初三作文集锦五篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的初三作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初三作文 篇1
前天还是艳阳高照的好天气,可一夜之间,大地便披上了银装。我冻的瑟瑟发抖,整个人缩成一团。
窗外的雪景虽然唯美,但是我看看脚上穿的是最容易打湿的棉鞋,再也无心欣赏了。吃晚饭的时间到了,教室里的人都走了,只有我还坐在座位上。莹莹在走廊外问我怎么不去吃饭,我担忧的指了指鞋子,莹莹走过来说:“别怕,我正好多备了双鞋”。说着便回到座位上,从书包里拿了双粉色的运动鞋让我穿上。“这怎么好意思呢?这么漂亮的鞋子”当我还在推辞时,她已经蹲下身子要来脱掉我脚上的棉鞋,最终,还是拗不过她。当我穿上鞋时,眼里已经噙满了泪水,我站起身,望着她,她就是一片照射在冬日的阳光,温暖我的心房。
她牵着我的手走出教室,下楼时叮嘱我“这鞋子挺暖和的,就是鞋底有些滑,走路一定要当心点。”我狠狠地点点头。地上的积雪已经很深了,莹莹扶着我走在操场中央,晶莹的雪花像鹅毛似的,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的银花。
晚上回到寝室,我见她把鞋垫抽出来来晾着,我走近一看,她的鞋垫已经湿透。我拿起她的鞋,只见鞋底已经磨破。我一边不由地嘀咕着真是个傻丫头,一边坐下轻轻揭开鞋带,对睡在我上铺的莹莹说:“莹莹,你的鞋子都磨破了,明天你穿这双运动鞋。”莹莹闻声从上铺伸下头来忽闪着明亮的眸子说:“你的脚已经长了冻疮,要好好保护着,不能再冻着。”我知道,我一向拗不过她,只好说不再说什么。可躺在被窝里我怎么也谁不着,终于,想到了一个办法,压在心头的大石落了地。就在那夜,我梦见我和莹莹如雪地上两个快乐的仙子,她的笑容就像雪一样唯美。
早上,同学们还没有睁开双眼,我就已经起床了。蹑手蹑脚的拿出妈妈做的新棉鞋垫,小心翼翼的垫进了莹莹的鞋子里。
此时,坐在考场上的我,一点也不冷了。不仅是脚,心里也是暖烘烘的。望望窗外,雪花还在空中翩翩起舞,像飘落的一个个笑脸,雪花撒地上,像铺着一层雪白的砂糖,连空气都是暖暖的,甜甜的,这银装素裹的世界真像童话里的宫殿。
初三作文 篇2
情,无奈
你是否还记得
我们那如夕往事
依偎厮守
让我坚定她那深情话语
我们都是追梦人
沐浴在阳光下那青春的爱
就像我的拯救者
而我送上我的精神灵魂
我们的情谊恰如新芽初始
时光变迁,你也将永恒属于我
永远欢呼,我将一直守候
海枯石烂,此心不渝
永远驻留,只为这一刻
试试追寻,那刻骨的誓言
是的,我仍旧记得
每一声耳语,每一声低唤
触摸你的肌肤
去能感受你从内心赐予我们生命
像曾经听过一首情歌
从我们指间滑落,仿佛时间的沙子
许过的诺言
所有存储在记忆中的,都在我的脑海闪现
现在我们各自孤独
他是否只是一个梦
无人告知没有答案
它们绝不会被出卖
这个秘密会与我安然存在
初三作文 篇3
青少年,一个饱受社会热议的群体;青春期,一个被人们向往又追忆的时期。可处于青春期的青少年们却被内心的孤独与寂寞造就了冷漠淡然的性格。
我们往往表现得比较沉默,在大人面前不善言辞,因为我们没有大人们的那份成熟;在小孩子面前也没有过多的言语,因为我们失去了小孩子的那丝稚气。在这个既不成熟也不幼稚的年龄段,我们常常不被理解,也造就了我们的冷漠。
原本的我,也拥有一个活泼开朗的性格,见到了什么事都大大咧咧的向父母说,不知从什么时候开始,我开始对他们有所隐瞒,向他们说的事总要经过筛选。记得一个同学都我说过,她每个星期天都和朋友疯玩到很晚,常不回家吃饭,一次她妈妈拦住她,问她怎么会变成这个样子,问她是不是对她的关心太少了,她说,已经习惯了,结果她妈妈痛哭起来。我不知道如果我这样做我妈妈会怎样,但现在内向的性格不会让我那样做。
我想要改变这种现状,但我清晰的感到了自己的无力。但它真的被改变了,我没想到这个现状的改变是因为老师,是因为那次家长会。
二测前的家长会,改变了我与父母间若隐若现的关系。一般的老师都会说父母有多么的辛苦,让我们体谅父母,然而这次,老师却告诉父母我们学习的辛苦与努力,告诉他们我们需要的是陪伴不是金钱,告诉他们我们的心声······我很惊诧,我从没想过要对父母说这些,那若隐若现的亲情不过是把我们这个家轻轻地系在一起罢了!这次家长会,使所有学生多年的委屈都发泄了出来,所有的父母也都表现出了对孩子的理解与心疼。
那之后的星期天,我第一次为回家如何面对父母而思考,但那个星期天,妈妈请假陪了我一天,我内心雀跃地跟着她去购物,享受了一个有家人的星期天。以后每个星期,我都会与爸爸妈妈一起度过,我向往着未来的日子。
从那以后,我又有许多话与他们说,变得不再那么冷漠。
初三作文 篇4
人生在世,若白驹过隙,忽然而已。转眼间,我来到初三的教室里,一阵莫明的心情涌上心头,说不上是什么滋味。
当初一的孩子们成群结队地走向广场;当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生,初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生,坐在与世隔绝的三楼,埋在一摞一摞的教科书中奋笔疾书,心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心!!!
初三了,每天陪着星星离家,又陪着月亮回家,每个夜晚都与梦神依依不舍,每杯咖啡都带有同样的感觉——苦!只想说一句:“好想回到童年!”
初三了,我只能与电视、电脑、道声“BYE——BYE”;初三了,我只能与篮球、羽毛球进行一场生离死别;初三了,除了试卷、书本,其它一切的一切都与我无缘。单调啊!我无言。每天有做不完的作业,活动课也没了,最近学校又派来两个保安,整天锁着学校大门,想出去也要请假,要老师批准,烦死人了!像被锁在了一个“监狱里”,失去了自由。
初三了,那隔三差五的考试令我头疼,可谓是“一天三小考,三天一大考”,真应了那句“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。””还真有“典故”呢!考试前,我埋头苦干,与“难友”们集体抱佛脚:考试时,除了写字时的“沙沙”声,其它便什么也没有了;考试后,同胞们便怨声重重:“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“呜啦,神啊救我!”只因为我们上初三,初三生活的特点就是如此。
每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转,又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败,虽然惨了点儿,但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的,是有趣的;学习的紧张,竞争的激烈是锻炼我的好机会,我想对自己说:即使再苦再累,我也不会畏缩,因为暴风雨过后,我迎来的将会是彩虹。
打开天窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗?心中充满理想,不管未来怎样,永不放弃拼搏,世界任我闯荡。
当花儿盛开,树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意,我就会张开双臂,放飞理想,将初三的点点滴滴积累,对全世界的人说:“我的未来不是梦!”
初三作文 篇5
题记:钉在十字架上的人,你是钉在我的心上,穿透你的双手的钉子,穿透了我的心壁。明天,当一个远方人骷髅地走过来的时候,他不会知道这里有两个人流过血。他还以为那是一个人的血……
玻璃上雨滴,干涸了没有痕迹,像人的心,痛过了没有证明。说伤害似乎没资格。我也曾对一条小溪谈到大海,小溪认为我只是一个幻想的夸张者;我也曾对大海谈到小溪,大海认为我只是一个低估的毁谤者,对于你,你见到的不过是我眼睛里的自己。
子似一颗略带感情的种子,被一股不知刮向东方还是西方的风暴一块来自被焚毁星球的'陨片滋扰得迷惘了起来。
在生命阴影遮罩的谷地里,遍布尺骨和骷髅。在一个雾掩繁星寂静可怖的夜里,我漫步谷中,继而,我对着那人大声喊:“我愿钉在十字架上!”有人开始了议论:“凭什么你要把你的血溅到我们头上?”我回答:“除了把疯人钉在十字架上,还有什么方法能使你们快活呢?”他们认可了,于是我被于十字架。当我高悬于天地之间人们抬起头仰视我,这时他们洋洋得意,因为他们的头从未昂起过。他们又问:“你在赎什么罪呀?你为什么要牺牲自己作为祭品呢?”我努力用尽我所有的余力,大声说道:“我渴!于是我求你们把我的血给我痛饮。除了自身的血,还有什么可以让疯人解渴呢!”
幼小的灵魂深处所隐匿的恐惧,世人呀,你也不要畏惧,它眼睛里会迷失在你们的厌恶的目光中,拖着幼稚找不到方向只想向到最初微笑的纯净。
没有洋娃娃抱在手里,一个人遗望在记忆的黑暗中,目光打下的深情的寒冷,只能使她紧握衣裙一角,散懒地光影与浓郁的黑色交织,更加找不到通往家的道路。于是,她学会了独舞,飘泊的歌声是梦的游踪,唯一的听众是沉寂,只为在黑暗反反复复地寻找能够握住那一根救命草。俳徊在灵魂边缘的女孩,不会用割腕的鲜血来唤醒通向温温暖的道路,只是以太阳的偶然洒下的灰尘的质子掉入眼里,隐隐会用思想释放出十字之始的解脱。睁大了双眼,眨呀眨呀,存在的感觉还那么真实。不要说柔软的生物体懦弱,他们选择的仍是坚忍地勇敢的活下去,走着,走着,不知道什么时候哭,什么时候又不哭了。和时间都不会后悔曾经的走过,没有日记,骂疯的人呀,恐怕你找不到他的轨迹了。颓废或不颓废留给你的文字对喧闹诉说吧。
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