初三奇妙的实验室600字范文?
导语：实验室即进行试验的场所，是科技的产出地，所以国家对试验室投入非常大。下面是初三奇妙的实验室600字范文，欢迎参考。
篇一：初三奇妙的实验室600字范文
一粒黄瓜籽渐渐长出了嫩芽，嫩芽渐渐变成了藤蔓，藤蔓渐渐长出了叶子，藤蔓顶部细细的长长的绿色的触须如同侦察兵一般在竹杆上小心翼翼地前行并缠绕在竹竿上，枝桠间开出了黄色的花朵，花朵旁边的小蜜蜂嗡嗡嘤嘤地叫着，飞着......渐渐地，花朵母亲生出了豆粒一般的小黄瓜崽，随着小黄瓜崽渐渐长大，顶在它头部的花朵母亲也就渐渐凋谢.....一个个肥大的黄瓜优哉游哉地吊在黄瓜蔓上，调皮地冲我眨着眼睛，似乎在向我说：“馋了吧，来摘我呀!”我的手不由伸了出去......直到触到了电脑屏幕，我才意识到自己此刻是置身在3d虚拟现实的试验室里，黄瓜离我虽然只有“咫尺之遥”，其实却又“远隔万里”。我只好咽了口唾沫，硬生生把想吃黄瓜的欲望吞回到了肚子里。
真没想到，餐桌上最常见的黄瓜，生长的过程竟然这么奇妙!
我又来到了另一台电脑前，这里演示的是血液循环的路线：随着心脏的每一次收缩和舒张，一股殷红的血流经心房流向左心室，由心室射入动脉，然后在主动脉和各级动脉里奔腾，最后化为涓涓细流流入毛细血管里......变成静脉血后又流经各级静脉和上下腔静脉最后流入右心房，右心室，流入
肺动脉、肺部毛细血管(进行物质交换后，变成动脉血)→肺静脉→左心房→最后回到左心室......然后再开始新一轮循环。周而复始，生命不息.....
真没想到，生命之河流淌的这样奇妙!
这时，实验室里传出的一个女生的惊叫吸引了大家：原来，是她刚才看到了生活在白垩纪的两只恐龙激烈搏斗导致一只惨死受了惊吓才下意识地惊叫起来。她摘下3d眼镜才知道是虚惊一场!面对大家有的嘲笑有的疑惑有的惊讶的眼神，她的脸红成苹果......
多么奇妙的实验室呀!
放学后，我在自家的花盆里郑重地栽下了三颗黄瓜籽：我要仔细地观察黄瓜生长的全过程。
篇二：初三奇妙的实验室600字范文
做梦，是每个人与生俱来的本领。我们梦想着有一天自己能够如同鸟儿一般翱翔于广阔的天际;梦想着自己能够遇见哆啦A梦，使用它的百变口袋来畅想属于自己的奇妙世界!
童真的想法和记忆不会随着时间的流逝而销声匿迹，恰恰相反，奇妙的想象会沿着记忆的轨道一直追随着自己回到过去、现在，甚至是前往未来。我仿佛看见了托着大钟表的兔子先生正朝我微笑，时间的年轮就在此刻静止，然而，这奇妙的实验便在这如同“战场”一般的教室里悄无声息地开始了!
一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着，若隐若现，一个个动人的情节在蛙声蝉噪里羽翼丰满。中考的金榜题名便从六月开始。
这一刻，我带着激动而又害怕的心情轻轻地走进考场，仿佛我又遇见了哆啦A梦，它用它的百变口袋将考场变成了一个巨大的实验室，实验室里有来自各个学校的考生和那陌生的监考老师，实验器材就是试卷、中性笔、铅笔、尺子等等。让我们共同完成这十项实验内容。我们每个人都细心看题、审题、解题，直到完成每一项实验，监考老师则会严肃地监考我们，直到最后看到我们每个人都写完试卷后，他们严肃的脸上便会流露出喜悦的笑容。
经过三天的奋战，每个考生都带着放松而又高兴的心情走出考场，哆啦A梦的百变口袋将我们从奇妙的世界带回到现实，这时，我们便从梦中突然醒来，喃喃自语着：“如果我也有哆啦A梦的百变口袋，那该有多好?”可是现实毕竟是现实，该来的总得会来，正如雨后的彩虹更精彩。
让我们荡起双桨，手挽手一起歌唱六月，欢乐的脸像葵花绽放在每一张脸上，所有欢乐的翅膀在六月的枝头震动，六月是一片幻想的蓝天。
期待我们金榜题名!
篇三：初三奇妙的实验室600字范文
记得有一次，上科学课，科学老师问了同学们一个奇妙的问题：如果一个晚上，睡觉的时候，同学们把窗户关上，到了第二天早上，大家起床去观察窗户，看窗户上布满小水珠的一面，是窗外，还是窗内?
我猜测道：可能是窗外吧。早上雾蒙蒙的，因为雾的关系，所以才会使窗外布满了露水，况且，房间里怎么会有雾呢?想想我分析的还是有道理，我便胸有成竹地举手赞成窗外，没想到，班上大部分同学也赞成窗外。而老师却笑而不答，而是让我们回家做实验，通过实验，找出问题的正确答案，第二天再见分晓。
不仅同学们对这个问题好奇，我也对这个实验有极大的兴趣。睡觉的时间来到了，我兴致勃勃地跑到窗前，按照科学老师说的那样，把窗户关得紧紧的，一丝不漏，是因为我怕实验出现什么差错。真期望第二天快快到来，揭晓盼望以久的`答案吧!
繁星点点的天幕从幽暗的深蓝色渐渐地变成了洁白无瑕的鱼肚白色了;黎明的第一丝灿烂的阳光，透过窗户，投在了我的床上;远处那些勤奋的公鸡们，也在打鸣：天亮了——，起床了!此刻，我的双眼也慢慢睁开了，但我还是睡意朦胧，还想在床上继续“拥抱”温暖。
但刹那间，我的脑海里浮现出了两个字——窗户。我的精神又凯旋归来了，我便快速穿好衣服，迫不及待地奔到窗前，寻找问题的答案，“哗——!”一拉开窗帘，我就看见了实验真正的结果，要不是眼见为实，我还不会相信呢——一点点，一滴滴的小水珠，一颗颗地“靠”在了窗内，清晰可见，还能在上面画出各种图形呢，真是个奇妙的结果啊。
第二天科学课的铃声打响了，老师笑容满面地走进教室，怀着期待的语气问我们昨天实验的结果是怎样，小水珠布满的是窗内还是窗外?“里面——!”同学们七嘴八舌地答道。当然，我们原来是猜测窗外的同学，至今为止，还是对实验的结果而感到莫名其妙：怎么小水珠布满的是窗内呢?“实验的答案就是一夜之隔，小水珠布满的是窗内，”老师怀着神秘的语气，问道：“大家想知道为什么吗?”不用说，肯定是想了。
老师意味深长地告诉我们原因：“这个答案的道理很简单。因为晚上睡觉，窗户是封闭了的，没有流动空气，鼻子里呼出的热气，就如煮开水冒出的水蒸气，锅盖上面就会渐渐出现一颗颗小水珠的原理是一样的。”哦!原来如此啊，这下大家都恍然大悟了，原来是因为鼻子里呼出的热气，导致窗户里面会形成一颗颗小水珠啊!
可真是一个出乎意料的答案。有什么问题，不能只靠猜想，还要自己亲手动手实验，就如这次奇妙的实验一样，找出问题的答案，才能得出正确的结论。