以童心为题的记叙文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的以童心为题的记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以童心为题的记叙文1
童年时，你是否为找到一只蚂蚁而兴奋？你是否为看到一朵被粉色晕染的桃花而着迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……
这就是童心呀！
人的童心经过几年磨砺似乎总会消失，但也时不时为那大千世界的缤纷而感染。当那第一缕阳光跳进我的房间，灿烂而温暖。令人心情也瞬间阳光。有些人对此不以为然，但你为阳光而好奇，或许，这就是童心吧。
当我在院子里乱逛时，我的童心也就不止一点儿了，看着阳光然在碧绿的树叶上展现荧荧亮光，我会勾起想摘一片的欲望，好好研究一番，看看是什么神奇的魔法。当我看见一两只蚂蚁出没时，我欣然跟上他们的脚步，发现了一大群忙忙碌碌的小家伙。童心还真是奇妙，一下子就把我紧紧扣在了这蚂蚁小队中，“真好啊！”不禁一声赞美，好奇的目光来回打量着这些神奇的小家伙，思绪也跟着他们的步伐踏入蚂蚁王国：一大群蚂蚁簇拥着蚂蚁王后，肥胖的蚂蚁王后正愉快地接受蚂蚁的追捧，侍奉……一声蟋蟀的小提琴音色又随着毫不疲惫带我到了他的演唱会，只见他一身西装，弹着一首又一首优美动人的歌曲，蝴蝶和鲜花是观众。看来蟋蟀的钢琴技术一定很好吧，那蝴蝶都抱着鲜花迷迷糊糊睡着了；一阵风吹过，那蝴蝶又跌跌撞撞地起飞，找了另一朵花儿又紧紧地抱着，继续听那演唱会。“啾啾啾——”是谁？哦，是那小雀儿；眨眼间，我又像那小雀儿望去了……
童心原来是这么简单，它住在人们心灵最纯净的地方，等待你慢慢发现！
以童心为题的记叙文2
在城市的喧嚣之中维持一颗童心这几乎是不可能的，每天，人们都要为生计忙碌着，几乎没有自己的时间。
在生活中，善心可以让人去帮助他人，从而赢得赞美。爱心可以让人去关心他人，从而得到心灵上的安慰。就连贪心也可以使人不满足于现状，从而不断向前，不断进取。而童心，好像是最没用的，他只会给人带来一些幼稚的想法。这种想法并不会让你怎样，最多只是让人们笑一笑，最后什么也不剩。在这样残酷的生活中，人们怎么会不把没用的童心丢掉呢？
童心一般只存在于孩子们中，这也是它被称作童心的原因，只有孩子才有充足的时间胡思乱想，并且对事物的理解有限，当人们慢慢长大，对事物理解的多了就算是有时间也不再会有像小孩似的天真的想法了，人必定要长大，也就必定要失去童心。当然有时童心还是会再次光临，但是因为脑海里已经有了理智，人们也不会在把那些心中古怪想法表现出来。那样就算是你有那只来片刻的童心也就无人得知，也就失去了乐趣。
所以现在的我们只能回忆，回忆小时候的胡思乱想、那些天真的往事。
童心只是孩子们的权力，而我们已经不在是孩子却开始夺去还孩子们的，难道对我们来说不重要的童心对孩子也不重要，现在的孩子们每天各个不同的学习班之间奔跑，他们不再有童心就成了只知道上课的机器。大一点的也就算了，可是那些小学都还没上的孩子就已经开始上什么学前班了，有人说学习是长跑，早起步好。但是如果应为要起步使孩子们失去对学习的兴趣那起步再早又有什么用呢？二况且他们不只是失去对学习的兴趣，还有童年，甚至童心啊！
要是几百年后，童心都不再存在于人间那，人就不会是人了。我们有过就不能让孩子们失去，不能让他们只能羡慕，羡慕前人的童心。
以童心为题的记叙文3
伴随着我们长大的同时，我们也失去了一些，比如——童心。时间的长河，将童心与我们分割两岸，我们在此岸，而它却在彼岸。
小时候，大人常拉着我的手说：“丫头要快点长大，帮爸爸妈妈分担家务事，要懂事、听大人的话。”也许就是这番话的缘故吧，我开始长大，因为不想让他们对自己有所失望。从那一刻起，我与童心渐行渐远……
现在的我，觉得小孩子之间的游戏是那么得幼稚，甚至是可笑的。因为，我早已失去了童心，那份天真我已不再拥有……但是，在很多时候，我也想、很想和他们一样，因为一件小事，很小、很简单的事情，而乐的`开怀大笑。我知道，其实我还只是个孩子。
成熟的负担很沉重，压得我有些喘不过气来。
正式因为这份成熟，大人们给我带上了小大人的帽子。于是，我不同别惹小孩子们一样，他们正享受着童心带来的欢声笑语，玩的尽兴；而我却远离了那群热闹。只因为那份成熟、懂事。
好像不顾一切，去寻找那份丢失的、弥足珍贵的童心，因为它是我这个年龄段应该拥有的，而我却丢失了它。现在所拥有的成熟，相对于那颗童心，我还是无法承受。我想寻回那颗童心，我想再度拥有那颗童心。
想到达明天，现在就要启程。想要寻回童心，现在也该行动了，从身边细小的事情中寻找。那童心就藏在那里。因为，是在那里丢失的。那里，一定会有我所要找的——童心
以童心为题的记叙文4
童心是什么？童心是望见天空中闪烁的星星时，痴痴地说那是爱笑的姑娘在眨眼；童心是在草地中打滚时，一扑入柔软的绿地毯探索新事物闹着不愿离开；童心还是看到白云时，嚷嚷道那是白色的棉花糖，笑嘻嘻地吵着摘一片尝尝它的香甜。童心到底是什么？童心是一中稚嫩的想法、是一种不切实际的理想，它很纯洁，似乎只存在儿童的心里，是吗？我带着问题开始了探索。
一天，我在公园里，坐在长椅上，视线很快被绿地里的小孩吸引了。一个穿蓝色衣服的男孩，汗水顺着他的脸颊不停地望下流，但他仍然专注于手上的工作、丝毫不受影响。我好奇地走上前观看，原来，让他乐不思蜀的“工作”只不过是逗弄西瓜虫，只见他用手轻轻一勾，长条形的虫就滚成了圆形，不一会儿，虫又恢复成了原状，那个男孩一边不停地拨弄，一边还憨憨地笑个不停。我看了一会儿就忍不住了“真不知道，为什么他这么有精力。”我在心里又埋下了一粒问题的种子。
我继续向前走，在河边的堤岸上停下了脚步，一对正在打闹的父女闯入我的视野。
父亲在前方假装用力地跑，与身后的女儿进行赛跑，父亲总是与女儿保持一定的距离。有时，还会故意放慢步伐，等待已渐远的女儿追上来。接着，又故意带着“挑衅”的话鼓励女儿。我好笑的望着他们父女，心里还是疑惑不已，但这疑惑在父亲经常回头时所带的笑容中渐渐淡去了，心里浮出了答案。在越来越暗的太阳余辉中、我迈出了回家的脚步。
童心是什么？它没有固定绝对的回答，但可以肯定，它所对应的是美好，“美好”即使拥有它的人并不真正的知道，但它的存在不允许任何人忽略它，而它也并不仅存在于儿童心中，它还存在于每个人的心里。就算这个人的生命轨迹在慢慢消失，但童心所闪烁的光芒却一刻也不会熄灭。因为，每个人对美好事物的追求总不会在某些时刻而停止！
以童心为题的记叙文5
在我的潜意识里，只有推开那扇锈迹斑斑的门，才叫找回童心
――题记
我回来了，桑梓。
这是熟悉的老屋，土墙青瓦，杉木门窗。屋旁的枣树守了十几年，和这老屋，和封锁在老屋里的童心相守，相望，相惜。
一串银铃般的笑声传来，回头一看，是七八个五六岁的孩子在追逐打闹。蓦地，想起我曾经拥有的童心。
九年前，我还住在这儿，和姥姥姥爷一起。家门口是小山丘，小山丘上住着几户人家，各家的小孩儿都是从小到大的玩伴，在桑梓，有童心，可玩的地方就多了。早上，我们相约跑到泉边玩水，捉小虾，中午到田里烤地瓜，傍晚踏一路晚霞在路边采狗尾草。晚上，躺在院子里听蛙叫。这一路承载着童心，纯真无比。
有时候玩腻了，姥爷就骑着“古董”自行车载我到山上那个小城堡玩。咯吱咚吱，踏板和齿轮不停地“呻吟”，当时觉得这声音实在讨厌，而今却无比怀念。那个城堡是我们几个小伙伴的“根据地”，捉迷藏、玩游戏，那里装着我们美好的童年记忆。从木门上的铁栏杆往里望，惊现一张“鬼脸”，我们尖叫着，哄笑着……大人们永远不懂我们的童心，总是怪我们瞎闹，没个正经。可他们却忘记了，自己长大后不也怀念曾经的“荒。唐”和肆无忌惮。现在我懂了，他们是嫉妒，更是羡慕那纯真的童心。
姥姥院子里的韭菜可是我的最爱，每天我都去看它们，就像约好一样。见了我，它们也鲜活起来。遇到什么烦心事，比如和哪个小伙伴吵架了，被谁抢走了香喷喷的烤地瓜，我都去找它们倾诉，即便不会听到任何回答，但我还是乐此不疲。
童心虽美好，但总会随年龄的增长而离我们渐行渐远，至到九年后我推开那扇门。
老屋还是以前的样子，太师椅边躺着正在小憩的大黄，厨房飘来阵阵的韭菜香。姥姥闻声喊到：“别急，韭菜盒子就好了。”我走出那扇门，沿着那条曾经传来“咯吱”声的小路走，狗尾草、小花、山丘上的城堡，一切还是原来的样子。底楼的小圆桌旁出现了几张熟悉的面孔，我眼花了吗？真的是她们？还没缓过神来，我已被冲上来的一个人抱住了，眼前顿时模糊了。大家兴奋地聊这些年各自的生活，那熟悉的动作和神情又都回来了。
晚上，我们相约在院子里看星星，听枝头上清脆的蝉鸣声。此时我才真正体会到“七八个星天外，两三点雨山前”的意境。
迷糊中，听到隐约的呼噜声，渐渐地，我也睡着了。睡梦中，耳边传来熟悉的声音“睡吧，明早起来再去泉边玩，回来吃姥姥包好的韭菜盒子。”
我回来了，桑梓。
我回来了，童心。
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