我的老师初三作文

我的老师初三作文（精选17篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我的老师初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我的老师初三作文 1

　　我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大----语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩!

　　我的老师姓李，性别：女，这也是我喜欢她的.原因之一，其二，就是我是语文课代表。

　　常听人说：“上了初中就别想有好日子过。”，就在开学后不久，大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位，害得大家好惨。

　　那天，我们在上政治课，全班见是复课，便也不管老师在不在，不知不觉地，就让教室变成了茶馆。老师见了，摆出一副“老虎不发威，把我当病猫”的架势，可同学们见了，只是笑笑，便着开会。等到第三节课，直觉和气氛告诉大家：世界末日即将来临。果然不出所料，李老师一来，便使出“河东狮吼”，打个我们措手不及，再以迅雷不及掩耳之势，发布一堆珠穆朗玛峰高的命令(作业)，大家唉声一片，真是自作自受。

　　虽然那次差点写断了手，不过，班上总算安静了点，至少也有几个聪明人懂得改过自新。看吧，这不就评上“文明班级”了么?这还得谢谢这位老师啊。

　　要评上“文明班级”，最重要的一点----卫生。

　　有一次，我看见劳动委员带了几个人去扫地，过了好一会儿才回来，我跑出去一看，哇!真是“一尘不染”。可等李老师来了，却挑剔道：“外面怎么这么脏啊?劳动委员注意点，卫生不好，我拿你们做代表!还不快带人打扫!”

　　就是老师这种挑剔，才得到了“文明班级”的旗帜，这得归功于李老师啊。

　　不管怎么样，我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师，我相信，在她的领导下，我们一定会做得更好!

　　我的老师初三作文 2

　　从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。

　　侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的.象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。

　　她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。

　　侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。

　　有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参加了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，所有同学都很兴奋，大声叫着“侯老师!侯老师!”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真开心!

　　在侯老师的严格要求下，我们班的成绩一直在进步，渐渐的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀!我每次成绩也特别好，我很感谢她!

　　我一二年级她和我们一起学习，现在我上三年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜欢她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级!

　　我的老师初三作文 3

　　以前，我不太喜欢我的语文老师李老师，总是认为她没有英语老师好，可现在转来外国语，却开始怀念李老师，怀念她那批评我的样子；怀念我本来写得很好的作业本上的A—；怀念我上课拼命举手可她却总是不请我……

　　李老师说话的声音甜甜的，很好听，一张清秀的脸，短短的头发，炯炯有神的眼睛，看起来是很让人喜欢的，而且课也上得好，讲起课文来一字一顿，铿锵有力，很多同学都喜欢她。可不知怎么的，我就是不喜欢她，觉得她对我不够关注。

　　五月的时候，我很幸运的当上了六·一文艺演出的主持人，而且还参加了合唱团，我为此很高兴，也很努力地去做好，希望在六·一当天得到老师的表扬，除了排练，我也很用心地学习，希望老师能关注到我，在帮老师拿东西和帮老师抱作业时，我显得异常勤奋。

　　可一周过去了，两周过去了，老师依然像以前那样，我多希望老师对我说一句“你这几周成绩上升很快，要继续努力哦。”如果不能，冲我笑一笑也好呀！我想放弃了，反正老师一点也没看到我的努力，可又一想，我已做了这么多，如果放弃，不太可惜了吗，也许是我还没做到那么好吧！我又开始努力起来，可马上就是六·一了，老师还是没有认可我，连笑一笑也没有。我想是我仍然没做到最好吧。

　　六·一那天，老师没有表扬我，我自我安慰，也许是到期末再一起表扬。到了期末，老师依然没表扬我，我正以为一学期的.努力都白费了的时候，我语文获得了很好的成绩。我拿出通知单，老师的评语上写着：“越越，这学期你成绩提高了很多，写作业也很专心，很少出错，这次的演出很精彩，那是因为有你的点缀，老师和同学们都为你骄傲！”我突然明白了什么，从那一刻，我觉得李老师是世界上最轻切，最可爱的老师。

　　现在，我突然认为那评语，不是普普通通的评语，而是一大堆对我的鼓励和爱呀！

　　我的老师初三作文 4

　　世界上有很多种职业，但是最神圣而又伟大的职业是教师。

　　她，就是这神圣而伟大的人之一，我的张老师。您，现在还好吗？

　　张老师是我的小学语文老师了，现在被调到中学教书。虽然只有一年的相处，但我还是很想念很想念张老师。张老师对待工作兢兢业业、一丝不苟，在她还没教我之前，我就听说她是一个教学有方的优秀老师，无论她教哪个班成绩都是第一！

　　我永远记得张老师初次给我们上课时候的样子，她带着一副眼镜，身着一件黄色连衣裙，头发盘在脑后，显得严肃端庄！我一下子就喜欢上漂亮的张老师！心想：我一定好好学习，不辜负老师的希望！做张老师最优秀的学生！

　　张老师不是班主任，却比班主任还要关心我们；不是我们的母亲，但又好比母亲一样呵护着我们，时刻关注着我们的言行举止；虽然我们不是她的孩子，但我们在想什么，她都可以一眼看透我们的喜怒哀乐，然后和我们进行贴心地谈话，解除我们的'烦恼，分享着我们的喜悦！

　　张老师的课讲得特别精彩，吸引着我们跟着她遨游在知识的海洋！我们有什么不懂的地方，她都会不厌其烦地给我们讲一遍又一遍；张老师课下对我们和蔼可亲，她是我们的朋友，我们有什么心事，都可以找她倾诉；如果我们有人犯了错误，那个人不承认，她定会明察秋毫，秉公处理。我们上课有时候不积极发言，张老师就耐心的启发我们，鼓励我们大胆回答问题！她从不因为回答错了批评我们，只要敢举手，她就表扬我们！张老师勤奋工作的态度感染着我们，我们只有努力学习才能对得起张老师的辛苦付出！在张老师的带领下，我们班的语文成绩每次都是遥遥领先，稳居全镇第一！

　　我特别怀念和张老师相处的日子，每天都有活力有收获！如果上天能给我一次心想事成的机会，我一定会选择回到过去那段有张老师的时光。

　　今天是国庆节，我祝张老师工作顺利，身体健康！

　　我的老师初三作文 5

　　我的画画班班主任是陈老师，今天我介绍他给你认识。

　　陈老师长得很搞笑。远看，陈老师像是一个肥肥的包子，又像是一个大大的网球。近看，陈老师的嘴巴特别大，还是“地包天”呢！正因为他是“地包天”所以，下巴突出，这下，陈老师看起来特别像只大猩猩，再配上他粗粗的嗓音，完全可以伪装成为一只“冒牌”大猩猩。陈老师的眼皮很神奇单双眼皮切换自如，我想，他的眼皮一定是被施了魔法吧！

　　陈老师十分幽默。有一次，他要选我们画画小组的组长，为了公平起见，陈老师让我们答题，答对者当组长。这下可有趣了，陈老师的题目让大家总是措手不及。当大家都绷起神经，专心看题。结果，第一道题目竟然是一个字“错”，陈老师叫我们念出来。而有一位粗心的同学大声地念了出来：“错！”陈老师说错了，这个是对！结果全班都目瞪口呆看着他。

　　陈老师有话不直说。有一次，有位同学故意把别人的颜料打翻了。陈老师见了也不直接批评他，而是给大家讲了个故事：“从前，有个和尚，把朋友的东西打坏了，想尽方法去修补”还没听完陈老师的故事，那位同学主动去把自己打翻的颜料收拾好了，并且清楚地认识到了自己的错误。

　　陈老师画画又好又快。我们需要花三个小时才能画完的一幅素描，到了陈老师手里，三十分钟就完成了，并且他的画总是栩栩如生，让人眼前一亮。画国画的时候，就更令人惊奇了，随便用毛笔在宣纸上舞上几笔，一匹匹活灵活现的.骏马就出现了，这匹马似乎就要挣脱纸张，奔跑于广阔的草原上。一幅美丽的图画分分钟搞定。他的作品中有很多获得了很高的奖项，其中有一幅还代表中国到国外去展出了呢！

　　虽然陈老师每天烟不离手，不抽烟就好像浑身不舒服似的，这个习惯不太好，但是我还是很欣赏我的这位老师。

　　我的老师初三作文 6

　　为了培养我的英语学习兴趣，从四岁开始妈妈就送我参加英语兴趣班，五年来，我有过三个英语老师，对我影响最深的是张晶晶老师，她二十多岁，个子中等，皮肤白皙，一双明亮的眼睛总是可以读懂你的想法，一张可爱的嘴里总是讲出可以让你佩服的话。

　　张老师最大的特点就是对学生非常有耐心，做事情不轻易放弃。记得第一次见到张老师时，正好是我们前一位老师“不辞而别”，大家很伤心，所以不配合新老师，尤其是在新年晚会节目排练的时候，大家都不想参加了，我原本是被安排当小主持人的，可是因为感冒加上心情不好，所以张老师怎么教我背台词我都不听，妈妈在旁边帮忙也都不管用，可是张老师没有放弃，一遍一遍的教我，还给我讲笑话，逗我开心，几天下来，我喜欢上了这个老师，觉得她很可爱，班上的同学也开始配合老师了，我们排练出了很精彩的节目。可后来听妈妈说张老师一开始因为大家不配合还哭过呢。

　　张老师是一个很有爱心的`人，把每一个学生都当成好朋友，我们经常会从老师那里收到一些好吃的小食品、好看的贴画、有趣的动画碟片，这些都是她自己花钱买给我们的。有时侯我们不能去上课，老师会打电话来问清楚原因，给我们安排补课的时间，有时候下课了家长不能来接我们，她会一直陪着我们。

　　在这几年的英语学习中，我们班里的同学取得了一些小小的成绩，大家都通过了剑桥英语预备级的测试，有的同学还通过了一级测试，在学校的英语考试中也都在班里名列前茅，这些都离不开张老师的耐心教育，她有趣的教学方法使我们都把学英语当成一种兴趣，每节课都伴随着游戏和唱歌，上英语课对我们来说是一种乐趣。

　　在张老师教我的四年里，我们从陌生到熟悉，从生疏到亲密，我们一起在磕磕绊绊中成长，培养了深厚的感情，我一定坚持学好英语，长大后做一名像张老师一样有负责心、有爱心的人。

　　我的老师初三作文 7

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当吟诵这句诗时，我就想起了我们的数学老师—李老师。

　　李老师不光教我们数学，还是我们的班主任。他是个平头，戴着一副常年不换的黑框眼镜，跨着一个蓝白相间条纹的方包，走路时就像在走星光大道一样，充满自信。黑瘦的身材，一张能说会道的大嘴巴，显得他高大帅气无比。

　　李老师还是一个不禁夸而且自恋的人。每当有人夸他帅时，他就咧开嘴，露出他那两排洁白的牙齿微笑。有一次，他给我们手嘴并用讲解一道难题后，他便会自恋地对我们说：“这么难的题我都能讲解，我是不是自带光环？给我一个崇拜我的眼神！”李老师这番自恋的话引得我们哄堂大笑，并说：“李老师您不是自带光环，是自带铁环！”

　　有一次，在午休班没摆好桌子时，李老师双手插在裤兜里，怒斥那些不摆桌椅的`同学，还不时用手指着那些被移得乱七八糟的桌椅质问那些同学，同学被训得一句话都不敢说，连忙把桌子归回原位，摆得整整齐齐，这时李老师又警告他们一番后才回办公室。后面几天，午休班的同学都不敢把桌子搞乱了。

　　在上课时，如果很多同学都在说话的话，李老师便会把数学书往讲台一砸，用洪荒之力大吼一声：“都给我安静！”随后全班立刻鸦雀无声，安静得连一跟针掉在地上都能听见，李老师双手插在裤兜里，神情威严地数落了我们十多分钟才开始上课，一直到下课，同学们都在认真听讲，没有一个人讲话，足见李老师的“功力”与“威力”。当我们在上课时都在写板书而不与他互动时，他便会把双手反撑在桌子上，身体微微前倾，威严地说：““坝”笔放下！”我们便会立刻条件反射似的抬起头来认真听课了。

　　每当课间做操时，对面楼上附中的哥哥就在叫：“彪哥！”他不仅是附中哥哥的“彪哥”，还是我们五年七班帅气，才气的“彪哥”！

　　我的老师初三作文 8

　　在我丰富多彩的童年生活中，有许多值得我学习的人，他们有的勤奋好学，有的艰苦朴素，有的对工作兢兢业业。但对我影响最大的人还要数我的班主任——李老师。

　　李老师是我的语文老师，是一位做事认真负责的好老师。她淡淡的眉毛下有一双美丽的眼睛，明亮得就像夜空之月。老师这个职业虽然很普通，但责任重大。李老师在自己的工作岗位上一丝不苟的精神，一直激励着我刻苦学习。特别是她带病上课，给我留下了深刻的印象。

　　记得那天上午，听到“叮铃铃”的一阵急促的上课铃声，同学们便立即走进教室，等待着老师。过了一会儿，李老师来了，她走上讲台，微笑着对我们说：“同学们，对不起，我身体有点不舒服，来迟了点。”这时大家才注意到，她虽然面带笑容，脸色却不像原来那样红润，失去了往日的光泽。李老师还像往常那样，认真地讲着课文，耐心地给同学们解释着重点字词句的意思，还不时地用手比划着。同学们的目光都注视着老师，认真专心地听着。讲着讲着，老师的`脸上流下了豆大的汗珠。看着老师被疾病折磨的痛苦表情，许多同学都抑制不住自己的感情，有的同学说：“老师，您休息一下再讲吧？”有的同学说：“老师，您身体不好，就让我们自习吧？”李老师看着同学们那一张张纯朴可爱的脸，轻轻地说：“谢谢大家，我能挺得住。”我也几次张了张嘴，却不知说什么好。老师呀，您就像一位辛勤的园丁，栽培着祖国的花朵；老师呀，您就像一位船工，载着孩童渡向知识的彼岸：老师呀，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。啊！老师，您是一片叶子，保护着花蕾；您是一颗无花果，默默地奉献甜美的果实：您是一只蜜蜂，忙碌在知识的花园里。

　　敬爱的李老师，您那默默无闻的奉献精神，将永远激励着我，好好学习，天天向上。

　　我的老师初三作文 9

　　每一个老师的做事风格都不一样，有的严厉，有的慈爱。唐老师的性格比较难猜，平时很温柔，又有时会变得暴怒无常。但是唐老师是一个对我影响很大的一个人。

　　在新的学期老师对我们又有了新的要求，比如每天要写计划，不论做什么都要跟着计划走；还有下课以后不能在班里大声喧哗，也不能出去追跑打闹。对我更加严厉，要求我做的每一件事都不能出一点错误，“严师出高徒”以前我没见过非常严厉的老师，唐老师是我见过的第一个。

　　有一次，我的英语听写错的很多，而且总感觉要有什么事发生。果然，我的猜测成功了，中午，唐老师把我叫到办公室里去，老师看着我说：“以后你的英语听写不许错，错一个写一百遍！”听到这里我就非常生气，为什么让我写这么多。

　　我心中低沉沉的。回到班里我奋笔疾书的.写我的遍数。班级没有说话的声音，知道窗外的知了的叫声打破了这种寂静。我放下手中的笔，呆呆的坐在那里，我一直在想老师为什么只对我一个人这样，人无完人，没有一个人是十全十美的。老师再一次的找我谈话，说罚我写不是目的，而是想让我认真对待每一件事，不再有马虎这种病，不在任何事上懒惰，我终于明白了老师为何这样对我。

　　一波未平，一波又起，在抄遍数的基础上又给我增加了一个难题：期中考试必须达到班级前十。马上就要考试了，老是这样对我是对我有足够的信心。我只能努力努力再努力。班级前十成为了我的责任，我不能让老师失望，让家长伤心。

　　虽然老师很严格，但也有温柔的一面，天气冷了，老师提醒着我们要拿保温杯，要多穿衣服。这又让我对唐老师有了新的看法。

　　老师在严厉的外表下还透露着对我们的关心和关爱。老师给我们提要求就是让我们自身有所提高。所以，我们不应该抱怨老师严格的要求。老师，其实是世界上最伟大的职业。

　　我的老师初三作文 10

　　我步入丰富多彩的高中生活，遇见了新的同学与朋友，但最令我心潮澎湃的是那几位个性又充满传奇色彩的老师。他们可都是元老级别的人物，我们亲切地唤他们“爷爷”。

　　请听我一一道来。

　　物理是一门讲逻辑思维的学科，我们的物理老师——刘老师正是这样，他也要求我们讲逻辑。开学第一课，他一身正装，踩着硬皮鞋走进教室，我们打量着他，只见他中等身材，慈祥的面孔上有一条条皱纹，最有特点的是他的头顶了，可能因为长时间熬夜或是工作，他的头顶几乎没有毛发，只有少许白发盘在周围，再配上他的眼镜，这大概是有知识，有智慧的人的标配吧。当他说自己今年已经过60岁的时候，我们一个个目瞪口呆。年过60那已是退休的年龄，但他却能又被学校返聘为老师，可见他在物理学方面造诣之深，我们称他为“大爷”。

　　接下来便是语文老师了。他虽然没有物理老师年长，但无情的岁月也为他添上了一些白发，使他看起来成了我们的“二爷”。他身材高大，配着一副眼镜，我了解他还是从高二高三学长口中所知的。闻得语文老师王老师，在寒冬里，仍着短袖睡凉席，足见他强魄的体质。语文老师是热爱传统文化的，《道德经》是他钻研的.典籍。他用最古老的吟唱式读法，教我们古代文字文学，再加上他一手好字，那可说是“美不胜收”了。

　　最后一位是我们的化学老师——卫老师。他身材偏矮，地中海发型，他可是我校的电教主任呢。化学课上他的语气也好似一个领导一样，音调忽高忽低，这足以捉住我们的心，偶尔还跳出几句文言文，像“听吾言”“公然抱茅入竹去”之类的句子。“启而不发”是他教训我们时的口头禅，他仿佛将化学语文科紧密地结合了起来，我们称他为“三爷”。这就是我们的爷爷们，他们个个身怀绝技，我想高中生活有他们的教导，也是别有一番乐趣的。

　　我的老师初三作文 11

　　有人说：老师是黑夜中的一盏灯，照亮了我们人生的道路；也有人说：老师是辛勤的园丁，用他们汗水浇灌祖国的花朵。而我觉得，老师更像一支小小的蜡烛，虽然，它的光亮不及太阳那么耀眼，不及星星那么璀璨，但是，它却照亮了芊芊学子的心。

　　瘦瘦的身板、永远挺得笔直，鼻梁上架着一副眼镜，一看，就是一位知识渊博的人，没错，这就是我的数学老师——杜老师。

　　记得有一次，有几个同学没有完成家庭作业，杜老师生气极了，当即给这些同学的家长拨通了电话，请他们下午放学时来学校一趟。而到了下午六点过，所有的同学都被家长接走了，整个教室就只剩下一位同学和杜老师，学校关教学楼的时间也快到了，没办法，他们只好在教学楼下等，这正是凉风习习的'秋季，秋风吹着落叶莎莎的响，而那位同学的家长却一直没有来，终于，到七点钟时，那家长来了，他们交谈了整整半个小时，直到快八点杜老师才拖着疲倦的身子离开学校回家，也就是说杜老师在秋风中陪那位同学站了一个小时！到了第二天，我们听到了，杜老师那沙哑的声音；我看到了，杜老师那痛苦的表情……

　　还记得在一次家庭作业中，我错了很多，杜老师把我叫到了办公室，原以为，他会骂我一顿，甚至把我的家长请来，我已经做好了暴风雨来临前的准备，可令我没想到的是，杜老师并没用骂我，而是抽出一张白纸来，在白纸上给粗心的我讲其题来，我全神贯注的听着，经过杜老师十几分钟仔细的讲解，我终于弄懂了全部题意。“听懂了吗？以后要记住啊”，“我懂了，感谢杜老师”，快去帮忙打扫卫生吧，我马上过来，杜老师说完这句，将他那并不大但很慈祥的右手在我肩膀拍了拍，此时，我感到，他的手是那样的温暖。

　　我的老师，敬职敬业的老师！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人，我爱您，我的老师！

　　我的老师初三作文 12

　　我的中文老师是一个普通的老师。她没有花的美，也没有甜言蜜语，只有那些简单易懂的词。正是因为老师的这几句咒语，我们每个学生都特别敬重她，时不时地提到她作为他们的座右铭。

　　记得刚进学校的时候，小学的个人素质还存在（我们都是各个村的），中学的科目也增加了。我们不知道如何听课，每个人都像一只惊呆了的鸡。渐渐地，我们听课的热情减少了。这是因为老师发现了我们的情况，鼓励我们说：“别怕，大胆说出自己的想法，答错了有关系吗！”大，放纵自己。我偶尔会听到课堂上的窃窃私语。大多数学生不知道如何记笔记。老师不知道在哪里记住黑板上写的重要知识。这时候，老师就会用温和而平凡的话语说道：“同学们，记性好不如笔不好！”学生们非常听话地拿起笔。

　　从此，我们的学习热情高涨，同学们也很喜欢她。课堂要求越来越严格，我们不准在课堂上吵闹。我们似乎很听话。但是一些不喜欢学习的学生坐不住，甚至会谈论与听课无关的话题。老师开始用眼神暗示他们。他们看了老师一眼后，都笑了，这才应该说，老师好像是在跟他们开玩笑似的。就在这时，她说话了，朝他们走了过去，语气温和：“别以为我很温柔，但没人惹我。”似乎有一股我们无法抗拒的力量。大家都乖乖听老师讲课。

　　从那以后，我们都开始学习听课，但新的问题也随之而来。我们的中文老师采用全新的教学方式，以学生为主体。此文本设置问题以将文本内容串在一起。我们的思维很快。问题一输出，我们的`答案就会出现。七发言的人各抒己见，没有老师说第二个问题。花了很长时间才谈到第二个问题。一节课只能完成一半的教学。老师用通俗易懂的语言总结了另一个句子。同学们听完后，都知道如何回答老师提出的问题了。从此，我们班的课堂纪律，听课态度和学习氛围有了很大的改善，我们的学习成绩也有了很大的提高。你知道那句话是什么吗？哈哈，原来是“说话的鸟儿没饭吃”。

　　从此，这几句话就成了我们学习中时常提醒自己的“铭文”。

　　我的老师初三作文 13

　　她是那个让我忘不掉的人。

　　初中的语文老师有很多，而我偏偏遇上到了那个穿着打扮和个头都不显眼的她。

　　总会想到我们初见的那个夏天，我们坐在炎热又不熟悉的教室里等待着新的语文老师的到来。坐在座位上，想象着会是怎样一个她：也许是高挑的.身材，方框的眼镜，很严厉？直到她走进教室。随着她急促的脚步，那不长不短的棕色头发在肩边“跳跃着”。一条很青春的连衣裙，一双朴素的凉鞋，竟给闷热的环境带来一丝清凉之意。那时的她是少女的打扮，有着年轻的活力。但是直到现在，她都没有再穿那条裙子。

　　上了初二，她成为了我们的班主任。年轻的她开始变得压力大了起来，在和她聊天的时候也发现了头上那几根白发，我们开始叫她“老人家”。虽然她还不到三十岁，但只是我看到的压力，她可能比任何同龄人承受得多。初一的时候，她干什么都非常有劲，走起路来也活力十足，我们都觉得她是个女汉子。但在有一阵子，她总会哭，感动地哭，生气地哭，无奈地哭。有时候去办公室找她，总会看见她趴在桌子上休息，她真得好累。她总是想着让我们成长，让我们去收获感动，但她没有想到自己在老去。她总是会说：“你站起来，我看看你多高了。”紧接着就会感叹：“哇塞！你们都比我高了！好伤心啊。”但是您在笑啊，欣慰地笑，像是看着自己的孩子长高了一样看着我们。想必她真的把我们当成她的孩子来对待。

　　她也总是会生气。当我们不好好写作业的时候，执着于自己的错误的时候，不理解她的用心良苦的时候，她总是会摔本，眼睛里充满泪光……她那份伤心和委屈也许只能埋在心里，自己一个人去承担，忍受。她真的好累。

　　我希望在她老了的时候，可以和自己的丈夫和孩子一起远离这大城市的喧嚣，去一个静谧，闲适的地方。那里有山有水，有质朴的人们。她可以在树荫下看看书，可以去爬爬山，享受那美好的生活。

　　真的很希望。

　　我的老师初三作文 14

　　在我们的人生中，除了父母，还有一个人。她有时像父母一样的慈爱，也有时像朋友一样的关怀，在家里，最爱你的是父母，在学校最疼你的是教师。在初中的半年里，我认识了一位教师，她就是我们的班主任———赵教师。

　　赵教师“海拔”不高，一张能说会道的嘴巴。常常穿着朴实而大方的衣着，教师很热情，一下子就让我喜欢并爱上了语文课，教师的声音如同黄鹂在树枝上歌唱，您用您如歌的声音，为我们讲述着一个个优美的诗句，一篇篇优美的文章。教师有一双十分平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，这双很平常的`眼睛，却常在我心灵深处闪烁。

　　那次上课，我与同桌嘻嘻哈哈做小动作，丝毫不顾忌周围的人，直到那双锐利的眼睛盯上了我，刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上。我虽然看不清那镜片后的眼睛，可是却明显地感觉到恐惧，不由一阵颤栗，可是教师的眼睛只在我身上停留了几秒，又转移了，我丝毫察觉不出教师任何表情。那次起，我再不敢做小动作了。

　　期末考试我名落孙山，心中那股无名的感情不断涌上心头，化作悔恨的泪水在眼眶里打转，可是我强忍住了。我没有像以往直视教师的眼睛，因为我怕。但在转身的那刹那，教师开口了：“胡腾月，你要再次站起来！”我转过身，应对教师那波澜不惊的眼睛，又缓缓地回过身，两行热泪随即滑过面颊，这次我不再是害怕，而是一种深深的感激。

　　虽然，教师的眼睛很平凡，可是我却从中读懂许多……

　　一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮忙，最困难无助而想放下的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然应对困难。在我心中，教师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。教师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的教师！

　　我的老师初三作文 15

　　我们的历史老师是我有史以来印象深刻的不能再深刻的老师了，他有一个具有历史代表性的名字，姓张名飞，可就是没有“字，翼德”。那印象可就不是一般的深了，当一段时间的接触后，便觉得他一点也不像那个“张飞”。

　　看跑步，真带劲。

　　这是我们学校一年一度的艺术节，也是张老师大显身手的时候了。看，他飞快的身影出现在跑道上；看，他飞快的身影带起一阵狂风；看那身影以最快的速度飞向终点。“哇！”一阵阵热烈的欢呼声在操场想起。

　　睡，还是别睡了吧。

　　一周两节的历史课终于来临了。上课时，大家都被老师那幽默的历史知识解读深深地吸引住了，只有“他”还陷入在了美梦中不愿意出来。我们的张老师盯住了“他”，全班安静了下来，同桌提醒“他”，可他还是把自己锁在美梦中不肯醒来。啊！开始了，只见张老师悄悄走了过去，把他“提”了起来，他也蹭的顺势站了起来，我们都跟着吓出了一身冷汗。那是再也不会瞌睡了。

　　看，我们成了东汉的.陶俑。

　　又是一周的历史课，又是我们所期待的历史课。这节课，张老师给我们讲丁当的建立和“文景之治”。老师首先放出了两张图片，一张是秦兵马俑，一张是西汉陶俑，我们一个个因为这两图片再狂笑不止。张老师说，看你们现在的这个样子，就像西汉的陶俑，请不要乱了王法，不然，以后就要被父母整成“兵马俑”了，说完，又是引来一阵狂热的欢笑。我们的张老师可真是幽默呀！

　　看，那造型。

　　张老师有一个“嗜好”，那就是……就是——甩流海。张老师经常会甩流海，瞧，他的关快速地向下轻轻一弯，再猛地一抬头，那流海就甩了起来，虽提有多酷了（可我们就是学不会）。

　　这就是我们的历史老师酷酷的、幽默的、和蔼可亲的，一点也不像那个“张飞”的张飞。

　　我的老师初三作文 16

　　“同学们有没有什么不懂的问题呀？”“大家对选材有没有疑问呢？”每逢假日甚至周末，班里的语文群总是冒出这些消息。

　　王老师，还挺“闲”的，我想。其实谁都知道屏幕后的那副面孔，带着圆圆的眼镜，凹陷的略带疲惫的眼睛镶嵌在眼眶里，一张圆圆的娃娃脸一直在为我们严阵以待。可是，快奔三了的王老师还是没混到一个法定伴侣——哦，对了，在我们那边叫“道侣”。

　　这个称呼，来头可长，反正是最近人人喊打的二次元用语罢了。王老师，算是我遇见的第一个尊重“我们那边”的人和事的老师了。一次写作文没有素材，就找上王老师，聊着聊着突然聊到了二次元。老师并没有想象中的那样反对或是生气，还说她并不很懂，想让我有时间给她“科普”一下。显然她对这事并没有怀疑，还兴致勃勃。一个星期后，老师在课上说到作文的选材，特地提起我的事，但并没提我的名字。回想起来，这是保护一个人，所剩无几的自尊和自信啊。

　　记得刚开学不久，我第一次，找老师批作文，忐忑敲开办公室的门迎接我的是一张微笑而略带疲惫的脸，来了老师这样说，那天大概是我和老师聊的最久的一天，从放学一直聊到了下午六点，我大概也是第一次遇到一个能这么耐心倾听理解尊重学生意见的老师吧。对于我的作文并没有给我提出一些改进的'意见，只是让我自己描述自己想要表达的东西，渐渐获得更深层次的理解，王老师，一直都在旁边耐心的等候，她对每个学生想法都很尊重。

　　这是怎样的一个老师？她尊重学生，尊重每一个想法，尊重世界上的不一样，她无论何时何地，都对生活和现实，抱着一颗赤子之心，她不拘泥于传统，基于每个人想法的不同，因材施教。当她宽大，而厚重的手握住我的手掌心，那是怎样的一双手，它承载了无数人的青春，承载了传授知识的粉笔，承载了对真理的坚守与追求。

　　我的老师初三作文 17

　　每个人都有自己最喜欢的老师，我也不例外，他就是我的语文老师——顾老师。顾老师不仅是我们的教书先生，还是我们——

　　真诚的朋友

　　每次放假，顾老师都要和我们一起出去看一看，转一转。让我难忘的是那次去农村的`徒步活动。

　　星期六早晨，晴空万里，我们一行人开始了乡村之旅。顾老师一边走一边给我们讲他的童年趣事，我们一个个都听得入了迷，一边听一边舞动双手、双脚。就这样，走了整整三个小时，同学们个个都满头大汗，气喘吁吁。个别同学停下脚步，蹲在地上歇息。孩子们，别轻易放弃，坚持就是胜利。顾老师回头为他们加油。大家听了顾老师的话，咬咬牙居然坚持了下去，到了目的地，我们才惊异地发现，我们竟徒步走了整整25公里。

　　顾老师不仅是我们的朋友，在球场上也是——

　　给力的队友

　　蕾州，给我冲！我飞快的向球门冲去

　　现在正举行着全区第二届足球杯比赛，双方各有一名老师上场。对方后卫失误让顾老师抢到了球，只见他用熟练的脚法带球冲过一个个人，然后把球传给了我，我身子一斜，一个侧滑劲射，球进了！顾老师疯了似的扑过来抱住我，兴奋地说：嘿，小子，干得漂亮！

　　别看他这会儿这么高兴，他可还是个——

　　严厉的老师

　　有一次，我马马虎虎的写完作业，便和小伙伴们愉快的玩耍去了。

　　第二天，我怀着忐忑不安的心情将作业交给老师，不出所料，老师果然让我重写。我一赌气，又潦草地写了一遍，再次交给顾老师。只见他看完后，皱起眉头：小伙子，你这个态度，我就‘奖励’你再重新写两遍吧！我吃了一惊，垂头丧气犹如斗败的公鸡一样，回到家，认认真真的花了三个小时，写成了一份完美的作品。顾老师这才满意地点了点头。

　　这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们优秀的老师——顾老师。

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