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初三作文

时间:2021-02-28 11:21:13 九年级 我要投稿

【精华】初三作文合集8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的初三作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】初三作文合集8篇

初三作文 篇1

  我是如此的了解你。

  你看起来外向,活泼,爱笑,你喜欢和别人开玩笑,你想让别人感受到你的热情,可有时候并不能恰到好处,引起你心底一阵阵失落。虽然你并没有恶意。

  你不喜欢去热闹的地方,那是因为你害怕,害怕你融入不到这热闹的氛围。这里充满了嘻哈的谈笑声,而你却固执的认为,这种环境只能更加显现出内心那种无人理解的苦闷与孤独。

  只要有了时间,你便会拿一本令人感动涕零或科幻的书,一个人坐在那里,不受打扰,独自为故事中的人物或悲或喜,也许有时旁边有人经过,会在心中说一句“白痴啊”,可你总沉浸在自己的世界里,无法自拔。

  总有一些方面,你不如别人。有时候,不免要遭受奚落,你苦笑着,或是努力装作不在意,一副没心没肺的样子,可我比谁都清楚,你心中一阵酸涩,却又无可奈何,也无法应对。可是又少不了阿谀奉承的人,这种人更令人恶心,虽然表面的语言很动听,可背地里的流言更令你不堪。

  你的内心很孤独。你从来不把心事告诉别人,甚至是亲近的伙伴,在学校你不想相信任何人,对任何秘密都守口如瓶,正因为如此,你是一个很好的倾听者虽然你有时并不想为他人分忧或是开导别人,因为当别人开心的时候,你会有一丝妒意。每个人的心中都会有一只小恶魔,它时不时就会醒来。

  你也一样啊!将心中的事一吐为快,该是多么畅快呢?可信任的人不在身边,告诉其她人又害怕这成为反目是被抓住的把柄。你同样需要慰藉啊!可是只有在茫茫黑夜,你才能将阳光下的面具收起,才能找回自己,让所有的不安与痛恨随泪水默默流去,消失。

  我是如此的了解你,你,就是另一个我,陌生的我。

初三作文 篇2

  是的,关于离别,我从来没有想过我们会离别,在这样的春天这样阴雨绵绵的下午,这样车来车往的街上,我们会彼此说离别。或许那么多的无奈那么多的不情愿,我也只能微笑着点点头。在那之前,在很久以前,在我们甜蜜拥抱之前,我偷瞄了你的双眼,那时候我好像早已经觉察到我们会有这么一天,于是我惶恐的藏起泪水,把你抱的紧紧,就怕我们会有今天这样的离别。

  关于离别,关于你冷漠的双眼,那一瞬间我才发现原来我们之间变得陌生并且遥远。没想到一直以为最懂我的你也会对我产生误解,你也许也很奇怪一直很听话的我,为什么在一夜之间也变的不可理喻。关于这场恋爱,我也不会言悔,该来的总会到来,也许上天一时的马虎让你我这两个毫不相干的人相识相恋,却又很快的经不起时间的考验而被风吹散。关于这样的离别,我怕着怕着就给盼来了。

  也许从你的嘴中我永远听不见离别,你也知道我不忍说离别,所以我们只能一言不发的并肩行走,彼此都不让彼此看见自己的脸,可是路到头了,没的走了,也只能道离别了。于是,你往北,我往南,也许再不会相见,从此之后淹没于茫茫的人海中。

  关于离别,你有没有想过?如我预知的一样预知过这一切的到来?关于离别,我不舍却也只能离别,我知道再也没有人担心我很晚到家也没人安慰容易受伤的我。关于离别,我真想知道你什么感受?关于离别,我们的从前是否好似歌中唱的过眼云烟?

  关于离别,我唱一首悲伤的歌曲,外面突然下起小雨,路人撑起雨伞,我象是远远的看见你的背影在雨中孤单的行走,雨水打湿了你的头发你的肩膀我的心。关于离别,我写一篇悲伤的文章,来纪念今年今月今日我们的离别,翻开我凌乱不堪的日记,我回忆着往日的点滴,那么的快乐,现在想起来只觉得心痛。

  关于离别,我需要些时间整理我们输的一塌糊涂的恋情,也需要时间忘记你的脸。

  关于离别,就让我忘记你的脸。

  初三即将离别

  张爱玲曾经说过,有些东西记下来便成了时髦的散文。我记下来了,但不知到底算不算呢?

  孤独的秋千

  刚上初中时,花了整整一周的时间熟悉校园的地形,因为周遭的植物和空气将是倾听我三年孤寂的见证。

  在那个时候我就找到了这个地方。

  高高的铁架,低垂的铁链,坚硬的木板,组成这个老式而简单的秋千,在角落里显得孤独而寂寞。

  我赤脚坐在上面,轻轻地摇动,风从耳边呼呼地吹过,时起时落,带给我阵阵的晕眩,却有一种神经质的快乐,使我乐此不疲。

  落日红的木棉

  让我永生难忘的,是木棉花开的季节。校园里花草无数,我却独爱那株苍老的木棉。

  课余时间总喜欢靠在木棉树的树干上,抬起头去数那数不尽的花苞,感受罅隙间支离破碎的阳光,体会因为归照在脸上的慵懒的快乐。或是就那样单纯地站着,伸出手去抚摸树干上斑驳的突起。

  成熟的木棉一颗颗地坠落,就像傍晚的落日划过蓝天,划过校园,划过所有的学生,然后重重地落在厚实的土地上,啪,啪,啪。看见木棉花的日落红就那样重重老去,真切得仿佛落日一般,让美丽的心情高高悬挂,美丽却摇摇欲坠。

  凋零的百合

  绿叶硬朗青翠,花瓣洁白芬芳。青翠的花苞结实饱满,本乃爱花之人,心血来潮从花农手中买回几株盛放的百合。不知如何相待,只用清水灌溉摆在宿舍的窗台上。睡去醒来之时,都忍不住驻足欣赏,左右看着满心欢喜。

  可越是美,死便越显惨淡,发黄萎谢,如同废纸。不甘愿被折离枝端失去灵魂,不能做坚韧的行尸走肉。宁愿自毁至形容狰狞,被人丢弃。

  如此,这短而无救的美才深入骨髓,令人留恋。

  初三了,我即将离开,离开倾听了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的学业繁忙而习惯了孤独;木棉花期已经过去;百合也已凋零。我还有什么可以留恋的呢?

  本以为我可以潇洒地离开,到头来却发现自己已习惯了这时的生活,不管是秋千还是木棉。以及我未曾提及的其它,是我最终要遗忘的。明知会分享,极想要逃避,终于发现,我害怕离别……

初三作文 篇3

  那一天是会考前的最后一天,那一节晚自习是会考前的最后一节。

  那一节晚自习上的是数学课,老师让我们做数学探究。正在做数学的我猛然想起我的地理探究答案还没有对。我想对对看,但是我是老师眼里的好孩子,如果被发现了怎么办?正在我犹豫时,同桌好像知道我在想什么一样,把她的地理试卷递给我。并对我说:“你对吧,我帮你看着老师。”

  内心的挣扎被轻轻的一句话抚平,我便快速核对答案,正当我快对完的时候同桌碰了我一下。我迅速的把地理试卷藏起来,能感觉到我的脸通红。数学老师在我的桌面边停了一下,对我笑了一笑。她嘴角上扬,眼睛眯的很小,脸颊略往上抬,那表情很是耐人寻味。我慢慢地低下头,一节课我都心不在焉的,没有听进去。

  下课后,我和同位找到数学老师。我对她说:“老师,对不起!我在你的数学课上做地理,我不是一个好孩子。”老师笑着说:“没有一件事,一个人是你一生的判官,你是一个好孩子。老师没有责怪你的意思。”我慢慢的抬起头又看见了那嘴角上扬,眯着眼睛,脸颊略往上抬的表情。猛然之间,我获得学习的了信心,前进的动力。— 如今,我已经上了初三。因为重新分班,那位数学老师已不再教我,我和数学老师见面的次数很少了。今天,偶然碰到了数学老师,我想见到亲人似的抱了她一下。她微笑着问我的学习请况,我再次看

  到了那表情;嘴角上抬,眼睛眯成一条线,脸颊略向上抬。此时的我又获得了无限力量。

  虽然现在数学老师已经和我分开了,但是我一定会奋勇向前,实现最初的梦想。

初三作文 篇4

  每每想起那句“我不要和你说话!”,眼前就浮现出她佯装生气时嘟起的小嘴,幽黑的瞳孔里的担忧和那一抹得意的笑。而心里,是来自这份友谊的温暖……

  五一长假回校后,她第一个发现我感冒了。前一秒还乐呵呵跟我打招呼的她,在听出我重重的鼻音后,立马皱起了眉头,还像从前妈妈对我那样用手背模了模我的额头,关切地问我:“你没事吧?有没有头晕?我觉得有点儿烫。”我笑着说:“没事,刚量过体温。”却不小心暴露了浓重的鼻音,她的脸上简直一副世界末日要来临的样子,又可笑又让我瞹心。

  第二天早上,我们一起离开宿舍。和往常一样,她先开始了话题。一开始她没发觉什么,直到我咳嗽了几声,她才忽地停住了聊得正欢的话题。我疑惑地看着她,对上她的眼神,看到了里面满满的担心。突然,还没等我反应过来,她就开口说:“你喉咙痛吧?我听你嗓子都哑了——你不要说话——你要好好保护嗓子……你说我,怎么就忘了你会喉咙痛呢?还跟你聊这么多……”她又是自责,以是关心的语气,让我忍俊不禁。

  这次轮到她疑惑地问:“你笑什么?”我正准备开口:“我……”她飞快地捂住我的嘴巴:“不要说话!保护你的嗓子!”我无奈,只好沉默。过了一会儿,她又忍不住开口:“你不会因为见到了帅哥才笑吧?”我急了,连忙就说:“不是……”谁知她强地打断我,还厉声喝道:“都叫你别说话了!说来说去都不叫,我不要和你说话了!”然后便生气地嘟起了嘴,叉起手,甩下我一个人走了。我真是又无奈又疑惑:“用得着这就生气吗?还不是因为你误解我的笑……”

  才刚走没几步,她又倒回来,挽住我的手臂。见我不说话,就像小孩子见了糖一样咧开嘴笑了起来,一边笑还一边得意地说:“还是这招管用,总算让你做个安静的美少女啦!”说着还瞅了我一眼,像是在炫耀胜利的光芒。

  看着那个笑容,我感觉到属于我们俩之间的默契——无需言语和解释,就明白对方的好。那一刻,就算想反驳,想和她斗嘴,都不禁闭起了嘴巴,默默地收起了语言,也收起了那份她的温暖。

  “我不要和你说话!”,那生气的模样和关心我的举动,无不让我对这份友谊格外珍惜,因为我知道,只有她才能给我这份温暖和关怀。

初三作文 篇5

亲爱的爸爸妈妈:

  回首13年来,除了妈妈您,天冷时没人再唠叨我多穿衣服;睡觉时,没人再端上一杯热腾腾的牛奶;饿了是,没人暗示为我准备好饭菜。爸爸您,没人把我冰冷的手放在夹肢窝;没人在我犯错误时给我正确引导;没人在我需要时给我那份鼓励。除了您们,没人可以能够让我幸福,除了您们,没人可以再给我精神上的支撑。同样,因为有了您们,我有了当女儿和生活和在一个幸福美满的家庭的权利。

  首先,我想要对您们说一声“谢谢”!我明白,您们对我,没有那么多的理所当然。

  已经习惯了您们对我的关心,或许一次的激动,一句话语,已不足以能够让我感动。但是,爸爸妈妈,我懂,我心里也明白,请原谅我的不善于表达。

  在您们心中,我是您们最心爱的女儿,所以,您们想让我长大能够有自己的一片天空,对我难免有那么几分严格,您们不想让我走你们走过的艰难的路途,重蹈覆辙。却又不是任何事情都随着我。仅仅以上几点,我就已经对您们感激不尽了。因为“女儿”的一个称号,我就从你们身上得到了不少利益和好处。就仅仅只是因为您们是我的父母。

  我不敢说我这个女儿当的是有多好,还是会有那么几分叛逆,还是会有那么几分调皮。不过我总是喜欢走到你们面前,对你们说:“爸爸妈妈,你看你们有我这个女儿多么幸福啊!”于是,你们便会很欣慰地微笑。我唯一想做的,是让您们为我而感到自豪。请您们原谅我,原谅我以前的不懂事,原谅我让您们一直担心,原谅我以前的叛逆,也请您们原谅我的任性。

  因为是您们的女儿,就让我感到万幸和幸福了。我的降临,也让你们的生活负担不得不加重。您们对我说过:“无论怎样,只要爸爸妈妈还在一天,就不会让女儿受苦!”当时,我的眼泪哗哗地就流了下来。有爸爸妈妈的地方哪能够说苦呢?只要爸爸妈妈一直陪在女儿身边就好!

  多想成为您们的开心果。如果可以,我愿意为“健康”这个名词,售后在您们身边;或者成为“平安”,永远不离不弃地守候在您们身旁;或者给我一个机会成为“幸福”,让我形影不离地跟随着您们。就如您们所说的:“儿女情长”吧!

  曾听说过这样一句话“鱼说:没有人知道我在流泪,因为我生活在水里。水说:我知道你在流泪,因为你活在我心里!”我便是那鱼儿,您们却承担起了水这个角色……

  因为我,让您们操劳了!

  即使,我不懂表达,我也要让您们知道——其实,我爱您们!

  此致

敬礼

  您们的女儿:李姗蓉

  *年12月26日

初三作文 篇6

  “下面有请诺贝尔文学奖获得者莫言……。”自从莫言获奖后,我经常做梦,每次总被这个热烈的场面吵醒,我想站在讲台上成为中国文学奖的第一人的莫言,当时是多么激动啊。

  莫言,以前这个陌生的名字,现在几乎是家喻户晓。而我知道了莫言以后,心里的敬佩之情油然而生。

  有一次在课堂上,老师向我们说起莫言,说只有五年级学历的莫老成为中国诺贝尔文学奖获得者第一人,这个消息不是老师说出来,谁会相信呢?但事实就是如此,任何人都无法更改。老师还说在那个年代每天都会饿死人,在那个时代走过来的人谁会相信能站上文学的大讲台。莫言就是这样,曾经因为吃而伤过自尊,丢过脸,但即使这,也改变不了他的执着。

  获奖时他说:“惊喜而惶恐”。他不为出名而写作,是啊,有很多文人用心洒下笔墨,没有一个是为了出名。古代的李白、杜甫,现代的鲁迅、郭沫若……他们不就是有着对国家的感慨,有的是对故乡的思念……他们根本没有考虑到自己的作品会被后人赞美。现代作家老舍,也就是看透当时世态的炎凉和人际美系的冷漠,对底层人民的同情等等,他只是为唤醒中国人而写,并不是为了出名。莫言,也是如此,《蛙》中的“姑姑”可见一斑。

  他的“惊”和“喜”很有内涵,引入思考,的确,谁获奖了不会惊喜,但他不同他人更多的是“惶恐”,怕自己有了这层光环后,会有更多人注视他,怕自己写不好。这可见他十分谦逊。

  他的作品一大特色是“通过幻觉现实主义将民间故事、历史与时代社会融合在一起”。这是写书的一个特别例子,不愧于开了中国诺贝尔文学奖的先河。

  以后我要更加倍努力,也一心想成为中国第二个诺贝尔文学奖获得者,也许这个愿望比较茫远,但是心若在,梦就在。只要心中有希望,一切皆有可能。

  莫言,感受他独特的功底,感受他特有的技巧,感受他温和的谦逊……

  莫言,我要高声赞美你!

初三作文 篇7

  我画出一幅梦中的画,层叠的颜色已经模糊。

  ——题记

  我有一个梦。那个梦,很是遥远。像一朵脆弱的花,绽放在时空,飘飘渺渺。我去抓它,却怎么也抓不到。

  那个梦里,我变成了一个行者,怀里揣着一个麻布兜,里面装满了花的种子。我一直在行走,一直在寻找。我需要一片永远肥沃的土壤,一汪永远清澈的潭水,一个永远不会被污染的仙境。然后,我会把花种下去。好像种完花,我的使命就完成了。

  脚下是一片广袤的平原。很空旷,旷到没有草地,也没有树。土地皲裂的仿佛干枯的老树皮,裂着深深的`纹。我蹲下身,听到她来自灵魂的呐喊:“水!水!”我又站起,摇了摇头。这么贫瘠的土地,怎么能来种我的花呢?

  我走过千沟万壑的平原,来到一泓潭水边。潭水死寂的淌着,上面有白色的东西在浮浮沉沉。我走近一看,是一些塑料袋和死去的鱼,时不时的飘来一股腐臭的味道。我捏了捏鼻子,皱了眉。这时,耳边传来隆隆的响声。我寻声看去,地平线上,自我来的方向,不知何时有了一座化工厂,一方天空都被染成了黑色。我叹了口气:这么肮脏的水,这么污浊的空气,我的花是活不了的!

  我继续往前走。太阳巨大而灼热。不知不觉,身边聚集了越来越多的人。他们都衣衫褴褛,面黄肌瘦,嘴唇干裂。颤颤巍巍的,像一群走尸一样,目光空洞,嘴里都喃喃的:“水、水……”

  突然,人群中不知谁喊了一声:“看哪!”尽管这声音异常沙哑,却含了一种狂喜的情绪在里面。我抬头望去,眼前出现了一片仙境一般的地方:溪水潺潺,森林葱郁,还有不少的飞禽走兽,活脱一个世外桃源。我很欢喜,我的花终于有地方种了!正想向仙境走去,却被拥挤的人群挤到了后面。人们像疯了一样,争先恐后的向仙境涌去。我只能怔怔的看着,看着人们把那个仙境,再次变成人间地狱。而我的花,只能是没地方种了。

  然后,我醒了。

初三作文 篇8

  我呆坐在公交车上,补课的星期天心情似乎总是烦躁的。车窗外飘着冷雨,夹杂着冷风。我伸了个懒腰,抬眼望了望窗外的天,一如既往的阴霾……

  窗外的路人都行色匆匆,打着伞,低着头。熙熙攘攘的街道变得冷清了。拥挤的车辆匆匆地疾驰而行……莫名其妙地让我想到厚重的历史,繁华褪尽过后必是萧条,而萧条背后往往却只剩人心叵测、世态炎凉了。

  车上越来越拥挤了,摩肩擦踵。我坐在车上,心里默念着历史政治课上老师要求我们强记的知识点,打发着无聊。一个初三学生的时间,若不珍惜,是很容易从指间滑走的。

  默念中,一位中年男子撞在了我的身旁。我身体晃了一下,扶了扶眼镜,这才发现公交车上的拥挤已到了“前胸贴后背”的程度……

  “小伙子真不好意思,你看这车上挤的……”他连忙赔不是,像一个犯错的孩子。

  “我们要宽容对待他人,原谅他人所犯的小错误,欣然接受对方诚挚的道歉。”——思想品德课本上的一句话清晰地浮现在我的脑中。

  “没关系。”我朝他露出了个浅浅的酒窝。我透过镜片看了他一眼,一个文质彬彬的男人。白净的脸上一尘不染,擦得锃亮的皮鞋。

  物理书上写的,透过眼镜看到的是虚像。

  “你能把位置让给我吗?你看我一个男人带个孩子也不容易。”他指了他身旁的女孩子一下,女孩嘴上叼着一个奶瓶。

  “1939年3月15日,英法采取绥靖政策。希特勒宣布实行征兵制。”历史课本上的一句话。

  “嗯,可以……”我迟疑了一下,然后嘴角挤出了四十五度的微笑。

  我刚起身,他就坐下了。他也许不知道,凳子还是热的……

  “捷克地区也在不久后被德国占领。”历史课本上的。

  小女孩好像有点不高兴,哄闹着,他没有再理我,哄那孩子去了。我自打没趣,有些后悔。

  车上愈来愈拥挤了。这车上的人有增无减。我连喘息都有些困难了。又一阵拥挤,一位耄耋之年的老人……

  “您没事吧?”

  “哦,哦……”

  看着她老态龙钟的影子在公交车上晃晃悠悠,我的心中竟衍生出了一种莫名的痛。风烛残年的身影似烛火摇曳……

  我清晰地记得,在老人的身旁正是那位中年男子。

  我没说话只是冷冷看了他一眼。然后把头扭向了窗外阴霾的天。透过窗,雾蒙蒙的,飘着细雨,古浮桥上氤氲着水雾,两岸是柔美的垂柳。笼罩着古宋城的气息。

  “我们要宽容对待他人,原谅他人所犯的小错误。”

  “1939年9月1日,德国进攻波兰。9月3日,英法对德宣战。二战爆发……”

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