前排变奏曲_初中记叙文

前排变奏曲_初中记叙文

　　大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编帮大家整理的前排变奏曲_初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　由于我的个子很高，所以从小学开始，我的座位一直与前排无缘，总是最后几排。没想到，这个学期一开学，自己就坐到了第一排。

　　上第一堂课，我显得异常兴奋，因为第一次坐前排的感觉真好，第一次感觉真奇妙。第一次感受到这么多同学看我的后脑勺的不自在，第一次发现老师的眼镜片比我预想的薄，第一次听见老师的声音这样清晰，第一次将黑板上的粉笔字看得这样清楚┅┅

　　坐前排，我近水楼台,占尽风头：坐前排，上课发言老师总能点到我。坐前排，我能给同学们分发作业本。坐前排，我也能够约束自己，时刻注意自己的言行。坐前排的感觉真是太棒了！

　　但时间一长，渐渐地，我的新鲜劲一扫而光，开始厌烦起来。

　　一次，值日生正整理讲桌，因为讲桌上的粉笔灰太多，他便用嘴对着讲桌，鼓起腮帮使劲吹气，吹去了粉笔灰。可坐在前排的我遭了殃。那雪白的粉笔灰如一个个白色的精灵，在空中飘呀飘呀，落在了我的课本上，落在了我心爱的文具盒上，落在了原本干净的桌面上。一瞬间，我的课桌便铺上了一层“白纱布”。我恶狠狠地将它们抹掉，哪知它们却变成了几道白色的印迹。我讨厌至极，总会向同学诉说着我的苦恼。

　　给同学们发作业本我不再引以为荣，反倒觉得这是在占用我的时间。作业本在我的手中,我恨不得将它们抛向空中，任它们随处飞舞，而我则想回到后排的座位。坐在前排，我的一举一动全被老师看在眼里，十分不自在，生怕自己哪一点不是被老师看见。因此，有一个念头一直萦绕着我─━调位。

　　正在我烦不胜烦之时，一次偶然的机会，我看到了一篇关于撒切尔夫人的文章《永远坐前排》。这使我不由得想起了自己，没想到，“前排”还有这么一层让人深思的内涵。我时刻问自己：“你的言行举止是否与自己的座位相符？学习成绩是否与之相应？”

　　从此，“前排”推动着我前进。我与前排产生了千丝万缕的情感，有过惊喜后的感慨，也有过失落后的振作。这种感觉只能意会，不能言传。

　　前排，我前进的动力！