(1)班的何睿晨同学上台配合他演球，上台以后这位小丑教他怎样把球起来，可是小丑刚把球放到他手上，他也学着小丑手里的球，刚一就掉了，和小丑叔叔比，他也差的太远了。
千手观音是最好看的一个节目，我在电视上曾经看过，不过这回是在跟前。这个节目由得由十多个人来表演，她们头上都戴着金色的帽子，像皇冠一样漂亮，穿着金色的衣服，在灯光的映照下闪闪发光。她们个子都一样高，像一个人一样，她们排成一排，伸出胳膊和长长地指甲，就像观音一下子长出了许多手，真是美轮美奂。演完后，她们还一个一个的跳出来了，向我们致敬呢。这些聋哑人演的真是太精彩，太棒了！
作为残疾人，她们还表演的这么好，真是不容易啊，她们肯定要比正常人付出的辛苦多得多，她们就是我们的榜样，我以后在困难面前不能轻易低头，要像残疾人那样敢于战胜困难。
观看残疾人表演四年级记叙文 2
有这样一群人，他们可能感受不到阳光的照耀；他们可能聆听不到鸟儿的鸣叫，他们可能不能自如的轻盈弹跳。
有这样一群人，他们用汗水播种希望的种子；他们用生命书写辉煌的传奇；他们用全身心的爱来谱写明天的奏乐。
这样的一群人，叫做乐观的残疾人，叫做身残志坚的残疾人。
演出结束后，再去回想那些不算精致却十分精心的画面，心中已然是无限的震撼和感慨。印象最深的是聋哑少女的千手观音，虽然达不到春晚的美轮美奂，可那张弛有度的手势、静谧安宁的表演依旧带来视觉上的震撼。生命，本就该如夏花般绚烂绽放。她们身着一袭金衣，我该怎么形容这神圣的金色呢？宛如日出时海平面与天空接壤的耀眼金色，又像极纯极净的铂金，在流泻似云的水银中散发着妖艳的光。他们神采飞扬的眉宇间展露对生命的渴望。她们用简简单单的几分钟一舞，留给我们千千万万遐想的.空间。
断臂少年的书法展示，龙飞凤舞的“腾飞”两字是内心火热的表达，折翼的天使依旧可以飞上梦想的天堂，隐形的翅膀使他独一无二的美好。独腿青年的欢快舞蹈，舞动的是他们对音乐的热爱，对生活的追求，对未来的向往，舞动的是感天动地的生命之歌。更多更多，用生命来演绎的艺术让我们不得不为之鼓掌、敬佩、折服。
在我们心中，残疾人是脆弱的，是无助的，是绝望的，是迷惘的。可事实与想象相反，他们拥有比常人更加珍贵的坚强的意志，不屈的信念。他们虽然没有色彩斑斓的世界，但他们拥有信念去追逐暗夜中的一丝光明，和绝望中的一丝曙光。
“残疾”，让他们经历了多少我们常人不能想象的艰辛？讥讽嘲笑算什么？最重要的是那些曾经美好的幻想全都成空，未来即将改变。可是他们用行动来告诉我们：他们不惜要同情，他们不会像命运表示屈服，他们可以依靠自己的力量去书写一段传奇。生活，不可能因为一个挫折而停止前进；我们，不可能因为一个挫折而有了退缩的理由。他们是残疾人，在表演，鼓舞我们乐观面对生活；我们是健全人，却在观看，才领悟到生命的美好。这么一幅多么具有讽刺性的画面啊！我们有什么理由不起好好珍惜现在的生活？我们有什么理由去抱怨作业多、老师严这么鸡毛蒜皮的小事？我们有什么理由不去追寻我们美好的明天？我们没有理由。人生就是一颗参天大树，狂风暴雨的洗涤，带走的是污垢，带走的是残叶，带走的是懦弱。雨过之后，太阳的照耀才是我们应有的期待。因为这是清新无比的，因为这是一个全新的开始，一切都将更加紧固。
人生的步伐，从不该因一个挫折而停止前进；生命的华章，从不会因一个磨难而停止书写！
观看残疾人表演四年级记叙文 3
今天，来自“北京心灵呼唤残疾人艺术团”给我们带来了精彩表演，使我非常感动。演员中有双目失明的，有双耳失聪的，还有既失聪又不能说话的聋哑人。虽然他们看不见美丽的颜色，更听不见悦耳的声音。但是，他们在舞台上却配合得非常融洽。
节目全部是残疾人自己表演的'，有盲人歌手的演唱、聋哑人演员的舞蹈、肢体残疾演员的舞蹈等等，很是出色，佩服他们居然可以将动作表现的和正常人一样，背后的努力更是让人钦佩! 尤其是《千手观音》这个节目令我赞叹不已。演员们正在摆出各种造型，灯光灿烂，整个舞台上金光闪闪，真漂亮！在舞台的前端两侧分别站着两位用动作来指挥演员们的领舞者，我想她们应该是老师吧。《千手观音》最早我是在春晚上看的，那时就觉得很精彩。今天在现场看到残疾人都能整齐地表演更是为之震撼！
两节课的时间表演就结束了，还真是有点没看够的感觉，表演实在是太精彩了！
观看残疾人表演四年级记叙文 4
前天是残疾人的日子，残疾人到我校表演节目。
我看完残疾人的表演后，我觉得他们特别坚强，他们哪怕是身体的一点地方缺了，四肢不健全，也能在舞台上表演着精彩的节目。
我特别佩服聋哑人，他们能在无声的'世界中，跟随着音乐的节奏来表演节目。
有些哥哥姐姐只有一条腿，但是，他们能翻跟斗、跳高，还有我们意想不到的动作。
这场节目是他们练了几年的舞，这几年，他们就是为了这一次，他们天天与病魔赛跑，他们忍着痛苦，也要把这一次的舞跳得精彩，如果给他们一个讽刺的嘲笑，不觉得可惜吗？
观看残疾人表演四年级记叙文 5
只要你留心，霞浦城关的街上不难找到沿街乞讨的乞丐。有真有假，有小孩有老人，有假扮学生要路费的？，花样百出，各有千秋！但其中却有这么一组组合让我感触很深，那就是“残疾人艺术团”。（是我给他们取的艺名）
月波亭公园门口，逢年过节便有一组“残疾人”在那里表演节目。他们有的断了双臂，有的.只有一条腿，有的双目失眠，组合队伍中好不容易有一个五官俱全的，无奈身材却又比正常人矮了许多，满脸的胡子却和幼儿园小朋友一般高矮。
演出开始了，一首女生独唱之后，便是一个失去双臂的小伙子接过话筒，他自我介绍道：“在采石场时，我不幸被炸药炸到，无情的炸药夺走了我的双臂？”听到这里，我心里不由得一阵犯酸，心想：“上帝关闭了他人生中的一扇门，就会再为他开一扇窗”。果然，经过他不懈的努力，终于练出了一手好字，随即他双说道：“接下来我将为大家献上一曲《水手》，同时也献上我那不太成熟的字”。随后，他侧身坐在一条小凳子上，用脚趾夹起一支毛笔，一边唱一边写着字，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦？”。
是呀，人活着就要拥有梦想，并努力把“我想”变成“我有”？，像我国著名的民族音乐家阿炳，双目失眠，经过努力，他拉出轰动乐坛的《二泉映月》；美国文学家海伦凯勒，双目失眠，双耳失聪，无声孤独岁月的弱女子，却依靠自己不屈不挠的精神，写了14部著作，成为美国20世纪十大英雄偶像。
随着歌曲的停止，他的字也写完了，他的同伴将那张纸轻轻地拿起，我也看清楚了那两个端庄有力的大字“博爱”。
一个残疾人都如此有抱负有理想，那我们健全人呢？是不是应该向你们学习呢？此时的我不由想起了一句名言：“天生我材必有用。”哪怕你是残疾人，只要肯努力，都可以成为社会有用的人。
观看残疾人表演四年级记叙文 6
最近我观看了一场特殊的表演残疾人演出。从一开始就对这场演出特别期待。也许是因为知道这是一场非常好的励志晚会，也许是因为对残疾人是如何表演充满了好奇，晚会还没有开始就早早得来到了剧场找个位置坐下，幕布后面响着轻轻的音乐，我知道演员们正在紧张的为这场特别的晚会忙碌着。过了一会儿，一袭红装的女主持人出场，宣布晚会开始。如果不是早就知道这是场残疾人表演的晚会，我还真看不出这主持人有什么残疾呢！看她幽雅的气质，大方的言语，还有激昂的声音 伴着动感的舞蹈《好运来》，晚会拉开了维幕。如果不是能够看到场边的手语指挥，只看演员们尽情的表演，看她们动人的舞姿，看她们高昂的热情，又怎么知道她们都是聋哑人呢？又怎么会想到他们根本听不到和他们的舞蹈配合的那么天衣无缝的音乐呢？
这是一场特别的晚会，是一种对生命的呼唤晚会引向第一个高潮的是一位非常引人注目的肢残演员。他虽然只有一条腿，却能跳出那样令人们震憾的'舞蹈《雄鹰disco 》！记得舞蹈的第一个动作，是演员头望着上方，努力的往前上方飞去。那不正是他的生命的写照吗？看了这样的舞蹈，我才更加明白，原来人的生命力可以如此的顽强，原来没有什么挫折，没有什么困难可以将人打倒。完美的生活是自己用坚强的意志创造出来的！一首《大约在冬季》，唱出了他们对生命的渴望，唱出了他们的不屈不挠，唱出了他们心中永不放弃的理想。歌手虽然只能靠一对拐杖行走，虽然不能在台上心情的舞动以表达他的激情，可是那一首歌，那歌声中流出的豪放，不正是一种无比坚强的生命力在快乐的流淌吗？台下响起了热烈的掌声，经久不息！
手语舞《感恩的心》也引起了我极大的兴趣，也许是因为她曾经表演过这个节目。这次是看真正的聋哑人表演，真的能体会出她们的一颗颗感恩的心，能体会出他们也感受到了世界给他们的爱，能体会出他们也会努力的向世界表达他们的爱。感恩的人，人人都有。 让我想起一句话：人不在残，有志则行！初二:疯狂追梦者
观看残疾人表演四年级记叙文 7
今天上午一节课后，我们全校搬着板凳到操场上集合。你们知道为什么吗?那是校长为了想让我们有一颗感恩的心，所以举办了一场“感恩的心”活动。
开始表演了，我们先看了开场舞《盛世欢歌》，然后又看了盲人田晓斌唱的《母亲》，口书表演无臂书法家蒿天增老师写的“燕上云梢，”“袖珍女孩”唱的《小苹果》
，芭蕾舞《天鹅美》，压轴舞蹈《千手观音》……但其中给我映像最深的是口书表演无臂书法家蒿大增老师写的“燕上云梢，”“袖珍女孩”唱的《小苹果》和压轴舞蹈《千手观音》。
口书表演非常精彩，蒿大增老师虽然在5·6岁时因电流失去了双臂，但他并不向厄运低头，而是每天都坚持不懈的练习用嘴写字，现在他用嘴写出来的字和正常书法家写的字一样，有的.字都比正常书法家写的还好看，他用嘴写了“燕上云梢”这四个字送给了我们学校的杨校长。这四个字实在是太好看了!
“袖珍女孩”一上场就震惊了我们，她竟然是个小孩。但她唱的歌声是那么美妙动听，那么活泼可爱。实在太牛!可她并不是小孩。在她唱完《小苹果》后，主持人就告诉了我们。她岁数已经33了，可她为什么那么小呢?是因为她得了一和病，让她的个子不能长高。唱完《小苹果》后，她又唱了一首《隐形的翅膀》送给了我们。
最后，我们在压轴舞蹈《千手观音》结束了这次的活动，《千手观音》是由许多人排在一排才能跳的舞。那动作实在是太漂亮了，跳《千手观音》的一般都是聋哑人。虽然她们听不见，说不了，但她们身残志不残，一样能把这么难的舞学上。我真佩服她们啊!
这次的活动让我们明白了一个道理:做事要懂得感恩，要学会知恩图报。不能那么自私。
观看残疾人表演四年级记叙文 8
上午，春风和煦，阳光普照着大地。在学校的组织下，我们观看了河北省“燕赵艺术团”的残疾人表演。
高高的舞台上放着三个大音响，表演一开始，音响里就发出了欢快的音乐。第一个节目：舞蹈。一个个残疾人穿着红色的衣服上台来表演，红色的手帕舞来舞去，台上一片喜庆。第二个节目：歌曲。一位盲人叔叔登台唱歌。他的歌声是那么动听，最后，他还表演了笛子，那清脆的笛声回荡在老师和我们的耳旁，令我们心旷神怡。第三个节目：口写书法。一位失去四肢的.叔叔用嘴咬着毛笔，流畅的在纸上写下了“自强不息”
四个大字。正是因为他的自强不息，敢与命运抗争，才练得了这一绝技。其中，还有许多残疾人的精彩表演。最后一个节目，就是那令人震憾的舞蹈“千手观音”了。八九个男女演员站在一起，手臂有张有合，错落不一，十分逼真，就像真的观音下凡一样。
这些残疾人身残志坚、自强不息、顽强的与命运抗争的精神，使他们每个人都练就了绝技。我们和这些残疾人相比，不就差十万八千里了吗？同学们，珍惜眼前的美好时光吧！
观看残疾人表演四年级记叙文 9
我一直认为，断翅的鸟儿与广阔的天空不会再相逢；断浆的船只与大海永远告别。当我听到“生命，总有价值，哪怕是一棵受伤的树，也献出了一片绿荫；即使是一朵残缺的花，也散发出全部的芬芳。”手语诗《我的梦》表演时，我想起了残奥会开幕式上的一幕：天地静穆，夜凉如水，乐声响起，一位女孩穿着红舞鞋坐在轮椅上，双臂缓缓张开，在夜空中起舞……当“芭蕾王子”吕荫将她从轮椅上托起，举过肩头时，她蹬直了左脚。此时，人们看到一个孤独的红舞鞋顽强地“站立”在空中，这一刻，全世界为之动容，为之震撼。“站立”在空中的`是来自北川的李月同学。她在废墟下度过了70多个小时后，救援人员在无奈之下，对她作出左腿截肢的决定。身体的疼痛经常让她痛苦不堪。这时，她得到了敬重生命与梦想的人的关注。在她顽强的拼搏下终于能够用右腿跳舞了。在残疾人艺术团的表演中，也有一位断了左腿的艺人，他用他那独特的舞步，表现出一只雄鹰从空中摔落又飞起的整个过程，赢得了观众的阵阵掌声。我无法想象，他为此付出了多大的努力，我只能表示钦佩。她们最后表演的是著名的舞蹈节目《千手观音》。虽然我看过多次，但还是为了感动。如果不是我亲眼所见，很难相信这是一群听不见声音的舞者，也很难想象需多少次的排练和汗水。两个小时的表演结束了，我感到非常羞愧。聋人，以曼妙的舞姿展现人生的美丽；盲人，用悠扬的歌声诉说对生活的热爱；残肢人，用优美造型表达对人生充满自信。而我，正常人，却用糟糕的成绩和懒惰的习惯来回报父母。我相信断翅的鸟儿依然可以在海中行驶，只要经过我们的努力，任何人都会实现自己的理想。
观看残疾人表演四年级记叙文 10
今天，我得到了两张戏票，是残疾人的演出。我约了爸爸妈妈，一起赶着去看戏。
首先，我一眼看见主持人也是个腿有毛病的残疾人。我看了残疾人表演的二胡独奏《二泉映月》，拉二胡的是个盲人，他拉得比我拉的`小提琴好听多了。还有两个聋哑人在旁边跳舞，动作多姿多彩。
我又看了聋人表演《千手观音》，只见八个聋人排成一队，手不整齐地摆动。虽然没有到一千只手，但她们还是弄得我眼花缭乱。过了一会儿，散开了，又过了一会儿，变成三个“千手观音”，又变成两个“千手观音”……最后，又变成了一个“千手观音”。真精彩！可她们听不见音乐，为什么跳得这么好？我仔细一瞧，发现暗处有个老师在打拍子。原来如此啊！
不过，好戏还在后面呢！最精彩的还数三个只有一条腿的人表演《雄鹰迪斯科》。三个人拿着拐杖跳上台，不时抬起拐杖当翅膀，有时还突然“躺”下，又用拐杖支撑着自己跳起来。突然，三人扔下拐杖，“躺”下去后，只见他们一跳，就站了起来。其中两个人又“躺”下，另一个人从他们身上连续跳过，一个人又站起来，身子朝下，这个人又从他背上跳过！天哪！一米多高啊！这个残疾人都跳了过去！太不可思议了！我简直不敢相信自己的眼睛。观众发出一阵欢呼。
终于结束了。我津津有味地看了一场残疾人演出后，想：“他们平时训练，一定吃了不少苦，才练得这么好。我是个健全人，应该胜过他们才对！”
观看残疾人表演四年级记叙文 11
今天我拿到了两张戏票，是给残疾人看的。我和父母约好了，一起赶去看戏。首先我看到主持人也是一个腿骨折的残疾人。看了残疾人表演的二胡独奏《二泉映月》。拉二胡的`那个人是盲人，小提琴拉得比我好很多。还有两个聋哑人在旁边跳舞，动作五颜六色。
我又看了一遍聋哑人表演《千手观音》，看到八个聋哑人排着队，手不规则的摆动。虽然不是1000手，但还是让我眼花缭乱。一会儿散了，一会儿成了三个“观世音菩萨”，然后是两个“观世音菩萨”。最后成了“观世音菩萨”。多精彩啊！但是他们听不到音乐。他们为什么跳得这么好？我仔细一看，发现一个老师在黑暗中敲打着节拍。我明白了！
然而，乐趣还在后头！最精彩的是三个只有一条腿的人表演了《雄鹰迪斯科》。三个人拄着拐杖跳上舞台，有时举着拐杖当翅膀，有时突然“躺下”，用拐杖支撑着自己跳起来。突然，三个人扔下拐杖，“躺下”。当他们跳起来时，他们站了起来。其中两个又“趴”了，另一个连续跳过，另一个身体朝下站起来，这个又跳过去了！一米多高啊！这个残疾人跳楼了！太不可思议了！不敢相信自己的眼睛。观众发出欢呼。
终于结束了。看了一个残疾人的表演津津有味，我想：“他们肯定是在训练中吃了很多苦，才练得这么好。我是个健康的人，应该比他们强！”
观看残疾人表演四年级记叙文 12
今天中午，学校请来了残疾人艺术团给我们表演。我们兴奋地等待着。
下午，第一交次上课的铃声响了，我们立刻排好队伍来到操场上观看残疾人的演出。来到操场我们就席地而坐，眼睛盯着舞台。
表演开始了，一位拄着拐杖的主持人走上前报幕。接着，几位聋哑大姐姐上台表演精彩的舞蹈节目。主持人站在一边作着讲解。接着，又演出了许多精彩的节目，有腿上残疾的人演出的霹雳舞，有一位聋哑人演出的柔术，有一位没有双手用脚写字的人写出了“腾飞”两个字，有两位侏儒表演的歌唱，还有失明的解放军演唱了一首动听的歌曲和聋哑人表演的“千手观音”。其中，我最喜欢的是“千手观音”这一个节目。
一阵低沉的'声音响起，慢慢地音乐的声音变得活泼起来。这时，十二个聋哑大姐姐跑上舞台。她们排成了一列，非常整齐。带头的大姐姐做着菩萨念佛的样子。突然，她把手放下，再慢慢地把手提起放在腰边。后边的人跟着一一做了起来。她们一个跟一个都有一定的差距，显得是那样优美。在我们下面看来就像观音菩萨有许许多多手似的。做好这一个动作，他们快速地分散了。令人惊奇的是她们的动作是那样的整齐，那样的合着音乐的旋律。我的眼睛向四处寻找这一个问题的答案。找到了，原来台下有一男和一女两个人在作指挥。噢，她们听不见，但是能够看见，只有用动作才能够与她们交流情况。大姐姐们一定是练了很久，才练到这一个程度的。她们比健康人还要好出几百倍啊！
音乐渐渐消失了，她们也退下了舞台。
然后，舞台上又演出了很多的精彩节目，每一个节目都包含着不同的道理。我深受感动。
后来，我还买了他们出的《生命的制高点》。这一本书记述着残疾人艺术团在14年里经受过的风风雨雨，却从不退缩。我想拿这一本书留作一个纪念，鼓励自己不断向前。
观看残疾人表演四年级记叙文 13
星期六下午，我们来到操场观看残疾人表演文娱节目。
演出开始了，首先上场的是一群聋哑人大姐姐。她们表演舞蹈。她们演得非常精彩，动作非常整齐，连我们这一些正常的儿童都感到不及她们的整齐。
后来一位从小就给高压线击断双手的残疾人叔叔出来表演书法。别看他已经没有双手，但是由于他的意志非常坚强，所以用脚练习穿衣洗脸，一直到用脚写毛笔字。他上台以后，有人为他拿来了凳子、笔、墨盒，铺开了一张宣纸。然后，他坐到凳子上用脚握笔。
接着，他将笔放到墨盒里面蘸上一些墨水，就到宣纸上写起字来了。他就在我们面前用脚迅速地写好了两个漂亮的大字“腾飞”。他不但写得快，而且写得好。我跟他相比，简直不用说了，那就是我的毛笔字写得差到了极点，而他的却写得好到了极点，真是有天地之别呀！我想自己再不好好练习书法，那真是太对不起这一位叔叔给我们的表演了。
他用脚都能够写得这样好，我用手为什么不能够写好呢？我以后一定要好好练习书法，做好其他的.一切事情。
我坐在草地上觉得有点儿累，但是一看到残疾人的表演，我就觉得自己决不能表现出一点累的样子，因为跟他们相比，我们吃的这一点苦算得了什么！我一定要像他们一样，苦练，坚持不懈，真正做到好好学习，天天向上！
观看残疾人表演四年级记叙文 14
我整个中午都在想：“是什么样的残疾人？表演什么样的节目呢？”
到了下午，我带着这两个问题来到了学校看演出。演出开始了，我的.迷团才解开了。有的缺一条腿，有的没有双臂，有的是盲人，还有的是高位截瘫。有一位是在六岁时被高压电到了双手，截去了双臂。我想：“他就应该是表演脚写字吧。”我本来以为是铅笔和钢笔写字，没想到是用毛笔写字，一般人用手来写还写不好呢，他用脚写，写的却十分好。
还有一位是地震时被砸成了高位截瘫的。他唱歌真有气势，尤其是他唱的“好汉歌”。
这次节目一转眼就过去了，我想：“台上一分钟，台下十年功”。他们在以前一定练的很苦，我们应该向他们学习，遇到困难不要放弃。
观看残疾人表演四年级记叙文 15
昨天，我有幸参加了一场残疾人表演，这是一次让我深受感动和震撼的经历。
表演开始前，舞台上的灯光渐渐亮起，音乐响起，一群身着统一服装的残疾人走上舞台。他们中有盲人、聋哑人、轮椅上的残疾人，他们或摇滚、或拉小提琴、或表演相声，每一个动作、每一段音乐都展现出他们的热情和才华。
我看到一个盲人演员用手指轻轻摸索着舞台，准确地找到了自己的位置，开始了他的表演。他的动作虽然简单，但却充满了力量和感染力，让人不禁为他的坚强和努力而感动。另一个聋哑人演员则通过手语和表情，用心传达着情感，观众们纷纷掌声鼓励。还有一位坐在轮椅上的演员，用他的琴声演绎着一首优美的乐曲，让人们陶醉其中。
整个表演过程中，我看到了残疾人们的坚强和乐观，他们没有被困难击倒，反而通过自己的努力和才华展现出了生命的'美丽和力量。他们用自己的方式，用心灵和热情，让观众感受到了生活的无限可能性。
这场残疾人表演让我深刻地体会到了生命的可贵和坚韧，让我明白了只要心中有梦想，就能战胜一切困难。我深深敬佩这些残疾人朋友们，他们用自己的努力和才华，展现出了生命的真谛和美丽。我相信，只要我们心怀希望，勇敢面对挑战，就能创造出属于自己的精彩人生。
这次观看残疾人表演，让我收获了感动和启发，也让我更加珍惜生命，更加坚定自己的梦想和目标。我愿意向这些坚强的残疾人朋友们学习，用他们的精神激励自己，努力奋斗，创造属于自己的辉煌！愿我们都能像他们一样，用心灵的力量创造更美好的未来！
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