留下高一话题记叙文800字（通用67篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的留下高一话题记叙文800字（通用67篇），希望能够帮助到大家。
留下高一话题记叙文 篇1
流星破空，留下转瞬的惊艳；昙花一现，留下片刻的绚烂；春蚕虽死，留下永恒的美丽。我时常在想，历尽千帆后，我又会留下什么呢？
留下家风
每次回家踏上小路没几步，便会接到从家里飞奔而来的那个小小的孩子，嘴里还软糯糯地喊着："姐姐，姐姐，我好想你！"而我习惯性地蹲下身，拥住那个冲进我怀里的孩子，稳住被他撞得踉跄的身子，脱下外套，将他紧紧罩在我温暖的外套里，然后在他肉嘟嘟的脸上狠狠地啄一口，回他一句："姐姐也想你。"然后站起身，牵着蹦蹦跳跳的他，听他絮絮叨叨地说着幼儿园里一天的事，看他眼睛弯成月牙，笑容在他脸上绽放。风轻抚过树梢，树叶沙沙作响，残阳的余晖氤氲过头顶，在地上画下一高一矮的身影。
回到家，电视里正放着动画片，空气里氤氲着一股浓浓的饭菜香，脱下衣服，踱步到厨房。餐桌上已经摆好了热腾腾的饭菜，爸爸坐在餐桌旁，正笑意盈盈地跟厨房里忙碌的妈妈说着话。妈妈穿梭在云雾缭绕的厨房中，时不时转过身跟爸爸说两句话。见我回家，妈妈在厨房里朝我喊了一句："收拾收拾准备吃饭了。"爸爸憨厚的脸上不由自主地露出笑容，朝我招招手，询问我一天的学习。暖黄的灯光铺满家中，温馨挤满了家中的每一个角落。
在以后的以后，我会告诉我的孩子，家真的是心灵的归属，让你可以全心依靠、沉溺的地方。而我能留下的，就是这个家里相亲相爱的家风。
留下善意
在我从前的记忆中，每逢遇到街边乞讨的人，爸爸妈妈总会在我手中塞一些钱，让我放到他们的杯里，对此，我一直很不理解，直至我看到了那部短片。
短片里的拾师傅的女儿患上了克罗恩，拾师傅为救女儿卖了房子到城里做司机，可生活并没有善待这个满头银发的老人拾师傅的车因为太旧不能继续作为滴滴出行的车辆使用了。"没想到，我还撑得住，这车先撑不住了"人们都看到他在人前坚强微笑的模样，却无人能知他在车里痛哭流涕的绝望。幸运的是，通过这个短片，社会上的好心人们帮拾师傅重新买了一辆车，而拾师傅女儿的病情也得到控制。影片的最后，拾师傅总是提前一公里结束行程，只为替他女儿向这个世界说声"谢谢"。看完之后，不知不觉间眼前氤氲起雾气，为拾师傅对女儿的爱所感动，更为社会上好心人的举动而暖心。而我也明白了爸爸妈妈让我参加植树、义卖、捐款等这些活动的意义。我想，在以后的以后，我能留下的，就是我更加用心地继续做一些对社会有益的事情，让我的行动感染更多的人，让更多的人能够感受到生活的美好，世界的绚烂。
留下责任
寒假期间，我在家里看了《厉害了我的国》，勾起了我尘封于心底的叙利亚撤侨事件。
还记得脑海中的照片里，中国人民解放军站在甲板上，手里举着一条横幅，上面写着"祖国接你们回家"。饱经战乱的人们站在轮船前面，脸上满是泪痕和难掩的狂喜，人们疯狂的哭喊着，跳跃着。突然，人群中有人开始嘶吼般的唱起了国歌，渐渐地，声音越来越大，伴随着抽噎声的国歌响彻天地。经过几天的长途跋涉，轮船在祖国靠岸，人们争先恐后地跑下船，哭喊声混成一片，有人在人群里找到自己的亲人，扑到亲人的怀里泪如泉涌，有人一下船，就扑到在地上，深情地亲吻着祖国的土地。看到这，我不禁深吸一口气，仿佛自己也是经历过叙利亚撤侨事件的一员，心里为我拥有这个强大的祖国而涌起了一个难掩的自豪。
"少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强"在感叹祖国强大的同时，我也深感作为新一代青少年肩上振兴祖国责任的重大，更是在心中留下要振兴祖国的志向。
此刻，我彻底领悟，唯有现在付出艰辛与汗水，才能在这世界上留下浓墨重彩的一笔。
留下高一话题记叙文 篇2
我泛一叶扁舟，在生命的源头起航，激起一卷卷浪花，溯流而下。成长的过程，带走了许多，也留下了许多。——题记
时光静走，青葱岁月，弹指间，昨日稚气懵懂的样子也被时光淘洗得，恍若两世。落日余晖，我整理好心情，带走青涩，带上梦想。擦抹自己的足迹与回忆，留下青春，在明天继续谱写人生的剧本。
三年时光，说长不长，说短不短，脸上的汗水，眼角的泪水，挥洒在试卷上。成堆的书中夹杂着成套的练习，堆在桌的一角。所学的知识里承载着我们的梦想，青春年少，当初是那样绚丽多彩。如今我系上热情的纽带，飞扬我的青春。
留下的青春是热爱，是对梦想的追求，桌面贴着的目标卡。预计目标分与实际形成鲜明的对比，这又是我不散执念，与不消的热情。考后的错题成堆，对各科的考向分析。周密的备战计划是我对自己的严格，炼就刚毅的勇气与体魄，在青春正年少时去追逐梦想。
留下的青春是拼搏的，挑灯苦读至半夜，灯下奋笔疾书的背影，被印在了书页上。桌面上是做不完的习题。以意志为笔，以知识为路，谱出青春拼搏的篇章，那也是我们对待青春的认真。
留下的青春是奋斗的。“人若有志，万事可为”，这是新一代少年的满腔热血与不悔的青春傲气长路漫漫，唯有奋斗，用最坚强的心去面对眼前的挫败，让最纯真的自己，脚踏实地，在岁月辗转里，活出最好的自己。
青春是最意气风发的时光，我们此时天真又执著，可青春又像是一江春水向东流，一去不复返，所以我要用激情去开创，用拼搏去展现认真对待，珍惜美好青春时光。当我蓦然回首，“那留下的青春”走过的青春年少时，可以感叹它是那样精彩，那样的刻骨铭心。
人生短暂，青春也匆匆，但他也承载着太多美好的回忆，它记录着我们奋斗拼搏的样子，也记载着我们无奈流泪的时刻。青春就像是一本书，编写着成长路上的精华。当我们反复品读时，坚毅的心让我们充满力量，整装待发，只是此刻回忆也少了些岁月该有的韵味。慢慢的，看着那来时的青春道路，我也渐渐走向成熟。
三年来留下的青春是那样的明艳动人，走过之后依旧多姿多彩。我要用决心在考场上书写我的辉煌，让留下的青春不负韶华。
留下高一话题记叙文 篇3
我在活着！我还在活着！我还在顽强不屈依然挺立的活着！
我是一株野花，在合肥干轻抚的春天踏破冰渣犹存的土地在坚硬的种壳下挣脱出来，然后我看见了太阳，随即，看到了满目的同伴，都在不屈的挣扎着，向远处望去，浩浩的一片绿。太阳投下明媚温暖的光，滋润着我的每一寸肌肤，终于，我开花了，开出娇小嫩弱的五片花瓣，在随风摇摆，向远处望去，浩浩的一片红……
这天，太阳没有出来，天空黑压压的。果然，不一会儿，倾盆大雨流下，仿佛天幕边的一条瀑布，发狠的，忘情的，直直的捶打着地面，狂风卷积着沙粒，打在我的脸上，身上，撕心的痛，同伴们好多都拦腰折断，连根拔起，还有的顶着光秃秃的花柱，唯一的五片花瓣成了这场雨的葬品。我高兴，我还活着，虽然顶着的是四片花瓣。
天放晴了，经过暴雨的洗礼更加明净，远远地，蹦蹦跳跳的走过一个小朋友，他看到了我，沉糜安静的走到我跟前，揪起我的花瓣，使劲扯，我拼命的争夺着，突然，一阵剧痛……所幸，他妈妈叫住了他，他看了我一眼，走了，临走还不忘在我身上留下罪恶的一脚。许久，啊！我依然活着，虽然顶着的是三片花瓣。
……
今天，看到远处的一些白点，具体是什么我也看不清，上次那个小男孩把我的眼睛踩坏了，我的双眼紧紧地陷进了草根，不过还好，没有失明。他们近了，噢，原来是一群羊啊。一只小羊跑过来，在我身上左闻右闻，显然，他对我没兴趣，可是离开时还是拽走了我的一片花瓣，撕心裂肺的痛蜂拥袭来，想起过去的情景，我哭了，很累，一直到睡去。
醒来后……我在活着，虽然顶着的是两片花瓣，不过，我庆幸，我还活着，而且我会一直活着，经历了这么多，终于明白，活着就是奋斗，与自己，与环境，与人类，伤痛只是一时的，他会一直激励我，叫我上进，催我成功，过去的伤痛已经成了我面对以后伤痛的资本，看到这些伤痕，更加坚定了我继续活下去的信念，在此，谢谢伤害我的人或事，你们教会我竞争，教会我奋斗，教会我不哭，教会我前进，教会我不屈，教会我坚定。
我还活着，一直活着，一直会活着。
留下高一话题记叙文 篇4
一条川流不息的河流两岸，生活着两个部落的居民。虽然他们被同一条河流养育着，但贫富差距却一目了然。河流左边的人们被称为穷人，河流右边的人们自然是富人了
穷人们的工作是每天耕种、植树，成片的森林和果园是自然给他们留下的惟一家产。穷人们常说："都是女人惹的祸，当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木，我们早就像富人一样，已经拥有了树脂、木材和外汇。"富人们的工作是每天砍伐大量的树木，赚得大量外汇。富人的部落已经摆脱了贫困，建起了穷人们想都没有想过的高楼，他们常说："这是自然留下的财富。"？
穷人常常望着天空说："穷人就是穷人，天空都是蓝白蓝白的，没有一点多余的颜色。"富人也时常望着天空说："看见天空那朵灰色的云了吗？灰色代表智慧，它是自然给我们留下的恩宠。"？
许多年以后，富人的地方闹出了许多怪病，气候也逐渐变得恶劣。他们开始乘船，带着大量财富迁往穷人的地方。"惹祸"的女人们将他们挡在了门外：他们会把我们的树木砍光的我们不要财富，我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾，扬长而去。于是，女人再一次成了穷人的"罪人"
没过多久，天气大变，狂风卷着沙尘恶狠狠地袭来。谁也没有预料到，谁也没有准备好，一夜之间，一切都变了，当穷人睁开双眼，准备新一天的劳动时，他们简直认不出对面就是富人的地方：高楼垮了，土地被侵蚀了，美丽的原野上留下的只是一堆堆废墟。穷人望着成片的森林，男人们呆住了，怎么会这样？女人终于说话了："多亏我们留下了森林啊！"
点评：本文的语言并无多少特色，但立意颇为新颖。河流左边的人们尽管贫穷却留下了树木，他们也因此保住了家园；河流右边的人们虽然因砍伐树木而致富，可他们毁掉了家园。文章用欲扬先抑的手法，首先极力渲染富人的高傲与穷人的怨气，最后用富人的教训让读者深刻地感到了保护森林、留下绿色的重要。结尾的语句一字千金，有力地深化了主题。夸张和对比手法的巧妙运用，让原本普通的内容顿然生色。
留下高一话题记叙文 篇5
风从水上划过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；你从我的世界中走过，留下了我满脸泪痕……
——题记
在这所学校，我没有很多好友，但是有你，你就是我最亲近的人。你的户口在达州，但是达州没有亲人可以照顾你，你要回到南宁，你父母的身边。真巧，今天早上，你走了。没有留下一个拥抱，没有留下一句话，只给了我一张纸条，然后把你的东西都打包，一声不吭的走了。你的信使我很感动，眼泪无声息悄然落下。你的一句“即使你不要全世界，全世界也不要你，请相信还有一个我可以为你撑起一个世界”使我再也按捺不住，趴在桌子上潸然泪下，模糊的眼睛把字全都掩盖。明明都是女生，却整天以“亲爱的”、“宝贝”相称，你明明知道我会受不了却还要狠心离开，只留下了像画片般的记忆！
虽然相处只有四个月的时间却搞得好像生离死别。你胃口很小，午餐时我都会去偷吃你的饭菜；你爱看的书我都买了，然后我只是说“好巧我家也有”；你经常生病，所以为你我解下自己的围巾；你手冰冷，我把手套给你保暖。放学我们可以一起吃烧饼，坐车我们可以永远是全场的焦点，哪怕售票员会骂我们不懂事。你喜欢看笑话，我买了笑话集，你开心我就开心。你对我也很好。我不开心你会第一个发现，我难过你一定会逗我开心，你总是毫不吝啬地鼓励我，赞扬我，把我说的飘飘然。
你的信中说让我多穿点衣服，这其实是我想对你说的，你生病才要多穿衣服呢，要好好照顾自己，不要着凉；你要我多吃饭，你吃那么点，瘦得我都看不下去了；你让我一定要好好的，而我要告诉你，你好我就好！
不敢说这友谊会天长地久，我没有胆量这样说，我能说的只是在我没心没肺时依然可以记得你。留下……我不知道是你留下了什么还是我在渴望你能留下什么。嗯！一切都会平静的，一切都会的，一定！
水又恢复了平静，云又连在了一起，泪痕早已风干，水为曾经的风快乐，云为曾经的光快乐，我为你快乐。因为——风还会再来，阳光还会再来，你——就算不能，记忆也会萦绕心间！
留下高一话题记叙文 篇6
人终有一死，有的人却长久留下了自己曾经生活过的痕迹。如古人的诗、文，不止抒发了情感，而且将自己的灵魂寄托于词句之间，长久陪伴在人们的左右。但也有人，一生碌碌无为，未留下丝毫便离开了这个世界。湮灭在历史的尘埃里。
而我，在那天之后决定，在生活里要留下独属于我的印记。
独自行走在一条静谧的小路，寒风从耳旁呼啸而过，吹得树上已黄枯的落叶沙沙作响。我狠狠地剁了一下脚，脚下的叶子咔嚓直响，发出着痛苦的叫声。我尽力不去回想刚才的失落，但千万个不甘如滔滔流水一样喷涌而出。我木木地站在那，质问着我自己。
班中要选同学参加演讲比赛，经过一番小小的笔试，我的名字却不在参赛名单中。我输在了起点，连上台大展风采的机会都没有留下，就像是一个运动员，还没有留下自己的成绩便被淘汰。
风呼啸着，发出它自己的怒号，树的枝条在抖动，片片黄枯的叶子紧紧地抱住枝条，抗争着，但仍抵不过狂风的侵袭，在空中翻飞、落地、吹散，没有留下一丝痕迹。我长叹一声，继续向前走去。
只觉得眼前一空，却发现前面的那颗梧桐树已被锯掉了。我的心中紧了一下，失落又一次充满我的大脑。
无意中，我在树墩上看到了那树的年轮，一圈一圈，虽无规则但让人极其震撼。细而紧密的不规则圆环在我面前展现着，我的眼前竟浮现了那棵树的模样。我仿佛看到了它扭曲的树干，深埋地下的根和那直指天空的枝条。我震撼了。它把自己最深沉的情感埋在根底；把最坚定的信念写在枝条；把它的一切都留在了这弯延曲深的条纹。即使它默默无闻，无人关注它的生长、死亡，但它留下了自己的生命曲线，留下了自己生存过的痕迹。
我的内心突然被火点燃，异常激动。心中萌出一种信念：我也要留下自己的痕迹。
我将失败放下，重新坐在书桌前，翻阅着已起边角的书籍，抚摸着墨迹斑斑的桌面。一张白纸在我面前，我奋笔疾书，要在这张纸上留下了自己的痕迹……
第二次演讲比赛如约而至，我站在演讲台上，大放异彩。此刻，我清楚地知道，我已留下了属于自己的痕迹。
留下高一话题记叙文 篇7
在漫漫的时间长河中，物质的东西是很难长久留下的。如果一朵花想留下点什么，那将不会是自己美丽的花瓣，而是深入人心的花香；同样一个人如果想留下点什么，那将不会是自己的万贯家财，而是自己不朽的功名与思想。
遥记幼时，寄居在奶奶家中，正直炎炎夏日，院中的几从不知名的花儿骄傲地抬头向着阳光，在微风中亭亭玉立，向世人展示着自己的美艳，花香也弥漫在院中，时时伴在我的身边。临济傍晚，忽狂风大作，似天上有千军万马，覆盖了太阳，雷声如万马齐奔不绝于耳。花草在雨水的打击下溃不成军，纷纷低头弯腰，凌乱不堪。家中老人们纷纷叹惜，“花要散了。”
次日清晨，太阳突破乌云的重重阻挠，再次给万物披上薄纱，院中一片狼藉，败花满地。一阵清风拂过，我惊奇地发现风中竟夹杂着淡淡清香，环顾四周，没有一株饱满的花蕊。拾起一片残花，一阵淡雅的芳馨再次在鼻尖散开。花儿虽然风干了，而花香却在我的脑海里长久地萦绕。所以老人们哀叹“可怜的花啊”的时候。可我却在心中默默反驳，“它们虽然失去了颜色，却留下了清香”。至此，我明白了陆游那句“零落成泥碾作尘，只有又香如故”那般崇高的境界。可我又不襟黯然神伤，花谢了可以在世人心中留下自己的芬芳，但人走后，又能留下什么呢？
我把疑问带给父亲，他却讲了一个故事。明代，兵书尚书于谦在国难之时挺身而出，怒斥迁都议论，力挽狂澜，打赢轰轰烈烈的京城保卫战，立下了不朽战功。可后被小人诬陷，处境悲凉，临刑前写下了那著名的《石灰吟》。他并未给自己的家人留下任何财富，却给世人留下了自己的千古绝唱和不朽的精神。
听完故事，我心中已经有了答案。花的鲜艳只是一时的美丽，但一场大雨之后只有芬芳可以留在人的心中。有的人可以创造大量的物质财富，可以取得闪耀的名利地位，但随着时光的流逝，那些终将成过眼云烟，只有“天下兴亡，匹夫有责”的英雄气概、“忠贞报国、抵御外寇”的民族精神、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，才能在漫长的历史长河中为世人留下民族的脊梁和不朽的中国精神。
留下高一话题记叙文 篇8
外婆走了，母亲无声地留下一杯温热的水，仍待外婆饮下；母亲出了屋门，悄悄地留下一杯温热的水，待我饮下；如今我也静静地留下一杯温热的水……
记忆中的外婆，总是一身旧布衣，但打理得很干净，半白的头发全部拢在额后，脸上了镌刻着时光的年轮，一道道，一圈圈。每当同母亲到外婆家吃饭，饭后母亲总会留下一杯温热的水在桌上。老旧的水壶因时长而有水垢，母亲随手抓来一把蒲扇有一下没一下的扇着，静候那杯沸腾的水变得温热。杯壁上的白雾一下一下散去，而后又聚拢，它们像是在诉说某种爱。而后母亲用手背试了试温度，小心翼翼地递过去。外婆半闭着眼，摇着蒲扇，小呷一口，水波微漾，划开了层层波纹。她笑了，层层波纹也在她心中荡漾，留下无尽的融融温暖。
时光荏苒，如白驹过隙。我长大了，外婆走了。而每当华灯初上，我的屋内总会亮起一盏橘黄的台灯，一直到漆黑的深夜到来。母亲总是悄无声息地在书桌上留下一杯温热的水，泡有几朵辛夷花，说是利于咽肺。用沸腾的开水冲着，花朵在沸水里再次开放。我不禁想起母亲曾常常为外婆留下一杯温热的水在桌上的情形。一样温热的水，一样深深的爱意。我沉默了，心中泛起一种别样的情愫…我端起这杯水，轻呷一口，满口清香。这样一份爱，借由一杯温热的水，永远留下无尽的温暖。
而如今，我也学会了为母亲留下一杯温水的水，在床头，在她辛苦劳作后。我看着母亲微笑着饮下，眼眸里泛起了星点泪光，宛若广袤无垠的夜空中的一点繁星。明亮而璀璨。我凝望着这杯水，沸水正打着圈儿，像母亲的皱纹，像我成长的年轮。这白雾，这恰到好处的温热……我想起了母亲为外婆留下的那杯水，母亲为我留下的那杯水，以及眼前我为母亲留下的这杯水，心中涌起无尽暖意。
就这样，留下一杯温热的水，也不单单只是一杯水，水中还溶解了无尽的温暖与不可言说的爱意，它将永生永世被留下，放在心中，永不被遗忘。因为我们每一个人，心中都有一位总为自己留下一杯温热的水的母亲，无声又无私地默默做的一切。那么，就让我们也为她，留下一杯温热的水！
留下高一话题记叙文 篇9
举头望明月，低头手空空。
一一题记
下课了，天特别热，我靠着墙蹲在角落里，看着原本热闹的教室变得空空荡荡，我不由自主地神色黯然起来。想起这次会考那伤痕累累的试卷，心里更是烦躁起来，悔恨不已……
这时，一个熟悉的身影走了过来，是我的好友小胖，他摸摸我涨红的脸，安慰地说：＂别难过了，咱们化悲痛为力量！＂话还没说到一半，我就一把推开他，恼火地说：＂以为自己考得好点就来笑话我，我不需要，走开，我不需要你的安慰！＂他回头看了看，黯然地离开了。放学后，我越想越难过、越想越伤心，越觉得自己做得亏的慌，不但考试成绩一塌糊涂，还把好心朋友的牵挂当成驴肝肺，学习、做人都特失败。以前每次放学小胖都等我一起回家，这次一定不会了。
校门口，我一眼就看到了那个熟悉的身影——小胖，正急切地向我招手，我惭愧地看向他，心中无比悔恨，鼻子一酸，不争气的眼泪留下来，想向他郑重的道歉。他若无其事的摆摆手，还拿出纸巾给我擦泪，又从背后变戏法似的拿出一个冰激凌让我吃。我破涕而笑，亲热地和他走在一起。临近家，我远远地看到妈妈熟悉的身影，我心中一惊，妈妈怎么会这么早下班。原来是老师，发现我考的成绩不佳，看我难过，让妈妈早点回家照顾我的。妈妈热切地望着我，紧紧的拥抱着我，什么也没有说，但是千言万语，万语千言也抵不过妈妈的关心和爱护啊！
一次失败的考试，带给我的是无限伤心，留下的却是下次全身心努力的决心和勇气；一份同学间的吵架，带给我的是无比后悔，留下的却是同学间难得的关心和情谊；一个炎热的天气，带给我的是非常的燥热，但一个爱心冰激凌，留下的是一身清爽和舒适；一次哭泣，带给我十分的懊恼，但一张纸巾，留下的是朋友的牵挂和无限勇气！老师的一份牵挂，带给我的是羞愧难当，留下的是对我的关心和爱护；妈妈的一个等候，带给我的是无以面对，留下的浓浓的亲情和期待！
原来，生活和生命是如此的善待于我，给我留下太多温暖和感动，而我，又将留下什么给爱我的人和我爱的人呢？唯有一一努力！
留下高一话题记叙文 篇10
夏蝉已尽，秋虫渐起。徐来的微风褪去了暑热，留下的是怯生生的凉意。
启程回乡后，入眼的第一幕便是几位农妇在山丘上锄地拔草。现在并非种粮食的季节，不知她们为何要除去一年到头都疯长着的杂草？她们的答案是：留下更广阔的地方给来年的映山红。
我向来只知家乡的人们对稻米果蔬勤快，却不知他们亦对一向“只有雅士才可欣赏”的春花秋月钟情。每年清明之际，这处山丘上便是鲜艳夺目的映山红——我向来只知它们恣意生长，却不知它们的盛放也掺了农人们留下的精心与期待。春去秋来，农人们为映山红留下的广阔黄土，亦是他们为自己留下的赏心悦目。
雅士只懂得欣赏山花烂漫之景，却难以领悟此间以辛勤汗水换来的美丽与满足。
踏入亲戚的砖房时，我注意到檐上一只灰黑色的窝。虽然黯淡不起眼，但是整洁崭新如一双鸟儿刚刚才搭建完工。没有蛛网或灰尘，只有几片羽毛静静地躺在窝心。
一位婆婆瞥见了我的目光，展开满面如时光刀痕一般的皱纹，和蔼地微笑着，操着一口乡音，指着那只巢：“那是春天燕子的家。我把它留下了，不时擦一擦，就等着燕子回来呢。”
想起清明时节衔泥而飞的那双鸟儿，我不禁也舒心地弯了弯嘴角。又是一次“留下”，留下旧堂前那枚鸟巢，也留下了春来时满耳啁啾的欢愉。
雅士只懂得聆听莺歌燕语，却难以领悟此间以殷勤擦试、精心保护换来的生机与喜悦。
临别时刻，我深深地望了一眼家乡的秋景。光秃秃的山丘，灰黑色的砖房，浮现在脑海中的却是漫山红遍，鸟语花香的春色。
偶然看到一则报道：日本一个果园的主人在每棵收获结束的果树上都留下了几枚果实，留给鸟儿。刹那间心潮翻涌，涌起了对“留下”的思考。
少锄一次草，少留一只巢，少留一枚果子，或许可以获得一时轻松，但也就失去了来年的春色满园关不住，似曾相识燕归来。留下的不仅仅是给他人的脉脉温情，还有给自己的喜悦与满足。
忽然瞥见树枝上残留的点点绿意，心念微动，想摘下它的手停在了半空。
我留下的绿芽，亦足以长成参天苍翠，撑起穹庐般的天空。
留下高一话题记叙文 篇11
月华如水，皎洁透彻的光华倾泻而下，将人间最美好的风景留在我的心里。
缕缕清风，携来秋至的丝丝寒意，吹入我的心灵，仿佛在诉说着什么。
且听风吟，由远而近，由远而近地，他们悄悄地说着：留下。
记忆中那盎然的绿意，又一次氤氲在我的脑海里——我日日夜夜思潮起伏的，封存在我梦幻般梦中的，那是我永远无法忘怀的，永远留在我心中的时光。
翠绿的田野上，一排排整齐的麦穗连绵不断，直到天边。小麦还没成熟，青绿青绿的，还带着一丝青春的羞涩。谁家的收成最好，谁的脸上便浮现出最灿烂的笑容。天空永远是那样澄澈，蓝的不夹杂一丝杂质。无忧无虑的日子，时光似乎总是走得很慢。
我曾凭靠在栏杆之上，仰望着满天璀璨的星辰；我曾卧倒在青翠草地上，感受大地母亲坚实的心跳；我曾站在群山之巅，俯视脚下影影绰绰的树影；我曾漫步林间，倾听山中鬼妖絮絮叨叨的谰语……那个曾被我称为＂家乡＂的地方，如今想起，仍那样今人怀念、向往。纵使时隔多年，蓦然回首，它似乎已原谅我对它的绝情，依旧亲切，盼望着我的归来。＂啪哒＂一颗圆润的鹅卵石拂过水面，溅起朵朵水花，折射出我五彩斑斓的童年。
总是天真地认为，时间总会在美好的时候驻留。那一次告别我依旧满脸灿烂，却不知，竞是无情的阔别。高高矮矮的楼房，拥挤不堪的街道，面无表情的人们脸上无一例外地戴着冰冷的面具。那曾经无比盼望的都市生活烟消云散。我的欢笑，我的祝福竞不知赠予何人……
纷攘芜杂的尘世间，“留下”似乎已成了奢望。人们放逐了诗意，留下了名利，忙于穿梭在各个场所。人们不满足于当下的生活，尽管自己已获得成功。在这个日新月异的时代，我们是不是遗忘了什么？
我们如此忙碌地活着，难道仅仅是为了获得他人的认可，金钱与欲望？停下脚步，留下心灵中最纯粹的绿意，用微笑去面对生活。不要忘记，活着是为了探索人生的意义，不要忘记，埋藏在心灵深处的浅绿芬芳。
海德格尔说过：人的本质是诗意的栖居，抛弃一切名与利，留下心中最真挚的感受，用诗意去感受你的生活，温暖你的时光。
留下高一话题记叙文 篇12
“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽……”人生之中，有些东西被留下，看似已经失去，却成为了永恒的印记。人生如戏，曲终人散，可我们能决定，在落寞之后还能留下什么，回味什么……
“长诗？背诵竞赛？”眼前的一切都很模糊，像隔着一层雾。然而在这虚无缥缈的世界中，却还有事物是清晰的，那就是眼前书上，一曲《长恨歌》。学校举办长诗背诵竞赛，我成为我们班三名选手之一，可当了指定背诵的诗篇——《长恨歌》公布时，我的信心如被浇了一桶冷水，瞬间熄灭。“没事，我会背这首诗，我来帮你。”抬眼是另一位选手，我的朋友信任的目光，我没说什么，只是默默点头。
于是，课间时分，我便陷在了“汉皇重色思倾国”之中。800余字长诗讲述的神奇的故事深深吸引了我，可一从“上穷碧落下黄泉”的三界神游中回过神来，脑中只有零星的碎片，背诵起来依旧磕磕绊绊。转眼半个月过去，我的朋友全力帮助我，却还是毫无进展。
这天天气很好，天空碧蓝如洗，阳光柔和温暖。我的内心，狂风暴雨呼啸着，肆虐着，所过之处，一片狼藉。离比赛日期还剩两周，我仍然不能流畅的背诵完《长恨歌》。我对自己很失望，想要大声斥责自己，可一看到身边，为我牺牲了无数课间的朋友，愧疚之情如潮水般涌上心头，我轻轻地对他说：“要么……我退出。”他吃惊的望着我，转而严肃的一字一句的说：“你是我们班最擅长记忆的人，让你参加，理所当然，我不相信，一首《长恨歌》就能把你打败。来，继续！你肯定能行！”望着他真诚的眼睛，泪水，在我眼眶里回转，想说些什么，却吐不出一个字。
两周以后，当我流畅的背诵完整首《长恨歌》后，台下掌声雷动。我放眼望去，他坐在最后一排，用力的拍着掌，欣喜的笑着，眼睛闪闪发光，仿佛在说：“瞧，我就知道你一定能行！”
时间带走了往事，在心灵深处挖掘出记忆的碎片，拼接起来，那些时光，美好的难忘。眼前，有一双信任的眼，闪动着，仿佛在说：“你一定能行！”感觉自己化作一只小鸟，飞过时间的农场，寻觅着友谊的硕果。看到了，在那树上，在那岁月农夫收获后的树上，那留下的友谊的果实，芳香四溢，令我回味，留恋……
留下高一话题记叙文 篇13
树屹立在这里已不知有多少个年头了……
这是一个小村庄，到处弥漫着古老的气息，似乎从来没有一丝改变。时间老人很久以前经过此地，应该还在品尝这村的美酒，舍不得离开。这一驻足，便停留了不知多少个年头了。
后来，高科技出现了。村里的年轻人都迫不及待地出了村，去寻找他们想要的世界。
树已经很老了，但它的树冠还是像烟火刚炸开时那般繁密。它屹立在村口，每天都目送着不同的年轻人离开。唯一相同的，是老人们来送年轻人时重复的话：“留下，留下。”
年轻人觉得这个村的老人都疯了：这个破小村庄有什么好的，日复一日年复一年地古老着，有些人家几乎连电灯都没有。留下？门都没有！
于是他们在老人们的叹息和树的注视中离开了，去寻找一个值得他们“留下”的地方。
这村的人越来越少，偶尔还会有人开着小车来到村口，倚着树，东张西望一番，再兴奋地招着手叫那些老人过来。待他们颤颤巍巍地站定了，那些人就从车上抱下一个小孩，叫他交给那人的爸或妈。
在这时，老人还会抓住这个机会，一遍又一遍地重复着：“留下，留下。”那人不耐烦地摆摆手，开着小车长扬而去，留下了那他们认为会阻碍他们发展的小孩。
突然有一天，有人发现那个村庄有丰富的矿产资源。于是过去出了村的年轻人“呼啦”一下全回来了，汽车顿时塞满了村口，放出的废气让树很不适应，霉黑色微湿的树皮也痒了起来。
这时老人们纷纷涌出：“留下，留下吧！”于是那些年轻人笑容满面：“好，好，留下，留下！”带着一张虚伪的脸，带着狡猾贪婪的目光。
再后来有人发现那是假的，这根本没有什么矿产，连铁屑也没有。于是他们带着鄙视的神情走了，于是树又恢复了往日的繁密魁梧。
阳光微眯着眼睛在树的叶子上匍匐。这个村庄还是那般古老。
这以后，再有人来，老人们不会再说“留下”了。他们明白，那些人的心全被功名利禄钱财地位给熏黑了，留下只会污染空气。这些老人们，带着古老的的气息，在古老的村庄里，默默等待着心很宁静的人回来，留下。
留下高一话题记叙文 篇14
青春，不应留下遗憾。自从上了初中之后，我感觉一切都变了，心中有很多感受，有时也时常焦虑。然而，我明白每个人的青春或多或少都会有一些烦恼和不如意的事，但我们应该努力去改变，不要留下一些遗憾。
中午，老师“异样”的走进班级，而我也不幸遇难，成为老师口中“摇摇晃晃”的学生，其实说实话，无风不起浪。老师说的扯对象事件真是一波未平一波又起。但是与他们不同的是，表面上我与他们一样，而内心里，我反倒成熟。也许从一开始就注定，我会成为众矢之的。当然，这些托词也并不是无的放矢。从今以后，我将坚持我自己的信念，无论是对还是错，都记住，相信别人就是放纵自己。我坚信，我不会成为一个孤独的人，我会用我的成绩证明一切，来证明你对我的不屑是错误的。
我——虽然只是一个普通的中学生，但是，我有思想，我有住在我行为的灵魂，我会理智的处理好一切分内之事。因为我知道，即使再怎样，也不能拿自己的前途开玩笑。我不仅仅对自己有责任，也对那些曾经对我有过期盼，有过鼓励，有过赞许的人有责任，我有责任让他们看见我成功的笑容。我要坚持，使自己的经历、阅历得到充分的考验，让我真正的成为一个合格的好学生，我是爷爷奶奶、父母老师的骄傲，我会从容不迫的面对一切挑战，包括那可炽热的心，因为我相信，这样不仅仅是给我自己一个机会，也是给他一个机会。
成功并不是偶然性的，在小学时，我喜欢个性，喜欢标新立异，喜欢成为焦点，天地不惧，风雨无阻，而现在的我，甘愿被泥沙所覆盖，做一个学习到奴隶，永不踏入红尘是非半步，因为我明白，就像古人一样，只要你踏进了无底洞的深渊，无论成功与否，都会使受害的一方，我宁愿平平淡淡的读过六年的生活，也不愿铤而走险。
没有谁是天生的贵或贱，贫或富。就算现在是，但不是有句话：富不过三代，穷不过三代，只要自己的拼命努力去学习，我相信，最后是可以改变现状的，哪怕世界只剩下一秒，我也不会后悔，因为，至少我曾经奋斗过，我比他们幸福，我比他们成功，我的青春，不留下遗憾！
留下高一话题记叙文 篇15
年少的时光只是那样简简单单，不值一提，甚至有些人都不肯把它装在记忆里，于是，它就只能随风飘散。——题记
林俊杰的众多歌中，我却对《简简单单》情有独钟，第一次听到这首略带伤感的歌，就被它迷住了。我被林俊杰的倔强与无畏感动了。我想，这首歌曲是他祭奠年少时浪漫的爱情和即将失去的青春吧。
青春，人生中最纯美的一段年华，那时的我们敢爱敢恨，不怕失败，不怕痛苦，敢于体验。那时的我们是脆弱的，正试图离开父母的庇荫，跌跌撞撞地飞翔，在探索成长的路上“我什么都没有”，只是凭年少时的青春与热血，还有一次次重头再来的毅力。我想，那时我们是值得感动的，在“痛苦的时候，我不会闪躲，就像树叶甘心为春风吹落”，我们不怕痛苦，因为我们知道，痛苦是成功的垫脚石，我们更不畏惧失败，因为失败是为随之而来的巨大成功做准备。
我们正努力的想要闯入大人的世界中，殊不知，我们稚嫩的肩膀还无法扛起那么多责任，背起那么多辛酸，每个人都是在残酷的现实中踉踉跄跄趔趔趄趄地成熟起来。所以，在那些放荡不羁的年华里，在那些敢于失败的时光中，我们更多的是要学会充实自己，在书中寻找前人宝贵的成功经验，做自己该做的事情，这样，我们飞扬的青春才会更无悔。
当那些或笑或闹，或活泼或懵懂的青春的事过后，人们像一个经过长途跋涉的旅客，累了，倚在路边，像个孩子一样轻轻熟睡。待一切华丽的梦境过后，他们醒来，看着另外一些人精心刻画他们的青春，他们笑了，那笑容里，包含着他们对青春的虔诚与无悔。然后，继续背着行囊，走向人生的另一个站台，依旧是行色匆匆，在旅途中，一点一点地学会着，改变着。
“简简单单的爱过，我还是我，简简单单的伤过，就不算白活，简简单单的疯过，被梦带走，当故事结束之后，心也喜欢一个人寂寞……”一切都会结束的，臂如人生。在青春年少，把握住最美好的东西，无悔的走过。
人是会变的，趁现在还没有变的时候，记录下你用心刻画的年少，在物欲横流的世界里，青春时的冲动将会成为珍藏一辈子的最最美好的回忆。
别让青春留下遗憾……
留下高一话题记叙文 篇16
站在那条已经失去友谊意义的友情的路上，我找不到方向，也看不清你与我之间，到底存在着一种什么样的关系？天茫茫，情茫茫，让我害怕得发抖……——题记
我已不知该如何去诠释我俩的感情，它为何总是显得那么苍白无力？它为何一次又一次让我心碎与失望？
每周五总是过得那么快！当我走出校门的时候，看见你潇洒地倚着一棵树，朝我微微一笑。你是来看我的么？我不敢相信，丢下身边的月，一直向你奔去！多久没看见你了，心中充满无比的激动！我冲到你的面前，一把抱住了你，然而你转身，你转身，用那绝情的目光，陌生一般冷冷地盯着我！
我有些失望，被你拉开后，愣愣的，不知所措！我想，我一定很尴尬吧！但我没太在意，只是笑容僵在了嘴边，正当我不知该如何收场时，好在月过来了，她挽着你的手，很快乐的样子，可你却不耐烦地将其甩开，“哎呀，我不认识你~！快滚开！”刹那，我和月惊住了！怎么会不认识呢？我们可是相处了一学期的好友啊！或许是你开的玩笑吧！我们安慰自己。
……不一会儿，同学们越来越多，他们看见了分别已久的你都激动不已！围着你不停地询问着、欢笑着，可你却一把将他们都甩开，只顾寻找迪地身影！我没有说话，失望地拉着月走开了，你看见了，立即跑过来向我道歉，可我从你地目光中看懂了你的厌恶、你的不耐烦，甚至是――虚伪！我已经把自己的心取出给你，为什么你却是一副冰冷的面孔，用它来冻伤我火热的心？
刹那，我明白了，你不是以前那个处处为我着想的欣彤了，你也不是那个懂得让我俩的友谊变得浪漫得欣彤了，你，变了！
面对你对我虚伪的友谊以及大家的冷漠，我失望了，趁所有人不注意时，和月、齐走开了，我们绝望了！这次相聚我们本以为会很完美，可它却如此不堪一击！
当泪水从我们三人脸颊滚落的时候，我听到了心儿破碎的声音！我告诉自己――友情已远去，何必又何必，何必再想你？但是，彤我想知道，我俩的友情究竟为何而失落？
为你弹奏肖邦的夜曲，纪念我死去的友情，彤，这将是最后一次为你落泪了……
留下高一话题记叙文 篇17
古往今来，多少文人墨客穷其一生，留下诗文百十篇，供人咏叹；多少贤君名仕平天下、理冤案，留下的丰功伟绩数不胜数，使人崇敬；即使现已销声匿迹的物种，也会留下他们在这个世界上存在的蛛丝马迹，令人感叹那远古时代的生命奇迹。
而我，不像李白杜甫那样才高八斗；也没有孔明武曌那样的才略；
我的离去更对世界不会有影响，那我，在这个世界上留下了什么呢？
稍微模仿一下伟人？自己的文字曾变过铅字，除班中同学在得知此消息那一天略有动静，第二天，一如往常。
当过班长，为班级做贡献不少，赞扬颇多，当不再当时，一如往常。
离去？这个还是别试了。看下来，虽模仿得比较成功，但效果并不好。是留下了痕迹，但只是单纯的痕迹，时间一久，终究还是会忘掉，不是真正的留下。
那便甘于平凡，安静的随时间河流走，不去争先，或为这漂流增添乐趣？如此，等老去时，蓦然回首，一生中的每一天都平平淡淡，即便“平淡是真”，不乏味吗？
那便常去冒险，不肯与常人太过相同，生活很是丰富，但当身体有一天不支持了，蓦然回首，其实并不是在享受生活，而是为了所谓“丰富”将自己弄得千奇百怪，是刺激，不觉得一直这样也是颇无聊的吗？
这二者，太极端，对于自己的方向是盲目的，要真论留下了什么……遗憾，未能真正体验一生，留下的便只是遗憾。
我迷茫了，想在这个世界留下什么于我太难了，而且伟人也不是随便从人堆中就可以挑出的，但若真的不管这些，匆匆走过这一生，太不甘了。
闭上眼，脑中伟人、生活等各种东西飞速旋转，实在是我头昏脑涨。睁开眼，任何一个东西都好像在说：“看！你的生活离不开我！我在这个世界上有人依靠于我！”随手拿本书强制自己不胡思乱想，翻到的正是政治书上讲述焦裕禄的事迹，说他事必躬亲，真正做到做好自己本职工作，值得人称颂……
做好自己！这四个字牢牢吸引住我的视线，虽有些断章取义，但“断”出的这四个字却点醒了我，是啊，将自己做好，不虚度年华，做到温习无愧，真实的体验一把生活，就不会留下遗憾。而此刻我也突然明白，留下饼不是我给世界带来了，而是这个世界给我所带来的，所带来的美妙的回忆……
留下高一话题记叙文 篇18
第一次见到那位白发奶奶时，是在学校活动结束后。那时，我正与朋友结伴回家，路过养老院时，就听见那位奶奶隔着已经生锈的栏杆大声呼叫。她背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，满头的银发乱七八糟，一双深陷的眼睛空洞无力，可一双枯黄干干燥的手却牢牢抓着一张瓦楞纸片。
我和朋友不约而同地停了下来。“过来孩子，嗯……你们有手机吗……让我打个电话吧……”她眼前一亮，像抓住了救命稻草一般，含糊不清地对我们说着不太标准的普通话，摊开手中她视若珍宝的瓦楞纸片。
朋友犹豫片刻，但依旧接过了纸片，摊开一看，上面是她女儿的电话号码。朋友拨通号码，把手机递给奶奶。奶奶满心欢喜，可还没打通，就见养老院院长从里屋冲出来，一把夺过手机，塞回我们怀里，大声嚷嚷：“她是疯子！别理她！”院长拉着奶奶的手，强制要把他拖进屋。奶奶极力反抗，最终还是败下阵来，幽怨地看了我们一眼，夺回纸片，无奈地更院长进了屋。
不知为何，我莫名地想流泪。哪位白发奶奶的身影与我记忆中的啊太重叠，让我想起阿太同样削瘦的脸，同样枯燥的手，以及她同样住在养老院的场景，心里一阵酸，眼泪差点涌出眼眶。
后来我看到过几次白发奶奶，她经常坐在门前懒洋洋晒太阳或发呆，眼中似有这个世界，又似没有这个世界。她是在等待儿孙回来吗？是在怀念与故友老伴在一起的时光吗？还是想再多看几眼这个生活了几十年的地方？可不管多久，她始终是一个人，独自走在生命的路上，向着路上仅剩的一丝阳光慢慢走去。
那场景，写满落寞。
我另一个阿太去世的那天是多年前。我无论如何也想不到，几个月前还精神饱满的阿太，几个月后就躺在了送葬的棺材里。可他确实死了，不会再欣慰地对我笑，再亲切地叫我：“可欣”，再热情地唱那首他最喜欢的歌了。我还有许多话想对他说，可来不及了。他现在离我们那么遥远，隔着一层厚厚的石头，隔着一个世界与另一个世界。
其实世上最让人悲伤的事，不是一个亲人的离世，而是当他走时，你还有很多话没对他说。
我们总以为来日方长，可一转身，就是后会无期。
好好珍惜眼前人吧，不要等失去了，才后悔莫及。
留下高一话题记叙文 篇19
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”一首《元日》绘声绘色地描绘出华夏儿女过春节的热闹欢快的情形。春节是中国人最隆重的传统节日，是中华民族独有的新年文化。
春节文化丰富多彩。过年了，家家户户都将大门两边贴上红底黑字的春联，在庄重黑色的衬托下，春联的喜庆红色分外惹眼。孩子们的压岁钱都用红包包好，压在枕下，父母们祈盼孩子们茁壮成长。巧妙的倒“福”，威武的门神，给现代化的生活添了几分古老神秘的情趣；北方的饺子，南方的汤圆，一股温馨的香气扑面而来；鲜红的灯笼，漂亮的年画，让人感觉喜气洋洋；手写的对联，自剪的窗花，让人体味自己动手的乐趣…，．
春节，蕴含着五千年的历史，哺育了千千万万的中华儿女。然而，在时代的变迁中，春节的文化、习俗也在悄悄改变着……
现在人们普遍感觉到，春节的年味越来越淡了。对联不再是手写的，窗花不再是手工剪制的，灯笼不再用蜡烛了，纸盒也不再用手折了，驱鬼也不必了，祭祖也撤销了，连守岁的习俗也随之简略了。有人在酒店汀年夜饭，亲情淡了；有人忙于工作，不回家过春节，丢弃了中国人讲究团圆的传统：还有人把科学与崇奉先辈对立起来，摈弃了传统：更有甚者，许多人狂欢于圣诞而淡忘了春节，忘记了自己的根本。在酒店过年的人，你们有没有感受过亲情的真谛？忙于工作的人，你们有没有回忆过团圆的温馨？反对传统的人，你们有没有真正耐心地感受过中华传统文化？心在海外的人，你们心中有没有中华民族一脉相承的根？
春节，是中国传统文化的精髓。它包含着中国人民对传统文化的认同和传承，它寄托了中国人民对未来的憧憬。中国人看重的家庭团圆，中国人向往的邻里和气，都在除夕的大中国的盛宴中展现。
春节，我们不能让你随时光流逝！没有你，我们如何传承文明？没有你，我们怎样去构想将来？没有你，我们如何在新旧交替时感悟心灵的成长？
我们需要更好地传承春节文化，在与时俱进的过程中，强化它的本土性，保留悠久的文明传统，不断赋予它新的内涵，将春节文化拓展得更美好，让它成为全体华人永远同乐的佳节！
春节，请留下！
留下高一话题记叙文 篇20
从生命浩瀚的长河中走过，看似浩浩荡荡的大军，相比四十六亿年的地球，就算拥有再伟大的成就，也只是昙花一现。
就算是再强大的人，也需要指引和陪伴。
小时候，随父母去云南游玩。夜晚伴随着点点繁星，我们动身爬山。山上极黑，而且山谷中隐隐传来窸窣的声音，我的脚颤抖着，心疯狂的跳动着。突然从后面传来一束灯光，如救命稻草般照亮了前行的路，原来是父亲。他将照相机的电池拆下装到了手电筒里，从那一刻起，前面的路突然不再模糊，而是清晰而又明了。
稍稍长大些，过年无疑是最为兴奋的事。火红的灯笼隐隐描绘着喜庆的街市，鞭炮声不断。来来往往的人虽行色匆匆，脸上却都洋溢着幸福的笑容。我看着各式各样的小吃，不禁口水下流三千丈。但我知道父母是不会给我买的，于是我“灵机一动”，何不趁大家不注意偷拿一点？我观望四周，发现无人注意，就将手伸向了散发着诱人香味的糍粑。突然，一只大手毫不犹豫地打在了我的脸上，我一个机灵，正想大哭，但一抬头却望见父亲那张严厉的脸。火红的灯光照应着他的脸庞，似乎将失望以及愤怒汇聚于一脸，我从未见过如此的父亲，当时也还年幼，还意识不到事情的严重性的我。
我只能隐约感觉我触动了父亲的底线。
再长大些，随着学业的日益繁重，伏案的时间日益增多，每当写到头昏脑胀之时，母亲总会为我切个水果或提议出去走走。在小区楼下母亲指着对面滴灯光说：“那是篮球场的灯光，它虽不昂贵，也不华丽，却总有几十个热爱运动的年轻人热衷于那儿，愿意在那儿挥洒汗水，为那片土地添上一份亮丽的色彩。我不要求你有多优秀，只要求你尽力做好自己。”我似懂非懂地点点头，虽然我并没有明白这句话的真正意思，但我依然感觉到有一股无形的力量在推动我向前方进发。
我回到家，又看见对面篮球场的灯光不禁一笑。
当我们从华丽的舞台上走过，灯光总会聚焦在某些人的身上，而其他人只能沦为背景，但殊不知，那些人的背后都有一段奋斗的历史，和为他指引的人，那就是我们那就是为我们提灯的人，为我们照亮前方之路的人，他们为我们倾注了自己毕生的力量，只为我们好。
唯此记忆，最为感人，弥足珍贵。
留下高一话题记叙文 篇21
我说浅笑便是一个魔法棒，变幻了人与人之间纤细而杂乱的情感；我说浅笑便是调味剂，使味苦变得甜美芳香；我说浅笑的人都是天使。
一个不算大的饭馆，进进出出有很多人，两位美丽的迎宾小姐站在门边，保持着职业性的浅笑，每个人交游一次，便略微弯下身子，再甜甜的说一句“欢迎光临”或“谢谢惠顾”等话。
而来交游往的人仅是摆出一副傲慢，冷酷的面孔。径自向前走。或许已习惯了这这中气氛，迎宾小姐并没有任何不耐烦的事。
仅仅，假如仔细观察，便会发觉，其实，她们笑得好疲乏。瞳孔间满是茫然，无法。
这时，一位年青女孩预备出门，两位迎来宾小姐又机戒地重复着百遍的动作，并送上浅笑，出乎她们的预料，这位女孩并没有像他人那样视而不见，而是点点头回赠了一个真挚的浅笑。两位迎宾小姐在瞬间内愣了愣，随即眼中便透露出感谢之意。眸间相互传递着爱情，又自觉的浅浅一笑。
多没，夸姣的浅笑啊！看的出，这一浅笑消除了误解，是发自内心的笑，多像……多像……天使的浅笑啊！
一个小小的浅笑，轻轻地拔开了人与人之间心灵爱情的乱麻。温情霎时间四溢。
想想看，在你茫然无助时，他人送给你明丽的浅笑，该给了你多大的动力，该使你感到多安慰啊！
人与人世的联系很杂乱费事，人与人之间的联系又是多么简略纯真！
不要赶开你的浅笑，由于，或许不经意间你俩已打扫对方心中的阴霾；不要赶开你的浅笑，由于，消除人与人之间的阴霾，或许就只有一个文学那么简略。
不仅仅是要对他人浅笑，对自己也相同要浅笑，你尝试过？
不管何时，身处何地，浅笑总是一个催人进步的法宝。失利了，浅笑着等候成功的下一站；成功了，浅笑着迎着更夸姣的明日；跌倒了，浅笑的站起来。
人不或许永久都成为主角，能阅历主角的光辉，能承受副角的孤寂，永久浅笑着安然面临全部，便没有“不或许”发作。由于浅笑的人是天使！
当华美的叶片落尽，生命的头绪才历历可见！美丽的头绪把全部刻骨的痛苦掩盖，日子总是要继续。浅笑，安心肠承受现在。将来发作的全部。
请您把浅笑留下！让我们互相高兴而刚强的日子下去吧！
留下高一话题记叙文 篇22
我大名叫联想，乳名叫创新，有不少人与我为敌，要将我铲除，我很委屈，我觉得我应该被留下。
“如果没有联想，世界将会怎么样？”这是与我同名的公司的广告词，我很认同他的说法。在很久远的年代，我便诞生了，国内有蔡伦，国外有爱因斯坦，爱迪生，他们呵护我，我让他们名留史册。尤其是爱因斯坦，从小于我为伴，但他的老师对我厌恶至极，为了铲除我甚至要剥夺他读书的机会。好在他们都相信我。没有我，没有他们，没有电灯，没有光明，世界将会怎么样？
中国直到改革开放前都不太喜欢我，他似乎更喜欢把人脑当成印刷机复印机。前是八股，后有文革，禁锢思想是时尚，我是罪人？！随着国外经济的腾飞，我才得以重见天日。航天，农业，建筑……样样都需要我，懂我的人逐渐被世人认可，甚至依我名字命名的“联想”公司也出现了。
其实最亲近我的还是小孩子，他们单纯的思想还是一片空白，任我信手涂鸦。可是一些家长或者老师认为这是歪门邪道，异想天开。所以，教育成了大问题。孩子的思想长得偏不偏，无人定义，该挖不挖更无人能决定！乔布斯、比尔盖茨当初也不是循规蹈矩的学生，若是他们当初生在中国，也许不会有苹果和微软。我们的教育，应该是给学生启迪而不是禁锢。当发现学生头顶开了小花儿，老师应细心呵护，地儿长的偏还是正便是微不足道的问题。
“真理总是掌握在少数人手里。”我们要重视那些难得可贵的异想天开。甚至，我们应该去创造！看书，实践，旅游，思考，甚至做梦也是寻找我的途径。我身边的机会之花在迎春绽放。前来访问者，我都有回赠，希望所有人能明白我的好，给我机会与你们和平相处。
时间在流逝，我的待遇在提高。老师、家长以及整个社会开始接纳我，不再对我嗤之以鼻，我开心地看着眼前的变化，想要给与你们更多的报答。
满园春色，花开万朵，哪怕位置偏差，只要是蓬勃地小苗，就不该挖。给它一个机会，生存的机会，让它看看世界多美，或许因它更美。
我是联想，我是创新，我以花自比，请让我留下。
留下高一话题记叙文 篇23
春雨转瞬即逝，却留下一片希望；秋风稍纵即逝，却留下一片清凉。现在的我们虽然渺小，但一言一行都为未来打下夯实的基础。
一
“呼，呼……”伴随着急促的呼吸声，我离终点线只有一步之遥了。突然“扑通”一声摔倒在地，我痛苦的地躺在跑道上，心情沮丧极了。一旁的老师轻轻叹了口气，道：“还要继续加强锻炼，离满分过关成绩还有点距离。”我坐在地上，哭丧脸着说：“可是老师，我已经使出全力了啊。”“就你这还全力，我轻轻松松超你。”一旁看热闹的同学嘲笑道。痛苦，不甘，愤怒，羞愧，种种情绪波动一瞬间涌了上来，（我从地上翻身跃起，身上似乎爆发了什么不知名的力量，我狂奔着，不顾周围的尖叫与劝阻，直到一头扎进了终点线……
二
寂静的房间中，我死死地盯着成绩单上鲜红的数字，眼中充满了不相信。最近我感觉我已经付出了全力，一心一意都扑在了学习上，可结果还是这么不尽人意。难不成，我真的不是一块学习的料？我渐渐放下了手上的成绩单，向窗外望去，邻家小孩正与父母在阳光下玩耍着，显得是那么轻松与快乐。一道灵感突从脑中迸发出来，或许，是我的学习方法哪里搞错了？不，我一定要去解决它。我重新调整一下自己的思路，一头扎了知识的海洋……
三
中秋时节，本是花好月圆，家人一起吃饭赏月的日子。看着各家各户欢聚一堂，争先恐后地放飞着烟花，在空中留下一道道灿烂的色彩。我一个人独自望着窗外在空中飞舞着的烟花，心中不得充满羡慕与落寞。这时电话铃声突然响起，我一把抓起电话，母亲温暖的声音从那头传来：“对不起，孩子。我们有些事情刚处理完。我们马上到家啦，陪儿子一起过中秋！再坚持一会哦…”挂断电话，眼中的景物仿佛都变得模糊了，望着桌子上的月饼，感觉好像一下子饥饿难耐，我舔舔舌头，大块朵颐起来…
四
时光易逝，我们能为自己做的多不多并不重要，关键是要看人们留下了什么。或许我们渺小如星尘，但仍为宇宙留下了一抹绚丽的光彩，为未来留下一片光明！
留下高一话题记叙文 篇24
几丝淡凉初秋味道在空气中弥散而开，这时节，断折彩翼，骚人搁笔，只愿为你逾越千年的距离。
微风掠过，悠扬着思念的旋律，低吟浅唱，谁的心房轻扣了寂寞的阳台，伫立于岁月往昔的河岸，风沙迷离了一季的画面，曾经，留下了一个人的坚持，深夜中，将记忆回放，于是，你的影子再次出现在梦中，熟悉的容颜，只是少了为我的那份甜蜜的笑脸。
如果时间定格那一秒，你我故事的结局是否终将被改写，抑或守候完美的幸福？末夏的余温在一次又一次的幻想中成了泡影，漫过心头的微寒，云影只若渐行渐远，消失了为谁等待季节的颜色，也许，“如果”这两个字只是内心深处最后一丝重重的期盼，也许记忆中的种种往事只能在不经意间回想。
历历在目的故事游离在身体的周围，无论怎么凝望当时，记忆只如撕下的黄历，一页又一页翻阅着老树般的年轮，一圈又一圈环绕着沧桑般的印记，你我只是宿命的过客，你我只是咫尺的天涯，或许，曾经有过美丽的悸动，可最终也随着年华的褪去，青春的散场，故事的落幕，依旧发现，已经无奈的离我而去。
或许，苦苦追寻的是那一抹离我而去的背影，只为在心房停留下漂亮的转身，曾在寂寞拥挤的尘世温暖过我无数个不眠的夜晚；
或许，思念的潮水像沙漏一样，终会淡忘，而被定格只如初见的地方如同最原始的陌生黑白，单调了现在守望的幸福；
或许，一些记忆只能嵌过忧伤，让自己独自品尝自你别后的凄凉，缅怀曾经，是否远方的你身边也凋零了一方秋叶？
窗外，月光淡微洒照，习惯性的打开笔记本，让一字一纸的思念平铺心扉，不想安静时你的身影回放脑海，再次演绎烟花般流年褪色的故事，你我是否如曾经相依般默坐坚持，一起望着满夜繁星？
皎夜如水，逝流如沧，这个世界根本就不存在所谓的伤痕，有的只是被人刺痛的心，然后在新的开始下填补着那段空白的生活，每每想起那曾经，可再疼再伤，那也只是记忆长河中的小小片段，唯一不同的是，当时走不出的那份伤痛，如今却悠闲的坦然笑之。
记忆中的影子，在岁月流逝中已经渐渐变成了一抹独白，画屏的天畔，梦回的依年，远处传来了一声久违的馨叹
留下高一话题记叙文 篇25
老师曾对我们说过：“你们这一代的孩子是最幸运的也是最不幸的。”是啊！我真的真的好幸福，我有漂亮的衣服，我又美味的食物，我又舒适的生活环境。但是却没有人与我分享我的苦与乐。
“小辉，妈妈要走了，明天的火车。”“啊！走吧！走吧！”我装作不耐烦的说。我妈妈听到后，眼睛里充满了忧伤，转身——回头——在转身走了出去。眼睛偷偷的瞄到这一段情景后，我的心都要碎了。妈妈，我真正想和你说的是：“你别走，留下来，像别的家长一样陪陪你的女儿我。我自己知道这些话说出口，会得到什么样的答案。“不行”冰冷的两个字，我知道我不能承受这两个字，所以我选择潇洒的说走吧！可是没想到得是，这种比较轻松的解决方式，我都承受不了，我真的很想找一个人把我的这些苦全部说出来。我能告诉谁呢？告诉姥姥，我没那么笨，告诉姥姥等于间接把这件事告诉全家人。就算姥姥不告诉别人，她一定会为了这件是担心，我不能让姥姥为了我担心。告诉表姐，她一定会用管小孩子的语气对我说：“你才多大就想这么多。”然后呵呵一笑。告诉同学，他们并不了解我，他们只会敷衍一句罢了。谁能理解我呢？
离别的时间转眼就到了，那天下着小雨，全家人都下楼去送妈妈，我站在家人的最后面心不在焉的和表姐玩着“剪刀·石头·布”。眼睛不时的瞄两眼妈妈，不知道为什么心理越来越难受，眼睛里的水越聚集越多，就要流出来了，我对旁边的表姐说：“冻死了，我回家了。”然后，转身飞快的跑回家，用手擦掉从眼睛里涌出来的眼泪。刚刚进屋，我的身体就不由自主的向阳台跑去，看到妈妈上车，我的心痛极了，泪水爬满了我的脸。突然，我听见了开门的声音，人还没进门，就听见了姥姥的指责声：“你说你，你妈妈走，你也不知道送送，每次你妈回来，你就知道挣着你的大眼睛看，连句话也不说，好像和你没关系似的。”我背对着姥姥，赶紧把脸上的泪水擦掉，回头对姥姥说：“我也想送，可是外面那么冷，冻得我直哆嗦。”说罢，我便走进我的房间，关上房门，靠在门上，泪水又爬满了我的脸……
留下高一话题记叙文 篇26
“今天，真高兴！我终于敢开口读书！敢回答老师的提问了！我还得谢谢老师，是老师的微笑给了我勇气。我永远记得老师那宛如阳光般的微笑……”批着学生的练笔作文我会心的笑了，心里想：这一定是他的作文。合上本子，果然是他。我的思绪不由飞到开学……
这学期接了一个新班，为了尽快熟悉班级。我翻开了孩子们上学期的语文期末试卷。“邹兴旺”的名字出现在我的视线里。啊！是那个爸爸木讷，妈妈智障，为了逃学在涵洞里睡了一夜的邹兴旺吗？他不爱说话，点头或摇头就是他的语言。这可是一个心理有问题的孩子呀！比起那些调皮捣蛋的孩子更难教育。我该怎样走进他的心灵呢？
报名时，他爸爸说近段时间家里盖房子，没时间来看他，想把零花钱都放在我这里。我觉得这是接近他的一个好机会，一口答应了。我说：“邹兴旺，你可要记得来拿呀！”依旧是点头，没有一个字。
很快我发现他的字写的很工整，发练习本时有意表扬了他几次。上课时，他不再一直低着头，偶尔敢和我的眼睛对视一下。我想：一定要让他在我第一次提问时就开口说话，不然形成定势更难纠正。这天开火车读书，轮到他时，还没等他开口，后面的就读起来。我及时打断这位同学说：“该邹兴旺了，不要抢。”“老师，邹兴旺上课从来不读书的。”快嘴的小欢站起来说。我什么也不说，走到他身边，一直微笑着望着他。他抬头看了看我，十秒钟过去了，他终于拿起书，小声的读起来。虽然声音很小，但毕竟是开口了。在我的带动下，全班同学给他热烈的鼓掌。他非常激动，由于激动表情有些不自然。那节课里，他还举手回答了几个简单的提问。
如今，他每个星期按时到我这儿拿零花钱，走时还会说：“老师，麻烦您了。”也没有逃学了。
看到他可喜的变化，我不禁暗自庆幸，不经意中用微笑这一剂良方，医好了他心灵上的顽疾。以后我要把微笑留给更多缺少自信的学生。
微笑原来是一种语言，一种“无声胜有声”的语言，它的含义是友善，是鼓励，是宽容，能给人勇气和信心。
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”耳畔又响起这首歌。
留下高一话题记叙文 篇27
人的一生，到底要与多少人擦身而过？
岁月走远，能让你记忆犹新的面孔到底能有几个人？
那些扎根在你记忆中的人，是否曾在那些被称为青春的岁月留下过灿烂的一页？
那些单纯的惹人心底的时光里，你念念不忘的可能是知己，挚友，上铺的兄弟姐妹或许还有那一段无疾而终的爱恋吧？
秋日的反常让人觉得四季无常，天气还是如夏日般闷热，穿着随风飘荡的裙子感觉不到立冬的凉意，内心却如寒冷的冬日般冰凉！回望过去，一路走来的脚印，感觉特别不容易，心情很复杂，很累，曾经的爱此时让我感到心很痛，说放弃，多洒脱的语气，可心呢？真觉得好痛，夜深人静的时候，思绪很清晰在回想着过去的每一句只有彼此懂得的语言，在自己身上找原因，做错了吗？爱的离开或许是因为自己身上存在着太多的不足，转身的同时感到很悲哀！此时此刻我的心情感到很难受，曾经的爱就像断了线的风筝，随风飘荡不知去向！我以为面对这样的问题我会觉得很爱你，带有一点恨，可此时我却恨不起来，爱一个人不一定要拥有，只要他觉得幸福快乐，随他吧！说的好洒脱啊，一遍又一遍地安慰自己，多讽刺，心情糟糕到泪无法控制，泪流落的僖里哗啦！
一个人背起行李，不知去向，只想流浪，只想淡忘，只能减轻内心的苦痛，可越努力那样的疼就越清晰，看着所有的痕迹我的心该是什么样的感觉，如果不能深爱，我会选择微笑离开，虽然很不舍，但我不能不离开，过去所有的一切仿佛还在昨日，你的温柔，你的体贴，你的关心，所有的细语都在耳边随风呼唤，可一切都只能在昨日！爱，让人难以解释，爱是真的爱了，不爱也真的不爱了，留下的只有是转身的背景。今时今日我也有今天，真是难以置信，再一次把心封起来吧！累了。
离开如果能让某些人好过，能让某些人幸福，我选择华丽地离开，习惯了别人不顾虑自己的感受，不顾虑我的内心，这些年一直都是这样维持过来，今时也如此！心还是保持曾经那样或许比较妥当，最起码没有现在这般心痛，这就是爱的感觉吗？为什么我恨不起来，难道我是在包容吗？难道对待爱情我也依然用宽恕的方式去面对吗？度日如年的日子何时才能结束。我的眼睛和木鱼有的较量了！
留下高一话题记叙文 篇28
乡下总是比城里多几种颜色，在潜意识里，我总是这么认为的。顺着老家门口的土坡走下，向远方，不管何时何地，都令我情绪高涨。
老家的房子是在村口，过了一长段庄稼地，经过一路的坑洼，再走过一座桥，就到了村子里。门口的两个人家有两个相对高的院子，在之前，两个院子里一个养的是菜，一个养的是猪。我就在菜园子里长大的。
小时候对对面那个养猪的又爱又恨。爱的是攀上墙头看着大猪小猪乱窜着欢喜，恨的是那股味，真叫我不敢欢喜。但其实是很喜欢那个人家的，每次下了小猪，都拉我去看，一窝小猪横排在母猪旁，白白粉粉的，特别想抓走一个放在腿上好好的摸摸它，再抱着它睡一觉。这个想法可是存在的时间不短。但是后来再回到老家，那股味就微弱的闻不见了，对面的老奶奶也换成一个妇人，我也就不能捏着鼻子去她家院子里玩了。
我就在家，看着姥姥姥爷，守着树下的一捆捆的辣椒发呆，（小时候大多都在和对面的那个小姐姐在一块玩嘛！姥姥总是把我拖回家吃饭，第二天天一早就又窜去对面了。）冬天是摘辣椒的时候，我一开始怕冷，在屋子里写字，后来无聊的很，就跑去树正对的西屋看他们摘辣椒，坐在一大捆上面，不看不要紧，一看都是没有摘净的，一小棵上总有一两个小的绿的，一问果然是姥爷摘的，就开始数落他：“认真，知道不！做事要认真！你看，这有一个，哪有一个！”姥爷总是摘下手套，用大手摸摸我的头：“哎哟！还是我外孙女厉害！”当时的我把头翘的好高：“那是！”但是后来啊，这样的日子伴着他们去石家庄生活，就再也没了。那时我觉得无聊还会在树上打的秋千上唱歌，蹬着树干起飞，荡阿荡……
屋后有一片养鸭场，是我十岁左右时盖的，过年的时候回去玩过一遭，暑假就没了。东屋下的一只狗和一只驴，中屋的一只猫，回去隔的时间较长，就都不见了，有的只是一个用来过年回家放车的顶子。去年回家，剩下的我所熟悉的就只有一棵树了，背倚在树干上，看着院中姥姥姥爷的笑脸，觉得什么东西失去了，又没有失去。
后来听妈妈说，那棵树本来要砍，姥爷怕我回来没地方玩，为了那个秋千，留下了这棵树。
留下高一话题记叙文 篇29
一条川流不息的河流两岸，生活着两个部落的居民。虽然他们被同一条河流养育着，但贫富差距却一目了然。河流左边的人们被称为穷人，河流右边的人们自然是富人了。ァ
穷人们的工作是每天耕种、植树，成片的森林和果园是自然给他们留下的惟一家产。穷人们常说："都是女人惹的祸，当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木，我们早就像富人一样，已经拥有了树脂、木材和外汇。"富人们的工作是每天砍伐大量的树木，赚得大量外汇。富人的部落已经摆脱了贫困，建起了穷人们想都没有想过的高楼，他们常说："这是自然留下的财富。"ァ
穷人常常望着天空说："穷人就是穷人，天空都是蓝白蓝白的，没有一点多余的颜色。"富人也时常望着天空说："看见天空那朵灰色的云了吗？灰色代表智慧，它是自然给我们留下的恩宠。"
许多年以后，富人的地方闹出了许多怪病，气候也逐渐变得恶劣。他们开始乘船，带着大量财富迁往穷人的地方。"惹祸"的女人们将他们挡在了门外：他们会把我们的树木砍光的我们不要财富，我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾，扬长而去。于是，女人再一次成了穷人的"罪人"。ァ
没过多久，天气大变，狂风卷着沙尘恶狠狠地袭来。谁也没有预料到，谁也没有准备好，一夜之间，一切都变了，当穷人睁开双眼，准备新一天的劳动时，他们简直认不出对面就是富人的地方：高楼垮了，土地被侵蚀了，美丽的原野上留下的只是一堆堆废墟。穷人望着成片的森林，男人们呆住了，怎么会这样？女人终于说话了："多亏我们留下了森林啊！"
点评
本文的语言并无多少特色，但立意颇为新颖。河流左边的人们尽管贫穷却留下了树木，他们也因此保住了家园；河流右边的人们虽然因砍伐树木而致富，可他们毁掉了家园。文章用欲扬先抑的手法，首先极力渲染富人的高傲与穷人的怨气，最后用富人的教训让读者深刻地感到了保护森林、留下绿色的重要。结尾的语句一字千金，有力地深化了主题。夸张和对比手法的巧妙运用，让原本普通的内容顿然生色。
留下高一话题记叙文 篇30
秋天到了。
树叶正在缓缓地落下，一片片地落在地上，投入大地的怀抱。树上的鸟儿只有麻雀，它们一大群一大群的，在略显空寂的树间聒噪着，仿佛这是一个大舞台，任它们在那上面尽情欢唱。秋天是一个收获而又空旷的季节，多的是消失，留下的只有那些果实和不畏冷寂的事物。
那些大雁，从天上排着队，叫着口号，飞走了。北方的大雁在秋天是无法留下来的，即使它们想留下来，环境也不允许。于是，它们便来到了南方。北方的大雁消失了，为了生存——它们离开了自己的家园，来到了另一个陌生的国度。它们也许想在北方留得久一些，可是，秋天一来，它们就忍不住了，“消失”了，无影无踪。
看来，留下自己的身影真难！消失，才是这个世界永恒的主题。
可是，果实却留下来了，依然是那么丰硕，依然是那么饱满。人们来了，它们点点头，仿佛在说：“快让我下来吧！我熟透了！”于是，人们将它们摘下来，用包装袋包好，一部分拿到市场上去卖，另一部分留下来，过冬时用。这不，果实靠自己的用途留了下来。
可是，菊花却留了下来。面对秋天，菊花也曾颤抖过，茫茫秋雨中，菊花也曾蜷缩自己的身子，像桃花杏花那样，将花蕾藏在枝干的深处，拒绝秋风的召唤。隐藏自己，就等于什么也没留下。敌人来了，你畏缩不前，也许你就成了卧底；异族侵略，你投降了，也许你就成了卖国贼。可像菊花一样的人就不一样了，他们面对空寂，也要开出生命的花朵，于是就有了“采菊东篱下，悠然见南山”。这是陶渊明的名句，不也是陶渊明豁达乐观的写照吗？陶渊明像菊花一样，留下了高贵的品格。
遗憾的是，很多人到了秋天，却什么也没留下。他们就像那大雁一样，不得不飞往南方过冬。那些虚度了青春年华的人，最终只能在年老时感叹，后悔。我们是青少年，正处于生命的春天里，我们要思考的是，在春天里如何播种，在夏日里如何劳动，才能在秋天硕果累累，这样，我们才不会两手空空，才会留下生命的成绩。
岳飞曾经说过：莫等闲，白了少年头，空悲切！我觉得，岳飞是劝说年轻人，一定要为自己的生命留下点令人骄傲的功绩。
你想好了吗？要为生命留下点什么？
留下高一话题记叙文 篇31
飞燕跨过天空，留下声声雁鸣；行者走过大漠，留下步步脚印；火柴燃烧自己，留下丝丝温暖；雨云遮住太阳，留下点点雨露。
岁月就像一条奔流不息的长河，不停地向前奔腾。在岁月长河中，人生几十年只是短短的一瞬，在这匆匆的一生里，我们必定要留下一些什么，留下快乐、留下悲伤、留下微笑、留下忧郁……我们最应该留下的，是勇往直前、自信洒脱的精神风貌，是独一无二的风采。
上世纪三四十年代，中华民族被外敌侵略，处在危难的关头，一位位仁人志士用自己的行动展现出一幅幅生动的风采画卷。
日寇调集数以万计的日军在飞机和坦克的掩护下，向北平、天津以及邻近各战略要地大举进攻。担任师长的赵登禹率部抗击日军入侵，守卫北京城外的南苑。日军出动四十余架飞机轮番轰炸阵地，并有三千人的机械化部队从地面发动猛烈的进攻。将士们在赵登禹的带领下，不畏强敌，奋勇抵抗。在敌人炮火和飞机的双重轰炸下，损失惨重。但赵登禹率部誓死坚守阵地，拼死抗击。最终不幸牺牲，壮烈殉国。
赵登禹用行动向世人展现了自己坚定保家卫国的信念以及他为此付出的艰辛跋涉和执着的追求，他在历史长河中留下自己浓重的一笔，独特的风采直到今天仍旧影响着世人。
在特殊的年代留下闪光的风采的人，又何止抗日英雄们？为人类的进步而奋斗的科学家们，将自己的聪明才智都奉献给了国家和世界，他们也有绚丽的风采。
李政道出生于上海，他自幼酷爱读书，整天手不释卷，连上卫生间都带着书看，有时手纸没带，书却从未忘带。抗日战争时期，他辗转求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本没丢，反而一次比一次多。他一直不间断的求学，敢于挑战旧的理论和思想，凭借敢于质疑的精神，推翻了一条以前人们奉为圭臬的定律，这条“金科玉律”的推翻为人们在微观世界的探索上打开了一扇新的大门，最终李政道获得了诺贝尔奖。他的精神是宝贵的财富，灿烂的风采激励着一代代人。
风采属于那些艰苦奋斗的人，属于那些勇敢挑战的人。作为少年，我们更应抓紧宝贵的时间，努力前行，在生活中留下自己的独特风采——坚定的信念、明朗的目标、凌云的壮志、冲天的豪情。
留下高一话题记叙文 篇32
知道花腹驼鹿吗？它生活在寒冷的西伯利亚，极其耐寒。它的腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。
知道美丽的花纹是怎么形成的吗？每年的秋季，母鹿会带领小鹿找一片荆棘丛生的地方，然后不断跳跃大片荆棘丛。幼鹿个子矮小，因此腹部被划出了一道道渗血的伤痕。因为这伤痕，小鹿不能躺下休息，只好站着拼命进食，这样就储存了足够御寒的营养和能量，使小鹿度过了寒冷的冬天。这些美妙绝伦的花纹，其实都是伤痕留下的标记。
纵横的伤口都能形成美丽的花纹，帮助驼鹿度过寒冬。在人生的旅途中，我们何尝没有寒冷的冬天呢？一些人胆小懦弱，冬天还没来临他却在落叶缤纷的深秋转道而走。但是，人类中也不乏勇者。
海伦·凯勒，恐怕早已妇孺皆知。一场疾病夺走了小凯勒光明的世界和嬉闹的生活，她听不见，也看不见。你能想像她的内心是多么渴望光明吗？在这寒冷又黑暗的冬季里，她曾经狂怒过，哀伤过，痛苦过。但是，最后她用一颗勇敢的心去面对困苦。她从不放弃对生活的信心，对世界的热爱。她勇敢地跨越这道黑暗而又无声的大门。她追求、她奋斗、她向上，她无时无刻不在挑战冬天，她的内心坚信：冬天来了，春天还会远吗？她历尽磨难，尝尽艰辛。终于，她的努力使春天到来，所有的痛苦，所有的伤痕，在经过考验后，变成她身上的闪光点，无人能及。
勇敢地去面对人生中的每一个冬天，理性地去看待人生。你应该懂得：为什么现在总有那么多的话题出现在“富二代”身上，为什么有所成就的人大多是出身普通或者贫穷，因为他们从小在泥潭里滚爬过，他们知道烈日炎炎下劳作的疼痛。但是，农家的倔强让他们从不屈服。他们有勇气去面对生活的疼痛，也正是这些痛苦，让他们之后的人生更充实。中国古人说的“吃得苦中苦，方为人上人”就是这个道理。
伤痕留下的是花纹，是美丽，并不是疼痛。即使命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，伤口同样能绽放出另一种无比绚丽的美。
一个人只有在艰苦的条件下成长，留下过血淋淋的伤痕，才会留下美丽，才会留下绚烂。
留下高一话题记叙文 篇33
时间在滴滴答答地过去了，一棵棵小树苗长成了参天大树。而我们，也从一个个不喑世事的小不点，长成了朝气蓬勃的少年。
在成长的中，我们经历过风雨，战胜过困难，享受过成功，而这些酸甜苦辣的小故事，一直保留在我们鲜活的记忆里。有一件事，只要一旦记起，心头便充塞着苦苦的味道。
那件事发生在我九岁那年的夏天。三伏天的太阳像一个大火球，炙烤着大地，天地间像罩了个大蒸笼，闷得我浑身是汗。伙伴们约定下午去池塘游泳，这可是我们非常向往的好事。因为不会游泳，我特地央求比我大十岁且会游泳的哥哥陪着我，哥哥爽快地答应了。
下午的时候，太阳光收敛了些，不再亮得那么耀眼。大地上被晒过后的热浪一阵阵扑来，烫得人快要熟了。真想赶快来到水边，一下子扑进水里，凉它过够！
我们一行五六个，在哥哥的带领下，急不可耐地来到了池塘边。塘边杨柳依依，像大姑娘的瀑布似的头发，直直地垂在水面上。几只雪白的鹅浮在水面上，有的悠闲地划水，有的伸长了脖子高歌，有的钻进水中找觅食。一阵微风吹来，水面上波光粼粼，像顷刻间洒满了金子。
风景如画，美不胜收。可是我们顾不上欣赏风景，大家迫不及待地下了水。鹅儿惊飞了，金光闪耀的水面在我们的身边荡漾起来我可不会游泳，眼巴巴地看着他们。
“哗－－－－－”地一声，一个巨大的浪头朝我袭来，伴随着伙伴们的哈哈大笑，水仗开始打起了，水面上顿时水花四溅。我的头上，身上全给他们溅湿了，凉飕飕的，真舒服！
“快下来啊，江汝尘！”他们在喊我。看着他们尽情嬉戏，我终于按捺不住，一头扑进了水里。水暖烘烘的，真畅快啊！我高兴得连连叫唤，不免手舞足蹈起来。一开始我还只是在塘边浅水位置扑腾着，后来禁不住诱惑走向了深处，尽情地跟大伙儿玩起了水仗。
一个趔趄，我的脚像被什么拽了一下，我滑到了，水呛进嘴里鼻子里，我慌了，手脚胡乱扑……突然感到一双有力的手抱住了我。把我推出了水面…… 是哥哥救了我。天！诱惑和冲动是恶魔啊！一时禁不住玩水的诱惑，差点儿丢了小命，值得吗？经历了这件事，我开始学会了思考，有些事情，需要谨慎，不可以任意胡来的。生命对于每个人只有一次，珍爱自己的生命，需要时刻注意。
留下高一话题记叙文 篇34
风起，留下绵绵的牵挂；云涌，留下柔柔的思念；雨来，留下细细的倾诉。飘零的花瓣被镀上了一层金光，阳光普照，那便是你在我心头留下的一抹温暖。
一阵清风拂过，掺着远方春的味道，留下泥土的芬芳。天边云卷云舒，红日渐落，印着我的身影，在这条热闹的街上留下一串轻快的脚步。我就是在这儿遇到你的。你蜷坐在一块已经不成样子的坐垫上，低着头，努力地摆弄手里的什么东西。露着黑色棉絮的军大衣，泥土样黝黑的脸，以及杂乱又灰白的鬓发都在夕阳的打磨下融成了一体，这一切仿佛在诉说着你生活的困顿与不便。
走近，我小心又仔细地打量了一下你。你的手像久历风霜的枝干，粗糙褶皱。手指肿大的关节里提着几枝树枝，缓缓地、一下一下地编织什么，小心翼翼，好像捧着什么稀世珍宝。你面前还摆着一个盒子，里面散落着零钱。我想你就是一个普通的乞讨者，在这个社会底层夹缝中残喘求生的一个人，像一个被上帝遗忘在人间的一份子。的确，你与我见过的其他乞讨者几乎相同，除了一点你总在忙着，他们一直在静坐"养神"，仅此而已。
我像以往一样从兜里掏出几元零钱，怀着怜悯的心情放在了你的盒子里。然后便转身离开，感慨自己的善心我给你留下了几元钱。
刚要离开，你却在后面叫住了我，苍老亲和的声音仿佛来自天边。我以为你嫌少，走了回去，而你迅速拿了一个东西塞在了我的手里。惊诧之余，低头细看，那是一个树枝编成的小篮子，小巧玲珑，我沉醉于它的精美，赞叹不已。再望，你却只给我留下了一抹淡淡的微笑。
我走在树影斑驳的路上，为自己所谓的"善心"而惭愧，你的小篮子里仿佛盛满了真善美，散发着光芒，充满着力量。看着握在手里的礼物，感慨由心而发，我与你咫尺、天涯。你不接受施舍，你懂得自食其力，赠人玫瑰手有余香，你用你微小的回馈为人间增添了一抹阳光，为帮过你的人留下了自尊的力量。
夜未央，透过玻璃可以看到你的身影。"明月装点了你的窗户，你装饰了别人的梦。"我的生命中从此有了你留下的印记。
留下高一话题记叙文 篇35
暮色留下的暖阳，照遍了秋的每一个角落，照进了我的心房，这是秋的味道，充满了新的希望。金黄色的秋季，因你而变得温暖如光。那一场小雨留下了秋的清凉，也永远留住了我心中的感动和你的芬芳。小雨留下的味道，是那天最暖的光。
秋季的天气变化多端，有时温暖如春，有时却寒冷如冬。细密的小雨说来就来，也说走就走。可空气中依然存留下阵阵凉意。尽管如此，我却依然忘记穿上马甲，走出教学楼的那一刹那，一阵阵刺骨的凉风向我袭来，我禁不住一阵哆嗦，打了一个喷涕。心里抱怨道：“今天怎么这么冷啊！？”而你就站在我的身边。你也穿得十分单薄，只比我多了一件马甲，手和脖子都冷得缩进了衣服里。可是，你却仿佛听到了我内心的抱怨，转过头来眉头紧紧地皱在一起，被冻得发红的脸上流露出一丝担忧的神情。你看着我，轻轻地对我说道：“你冷吗，要不我把我的马甲给你穿吧。”一时间，我愣住了……
片片金黄的银杏叶被雨水印在了地上，湿露露的小草被丝丝缕缕的阳光染上了点点微黄，远处的天空灰蒙蒙的，显得神秘而又苍茫。空气中散发出一阵阵小雨过后留下的潮湿的清香。你的眼睛清澈如湖泊，那真诚的目光仿佛就如一束雨过天晴后的暖阳，在那一瞬间深深地照进了我的心里。不知是秋风的冰凉不是怎么回事，看着你那如花的笑颜，我的鼻子竟突然发酸。
我就这么呆呆地望着你，仿佛忘记了时间的紧迫。你看着我这副不知所措的样子，“扑哧”一声笑了出来，轻轻拍了我一下，笑眯眯地说道：“怎么呆住了？你不会被冻傻了吧。”说完，你迅速脱下自己的衣服，团成一团，一下子塞到我的手里，然后拉起我就飞快地跑了起来，边跑还边扭头笑着对我说道：“快走啦，一会儿要迟到了……”
那一刻，阳光洒在了你的脸上，你长长的马尾辫在阳光下一晃一晃的，像一个顽皮的精灵，单薄的身影在地面上投射出了一个长长的影子。夕阳照在了我们的身上，耳边呼呼的风中夹杂着雨后留下的特殊的清香。一种暖暖的味道在我心中漫延。
小雨，留下了一束友谊的芳香，穿过那绚丽的彩虹，印在了这一方土地上。岁岁年年，花火流光，它，或许也会成为斑驳的时光，但却永远在我心中飘扬……
留下高一话题记叙文 篇36
一开始，我便思考着怎样用“足印”为话题来作文章，经过了几番的苦思冥想，我想到了经历，又想到了符号，既而又努力将“足印”这个话题溶入其中，结果决定用“经历的符号”来作为主题，又作为此文的题目。可是当我动起笔时，却总是感觉题目的别扭。于是，在一段梦醒时分，借着那蒙胧的睡意，我想到了“走留下的”，加之有一种感觉来回在心底荡漾，我心想这应该是最好的题目吧！
一逗号、句号够成了一段有节奏的篇章；人、物质、理想够成了一次有意义的生活；文字、情感构成了一首诙谐的诗可是，足印构成了什么？佛说，世间万物皆有缘由。有果必有因，有因必成果。在我看来，一串完整的足印也许就构成了一次长远的经历吧。既然是经历，就应该有过去、现在、将来。可是足印永远只是经历的一部分，它代表的永远只能是过去，一段让人牵挂的回忆。然而串起记忆里这些散落的明珠，便可以借助昔日这面反射镜拉照亮当前人生的历程。或许在一串串足印的尽头便可以展现给我们自己人生路的崎岖和漫长。向自己道一声珍重，然后勇敢地踏出前进的脚步！
二冒着刺骨的寒风和翩翩起舞的大雪，漫步在一眼望不到尽头地雪地里，环顾着四周，除了一根根直立的电线杆子外，再没有任何东西来为此刻的寒意作一份点缀了。走着走着，同学说：“要不是这路旁的电线杆子，也许我们就要在这白茫茫一片中迷路了。”这句话说的到是有点道理。顿时我由生敬意，却并没有感谢路旁不畏寒风为我们指向的电线杆子，也并没有对那些殷勤的栽电线杆子的工作人员产生一丝敬意，我突然想感谢某些人——在我之前走过这条路的人，因为在我至始至终向前走着的时候，或许因为寒风，我的头一直是低下去的，所以我的正确前进与路旁的电线杆子没有丝毫的关系。然而，之所以我会正确地一直从路的一头走到另一头，是因为在我之前留下的足印。有了这些足印才得以我从那片雪地里走了出去，所以我想我更是应该感谢那些在我之前走过的人，感谢那些为我这样的后来人留下足印的人！
三足印，一串描写经历的符号，让我们看清了脚下的路，认识了脚下的艰难险阻。足印，一次先前的经历让我们正确地在雪中行走、在迷茫中一步步前进。
留下高一话题记叙文 篇37
这天下午，被太阳公公无情暴晒的我，耷拉着脑袋，走在回家的路上。突然，一个两、三岁的小孩子不知从那里冒出来，我来不及躲闪，和她来了一个“亲密接触”……我作好了迎接暴风骤雨拌般的号哭声和责骂声的准备，却听见了一阵阵甜甜的笑声。我睁开眼，看见坐在地上的那个妹妹竟咧着嘴笑了起来！正当我暗自钦佩着这个妹妹“超乎常婴”的表现时，只见一位头上顶着火苗的妇女正怒气冲冲的看着我！我看着她那暗藏“骂气”的目光，连大气都不敢出，更别提道歉了。那妇女见我不语，以为我不思悔改，怒火更是升高了好几丈，劈头盖脸就是一顿臭骂。我根本就没有听，而是驰骋在美好的回忆中……
那一年的夏天特别炎热，就连老妈这种用烫水洗手、洗脸都不怕的人也是叫热连天啊！我浑身冒着热气，看着其他小朋友在河里玩得那么高兴，心里可羡慕了。要知道，老妈可是不允许我这样“亲近大自然”哦！可天气这么热，说不定老妈会格外开恩呢！于是，我怀着侥幸的心理，走到老妈跟前，吞吞吐吐地说：“妈，天气很热，是吧！所以吧，我就想……到……去……”老妈听得不耐烦了，便皱着眉说道：“想去那里自己去，想去河里游泳也行。”我大吃一惊，真没想到会如此顺利！我真想高声欢呼啊！接着，我迫不及待地拉着老爸就往小河跑去，谁知跑得太急，一不留神踩漏了一步台阶，整个人像滑滑梯一样从顶抖到了底，最后，以一个“十体投地”的姿态“降落”。此次降落损失最为严重的是我那可爱又可怜的下巴。我号啕大哭，老爸老妈连忙赶到“事故发生地”，把“肇事者”——台阶狠狠地踢了两脚，忙转过来安慰本受害者。我一直哭个不停，大概过了十分钟，我破涕为笑，兴奋地问老爸老妈：“爸，妈，我以后吃饭你要多准备一个碗哦！”爸妈没听明白，我解释道：“我的下巴被磕了一个洞，吃饭的时候饭会从这里漏出来哦！”爸妈听了，大笑不止，我也跟着笑，我们就这样笑，笑了好久好久……
“算了，我也不是那种不讲理的人，你走吧。”直到听见那位妇女这句话，我才从回忆中走出来，我回头望望，那位妇女已抱着那小妹妹走远，我望着她们，心中激荡起一片片波澜……
留下高一话题记叙文 篇38
我说微笑就是一个魔法棒，变幻了人与人之间细微而复杂的情感；我说微笑就是调味剂，使味苦变得香甜芬芳；我说微笑的人都是天使。
一个不算大的餐馆，进进出出有很多人，两位漂亮的迎宾小姐站在门边，保持着职业性的微笑，每个人来往一次，便稍微弯下身子，再甜甜的说一句“欢迎光临”或“谢谢惠顾”等话。
而来来往往的人仅是摆出一副高傲，冷漠的面孔。径直向前走。可能已适应了这这中气氛，迎宾小姐并没有任何不耐烦的事。
只是，如果仔细观察，便会发觉，其实，她们笑得好疲惫。瞳孔间满是茫然，无奈。
这时，一位年青女孩准备出门，两位迎宾客小姐又机戒地重复着百遍的动作，并送上微笑，出乎她们的意料，这位女孩并没有像别人那样熟视无睹，而是点点头回赠了一个真诚的微笑。两位迎宾小姐在瞬间内愣了愣，随即眼中便透露出感激之意。眸间互相传递着感情，又自觉的浅浅一笑。多美好的微笑啊！看的出，这一微笑消除了误会，是发自内心的笑，多像……多像……天使的微笑啊！
一个小小的微笑，轻轻地拔开了人与人之间心灵感情的乱麻。温情刹那间四溢。想想看，在你茫然无助时，别人送给你明媚的微笑，该给了你多大的动力，该使你感到多慰藉啊！
人与人间的关系很复杂麻烦，人与人之间的关系又是多么简单纯真！不要赶走你的微笑，因为，也许不经意间你俩已扫除对方心中的阴霾；不要赶走你的微笑，因为，消除人与人之间的阴霾，也许就只有一个文学那么简单。
不仅仅是要对别人微笑，对自己也同样要微笑，你尝试过？无论何时，身处何地，微笑总是一个催人上进的法宝。失败了，微笑着等待胜利的下一站；成功了，微笑着迎着更美好的明天；跌倒了，微笑的站起来。
人不可能永远都成为主角，能经历主角的辉煌，能承受配角的寂寞，永远微笑着坦然面对一切，便没有“不可能”发生。因为微笑的人是天使！
当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见！美丽的脉络把所有刻骨的疼痛掩盖，生活总是要继续。微笑，安心地接受现在。将来发生的一切。
请您把微笑留下！让我们彼此快乐而坚强的生活下去吧！
留下高一话题记叙文 篇39
“铃铃铃”，铃声敲响了回家的讯号，没错，这是最后一节课的下课铃。但我回家的好心情却被班主任的一句“留下”而冲击得烟消云散了。
我怀着忐忑的心情，走在那空无一人的走廊上，外面飘来的雨丝却让我本已通红的脸更加火烧火燎。“留下，意味着什么？我地没扫干净，我又有哪一科没考好……”这样想的同时，我来到了班主任的办公室。
只见办公室的门开了一条缝儿，我把头探了进去，东张西望，努力地寻找有没有“与我同患难”的人。唉！只有班主任背坐在那儿。我刚想缩头，班主任却开了口：“你来了，就进来吧！”我不寒而栗。
进去之后，班主任拉了把椅子，让我坐下。“咦？不用罚站吗？以往的‘留下’可没这个理儿呀！”我心里嘀咕着…希望这不是“先礼后兵”。这时，她似乎批完了作业，把全部精力放在了我身上。我感到更紧张了，仿佛窗外狂风暴雨夹杂着她的训斥像洪水猛兽一样向我扑来，哎！哪次“留下”没有这个环节呀？可事实除了窗外的风雨外，正好与我想象的'相反……
班主任轻声问我：“最近你……”没等她说完，我就像复读机一般把“留下”意味着的一切一丝不漏地背了出来。唉，不为别的，只为能早一点接受“宣判”。只见班主任老师听得一愣一愣的，说道：“我今天留你只为和你谈一谈怎么学习历史，你这是……”啊！能利用放学后的时间与学生谈学习的老师可真是“百年一遇”呀！“留下”变得有点意思了。
我们总共谈了四十分钟。在这四十分钟里，我一会儿像在面对一个经验丰富的心理医生，一会儿又像在与一个旧友畅谈心事，一会儿像与一个历史学家高谈阔论，一会儿又……班主任那如丝般的语句，在我心里留下了无限的激动与感动。她就像一位母亲那样，时时赞同我的看法，照顾我的感受。她又像一个故事大王，妙语连珠，用“历史”让我明白历史，用心灵让我爱上历史。
这样的一次“留下”，非比寻常。它是一位心灵工程师出众才华的体现，也是一位追求融洽师生关系的一线教师的点点耕耘，更是平凡之中教师对学生千丝万缕的关怀与厚爱！
留下高一话题记叙文 篇40
也许，是社会的脚步太快，让我们无暇去感受属于自己的文化；也许，是我们接受得太快，让自己沉迷于色彩斑斓的异国文化；也许，是世界的变化太快，让我们的思想在纷繁的事物面前迷失了方向。然而，无论时代如何变迁，在每一个中国人心中都应当有一个红红的中国印。
现实中的我们太匆忙，以至于乱了自己的阵脚，分不清楚主次。于是，我们淡化了传统，却异常地把外来文化奉为瑰宝。这不能不说是国人自己的悲哀，我们这样做不免有些“数典忘祖”，难道我们连自己几千年民族文化的精华也抛弃了吗？
不错，西方节日的确有它的特色，然而，它代表的只是别国文化，需要我们去大肆宣扬么？在圣诞节、情人节、愚人节面前，有些人已无法认清自己的身份，开始盲目崇拜，试想这几棵弱不禁风的小树怎么能够支撑起五千年文化的天空？
屈原矗立在汨罗江畔，用一片赤诚抒写心中的无限豪情，用视死如归描绘着天地间的正义。这曾经让无数人为之热血沸腾的经典，如今又有谁愿意再次发自内心地吟唱？这是多么大的悲哀。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，有多少烈士已长眠地下，为了国家人民，他们在关键时刻改变了自己的人生航向。别去问他们这样做值还是不值，生命的价值从来都不是用交换来体现的。然而，每当在春季那个飘雨的日子里，又有谁愿意主动到那高大的石碑前祭扫？这又是多么大的悲哀！
牛郎织女的故事诠释了对爱的理解，也许在他们看来，真正的爱不是花前月下，不是卿卿我我，而是彼此心中的一份眷恋。纵使相隔茫茫银河，他们的心却能够彼此相依，这是多么经典的爱情故事，然而如今谁还会为了这曾经的真诚而感动？这又是一种悲哀。
不得不承认，这些曾经的感动、曾经的真诚、曾经的灿烂都已被现实生活所带走了，可是作为国人，我们能否学会反思，能否拨开那些隐蔽的表面去看看那些更深的本质。醒醒吧，让时代带走新潮，留下传统吧，让我们都唤回迷茫的心，重拾华夏传统，重树民族自豪，还传统文化一个公道，让世界都为我们而喝彩吧！
留下高一话题记叙文 篇41
在蜿蜒的道路上行走时，我从远处看到了它，在树林的另一侧，一团米饭正升起，缠绵，徘徊在傍晚的天空中，慢慢地飘到地平线。一轮西沉的日落……看着它翩翩起舞，渐渐消失，过去的场景在我眼中闪现——是烹饪烟气中留下的记忆。
几年前的一个晚上，我在乡下不知疲倦地奔跑。夕阳的余辉将整个地球笼罩在金色之中，驱散了冬天的寒风。突然，我从屋顶的另一侧看到了浓烟。它缓慢地漂浮在我面前，打动了我好奇的心。我遵循了它的脚步。它带我穿过树林，回到了祖母家的院子。大米的烟雾从屋顶的烟囱中冒出来，这道菜涌入鼻子。我已经排空了肚子，吞下了嘴，下了厨房。祖母在炉子前挥舞着锅铲，在锅里炸盘子。热空气从锅里冒出来，驱散了厨房里的许多冷空气。在炉门的前面，铁夹固定在炉子上。柴火和柴火在炉子中摇晃，使反射在祖父脸部和墙壁上的红光摇动。整个厨房充满了柴火，油和盐，大米和蔬菜的味道。那一刻，我忘了整个冬天，只记得小厨房里温暖的温度。那天吃东西的时候，我一直舔着米饭，然后用油吃。祖父和祖母笑着看着我，径直走向我的碗拿起蔬菜。他高兴地说：“吃，吃，再吃。”那天，我先把米饭吃了一顿，吃完了。之后，我仍然试图记住它。奶奶制作的菜并不是世界上最美味的菜，但是最简单的油盐和刚刚被柴火燃烧的温度却是最难忘的。
对我来说，满族的盛宴不如祖母做的菜好。
从那时起，我每天从西沉的太阳开始一直盯着屋顶的烟囱。当第一道煮饭的烟雾慢慢升起时，我将飞回家，享受世界的独特温暖。有时候，我会看着炉子里的火焰，我会忘记世界，让火烧我的脸；有时，我会看着锅里的油，我会忘记时间，让我加热它。脸上笼罩着……每次，当祖母看到我凝视着桌上已经煮好的菜肴时，我都会对我微笑并说：“我很着急，我会立即打开饭菜！”我吞了口。溺水，以帮助祖母设置餐具，但不要忘记偷偷摸摸几双眼睛，猜测它在心中的味道。当最后一道烹调烟慢慢地离开时，天空开始衰落。装满时，我会看着它漂浮在天空上。伴随着食物的味道似乎仍留在烹饪的烟雾中。上。
煮饭的烟雾再次上升，煮饭的烟雾中留下的记忆又回到了人们的视线。我长期违反了几年前的热情。现在，我想再次感受。
留下高一话题记叙文 篇42
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福贵重吗？也不知道好不好找到？我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。
我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物，甚至连自然界也没有留下一草一木，尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，还热得要命。虽然有狂风相伴，我却无法感受到一丝凉意。
我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听有人在大喊：沙尘暴来了，快逃命吧！喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。人类的家园被淹没了，这里哪有幸福啊？
我带着忧伤，艰难地飞过了一座山系，到了伊拉克。妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来战争过后，给人们留下的已经只是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬——原来这里正在进行着一场可怕的战争。
我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里会有幸福？我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家！正当我转过头，准备艰难地逆风回家时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。
噢，那是中国！大片大片的森林给大地写满了绿意，滔滔不息的江河让大地充满生机。地面上，每个人脸上都写满了喜悦，人们彼此微笑着生活。街上小孩搀扶着老人小心地过马路。
家庭里没有吵闹、没有喧哗，有的只是彼此贴心的话语。这一定就是幸福！我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。
原来，美好的环境与和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。
留下高一话题记叙文 篇43
轻轻地，悄悄地，你点着脚尖来到了我们身边。藏在树荫下，躲在花丛边，用你那一抹色彩装点了城市的新衣。我惊觉你的气息，寻问你的姓名，你只笑嘻嘻地对我说：“共享时代来啦！“
阳光淡淡的，微风暖暖的。我踏着清晨出门，走着走着，忽闻浅浅轻笑。是你啊，一身明亮的黄颜色衣裳，阳光倾泻在你的面庞，闪着金光。你依然带着美好的微笑对我说：“瞧，我的家人们正伴着大家开始新的旅程！“我抬眼望去，心中猛地一颤，橙色、绿色、蓝色……它们在我眼前流动起来，随着形形色色的人们惊喜的脸，汇成一条五彩的河流，流向远方。发呆之际，隐隐听到一位阿姨的自言自语：“这真是方便啊，太好了，太好了！”接着便是“滴”的一声，我身边那辆黄色的共享单车笑着同我挥着手，与阿姨的满意的笑容一起远去，消失了。
“你的……也是我的。”我喃喃道。共享时代不仅仅共享了方便、节约，更是共享了快乐与笑容！回想以前没有共享的日子，人们将自己的东西紧紧护住，生怕被他人占了去，大家的脸上没有笑容，有的只是吝啬与害怕被抢夺的扭曲表情。
夕阳暗暗的，清风凉凉的。我踩着夕阳的影子，走着走着，忽闻淡淡抽泣。那声音越来越大，宛如严冬呼啸而过的北风，蔓延着无尽的悲凉。那是一群暗淡的，风光不再的共享单车。它们倚靠着大树，有的甚至跌入了泥沼，连挣扎的力气也消失殆尽。我的心跟着抽泣了起来，“你们怎么了？“它们无力地告诉我，有一群年轻的小伙子将它们捆在了一起，随手丢在了这片地方。它们有的座椅被抽去，有的没有了铃铛，还有的被大卸八块，早已找不到那美丽的衣裳。我的心就跟它们一起哭着，哭着，也默默怀念着它们脸上的那一抹笑容。
如果可以，我们能否留下共享时代，留下它的笑容，分享它的笑容？我们能否不要将它伤害，不用人性的丑陋去摧残它那美丽的衣裳？如果可以……
轻轻地，悄悄地，我点着脚尖来到你身边，立在你身边，坐在你手旁。我会替你拭去眼角的泪水，包扎你的伤口……那么，可否留下那一抹笑容？
留下高一话题记叙文 篇44
风在空中摇曳，树木犹如大地的渴望，踮起脚尖窥望天空。鸟儿乘着阳光在澄澈的碧空下掠过，与树叶的兀自喁语应和着。岁月如此静好。
面对如许美好的生活，我微笑着，那些平常日子的记忆碎片，跃入脑海……
校园里，书声如同琅琅琴韵，仿佛带着纸香墨醉，衬得学校里格外寂静。我们每天的正式生活都由这样的读书声开启，而这样看似单调的重复，却从不失去它的生机——我每天微笑着，为那读书声中，添上“衔远山，吞长江”的洞庭湖与翼然临于泉上的醉翁亭，加入从埃及到印度的古文明和无数字母谱成的韵律。
我微笑，因为我们为原本单调的校园清晨增添了充满生机的花朵。白天，我们既是求知的学子又是舞台上的主角，“恰同学少年，风华正茂”就是我们的写照。课堂上，我们求知若渴；操场上，我们努力奔跑；实验室里我们积极探索。即便生活中会有一点点不顺意，岁月之河仍向前奔流。面对这样充实而有生机的生活，我目光坚定，神情淡然，嘴角扬起。
夜幕降临，无限的黑暗蔓延整个大地，一盏灯适时亮起。每夜，似乎都是一场苦战。倦意，像病毒一样，慢慢地侵蚀头脑，在整个身躯里蔓延着。眼皮像是重得不能再重，迫不及待地拥向眼睑，似乎已经到了它们聚会的时间。我仿佛陷入了混沌的梦魇中，眼前一片漆黑，似乎所有的意识都沉入这黑暗中；迷糊中似从遥远的地方传来的声音响起：作业！作业！恍恍惚惚的我，猛地睁开眼，灯仍明晃晃地亮着，中性笔正无力地耷拉在手里。
唉，又犯困了！可是苦于还有很多学习任务，我只能摇摇脑袋，稳坐在凳子上。手边，有一杯水，白色的雾气在上方不断升腾，氤氲着，恍若梦境。在这水汽间，几抹鲜艳的红色在水面上飘着，那是略略发皱的枣皮，在水面上亮亮的，一如母亲关切的眼神。我端起这杯妈妈每晚都要泡的水，微笑着继续奋战。“战斗”虽然还要继续，我却不感觉那么累了，因为我不是孤军奋战，心里暖暖的。
每天的生活，一如向前奔流的水。也许有杂质，有阻碍，但我每天都能看到它的生机，它的清澈。于是，我微笑着，与它一起欢歌向前。
留下高一话题记叙文 篇45
好习惯的养成，需要日积月累，而坏习惯则是一蹴而就。游客在景区乱刻乱画，是一种不文明的行为，而开设“刻字林”让游客随意刻画有了正当的理由，或许之后的他们，会在更多地方留下他们的记号，对于这些景物来说，是一种伤害，对于后来观赏者来说，是一种不完美，甚至是对景物的破坏，所以开设“刻字林”不可取。
有的人面对美丽的景物时，就会有一种占有感，明知不可得，却要在这美物上留下属于自己的记号，表明自己曾经到来，对你来说是获得了一种满足感，而对被刻者来说，是一种伤害，会留下一个永久的伤疤。它们也是有生命的，一定会悲伤难过的，就如美丽的鲜花一样，自然的成长才会有美丽的绽放，这种美丽属于它自己，也成为了独一无二的美景，而一旦被我们采摘占有，就会失去原本的美丽，甚至死亡，正如周敦颐所说“可远观而不可亵玩焉”，景色是大自然的作品，我们应该懂得尊重它，学会分享它，使后来者可以看到与我们所见的一样的美景，拥有美好的回忆。
苏轼泛舟游于赤壁之下，发出了“寄蜉蝣于天地，渺沧海于一粟”的感叹，毛泽东于橘子洲头，独立寒秋，看万山红遍，层林尽染，万类霜天竞自由”，引发了“问苍茫大地，谁主沉浮？”的思考。如今的我们游历景区，为何要去破坏自然美，留下丑陋的一笔，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，大好河山，美丽景区，值得我们尊重和保护。
看上去，“刻字林”是一件小事，但随意刻画的习惯一旦养成，将会对景区造成不可磨灭的伤害。我们应该珍惜所拥有的一切，不要等到失去，才发现当初的才是最好的，倘若真到了那一天，一切都会追悔莫及，趁如今尚好，且行且珍惜，拒绝刻画，拒绝“刻字林”，保护风景文化。
当我们来过一个景区，只在心中留下美丽，在路上留下足迹，一路芬芳，渐行渐远。夕阳西下，半边天都被时光染红，与之上下交映，景美，人美，留下的身影更加美丽，回眸眺望，看见的是一张张笑脸，身心在此刻沉寂，这般才最佳。
除了回忆什么也别带走，除了身影什么也别留下。
留下高一话题记叙文 篇46
冷酷无情的时间，它是如此地自私，一分一秒都不让给别人，只是冷漠地走着，抢走了人们一切想挽留的东西，留下的只是珍惜。
时间夺走了我们的记忆，童年的欢笑不再，婴儿时的哭声不再，一切像灰尘似的飘走了，我们谁也抓不住，现在能做的只有珍惜时间，珍惜它的一分一秒，不要再次失去不该失去的东西。珍惜时间，时间在那一刻溜走了，也许你在那一刻做了不该做的事，也许你在那一刻失去了可贵的东西，也许你在那一刻选择了不正确的道路。但你不要后悔，后悔已迟，因为时光不可能再回到过去，不能让你重新来过，所以俗话才说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间真的过得很快，有可能你已经从天真的小男孩变成了有志气的男子汉，有可能你已经从懵懵懂懂的小女孩变成了亭亭玉立的少女，也有可能你从一位年轻人变成了布满皱纹的老人，你也许会感叹：“为什么时间流逝地这么快？我还没好好享受童年的自由就这么长大了，我还没好好感受年轻的滋味就老了，为什么时间过得如此快，如此快！”时间就是过得这么快，假如你现在不好好珍惜时间，那么宝贵的时间会悄悄地随你而去，时间会因为你的不珍惜变得冷酷无情，时间的流逝也会告诉你：“你要好好珍惜时间，不然你后悔也来不及了。”
时间会给你报应，如果你当初走了歧路，那么时间会让你一生都陷入黑暗，让你一生痛苦；如果你当初做了不该做的事，那么时间会让你后悔一辈子，让你整天都深刻的反省；如果你当初因不遵守纪律而失去了生命，那么时间会让你付出代价，让你永远离开人世。时间为什么会给你报应？这得问问你自己，你当初有好好珍惜过时间吗？你当初有好好利用过时间吗？如果都没有，那么这就是你应有的报应，时间是一去不复返的，你想要回到那段做错事的时间，改正自己，可这是不可能的，如果你不想付出严重的代价，那么你应当在那段时光里好好地珍惜时间，珍惜时间！
珍惜时间吧！时间过得很快，时间就像风一样在流逝，一眨眼，一个月过去了，刹那间，一年过去了，时间过得那么快，我们应当好好珍惜，珍惜时间！让我们一起去好好珍惜时间，在短暂的时间中做更多的有益之事，珍惜时间这四个字让我们记在脑海中，深深地印在心上，去好好地珍惜时间吧！
留下高一话题记叙文 篇47
青春不仅仅是希望，更多的是热忱。——题记
青春，是一首动人的歌，让我们在美妙的歌声里漫步；青春，是一段成长的季节，让我们在变幻中成长；青春，是一本耐读的书，让我们在书海中寻找自己的踪迹。
十八岁的我，一点点的成长。时间的航班从未停歇过，一转眼，我已走过了十八个春秋。从一个无知的孩童到现在的自己，经历了许多，有好的也有不好的，从不懂到懂，从不了解到了解，生活的车轮就这样在我的人生道路上一点点碾过，也正因为这样，让我一点点的成长。成长这本日记，记录着生活的点点滴滴，在这里，有欢笑，有悲伤，有失落，还有喜悦……
十八岁的我，多了一份成熟。在成长的道路上，我们不多磨练自己，在失败中积累经验，在成功中收获自信。让我们不断成长，不断变得成熟。曾经的我们，对待一些事情，总是把它想的过于简单，觉得一切都是那么的美好，可是现实却并不像我们所想的那样，是极其现实的。也许在我们的成长过程中，会遇到很多事情我们无法解决或是被现实打败，可能当时会让我们有种挫败感，但随着年龄的增长，也许我们应该感谢生活，正因为我们经历过这样那样的事儿，才会让现在的我们变得逐渐的成熟起来。
十八岁的我，学会了放下。曾经的我们，认为一切都是那么的美好，并且用尽全力去守护那一份美好。即使在别人眼里并不美好，我们也会象珍宝一样去保护，因为那时我们存在的价值，是我们信念的支撑。可这一切却不受我们掌控，这些美好并不是永恒的，也许只是一阵风吹过，那些美好便随风而去了；也可能只是一场雨，就把它们冲刷的一干二净。当我们失去这些美好的时候，我们会伤心，会失落，会绝望……就这样，我们一点点长大，慢慢地也就学会了放下那些改放下的，学会了正确地面对现实，把曾经的美好放进心里，然后轻装上阵，再扬起风帆，重新起航。
十八岁的我们，一点点地成长，收获着不同的风景。我们填充着青春的韵脚，涂抹着青春的颜色，练硬了青春的翅膀，砥砺着青春的棱角，好好把握我们的现在，在这段道路上清晰地留下只属于我们的足迹。
留下高一话题记叙文 篇48
哎哟！我叫了一声，捂住受伤的脚，想站，站不起来；想坐，坐不下去；爬，太难堪了吧？……哎，这又能怪谁呢？只能怪自己……
那是一个阳光正好的下午。阳光好，我们的心情自然也好啦，所以，我们在楼道里玩起了藏猫猫。正当猫发现我们的时候，我们吓得飞奔而逃，或许是我太敏感了，一直感到有人在背后抓我，我害怕极了，使劲一跳，哎呀，真不巧，我一脚不但发力不对，落脚点更是糟糕。第一秒我站在台阶边缘，没站稳；第二秒只听扑通一声，和哎哟一声，我跌倒在地，站也不能，坐也不能。这时，我边上有两位女同学。同……同学，可以……把我扶起来吗？我平时都是与男生打交道，跟女生打交道很少很少，所以这句话我几乎是从牙缝里挤出来的，真是不好意思呀！红红的脸颊说明我十分害羞，几乎盖过了我的疼痛。这时，两位女生二话不说，一下子把我扶了起来。哎哟，轻一点。我几乎疼得脸都扭曲了，谢谢了。我说道。两个小女生顶多四年级，能帮我什么忙？我勉强向她们笑笑，准备下楼。喂，你都伤成这个样子，还怎么下楼？我不满地回头望去，发现她们也不满地盯着我看，不如我们送你下去吧！我有点惊愕了：这……不太好吧……怕什么？我们女孩子都不害羞，你一个男子汉，怕什么？没等我反应过来，她俩夹着我就走……于是，在阳光下，多了一幅两个小女生夹着一个小男生的奇怪景象……
喂，你们不上课吗？她俩相视一笑，一个故作惋惜地说：这节课可是我们的机动课哦！啊？作为六年级的我，当然知道机动课的珍贵，所以，我对他们说，好了，你们快回去上课吧！走到这儿，我应该没问题了！她们嘻嘻一笑，架着我，就飞快地跑了起来，我惊叫一声：慢慢慢慢点！我话音刚落下，她们就带着我来到了医务室。这时，我需要冰敷，而且冰敷的时间还很长。于是，我再次叫她们回去，但她们却理直气壮地说：我们走了，你怎么回去呀？这时，虽然我的脚十分疼，但是我的心里却温温的，暖暖的……
可是，至现在，我依旧不知道她们的名字，但是没关系，我留下了几分温暖在心头！
留下高一话题记叙文 篇49
四季变幻如歌，岁月更迭而去。生活中的点点滴滴如一串串多彩的脚印沉在生命的静处，由远而近。
满载着那美好的愿望和殷切的期望，我踏上了初三学习的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便明白了初三意味着什么：意味着永不放弃才有收获，意味着人生的选择从现在开始，；同时也意味着我们应该付出怎样的努力。
初三的学习已过去一个多月了，我已经体味到了初三的酸甜苦辣。
永远忘不了每次进办公室时内心的忐忑，永远擦拭不去从办公室出来的沮丧。新学期开始了，大大小小的考试接踵而至，如雪片似地的试卷群峰样涌来，在与试题苦斗了一场后，拖拉的交上试卷，而后，整日怀着期待、畏惧的心情等待着老师权衡的分数。
“你到办公室来一下！“老师手指在课桌上轻轻一磕说到。我在愣神片刻后，拖着沉重的脚步向办公室挪去，一颗快速跳动的心提到了嗓子眼。轻声踏进办公室，老师们一双双诧异的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低着头”满面红光“地走到老师桌前，拿着试卷，盯着分数，一言不发，倾听老师的讲解或训斥，随后摇头或点头。一阵严厉的批评我放置在心中，一番细致的教诲我放置在心中。讲解罢，拿着试卷飞奔出来，脚步却依然沉重。在办公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的脚印……
清晨，步入洁净的校园，顿感心旷神怡，迎着朝阳，我们在树下晨读，微风拂过我们的脸颊，温柔而亲切。小鸟鸣叫着掠过头顶留下了一道隐形的脚印。喝着风儿摇曳树枝的声响，我们在青葱的校园里尽情地吮吸知识的养分。我们在碧绿的草坪上共同谱写青春华丽的篇章，在那里留下了一串串绿色的脚印……
夕阳西下，踏着宽敞的水泥大道，我们走出了校园，挣脱了一天学习的束缚。柔弱的夕阳在我的眼里有了新的理念。因为我明白夕阳并不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬头仰望夕阳，用手遮住眼，从手缝里看她，它依然漂亮。于是心中升起一种感慨：让初三的辛劳来浇灌中考的胜利果实啊。回首的一瞬间，在夕阳的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的脚印……
初三的生活是漂亮的画卷，在这个画卷上，我们留下了一串串多彩的脚印。
留下高一话题记叙文 篇50
两颗大门牙毫无保留地露出来，似乎两旁的一些牙都是配角。一张嘴咧开时几乎占满整张脸，把眼睛挤得只能眯起，你却还想尽力睁大，但也是徒劳。心中一直留着笑容来自于你——我永远阳光的同桌少年。
自幼儿园相识以来，我们便像是连体婴儿一般。还记得吗？有一次我们一起玩滑梯，你不小心撞了我一下，我便来不及惊叫就摔下去，脸上擦破了皮，我大哭起来，只觉得很痛。站在滑梯上的你怔住了，然后喊了一声，“笨蛋！看着我！”我暂时停住了哭，抬头望着你。你竟然自己从上面滚了下来，手肘与腿上都有擦破皮。你爬起来，把我从地上拉起来，“笨蛋，不会像我这样护着脸吗？会毁容的！”然后拉着我去幼儿园的医务室，在医务室时你就用那种笑容逗我。而那时我们都只有中班，你也是只比我大了一个月的“哥哥”。而我，还在心中保存着这个笑容。
记得小时候，我不知为何特别喜欢雨，下雨时就喜欢去淋雨，踩水坑。那段时间，我迷上了武侠小说，有次下雨，就想像武侠小说中的人物那样在雨中练剑，便带了一把不知何时买的玩具木剑，叫上你，在楼下胡乱“舞剑”。后来，你来了，带了一顶鸭舌帽和一把伞，远远地喊：“大门牙，这样淋雨会生病的！”然后给我戴上了小鸭舌帽，我马上拿掉帽子，说：“武侠小说里的人物都是这样的！”你骗我说：“大门牙，你傻呀，他们都是戴着斗笠的。”你又嫌弃地上下打量我一会儿，“况且人家身强体壮的，你呢？筷子一根！”我只好戴上帽子，而你又露出了那个不变的笑容，撑着伞，跟我“打”了起来。其实，那个鸭舌帽很小很小，没什么用，我还是全身湿透了。但那笑容与一顶帽子很暖很暖……
上小学后，你去了广场路小学，我来了墨小。你也搬了家，不住在我家附近了，书桌旁的画框中放着你与我头靠头的照片，照片中，你的笑容依旧，被定格在框中。每每看到照片，我都不禁笑出声，想起你的点滴。你我笑着，闹着，走过了童年。我慢慢地想，慢慢地写，你的笑容一直留在我心中，从未改过。我会永远留着的，我阳光的少年闺蜜！
留下高一话题记叙文 篇51
计算机——机器，所代表的是精确，绝对的理性；它们的创造者——我们人类，所代表的是自认的正确。这是因为我们不完全，除去理性，我们同时也依附于感性。
现代社会总是在议论“人工智能”，说它们将取代我们也好，说是便利生活也罢，都有一个公共的认知：机器没有感情。这也是人类与他们不同的地方。可悲的是如今人性的部分愈发冷淡，有些抛下感性的趋势。
“感性使人弱小！”人们喊着。可正是这弱小的感性，让人走到了今天。
感性是什么？于我，是感情，是思考，是精神，少了它，我们甚至比不上野兽。
感性树立起我们对美的欣赏，培养了人的价值观。中今使人诵月赞星，给予这些天文景观意义，于是我们有“中秋“，于是神话流传。戏剧歌唱爱情，让人去珍惜这宝贵的情感。《向日葵》的温暖灿烂，也使人们去了解那一位落魄而还有理想的画家……
可以说，没有感性，就失掉了大半的艺术，失去人类辉煌的文明。如果一切只是黑白，那还有什么意思呢？
感性建立起我们对善良的认知，建立起人的同情心，这同情心使一种理解，一种尊重。扶贫、援救，都是同情的体现，我仍记得曾经的大地震，那段时间家里每个人都在关注救援动态，物资足足捐了两箱，也因为那些海外的救援而感到温暖。一句“五湖四海皆兄弟“贴遍了城市。
此外，这同情不足发生在“人“之间，还有动物保护，生态保护……这都是因感性而自发的行为，何不伟大呢？
感性维系起我们对真的追求，保持了与自然的平衡。因为我们感恩，因为我们明白，人与自然无法分开。那些艺术由自然而生，那些文明由自然而起。我们朝未来看，那里由我们的子孙。感性使人们自发地保护环境，善待他物，因为这之后还有更广的明日。若是不顾后果的一味开发，那这个星球早已荒无一人了，而如今此处依旧有鸟鸣声。
可我所写的如今已淡薄，写下它们实施我们拥有对感性本应是骄傲的、却有了犹豫，因为这美好的东西散得很快。我们消费着艺术，不相信同情，开始过度得索取。这些，可能就是如今得淡漠吧。或许几百，不，几十年后，就是钢铁身躯与机器头脑得对话了吧。
可那钢铁得身躯会因为相击而碎，血肉的心灵却因感性而包容、相融，越发强大。
留下高一话题记叙文 篇52
雁过留声，人过留名，匆促的生命啊，总得有点什么东西留下……
——题记
书上曾有过这样一个故事：一个中国学生在日本的一个果园内参观者，看到每棵树上都留着几个果实，学生很纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来，这些果实是给鸟儿留下的。
哪怕，就是小小的几个果实，农场主人将它们留下，便能为鸟儿带来温饱。也许，鸟儿不能带走太多，却唯独带走了农场主人真挚善良的帮助，再是微小不值一提，但依旧在鸟儿心中留下了一摄氏度的温暖。
人何尝不是如此？人人都知道要留下温暖于他人，留下好印象在他人心中。就如前文中所说的故事一样，懂得留下一片真心，带去一份帮助。中国历史上无数伟人，能受到群众的爱戴和拥护，不都是因为自己所留下精力为他们铸造美好的安居乐业的生活吗？
但是在真正的生活里，并非全是如此。处处都是“中国式过马路”，他们都是为了图个方便横穿马路，那么又给司机或是等待红灯的行人留下些什么？景区内都是随意丢弃的垃圾和纸屑，那么他们又给前来欣赏风景的旅人们留下些什么？尽是厌恶吧，更或是丢人。
在这历史的长河中，形形色色的人，形形色色的事，岁月好似一条浩浩荡荡的长河，奔腾前去。人们就犹如游丝般微不足道，朱自清曾经在《匆匆》中写道：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？…我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？不敢说，人类能在这世上留下些什么，或是改变些什么，惟是能够通过自己，满足他人罢。等到以后，你是否依然未被忘怀？倘若回答是肯定，那便足矣。
世间，万物都想望能留下些什么，不料，却是那转瞬即逝。
岁月亦是人生，只是落下太多灰尘。生命留下痛苦、悲伤，留下美丽、惬意，留下遗憾。这些往往可以由我们自己选择，不要因为遗憾而看不清生活本身的色彩，你为生活付出多少，生活就回报你多少。所以，请不要吝啬自己所拥有的，留于人心，留于感动，留于生活吧。
过去的就让它过去吧，珍惜现在，留下一份执着于人间吧。
听，天上雁的声音；看，地面人的姓名。匆促的生命，它就只让万物留下了这些啊。
留下高一话题记叙文 篇53
我兴冲冲地从店里出来，手里捧着梦寐以求的东西：含羞草种子。
以前在书中认识了含羞草，据说这种植物很神奇，它的叶子一碰就会收缩，我非得亲手试一下不可。如今在这家店里看见了它的种子，真是天赐良机！
回到家，我迫不及待地把一个四方的花盆从阳台的角落中掏了出来，填上一层土，把种子小心翼翼地放上去，再轻轻地抹了一把土盖上。我又往水壶里灌了些水，缓缓地浇下去，直到盆底溢出了水，才结束。接下来，我便趴在台面上，静静地望着它，仿佛在看着自己的心上人，充满了期待。
第二天，起床后第一件事就是去看那盆土，再浇点水，盯着它看几分钟。接下来的日子里，一直在重复着这些事情，早晨，傍晚，总要在阳台上陪那盆含羞草待几分钟。
几个月过去了，含羞草早已经长满整个花盆，其中有两株特别长，轻轻一碰，叶子会马上收卷起来。但是随着天气越来越冷，它的叶子也慢慢变黄了，收缩的速度也越来越慢了。我只好安慰自己：大概草也需要冬眠，挨到春天一切都会变好吧！
第二年的春天很快就到了，可是不见含羞草有一点复苏的迹象，整盆草像死一般的枯黄，毫无生机。我依旧每天早上，傍晚，陪它几分钟，已经习惯了。
一个晚上，爸爸决定整理阳台上的植物。当时我正在房间里写作业，听见阳台上花盆“铛铛”作响，猛地起身跑过去……幸好，含羞草还在。“含羞草不要丢啊！”我大声喊道。“留着干嘛？反正也死了。”“不行，说不定哪天就活了！”但是，爸爸就是不同意，我努力不让眼泪掉下，走进自己的房间，锁上门。“就一盆草，妨碍谁了？难道就没别的办法了吗？”我在房间里抹着泪，任由妈妈在外边敲门，我谁也不想理会。那一晚，不知道是怎么过去的……
第二天一早，我习惯性地去了阳台，原本以为需要伤感一下，却高兴地发现那盆草还在老地方，我装着平淡的样子，问爸爸，“怎么不扔了？”爸爸皱了皱眉头，道：“你妈真宠你，把它留下来了。”
望着爸爸生气的神情，我不禁偷笑了几声，反正我认为留下含羞草这个决定是无比英明与正确的！
留下高一话题记叙文 篇54
曾经的我们什么都不懂，曾经的我们只有天真。
在我们不经意的谈话中就会发现，我们经常提起曾经，只是不知道现在的我们是怎么了，对曾经的记忆那么不公平，把曾经的成功记到现在，而忘了的只是曾经的失败。是我们太虚荣了吗？只愿意生活在童话般的世界中，接受成功与赞扬，却不愿意生活在现实中接受失败与挫折。
发现了吗？我们失败的时侯，会黯然伤神的谈起曾经的成功，而我们成功时，还是会神采飞扬的谈起曾经的成功，好像现在的一切都已经不重要了，我们只有曾经就够了。而当我们互相比较曾经时，谁又想过现在？大人们都说曾经的只是曾经，不能代表现在，那时我们只是敷衍了事的回答着，可是在我们的意识里，人生这张白纸中已经挤满了曾经，可为什么我们不能擦掉曾经，让现在在纸上挤满呢？
还记得让中国人感到骄傲的中国女排吗？当她们第一次夺冠时，整个中国都在为她们欢呼，那时她们的成功不只是她们的骄傲，而是我们中国人的骄傲，但就是因为忘不了那时的成功，让它转变成现在的骄傲，在亚洲锦标赛时，中国队竟然输给了日本队，让所有中国人大失所望，当中国女排反省自己的失利时，她们的教练告诉她们说：“从领奖台上下来，一切都要从零开始。”就是教练的这一句话，让中国女排从新振作了起来，她们忘记的曾经的辉煌，再接再厉，赢得了中国史上第一次五连冠。这种荣誉不单是因为女排姑娘们的刻苦训练，还因为她们忘记了曾经的辉煌，才取得了更加优异的成绩。
时间一分一秒的在流失，过了这一秒在下一秒来说就上一秒只是曾经，不论这一秒我们有多成功，过了就只能代表曾经的我们。
淡淡的留住那些曾经的记忆吧，我们还要走很长很长的路，还要在人生的纸上写下许多现在的成功与失败，而那些曾经的成功如果不能变成对现在的激励，就把它忘掉吧。让我们的记忆只保存现在，让曾经的一切统统都归零。
留下现在，带走曾经，让我们追逐现在的成功，让我们的现在在梦想的路上前进，让曾经的成功不对我们现在造成影响。让我们现在认真的书写美丽而又宝贵的人生吧！
留下高一话题记叙文 篇55
现在的日常生活中，我们似乎很少见到“感激”的言行了。公交车上，学生给老人让座得不到一声谢谢，坐在座位上的却是她的宠物狗；青年抓了小偷，被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱；春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱，孙子不但不谢反而嫌少了……
我小的时候也不知道什么是感激，更不知道为何要感激，这个问题一直伴随着我到了初二。
我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌，才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱，顽强拼搏战胜了各种困难，而她也在这个过程中成为了生活的强者。
在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心，报得三春晖”牵动着无数游子的心，牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激；白居易《观割麦》中的“念此私自愧，尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激，时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。
在电视上看过这样一则报道：在山中有一位农民上山砍柴，无意发现一只受伤的猴子并带回家中，经过一个多月的细心照料，猴子的伤好了，农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜，农民家门口想起了一阵奇怪的叫声，开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时，地震发生了，农民得救了……
看完这个报道，我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报，作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢？
“感激”之情就是感恩，应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养，感激老师的教育，感激同学的帮助，感激亲人朋友的关心，感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢？怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢？
“感激”是大公无私的基础，不懂得感激的人无法作一个好人，更成不了贤人和圣人，也就无法受到别人的尊敬和帮助，进而也就无法完善和发展自己，修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。
我们应当心存感激。
留下高一话题记叙文 篇56
当圣诞夜曲充斥着你的耳膜时，除夕的爆竹声是否已悄然淡去？当情人的玫瑰抱在怀中，七夕的鹊桥是否已忘却消逝？当“圣诞果”来往传送，中秋的赏月是否已索然无味？当西方节日日益盛行，中国的传统节日是否已开始流泪？
新时代的确有不少与时俱进的内容，可是在我们感受新事物的同时，也不能忘记传统。因此，我们应当带走新潮，留下传统仍然怀念“清明时节雨纷纷”的那份沉重与缅怀；仍然怀念“但愿人长久，千里共婵娟”的那份思念与祝福；仍然怀念“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”的那份甜蜜与相依……正是这千千万万的怀念与呼唤，我们看到了中国传统节日千百年来永未褪去的光辉，正是这华夏儿女共同的呼声，我们看到了传统节日法定化已成为中国文化最突出的表情。
也许，正当我们为传统节日时喜时忧之际，西方节日不仅引起大众的关注，我们究竟该如何对待外来节日，是吸取还是屏弃？是支持还是反对？无庸置疑，在中国日益国际化的今天，我们无法将别国的文化拒之门外，但该如何吸取或采纳却必须要一个准则。
现在的中国，已不再奉承男尊女卑，独尊儒术的陈腐旧观，我们正以一种开放的心态面对世界。但一些年轻人将开放误解为“效仿”，一切都学习西方人，甚至节日都过得外国味十足，然而他们真正学到外国文化的精华了吗？不，他们没有，他们有的只是形式上的，他们连“圣诞节”、“愚人节”的由来都不知道。这不禁令人担忧，我们不希望现代版的“邯郸学步”再次上演，更不希望中国真正的传统节日在狂欢，愚人中流失。
在繁杂的生活中，让我们再次品味《离骚》，去体味纪念屈原的一生。
在喧嚣的社会中，让我们再次拾起“牛郎织女”的故事，回想聆听淳朴的真爱。
在忙碌的世界里，让我们再次走向烈士墓地，去仰望缅怀崇高的灵魂。
带走新潮，留下传统应当成为当今的人们的一个更为前卫的思想。滔滔的汨罗江水，成群的喜鹊，初春的细雨，它们以无声的美，无言的爱传递着中国古老的传统文化，那些曾经创造过辉煌的文化如今正站在历史的边缘等待我们去回味！
留下高一话题记叙文 篇57
云感恩于天，因为天给了它飞翔的空间；鱼感恩于水，因为水给了它生命的甘泉；鹰感恩于山，因为山给了它傲视的双眼；我感恩于尘世间的一切生命，因为它们给了我生命的感动……
我感恩于小草。在一望无际的土地上，春风吹过，唤醒了土中的小草，它们接二连三地钻出地表，给大地抹上一缕清雅的淡绿。可谁知？在那炎炎夏日中，一棵棵小草是如何面对那如同鬼魅的骄阳？有多少次在枯死的边缘徘徊。又有谁知，在那冷风飒飒的秋天，它忍着锥心痛骨，等待最后一日才可重回土中。但正因如此，小草学会了顽强生存，有着“野火烧不尽，春风吹又生”的精神。感恩于小草，因为它教会了我用生命去书写“顽强”二字。
我感恩于大树。夏日，骄阳似火般烘烤着大地，那有一片阴凉，引诱着人们前往。没有禁止前进的标志，万物都可享受。抬头，原来只是一棵大树，树枝广长，树叶繁盛。像一把遮阳伞，为人们遮挡烈日。树下的花、草、人、物都贪婪地享受着一切。等阳光不再毒辣时，起身便走。独留大树承受着烈日的烘烤与寂寞的煎熬。问一句：“悔不悔？”“不悔”“为什么”“因为我的付出，让世界上更多的人快乐”。感恩于大树，因为它教我学会奉献。
我感恩于身边的每一个人，不论父母、老师、朋友、敌人——父母给予我们生命，倍加细心地呵护我们成长；老师教给我们知识，为将来的道路垫下基础；朋友关心我们的生活，在困难的时候不忘帮上一把；敌人其实并不可怕，他们是我们的动力源泉。
我感恩于天、地，正因为有了天、地，才有我们生存的空间；我感恩于春夏秋冬的四季的变化，正因为有了四季的变化，才有了晴雨雾雪的天气，让我们体会期中的风趣与快乐；我感恩于黎明，正因有了黎明、夜晚的交替，我们才能体会到时间的短暂并学会珍惜。
尘世间有太多太多的事物需要感恩。但这条人生之路，我只能经过一次，就从对一草一树一人的感恩开始吧，让心灵播上感恩的种子。不要迟疑，不要忽略。因为，下一次，我将不再从这里经过！
留下高一话题记叙文 篇58
阴霾已成为昨日，暖风阵阵，思绪飞扬。操场上，阳光片片，好似落英缤纷。我抹了抹头上的汗水，望了望远处的几个人影，深吸了一口气，想把阳光的气息纳入胸膛。
那节体育课，一部分已被忘记，而那个场景，、却被留在心底，此时，又在眼前浮现。我被要求跑8圈，望着老师严厉的面孔，周围同学打球兴高采烈的样子，我不禁叹了口气，走向那似乎没有尽头的跑道，如果整个球场是灿烂的阳光，我就是一片小小的乌云。
一圈又一圈，我的步伐变小了，大口吸着空气，却则么也填不满脚上针扎般的乏力，两旁没有一个人，似乎跑多快也是徒劳，膝盖不时弯曲，手也晃得杂乱无章。
反正没人看见，不如逃吧。正当我准备开溜时，远远地，前方出现了几个人影，原来是几个同学，他们半弯着腰，拍着手“还有三圈，加油！”其中一个小儿子吼道，“你不是一个人！”平淡的话语却有超凡的力量
我身子猛的一震，背抬了起来，刚好迎上了他们充满希望的目光。是啊，我不是一个人，同学们在为我加油，老师也一定在远方注视着我，千百股希望汇成一缕缕阳光，给我动力。不要让它们稍纵即逝，我坚定了信念，又用尽力气跑着，虽然步伐沉重，到只要有坚持，终点就在心里。纵使我在黑夜独行，来自四面八方的希望也会化作缕缕阳光，将前方的路照亮。尽自己所能去努力，就是留住阳光的最好办法。
于是，跑着跑着，当风在耳边呼啸而过，石子被踢飞时，我的内心好像一片土地，结出自己的果实，两腿已经只会机械地运动，可他们的鼓励让我不忍停下，老师也站了起来“快！快！马上就要到终点了！”沐浴在阳光下，我的眼微眯着，没有一丝懈怠，奋力向前冲
终于，我跑完了，“行啊。”“不错嘛”他们奔向我“一开始就注意你了，真棒！”哦，我懂了，我一直被注视，只不过感官不灵敏，山川大地，日月星辰，到处氤氲着阳光的气息，每个人都站在舞台中央，我缓缓走着，张开双臂，感受和风的拥抱，感受同学们那真诚而朴实的鼓励
留住心底那片阳光，用辛勤耕耘去回馈，’谁言寸草心，报得三春晖。”当你真正学会留住感恩与阳光，黎明，就在你的心里面，再见了黑夜的悔恨与失败，留下真情与感动。
留下高一话题记叙文 篇59
春节又到了，雪纷纷扬扬地下了起来，我回到了姥姥家。看着街头又大又圆的红灯笼，吃着香喷喷的箩卜馅儿饺子，我的心也和年一样喜庆。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的声音说：“琳琳姐，给我梳古装吧！”我听到这些话，忽然想起了自己的一个姐姐。那年，我也是对她这样说的。
她比我大三岁，叫诗晴，一个很好听的名字。我总叫她晴晴姐。小时侯，我们常在一起玩，她对我可好了。
刚上小学那年，我迷上了扮古装，总是一边看古装剧，一边摆弄着自己的头发，试图把自己搞成个古代人。每当这时候，晴晴姐就会捧出自己心爱的围巾、头花和发簪给我用，还教我怎样梳头，并把我喜欢的首饰送给我。有时候，就在她家和她一起睡，不管我怎样乱动，她都不会说一声，只是在谈起时笑着拍拍我的头。
晴晴姐学习不错，长得又好看，也十分多才多艺。她总是在我找她时告诉我：学习很重要，可不能只玩不学。她还会拿出我即将学习的课本，耐心地将给我听，令我受益匪浅。累的时候，她就给我唱几首民歌，真的很好听。我喜欢了，她就认真地教我，然后我们就一起唱。
直到两年以前，我偶然听到了妈妈和小姨的对话，她们说，晴晴姐上初中后住了校，就和社会上的不良青年混在了一起，谁的话也不听，还经常彻夜不归，甚至离家出走。因而学习成绩越来越差。听到这些，我简直不敢相信自己的耳朵，是她说学习很重要的，为什么现在自己却不学啊？我那个天还未亮就背着书包上学的轻轻姐去哪儿了？我回到屋里，流了一夜的泪。
那年春节回姥姥家，我去她那里拜年，看见了她的背影：黄头发，带着很多耳环，穿着古怪的衣服。直觉告诉我，那个人就是晴晴姐！我想说什么，却欲说无语。
我默默地回到家，不敢接受眼前的现实。那以后，我拒绝听到任何关于她的事，因为，我只想留下关于她美好的记忆，永远。
“琳林姐，快梳呀！愣什么呢？”舒帆把我从幻想中拽了出来。
“记住，学习很重要，可不能只玩不学！”我脱口而出。
“知道了。你怎么了，琳琳姐？”
“哦，没什么，没什么
留下高一话题记叙文 篇60
树去了，叶还在；叶去了，花还在；花去了，芳香还在；芳香去了，嗅芳香的人还在……爸爸，你就是那一绕芳香，但是，在我懂事时，你已离开了我，给我在成长路上留下了寂寞。我失去了你，我这个嗅芳香的人还会有什么呢？
五岁时，你离我而去。原本如此活泼的我开始变得冷寞，与小伙伴玩不到一起去，整天多愁善感，幻想着你还活着，你还在身边。
当年我身边时，我的生活有滋有味。你教我走路，教我游泳，叫我抓虾，教我爬山……这些我依然历历在目。当我犯下了错误，你并不是一昧的责怪，而是跟我讲道理，让我下意识的明白。你总是在教我一些东西，教我做人的道理。虽然我学会了，你还是会给予我鼓励，让我学会做的更好。但是我并没有那么幸运，在我快满六岁时，你离开了我，我失去了你的微笑，失去了你的鼓励，失去了你对我的爱……我冷漠了，没有了活泼的性情，开始逃避现实了，怎天沉浸在幻想中，几乎与现实生活隔绝了。
失去了你后——我的爸爸，最让我心痛的那件事我记忆犹新。是在三年级老师要求我们写一件关于和爸爸在一起的是事。老师先让我们小组讨论，我回忆着，将大老脑中与你在一起的温馨画面一一打开，可是同学们的话打断了我，带我回到了现实。我的心像被**扎了一样的疼，心里开始默默流泪。一个同学说：“我爸爸很强壮，我可以像骑大马一样骑在他背上……”另一个同学又说：“我的爸爸对我特别好，他会给我买各种各样的好吃的和好玩的……”还有一个同学说：“我的爸爸在他放假期见间会带我去游乐场等一些地方玩……”听到这些，我好不伤心，小时候，我也可以骑大马的，我也可以吃好多好吃的，玩好多好玩的，我也可以跟着爸爸去各种好玩的地方玩的。可是现在，我再也没有什么了，我孤身一人奋勇前进，我孤身一人享受快乐，我孤身一人承担痛苦。这一切的一切都是因为你离开了我，在我成长的路上，给我留下了太多的寂寞。
树去了，叶还在；叶去了，花还在；花去了，芳香还在；芳香去了，嗅芳香的人还在……可是你去了——我亲爱的爸爸，承受太多寂寞的我还在，孤独的我还在世间徘徊，犹豫不决，将自己投在幻想之中，一路披荆斩棘，一路奋勇前行，一路任劳任怨……
路上，你给我留下了太多的寂寞。
留下高一话题记叙文 篇61
我轻轻地走到书架旁，抽出一本影集。“啊！那张照片！”那张照片留下了我的回忆……
那是一个初夏，清凉的海风让我带到了海边，那海水真凉啊，但不是冬天刺骨的冷。海水没过小腿，我向海那边呼唤，喊声就像一只顽皮的精灵，调皮地跳跃在两座山之间，我不经意间挑动了眉毛，海风清清凉凉地迎面吹来，可刺眼的阳光又全方位地照耀在身上，那带着食盐味的海水，让我迫不及待冲进海里，风轻轻地吹着，让我心旷神怡。
突然，我感觉背后有人拍我，我慢吞吞地扭过头，是哥哥，哥哥看了看我，说：“想到海里去玩吗？我像看偶像似的看了看哥哥， 想手里马上变出一束花，献给他，我扑在他身上，抱了抱他，哥哥愣了愣，拍拍我，‘走了’！哥哥又大又坚实的大手，握住我柔弱地小手，我们飞奔在沙滩上，迎面吹来凉爽的海风，这时，海水涨了，缓缓地没过脚边；脚，踩在柔软的沙滩上，软软的。海水中夹杂的沙子，轻轻的从脚边划去，让人觉得很舒服，我和哥哥奔跑在沙滩上，哥哥用力的抓紧了我的手，是哥哥迈的步子太大的原因？我跑起来很吃力，慢慢地，我们离开了沙滩，到了海水里，海带着它那绿色的柔软的“带子”抚摸着我们的小腿，让我一时忘了来到海水里的目的，哥哥推了我一把，让我差点摔了进去。我捧上一把水泼向哥哥，哥哥看了看我，我吐了吐舌头。阳光打在海面上，荡出层层涟漪，海面上好像撒了一层金粉，让人失去知觉一般。浪花拍打在海岸上，散发着咸咸的味道，我轻轻呼吸着，呼吸那特殊的味道。我张开手臂，感受大自然带来的阳光，海水依旧是那么凉爽，我大把大把的泼着水，哗哗~的声音萦绕耳畔，那哗哗~的声音那么优美。我开心地笑着哈哈的声音传向远方，海水与我已经没有了距离。
我依旧跟着哥哥奔跑，头上早已满头大汗，可脚边的海水没有让我感到炎热，妈妈的照相机里却装满了我和哥哥奔跑时的照片。
该走了，我望了望沙滩，又看了看哥哥，过头，嫣然一笑。
那本相册里，永远有张我和哥哥奔跑的照片，那里，留下了我的回忆。
留下高一话题记叙文 篇62
《双城记》的扉页上第一句话为：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”诚然，现代科技高速发展，国家科技实力愈渐雄厚，人们的步伐越来越快，幢幢高楼拔地而起，代替了草地，遮挡了蓝天，也挡住了人们放飞的乐趣。
草地消失了，春天却不会消失，当风筝在楼顶飞起时，我们不禁思考：经济发展的同时，为何不留一片草地给大自然，也给予我们放飞的风筝呢？
留一片草地，可以为城市增添一份美丽。“桂林山水甲天下”，众所周知，桂林的山水之美，吸引了众多游客，桂林也以旅游业撑起了经济发展，市民也拥有富足而愉悦的生活。试想，倘若桂林也像图中的城市一样，任高楼占领了清湖绿地，桂林是否也因无视自然的呻吟，百姓的控诉而不再山清水秀，泯然“众城矣了”？可见，留下一片草地，还可以为我们的生活增添一处休闲。放风筝，荡秋千，不但给予孩子们无限的快乐，也给所有人带来童真与惬意。正如约翰列侬所说：“当我们为生活疲于奔命时，生活已经离我们远去。”我们常常感到生活的艰辛与沉重，无数次目睹了生命在高楼内的重压下扭曲变形，而休闲却是放松的渠道。当草地上，放风筝的欢声笑语响起时，那份重压便悄然而逝。可见，留下一片芳草地，在蓝天放飞风筝，舒缓压力，正是现代人生活中必不可少的环节。
留下一片草地，不但是我们有休闲的去处，更能够丰富我们的精神世界。竹林七贤在郁郁葱葱的竹林里，放声歌唱，纵情弹琴。这片竹林使他们内心安宁却又保持内心的放荡不羁，他们的精神世界因为竹林的映衬而变得丰富多彩起来。而我们，物质世界日渐丰富，精神食粮却日渐匮乏，如同慢慢变荒芜的沙漠。而留下一片草地，如同给予了沙漠一眼清泉，活水不断涌出，枯竭的精神世界终将变得再次丰盈。
作家林清玄曾说：“用心活在当下。”告诉我们要珍惜当下，珍惜眼前所拥有的，但生活的快步伐使我们忘却，忽视了平淡生活里的小幸福。珍惜大自然馈赠我们的芳草地，莫要等春天来临时才发现，美好的景色消失不见。要经济发展，也要青山绿水，我们且行且珍惜。
留下高一话题记叙文 篇63
当你对无休无止的奋斗追求感到厌倦时，当你对遥不可及的理想目标感到无奈时，当你对任性逆反的少爷公主感到失望时，当你对纷繁复杂的人际关系感到困惑时，给生活留一道缝隙吧，让清新的泉水渗入其中，滋润你疲惫的心。
给自己留一道缝隙，方能轻松快乐的生活。竞争日趋激烈的今天，许多人过于追求完满，追求成功，追求金钱名誉，有的人甚至苦苦寻觅一生，就算最终得到心中所想，却已日薄西山，人生的快乐和多彩被纷飞的文件和无尽的应酬所代替。睿智的人却懂得给自己留一道缝隙，在疲惫之时跳出圈子，去享受自由的生活，同时也暗中蓄积能量，为下一次冲刺作准备。他们既享受了生活，亦更容易取得成功。
给理想留一道缝隙，方能坦然面对失去。理想本是人生的指南针，一生奋斗的方向，但过于盯紧它就难免会发生“目的颤抖”，结果适得其反。很多人太过于坚定地固守原本不可企及的梦想，如同攀援一根高耸入云的石柱，锲而不舍的精神令人感动，但却终会因体力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。给理想留一道缝隙吧，通过变通和调整，从而更有信心更有把握实现理想。
给子女留一条缝隙，方能使自己和孩子获取快乐。每个家长都望子成龙、望女成凤，用殷切的希望为子女构建人生的道路，用慈爱的眼神给子女施以无形的压力。他们将孩子的人生历程设计的完美无缺，殊不知在爱的压力下，多少孩子不堪重负而
如木地板一般因太紧而挤压开裂，扭曲变形，所以他们逆反任性。给子女留一条缝隙吧，不要因为期望质太高、要求太严、管理太细而束缚了孩子，让他们，也让自己丧失了快乐。 给他人留一道缝隙，方能建立和谐的人际关系。在与他人交往之时，留一道缝隙，不是懦弱退让，而是一种大度和智慧。若事事计较，工于心计，不留一点回旋余地，只会既伤人又伤己。给他人留一道缝隙，互相尊重、互相礼让，才会使友谊更加地久天长，使人际关系更加融洽。
给生活留一道缝隙，给未知的生活领域留一些变化的余地，你就能进退自如，有准备去应对各种变化，如同留过缝隙的木板，无论外界发生什么变化，用“缝隙”去调节它，解决它，生活的“地板”就会更加平整、美满！
留下高一话题记叙文 篇64
今日空闲，开始收拾书橱。儿子的书，从出生到小学毕业，还不曾整理过，只是用完就统统装入纸箱中或是袋子里，已经装满好多个纸箱和袋子。有小手撕不破、图画书、识字卡片、幼儿园时期的课本、小学阶段的教材与练习册、各类课外读物等等。
早期的书本已很难看，有的书已经破损，有的只剩下零散的几页，有的被涂鸭了，有的就是被蓄意破坏的。看着这些面目全非的书籍，就知道当时看书人是什么态度了。小学阶段的书保存的很完好，很整洁，不管是课本还是练习册，大多数都包着书皮儿。小学初级阶段的书是用牛皮纸或杂志封皮包的。儿子曾经说过：“老师不让用买的塑料书皮儿包书，那样会扎破眼睛的。”小孩子最听老师的话，老师的话被灌了蜂蜜。到了小学后期阶段，书皮儿开始使用带有卡通图案的塑料皮儿。那些卡通图案都是当时热播的动画片主人翁造型，带有红颜色的是没有的，因为那是女生的颜色。
家里的书橱地方有限，这些书总不能都留下吧，只能有代表性地留下一部分，其余的只能扔掉卖废品了。看着这些带着儿子的笔迹、饱含儿子心血的书扔掉，实在是不舍。记得刚入小学时的一天，那时儿子太小，老师留的作业记不清楚，回到家里写生字，因为字数多而且笔划复杂而哭鼻子，见不得小孩子哭，我只好手把手帮他写字。第二天高高兴兴地回到家，说：“我昨天把作业记错了，生字只写课文最下面的一行字，上面的那行字会认读就行了。”如今他已去很远的地方学习了，我已不能每天陪他在灯下读书。
不完美才是生活的真谛。不扔掉一部分旧东西，又怎么会有新内容充斥进来呢？完全扔掉就等于忘记过去。再普通的东西搁置些时日也是有价值的。犹如古董，几千年前最普通的物件留在现代也是价值不菲，不是本身的价格有多贵，而是此物件所承载的历史太珍贵。我小时候的启蒙读物是小人书，也就是画在六十四开纸上的连环画，书页很薄，一不小心就会把它弄破。这样的书已很难寻见。我只能在脑海中搜寻。
又闻京剧大师梅兰芳先生的幼子梅葆久离世。大师已去，国粹还能否传承？或许我们只能在留下的声音影像中欣赏其魅力。失去了才知道珍贵。让我们尽可能的留下些记忆的东西，哪怕只是一点点。
留下高一话题记叙文 篇65
昨天，由于这个月考没考好，和父亲骂了个翻脸。早上，我为了避免再次冲突，我早早爬起来，出门去散散心，来到大门口，一眼便瞧见了那可大柳树。想想，真是好久没在这树下玩了。忽然看见了地上有一个大坑，心中不由得发笑，这不正是几年前我设陷阱时亲手挖的吗？真算是我童年的脚印啊！
我的家庭一般，家中四口加一条老狗。原来两条的，但经过了一些变故便没了，父亲半年前得了病，家境愈加贫穷。我有个姐姐，已经二十四岁，有了工作，家的院子不孝，有个水泥台阶大约五米（南北），东西顶墙。昨天姐姐回来，顺便接我，听见我没有考好，父亲便要骂破了天，我极力容忍，但由于他那我与邻家张楚相比时就再也忍不住了，我迎口反驳。疯狂的气他。最后，沉静代替了一切。
儿时，大家都喜欢捕鸟，用很多办法，大波是个高手，一天下来能收获十多只，然后烧给我吃，虽然我不赞同这种做法，但是我赞同美食。所以也学着捕鸟，我希望能捉到活鸟，然后养着。但是我不会弄，而且不愿意吓鸟，所以每天只下一把夹子，下在大柳树下，夹子下的实在不咋地，真是“愿者上钩”啊！一天，邻家张楚来找我玩，我便带着他去下了往常的夹子。然后，趣事来了，他也下了一把夹子在附近的树下，也是“愿者上钩”。这时我妈妈让我去买酱油。我和他骑自行车买回酱油，大约有十多分钟，驶向我家门口时，我看到我的架子上似乎有黄色的东西，我喊：“好大，是‘窜鸡’！”张楚说：“有黄色的‘窜鸡’吗？”我加速驶去，一下车看原来是个小鸡仔，我两捧腹大笑，最后坐在地上，然后把酱油给了妈妈。
我拿着鸡仔飞速跑向屋，七步过土地，五步上台阶，下一步跌在了地板上，自己摔得够呛，乐得开心，把经过和大伯，父亲说了一遍，大家都非常高兴，并说：“你打得鸟，似鸟非鸟又是鸟，太大了，好像是你奶家……”至今想起来儿时是多么宝贵，可惜只有一次啊。
人生苦短，最美好的摸过童年，眼前的这个大坑，童年的脚印呐！正是我趣事的记载，童年的脚印呐！
留下高一话题记叙文 篇66
时间掠走了我的许多许许多，是因为自己的执着，还是因为她们的排斥？如今已经被众人的漠然冻结的我，已经不想再去追寻什么答案。此时此刻，我的天空阴霾重重，丝毫没有阳光的味道。
夜幕又再度降临，一向孤单的我或许已经习惯夜的死寂，心中竟然不再期盼那光亮的白天的到来。我甚至害怕，黑夜过后又要面对那一张张熟悉却冷漠的脸孔，他们是那样的无情，迫使着我关闭自己与外界沟通的那扇门，让我不得不独自一人在个人狭隘的空间内徘徊。
记得那天晚上，孤单只影的我站在宿舍门外，里面传出一阵阵喧哗。对于我来说，那是一种熟悉的快乐。迫不及待地，我推开了那扇门。就当我踏进宿舍的第一步，眼前发生的一切是的那么地令我措手不及，我呆在了原地。
现在，我像过电影一般一次又一次地回想那个晚上，我不曾忘记那一群面带欢乐喜悦的舍友们因我的突然出现，匆忙停止了在后阳台的欢悦畅谈，淡淡地瞥了我一眼后，继续互相嬉戏的一幕。他们是多么的快乐，却完全漠视着我的存在。我默默站到阳台处，啃着一个不知什么味道的苹果，看着自己被月光拉的长长的孤单身影。外面的北风一阵又一阵地吹啊吹，肆无忌惮地，吹得那大树摇摇曳曳，吹得我的脸上成了一道道泪痕，吹得我的心隐隐地疼。
近段时间，他们对我的态度不断地冷淡，逐渐地我也开始清楚她们排斥我的原因。其实，确实是因为自己的固执，明明知道自己先犯错，却死要面子地去逃避现实。此时，睡觉铃已经响了。离群的我躲进那熟悉的被窝中，辗转难眠。与其被动地等待原谅，还不如主动地去征求原谅。豁出去吧！
面对众人习以为常的冷淡，鼓足勇气的心还是以失败告终。今天，在回宿舍的路上，不知为什么，勇气早已泄光的我居然能够拦住了她们。时间何等的漫长，我先看到了她们的愕然，既而是释然，最后是大大的拥抱。看着舍友们脸上的阳光，多日弥漫在我心中的阴霾一扫而光。我突然觉得自己的盛气凌人是多么的可恶，自己的所谓自尊心是如此的可笑！
丢下心魔的诅咒，与舍友们手挽着手漫步在校园的大道上，我大声宣告，我不再孤单！也许，在未来的日子里，学会敞开心灵，更多地去珍惜身边美好的一切，让自己的人生阳光灿烂，将是我永远的必修课。
留下高一话题记叙文 篇67
大雁划过天际，天空未曾留下任何痕迹；蜻蜓点水，也不过是点点涟漪随波散去；人走过了泥泞，却留下了生命的足迹，见证了奋斗的历程……
正值一生中最辉煌的时刻，却不幸的患上了不可医治的疾病，导致肌肉萎缩，全身瘫痪。不久，又失去了说话的机会，全身上下只剩下三根手指头可以动弹，病魔无情的折磨着他，一个大学生的下半生就因此永远在轮椅上度过。这一切的一切的，就如同一道又一道不可逾越的障碍。但是，霍金却用顽强的意志创造了一个又一个的奇迹，留下了脚印。哪怕是遍体鳞伤，他依然做到了，虽是无声，却仿佛拉近了与心的距离，让人们感到的是执着于对生命的渴望。
他，成为了生活的强者。
才一岁多的海伦凯勒本该像同龄人般享受着童年的欢乐，过着无忧无虑幸福的日子，可是，一场突如其来的疾病，却让她失去了他本该拥有的。他失去了眼睛，无法正常的欣赏世界；失去了耳朵，无法正常的聆听大自然的话语；失去了嘴巴，无法正常的与别人沟通。这一切的一切，就如同命运在她的房屋四周布满了荆棘。但是，海伦凯勒并没有因此而一蹶不振，它努力，它奋斗，学会了用手“看书”，用心“聆听”，留下了脚印。经过百次挣扎，终于寻找到了另一个境界，并且创作了《假如给我三天光明》。
她，让命运低下了头。
对于一个音乐家来说，最大的痛苦莫过于失去了双耳，然而，贝多芬却意外的承受了这沉重的磨难。他的一生，是悲惨的一生，是充满磨难的一生，也是挑战命运的一生。他经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、爱情破灭的忧伤、重病缠身肉体的折磨，数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。这一切的一切，就如同一道又一道高墙阻挡着他前进的步伐。但是，贝多芬没有因此而停止对梦想的追求和生活的渴望，他用毅力谱写了一首首属于自己的生命之歌，留下了脚印。终于，让人们永远的牢记了这个闪光的名字——贝多芬。
他，扼住了命运的喉咙。
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