初三？初三！_描写初三的作文500字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初三？初三！_描写初三的作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三？初三！_描写初三的作文500字1
《父爱，我一生抓住的财富》
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
直到初三，那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发。
是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。
初三？初三！_描写初三的作文500字2
每个人心中都有一个感激的人，爸爸，母亲，姥爷，姥姥……而我最感激的人是生我养我的母亲。
人说母亲就是一片天，我却不这么认为，虽然母亲表面看起来是很坚强的，但是她也有柔弱的时候，只是隐藏的很神秘，生怕我们做儿女的看见。
我最感激母亲还有一点小小的私事。提起来真是耐人寻味啊！在我八岁的时候，也是我最不懂事的时候，我常跑去邻居王姥爷家去玩，王姥爷家还有一个5岁的孙子，家中人都忙着上班，白天几乎是王姥爷在看孙子。我时常跑过去跟王姥爷的孙子玩，但也时常捣乱。这不是，又捣乱了。但最倒霉的是，被我那个暴躁的母亲看见了，这下我可死定了！“欣欣，你在干嘛？又给姥爷捣乱了是不？回去等着收拾你！”母亲越生气，我离死期就会越近，至少也是个无期徒刑！越想越恐怖。咦！我临机一动！趁母亲正在跟王姥爷道歉不注意的时候，悄悄溜走回了家。回家以后，我连忙跑到自己卧室，把门反锁上，生怕母亲会进来。割兹！门开了，母亲没有进我的卧室。不知道在客厅干什么。我悄悄打开门，望了过去。母亲正在偷偷的检查我的作业，帮我批改错题。难怪我去学校老是发现自己的错题都被批改出来了，但也没有仔细追究，原来是这样啊！不一会，电话响了，母亲接了电话，说什么上次我女儿弄坏你的自行车不好意思啊，我已经把钱给你的小叔子了……我惊讶不已，这又是哪一出啊！不是没事了吗？怎么母亲还在还钱呀！于是我恍然大悟，原来母亲一直在帮我收拾烂摊子，只是我不知道。于是我自己走出了客厅，向母亲承认错误，母亲原谅了我……
原来母亲不是暴君啊！她是一个很慈祥的母亲。谢谢你，母亲！
初三？初三！_描写初三的作文500字3
我的母亲，多么熟悉的字眼，一提到母亲，我的脑海里荡出许多关于母亲的温馨的记忆片段，但使我难以忘怀的就是母亲亲手为我调制的那杯香茶了。
那是一个月明风清的夜晚，夜幕下，满天星斗，一同引燃着原本荒芜的夜空，月光铺洒在精密的大地上。我正在伏案写作。然而，写作的灵感并不青睐我，笔尖似乎像一个顽皮的孩童，走走停停，我的心也无法平静，显得躁动不安。
就在我无从下笔时，一股清新淡雅的茶香扑鼻而来——是母亲手中端着的一杯热茶。我蓦地抬头正对母亲慈祥的目光，目光中夹杂着温馨的爱和期盼，在这样的目光下，我好像沐浴阳光。回过神来，我看见原本乌黑的头发中夹杂着几道银丝，皱纹悄然爬上了那憔悴的面庞……我的眼睛浑浊了。
“喝点茶，别太累了，要早点睡”。说罢，母亲把茶递到我的手里，转身走了。
品着母亲特意为我泡制的茶，它不会说话，但我能感受到它在吟唱，我的心中不禁泛起了一丝感动，慢慢地涌着……刹那间，所有美丽的思想如一朵花儿尽情的绽放开来，清幽的茶香叩开了尘封的记忆之门，往昔点点滴滴的生活情节浮现于心头——家中最新的床单，最美味的那盘菜，最著名的书，甚至最精致的汤匙，正如眼前母亲为我泡的这杯香茶一样，一切的一切，把最好的全都给了我。
是啊，在人生着个短暂而漫长的旅途中，让你快乐的也许是你的朋友，让你充实的是你的事业，但让你温暖幸福的一定是你的父母。
夜色像梵高的油画般密不透风的张贴在窗户上，我依窗仰望星空，天上最亮的那颗星，依旧明亮无双，我的心头又是一暖。
茶能品出人生，但我品出的是母亲对我浓浓的爱。
初三？初三！_描写初三的作文500字4
《我心中的偶像——曹操》
有人常说曹操是奸雄，而我却不这么认为。
人们都赞扬诸葛亮的足智多谋，赞扬刘备的重情重义，赞扬关飞长的沉着稳重，赞扬张飞的勇武直率。而今，我却要赞扬你——曹操。
你是一位有雄心壮志的大诗人，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱胜强，打败了哀绍，平定了北方。
人们都说你诡计多端，而我却不这么认为。
东汉末年，君主无能，国家衰败，狼烟四起，战事不断。在那种尔虞尔诈的年代里，为了生存下去，你也是不得已而为之。
人们都说你不讲义气，而我却不这么认为。
在那浑浊的年代里，还有什么义气可言？想当年，吕布武艺高强，号称天下无敌，有“人中吕布，马中赤兔”之说。他曾经还救过刘备，当时刘备非常感激。后来吕布被曹操捉住了，曹操很爱惜他的才能，不想杀他，回头问刘备怎么办，吕布听见了心中暗喜——问刘备还不如问我自己。
没想到刘备在一旁冷冷地说：“别忘了董卓是怎么死的！”结果曹操把吕布斩了。
“重情重义”的刘备这样做，也是重情重义的表现么？为什么刘备不讲义气却还受到后人的敬仰？孟德啊，我为你感到不公！
曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，内心却是柔软的。父亲被杀，痛哭失声，挥兵三千，直逼徐州。不正是表现了他最柔弱的一面吗？
这就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。
初三？初三！_描写初三的作文500字5
九年级生活，平淡中透着真实，真实中透着苦闷，苦闷中又沁出丝丝甜味；九年级生活是一首歌，时而婉转低回，时而高昂奋发，时而催人泪下，时而欢快激荡。
每次看到三角形或圆，脑海中就不知不觉开始循环播放《忐忑》了，这是最让我头疼的题目了。它们就像最可恶的破坏者，能将我在其他知识点上建立的自信击得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老师，一道利剑般的目光射来，吓得我浑身哆嗦，只得埋头咬着笔冥思苦想，于是《忐忑》开始在心里打起了节拍。九年级生活是《忐忑》。
“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想，旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……”在这三年生活中，我们一起携手并肩，一起“穿过大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感伤。大家偶尔会相视一笑，彼此懂得那一个眼神所传达的信息，那种微妙而神奇的感觉就是友情。在这个因中考重压而稍显冷漠的九年级时光里，友谊也占据了我们情感的角落，因为友谊的陪伴，我们不再孤独。九年级生活是《友谊地久天长》。
“今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月……”我们觉得再苦再累那都是为了美好的未来，每天早晨顶着睡眼惺忪地拖着疲惫的身子向对方微笑地说声早上好。那样苦累算的了什么呢？我们是新一代的迎风绽放的花朵，不是温室培育出来的，一只小小的拦路虎岂能阻挡我前进的脚步？我们直面风雨，我们迎难而上。九年级生活是《光辉岁月》。
九年级生活是首歌，明明如此平实却动人心弦，那将是多年后回首最璀璨的星。
初三？初三！_描写初三的作文500字6
“多吃ㄧ点！”、“多吃ㄧ点！”、“再多吃ㄧ点！”……妈妈那高分贝的嗓音，就像“机关枪”一般，疯狂向我扫射了，我想大家应该了解我的烦恼是什么了吧！没错！那就是我——太瘦了。
身高一百六十七公分，但体重却只有四十四公斤的我，常被同学笑说我走起路来，像个骷髅在走路，半夜遇到我，搞不好还会被吓到心脏病发呢！喂~~同学，有这么严重吗？回到家，站在镜子前，我左看、右看，还好呀！甚至还觉得自己蛮帅的，真不知他们的审美标准在那儿？当我还沉浸在幻想中时，姐姐不知何时站在我身 后，摇摇头说：“阿弟，你真的瘦到可以穿梭在绵绵细雨中啰！”没想到姐姐冷不设防的一句话，就如万箭穿心一般，射中我的要害，让我的心好受伤，信心顿时瓦解。为了雪耻，我下定决心一定要增胖。于是开始我的增胖计划，首先，每天运动，让自己的食欲更好，吃的更多。再来，除了固定的三餐以外，我还外带宵夜点 心，原因无它，为的就是让自己在磅秤上的数字能够有所增长。但一个月下来，体重还是很不给面子，每次只加个零点几公斤。我这么努力的吃，成长只有一点点， 唉~真是令人泄气的。
每个人都会有烦恼，只是不同的人有不同的烦恼，当你被烦恼困扰时，不妨坐下来，冷静的好好想想该怎么样去解决？如果真想不出解决烦恼的方法，可以找父母、 老师或朋友聊一聊，或许旁人给的意见，会因此让烦恼迎刃而解喔！所以，我相信，我的烦恼，一定会在我持之以恒的毅力下，一一被我击退，消失无踪。
初三？初三！_描写初三的作文500字7
老家的前面有一条小河，小河一年四季生机盎然，里面写满了无数的故事，给我们带来了无限的乐趣。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间。小河顿时融化了，鱼宝宝在水里欢快地跳舞。河边的`小花小草从地面钻出了可爱的小脑袋。岸上有一棵高大的皂荚树，枝干上又抽出了新芽，小河清澈见底，里面倒映着那棵高大的皂荚树，就像皂荚姐姐正对着镜子看她的短发呢！
夏哥哥无情地赶走了春姑娘，带着炎热来到了，小河被太阳无情地扒掉了外衣，一览无遗，我便提出和哥哥比赛抓鱼。我把裤子提到膝盖上，小心翼翼地下了水。哇！好多鱼呀！我急忙把手放进水里，这儿抓抓，那儿抓抓，可是却一无所获。再看看哥哥，已经捕获了好几条了。怎么回事？难道我不如他？哼，我就不相信，他一定有什么地方瞒着我！我瞪大眼睛仔细地搜索，噢，原来他是用了一张大网，在水里捞来捞去，所以才捕获了十几只。我连忙照着他的样子，也拿了一张网，果不其然，我也捕获了好多条鱼，哈哈，我比哥哥抓得多！我赢了！捕鱼真有趣！
秋弟弟带着凉爽替代了夏哥哥。河水只剩下半尺来深，静的像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽，清澈见底。我常常坐在小河旁，津津有味的欣赏着这迷人的小河！小河两旁开满了野菊花，用来泡茶喝，味道芬芳浓郁，真是沁人心脾呀！地上铺满了皂荚树身上的黄蝴蝶，像一封封丰收的喜信。
冬爷爷赶来接了秋弟弟的班。顿时，大雪纷飞，小河冰冻了。我们在上面滑冰、滚冰环（用冰制作的雪环）。大地妈妈盖着棉被安详地睡着了。房子和树上都披上了棉袄，就像童话中的银色世界一样，好看极了！
家乡的小河啊，我的乐园！
初三？初三！_描写初三的作文500字8
转眼，告别了寒冷的隆冬。小动物们醒了，植物们也醒了，大地顿时充满了生机。
“滴答，滴答”你听这是什么声音。你猜这是谁发出的声音。你瞧，它落到了屋顶顶的瓦片上；落到了大树的枝干与绿叶上；落到了大地上；落到了湖水里。
猜对了，它就是春雨。
一滴滴的春雨落到了泥土里。它们用生命滋润着大地，使大地富有勃勃生机；它们用身体哺育着绿苗，使它们开花结果，长成参天大树。谁都无法取代春雨在大地万物心中的地位，它才是世间最美的水。
春雨在自己生命将要结束的那一刻，深深地钻进了泥土，用它的生命唤醒了正在熟睡的种子，使它拥有钻出土层的勇气。
就这样春雨的生命结束了，它的生命是那么的短暂，从高高的天上落到地上几乎不到一分钟。但是春雨却不抱有一丝的埋怨，微笑地来到这个美丽的世界，又微笑地离开。因为在雨过天晴之后，它就将会变成水蒸气，并最终获得重生。从它重生的那一刻起，它又将会去唤醒另一颗种子。滋润大地似乎已成了它永久的使命。
我们的老师也像这春雨一般。她们用短暂的生命谱写了一支支动人的歌曲，她们培养了成千上万的孩子，唤醒了他们心中的种子。
当老师桃李满园时，她的学子已遍布了世界的每一个角落。当她的学子获得无数成功时，她已成了两鬓双白的老人。她们就像春雨一般，不求回报地培养着她的学子们，当她的学生长成参天大树时，不知已过了多少年。岁月是无情的，它竟无情地为老师添上了一层层的皱纹，但老师却一点也不生气。
每当看到窗外的绵绵春雨时，我们何常不会想到那“润物细无声”的老师，那培养学生就像培养自己儿女的老师……
初三？初三！_描写初三的作文500字9
今天，我到了爸爸的老家——和县。那里有我的小堂妹：静静。
静静今年5岁了，有着一双大大的，水灵灵眼睛。这双大眼睛看东西可清楚了。有一次，妈妈拿出了一颗牛肉干，准备自己吃，但一想到静静会要，变想逗她玩玩。于是，妈妈就把一颗小小的牛肉干包在手里，迅速的拉开包装纸，故意不给静静看见。静静见了，不知妈妈在吃什么东西，便凑上去看。妈妈见了，赶快把牛肉干塞到嘴里，把包装纸扔到口袋里。“给我吃一颗！给我吃一颗！”静静叫了起来。“这是药，你不能吃。”妈妈哄着静静说。“这不是药，是牛肉干！”静静嚷道。妈妈听了，不知静静的大眼睛竟然这么灵，就问到：“你怎么知道是牛肉干的？”“我看到了有一个牛字！”静静说道。房间里的人听了，都笑了。
静静不但有一双又大又漂亮的眼睛，还有一张小巧玲珑、能说会到的嘴。有一次，妈妈和爷爷谈起了我的两个堂妹，说那个合肥的堂妹：千千的性格比较内向，不爱说话，而静静却和她相反。妈妈说静静很活泼，爷爷说静静很淘气。静静听了，脱口而出：“调皮！”大家听了，都又笑了起来。静静听了大家在笑她，就又加了一句：“调皮调皮就调皮！”大家听了静静说的话，都又哄堂大笑起来。爷爷边笑还边说：“静静就是聪明，现在一些近意词都会了！”静静见爷爷在夸她，自己也开心地笑了起来。
我真喜欢我的小堂妹——静静。
初三？初三！_描写初三的作文500字10
《我的语文老师》
巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。
桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。
巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着……
记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！
同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。
初三？初三！_描写初三的作文500字11
轻轻的风吹过，地上毛茸茸的蒲公英飘扬起，如鹅毛，如白雪。在空中，飘飘扬，向远处，微微荡。脚尖在地上立起，优雅的，旋转。女孩展示着漂亮的舞姿，与蒲公英一起，翩翩起舞。女孩拥有白如雪的肌肤，善良的心地，聪明伶俐。
一天，女孩又与蒲公英共舞。不知不觉，她来到了森林里，她惊呆了，迷路了。她只好倚着大树坐下，眼泪落下，她伤心极了，不停的啜泣。这时，森林里的动物们都围了过来，看到了如此美丽的女孩，为了不再让女孩伤心，不禁合起奏来，森林里荡漾着各种各样动听的声音。美妙的音乐让女孩停止了哭泣，慢慢的，女孩随着歌声渐渐起舞，处处洋溢着欢乐。
忽然，女孩停了下来，她被眼前的景色迷住了，到处长满了野玫瑰，还有一片蒲公英。女孩走上前，轻轻摘下一朵。呀！玫瑰上的刺把女孩的手指刺破了，鲜血滴落在蒲公英上。女孩晕了过去，倒在地上。这时，伴随阴险的笑声，险恶的巫婆从空中而降。“哈哈哈““美丽的女孩，你终究还是没能逃出我的魔掌，在这美好的睡梦中越走越远，好好的享受吧！“动物们吓的大惊失色。小鸟赶紧飞到自己的巢穴中，捂着头。小熊“砰“的把门关上。松鼠妈妈拉着松鼠宝宝迅速地爬上树。巫婆得意洋洋的飞走了，那阴险的笑声在天空中回荡着。
女孩静静的躺着，一动不动的。四周安静极了，唯有风儿走过，树叶吹响的飒飒声。那朵血染的蒲公英发出清脆悦耳的曲子，整个森林都听的到。在女孩的梦中，她站在属于自己的舞台尽情的跳着舞……她似乎不愿离开这么美好的梦境。血染的蒲公英在风中摇曳，它继续演奏着。好久好久，曲子没有停止，悠扬的曲调在女孩耳边回旋。的巫婆的咒语被这执著的蒲公英感动了，血色蒲公英化解了巫婆的魔咒。
初三？初三！_描写初三的作文500字12
同样的学校，同样的同学。然而我们已经上初三了！
开学两个星期了，我还是没有进入初三。第一天第二天还是懒。对于学习，我完全没有规划。感觉脑子里全是浆糊和乱七八糟的东西。想到一年后的中考，心里有一个大大的问号。
那我该怎么办？郁闷，不知所措，眼前一片阴霾！
下午，出乎意料的下雨了，天空一片漆黑，和我的心情一样。最后两节课是数学，所以我好像走神了，根本不听。我的心和思想一片混乱。我不知道该怎么办。
晚上回到家，看到一周没见的家人，突然泪流满面，发现想家了。怀念家的温暖。所有外界的高压和烦躁，在家里都会很容易忘记。奶奶会安慰我，抚慰我的悲伤。就算弟弟再调皮，我也不会怪他。我真的觉得他很可爱。初三的烦恼都暂时抛在脑后了。面对家人的关怀，我突然觉得自己初三已经不再茫然。我在学习上也有方向。我一定会为家人和自己努力。努力不一定成功，但不努力就不会成功。初三，我拼的。不管有多难，我都会勇敢的去冒险。
毕竟天广，风雨过后。如果你不在乌云和大海之间傲然飞翔，怎么配得上海燕这个名字？勇敢的海燕，加油！
初三？初三！我豁然开朗！
初三？初三！_描写初三的作文500字13
《讲台上的老师背影》
每天，我们总要面对满是文字的教科书，还有那讲台上矫健的身影，那看似平凡的背影，里面透露这无数的汗水与付出。
每天，这背影每天在讲台上奔波，为了让我们大家听好课，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑；为了让我们提高成绩，他放弃了休息的时间；为了我们以后的前途一片光明，他可以用尽他全部的精力，不管自己是多么的疲劳，多么的累啊！
他没天大口地吸着粉笔灰，把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上，他想让我们在看得清楚些，具体些，于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神，可不能因此而打断老师的上课，于是，我的内心充满了太多的感激啊！
那天，月色朦胧，淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮，他正在为我们备课，以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户，明亮的灯光一直亮到了深夜……
在他的办公桌上，我深深的体味到了老师的伟大与辛勤：在老师的桌上，一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角；一本已经翻了很多年的字典，外皮已经用胶带粘了又粘；教科书和备课本摞在一起，一翻开，里面的笔记密密麻麻的排列在上面。
而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面还有一支红钢笔，上面生锈了，我问老师问什么不换新的呢？他笑着回答我：“不还能用吗？用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸，我心中很不是滋味儿。
向往常一样，讲台上的身影继续奔波着，他是个伟大的身影，一个为同学辛勤付出的身影。
我爱讲台上的身影，但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。
初三？初三！_描写初三的作文500字14
一眨眼间，我已经升入初三了，回想着过去的一些人，一些事。似乎都已经淡出了我们的脑海。
初三，一个意义非凡的一年。它意味着我们即将奔赴中考的赛场;意味着三年的初中生活即将结束;意味着我们又长大了……
走进初三，发现改变了很多。时间变得珍贵，作业变得繁多，生活变得紧张，心情变得复杂，人都变得安静了许多，也许是初三的学习生活所迫吧!“同学，友谊，朋友”这恐怕是我们在初三时最为看重的吧，走进初三之后谁都不想和同学把关系闹僵，毕竟这是我们在初中生活中最后一年了，所以我们彼此之间都会很珍惜在一起的时光。
走进初三后，生活变得压抑，我常常会一个人待在房间里，任由自己在白纸上涂鸦，写下一句又一句连我自己都看不懂的文字。耳机里回荡着的是王筝的那首《我们都是好孩子》，第一次听到这首歌是我在想：我应该不是一个好孩子吧，因为我没有令父母值得骄傲的成绩，我是那么的渺小。当我走进初三后才发现原来我一直都是好孩子，因为我听父母的话，父母的话我都会认认真真的听，都会记在心里，即使有时我是多么的任性。
我在心里许下过承诺：初三好好学习，考上好高中。
走进初三意味着长大，我们已经是花季的少男少女了，应该学会了很多东西。我们有很多事要做，有很长的路要走，我们要以全新的姿态踏上年轻的战场。
常常想。哪一天，我们会再次回到那时花开的日子，骑着单车飞快的行驶，大声说话大声笑。恰似同学少年时!
初三？初三！_描写初三的作文500字15
在今年“五一”假期里，我和几个同学一起去武夷山玩，我们游玩了武夷山自然保护区的桐木关、观看了大型表演节目水秀，还到茶园采茶……我最喜欢采茶活动。
那天早晨九点，我们乘车去茶园采茶，道路两边绿油油的茶树在山上层层排开，山高低起伏，车开动起来，那些茶树就像绿色的波涛，忽高忽低，好看极了。
到了孟氏茶园，我们下了车。首先映入眼帘的是一大片的绿色，好像一片绿色的海洋。那一行行茶树沿着山坡层层叠叠排开，犹如一排排列队的士兵，昂首挺胸占据着整个山坡。突然,我的眼睛瞪得大大的,因为我看见了多超级大箩筐!“我的天哪，这么多大箩筐，难道我们要全部装满?”我心想。爸爸边讲边教我说：“宝贝，采茶要采嫩叶，一根上要有四到五片叶子，千万不要用指甲掐，要用折的。”
我本以为采茶是一件容易的事情，可当我提起大箩筐亲自去体验，才发现很不容易。太阳很大很热，而且有很多小虫子，我放下箩筐，低下头，伸出手把一根根只有四五片叶子的新芽折断放进筐里。我和爸爸、妈妈一起努力，妈妈摘一把，爸爸摘一把，我摘一把……整个上午过去了，我们才采了大半筐，还没满呢!这时，好朋友兰也采了半筐，于是我们将茶叶倒在了一起。这时我感觉手有点疼，仔细一看是手指有点破皮了，原来是折茶叶茎时磨破了。
我们提着四大箩筐的茶叶坐车去了孟丘茶叶店，里面的师傅教我们摇青，做茶叶。师傅打趣说：“你们采的茶叶价值十几万哦!”
“天下没有免费的宴席，只有汗水辛勤浇灌”，金砖会议即将在我的家乡——厦门举行，我们要通过自己的双手，做个文明勤劳的小东道主。
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