初三的窗作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的初三的窗作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三的窗作文1
向往窗外，向往自由。
——题记
想像鸟儿一样在天空自由地飞翔，想像骏马一样在草场上急速地奔驰。却终究逃不过窗的束缚。向往窗外，想去感受那微凉的晚风，感受自然的乐趣。
偌大的房间，空无一人，只留下了我。父母将卧室门反锁，唯一能透光的也就是那扇再普通不过的双面窗了。外面，能看到温暖的太阳，能听到树叶沙沙的摇摆声。卧室中，却只有那冰冷的桌面和无聊的各科作业。爸妈为了让我好好写作业，也是费尽了心思，将家中一切可能发出噪音的东西都搬下了楼底。楼上显得寂静无比，我越发感觉得自己像是世界的孤儿。
拿起手中的笔，埋下头，去解那复杂的数学公式。遇到简单的，草草了事；遇到难题，冥思苦想。没过一会儿，便感受到了深深的疲倦，张开双臂，伸个懒腰，打个哈欠，感觉是再完美不过了的。
忽然，楼底下传来了阵阵鸭叫。我卸下一身的疲倦，站起身来，看向窗外。原来是房后的小孩儿又去喂鸭子了，一群鸭子围着小孩争先恐后地抢夺着他手中的食物。我看得入神，又感到卧室有些闷热，于是打开了那扇许久没有开启过的满是灰尘的窗户。
阳光是我从未见过的明媚，那是四十度烈日的光芒，却是二十度晚秋的和风。或许是这几天阴雨绵绵，我从未见过这样好的天气。从远方飘来的风，带着各地的香味来到这里，吹向绿油油的大树，吹向一排排的房屋，吹向那群鸭子，也吹向我。
对，我向往窗外，向往自由。嗯，特别向往。
初三的窗作文2
小小的窗口，
小小的世界，
小小的我睁大眼睛看大大的世界…… ——题记 壹 听妈妈说，我出生的时候眼睛特别大，特别明亮，亲戚朋友夸奖我长达后一定是个心灵手巧的姑娘。大一些后，妈妈说我根本不像一个女孩，活脱脱一假小子。其实那时我已经在想一些稀奇古怪的问题，例如太阳为什么会发光，西红柿为什么是红的。那时好奇是我窗口的唯一秘密。 贰 上小学后，我开始懂得什么叫爱美之心了。妈妈为我剪的头发被一个男同学说我像一个碗倒扣在头上，我当然不罢休，还和他打了一架。回到家后，我很伤心，妈妈轻声安慰我，只知道那时我心里很痛很痛，小小的窗口受到伤害。 叁 刚上初一时，周围都是新事物，我很兴奋。可是我最好的朋友她染发了，还叫我一起去，我不知道答应还是拒绝，老师看我这几天心神恍惚，似乎看出来了。她说：“上初中后，有的人会改变了原来的自己，但我相信你，能够坚持最初的自己，保持一颗最真的心。”老师的话像一股春风吹进了我的窗口，那时，她教会了我做人要明辨是非。 肆 而现在，我是一个初三的学生，即将升上高中，熬夜搞得眼镜都像玻璃瓶那般厚了。妈妈说我是大姑娘了，不比以前调皮了，可要比以前更懂事才好。我明白自己比不上别人优秀，但我会让我的窗口继续探索到更多奥秘，保持那颗童心继续看世界。
初三的窗作文3
蒲公英妈妈长出了一把把小伞，在明媚的阳光中随风摇曳。一阵风吹过，有颗叫苗苗的的种子飘了起来，风儿把她带到了一个很远很远的地方。
那里是多么的荒僻啊，陪伴她的只有狂风、砾石，还有一株株低矮的不知道名字的植物。突然一阵沙尘飞扬，她被埋在了一块石头下面。周围黑乎乎的不见天日，苗苗拼命吮吸着水分。她心中充满了渴望，渴望光明，渴望阳光和雨露，渴望自己能够抽芽、开花。
又过了几天，苗苗有点窒息了。她想：“天知道上面是什么东西呢？我应该想办法走出去，或许还有另外的路可走！不然，恐怕我就是耗尽一生，也不会露出地面的！”
这时，一阵疾风吹过，苗苗感到自己的身体好像动了一下，心里升起一丝希望。她努力向外挣扎着，因为她知道，这可能是她最后的机会了。苗苗一次次的努力着，又一次次的碰壁，上面那坚硬冰冷的东西压得她几乎不能呼吸。但她没有放弃，她一次又一次的调整方向。终于，苗苗被风牵引着，从黑暗中看到了向往已久的阳光。
历经千辛万苦之后，她终于开出了美丽的花朵，撒播着生命的希望。
当人生面临困境的时候，不要一味地哀叹，更不要盲目的执着。有时，我们需要努力打开另一扇窗户，走过人生的拐角，才能找到属于自己的那篇蓝天。
初三的窗作文4
窗外春暖花开，那一株株嫩绿的生命，茁壮成长；窗外夏日炎炎，那一朵朵鲜艳的花儿，张开笑脸；窗外秋风飒飒，那一片片枯黄的树叶，缓缓飘落；那一颗颗青翠的松柏，傲立冰霜。透过窗户，我看清了这个社会，看懂了人生的哲理。
我站在屋子里，透过窗户，俯视着我的家园，因为家在四楼，前面也没有建筑物，所以看什么都很方便。外面最引人注目的，我觉得是那些两只黝黑的手紧紧地握着铁锹的把手，并且早已汗流浃背的工人们。我看着他们在烈日下，时不时的猛戳一下沙堆，然后使劲地将筛好的沙子拿去和水泥了。这一系列过程虽然工人们已经很熟练了，但是在这个舒适的屋子里被风扇吹着的我，又是一番感触。
从小到大，父母和老师一直在耳边说着，现在要好好学习啊，考一所好大学啊，学习不好就要回家种地、搬砖啊。这些话相信每个学生都听过，但没有几个人认真听过，包括我，但当我看见这些工人时，就明白了这个道理，或许当我们有知识的时候，就可以发明很多机器人去帮助这些工人，不让他们受累，所以我希望每个人都要好好学习，多为这个社会做些贡献，也要学会观察生活。
你看，那座墙已经砌了一半了。我也该离开这所窗户了，去走我的人生路。
初三的窗作文5
家住二十五楼的好处就是视野特别开阔。无论从哪一扇窗户往外看，都像一张能记录光阴的全景照片。放眼望去，城墙内外，大半个古城尽收眼底。
清晨，古城苏醒，阳光缓缓地流进来，过了一会儿便洒满全城，唤醒她的朝气。睡眼惺忪的古城伸开双臂，迎接轻轻浅浅的晨光。不少人比古城醒的要早，已经开始晨练了。
阳光逐渐变烈，时针过九，上午挨着清晨，悄然跨入日程表。此时的古城颇为宁静，若是假期，则马路上就只有寥寥几辆车驶过的声音。马路旁的绿植默默注视着路上发生的一切。
然而在夜晚面前，清晨、晌午的光芒都黯然失色。从傍晚开始，天空穿上彩霞织成的羽衣，几乎每天都会有不同的款式和色调，冷暖相间。有时是紫粉色色调。像是从深沉的鸢尾花到明丽的早樱，过渡自然到令人舒服。又像是一壶绚丽的星辰，从遥远宇宙洒进了人们的眼睛。还有白云缥缈，胧月点缀。有时是红橘色调，如同画家的调色盘，正红、酒红、胭脂红;橘红，橘黄，珊瑚橘。统统揉在一起，涂满整片天空，余晖迟迟不愿离开，将天空晕染得发光发亮，这颜色越发浓烈，如一杯鲜红的鸡尾酒。
小孩子们喧闹玩乐的声音越来越大。夏季的夜晚，打开窗户，虽说不上是清凉，却也有一种独高层能感受到的晚风轻轻拂面，小区内一片热闹。这时，城墙的灯亮了。橙色的霓虹灯精心勾勒出城墙的轮廓，古城内一派繁荣，灯火通明，尽展美丽。
窗外，不知带给我多少美的享受。
初三的窗作文6
这棵树什么年纪？我不大清楚，也不必要知道。留个悬念不是好事吗？人总是想不顾一切地了解一切，却不知道自然是神秘而不可侵犯的。
这里的春天不大明显，但尽管这样，这棵树仍在春天，同一时候抽芽儿，这时对春天印象朦胧的我才知道，春已至而百花开。树皮下闷了一个冬季的绿色生命冒出了头。
春天到了，还有什么理由不抽芽生枝呢？
“早树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”当柔风吹过这棵窗外的“早树”枝头便惊喜似的在风中招手，对春风，亦对我。
在我做作业时，当阳光透过窗外的树打进来时，树影摩挲，微微晃动，那光斑在树影间显得很小，或许是枝叶浓密的原因吧。人间最惬意的事莫过于发呆，没有目的，没有干扰，就这样静静地看着眼前的树。在夕阳下，树叶朝上的一面富有光泽。那夕阳没有朝阳的亮丽，但那落下的美丽绝不可忽视的。
那满树的叶子啊，像镀了金一般，我静静地看着它，那“可远观而不可亵玩焉”的庄严，那坚毅，那飒爽让我想到“满城尽带黄金甲，不破楼兰终不还”的霸气，豪放。
我喜欢这棵树，或许因为我们都很平凡，又不甘于平凡。我们没有激昂的曲调，但在大自然中，人都永远渺小，平凡，何必去在乎呢？
一个人不住的追赶前方，却不知人人都是平凡的。
一个人摒弃世俗，做个平凡的人，却有着那棵树一般的飒爽。
那棵窗外的树啊，你真是大自然的宝物。
初三的窗作文7
我家的窗外，曾是一片郁郁葱葱的绿化带，一眼望去，能看到的只有无穷无尽的绿。
小时候我经常去哪里玩，就如同自己亲临了一片大森林一般。鸟儿欢快的鸣叫，树木都“互相轩邈，”一片生机勃勃的景象让小时候的我乐此不疲的沉醉其中。
可惜。
现在的窗外，不见了那一片片的树木，不见了那一个个的小草，也不见了欢快的小鸟。取值替代的是一条条宽敞的柏油马路。多了一份灰色，缺少了一份绿色。
我家住在一楼，紧挨着便是嘈杂的马路，望眼窗外，还是一如既往的灰，像是窗外失去了生命力似的，那时我年少嬉戏的地方，如今却只剩下了沉寂的灰色。
终于，我换了住处。
这个地方位于十七楼，室内很宽敞，明亮，还有一个巨大的窗户，可以俯瞰全城。
终于，窗外不再是那一片象征着死亡与沉寂的灰色。
从室内往窗外看，上有蓝天白云，下有美丽城市。晚上还可以看到“万家灯火齐明。”无论是蓝天白云还是美丽城市，都给我带来了许多乐趣。
每每心情不好的时候，我都会坐在窗户旁，放眼望去远处的天空，好像把一切烦恼都忘却了似得，眼中尽是一片空明澄澈。
夜幕降临，窗外便是一片黑暗，但却偏偏有几颗繁星闪烁在黑暗中。我常常出神地望着它们，想着别的事情。那是我感觉与这孤独的繁星融为一体了，有的只是外表的闪耀与内心的孤独。
窗外的景物一直在变幻，唯独不变的，就只有我对窗外的依赖与怀恋吧！
看那！夜幕又降临了，孤独的我又在眺望星空呢！
初三的窗作文8
那时还刚进入初中，看着一楼窗外的铝合金护栏在晨曦中泛着银光，让我觉得好不吸引人，直看得我眼睛都眯了。这个窗太有诱惑力了，我真想马上就走进去！初三，从那时起我便对它充满无限的好奇。
不知不觉中，我竟然成了一名初三的学生。我是多么地兴奋，多么地高兴啊！可它和我想像得完全不一样，现实中的初三竟然跟我所想像的初三是两个完全不同的世界。
还是那个时间，还是那个天地，还是那扇窗，还是泛着同样的光芒。我却隐隐约约地看见里面有人把着窗户怒吼，声音是那样地恐怖，而且面目狰狞，听得我心里直发毛。这就是我梦寐以求的初三吗？看到周围的学弟、学妹们像我当初那样对初三津津乐道，我不由笑着摇了摇头。
中午，匆匆地吃过东西，便又埋头于题海之中。看着一黑板的数学题，一张张不及格的英语试卷，一幅幅变幻莫测的电路图，一个个实验解析，我不觉头皮发麻，感觉自己的脑袋好像大了几圈沉了几斤似的。透过窗子，望着窗外的喧闹场面，我真想一下子钻出去——从护栏的空隙中我看到了另一个世界。
也许，你会认为初三是地狱，外面是人间。其实你错了，说句实话，初三虽然苦，但是你不要忘记走过“地狱”之后的但丁终于进入了天堂！这是心的选择，我不会后悔。
初三的窗作文9
我的同窗好友是小袁。小袁既没长得膀阔腰圆，也没长得浓眉大眼。他的个子很矮，黑瘦黑瘦的，脸略微有些长，使本来不大的眼睛显得更小了。难怪有的同学给他起了个绰号叫“祖先”，说白了也就是类人猿。
别看他长得像猴子一样机灵，他可粗心呢！
就拿这次数学考试来说。数学曹老师把前一天我们做的考试卷子发下来，小袁拿到卷子时就惊呆了。“啊呀！”他一拍脑袋，嘴里自言自语：“我这个人，怎么就改不掉这粗心的坏毛病呢？”我听见他这么说，连忙走过去一看究竟，原来他因为粗心，不是把8写成了6，就是少了小数点，最后只得了个九十一分。看着他失望的表情，我真替他担心。
还有一次，老师让我们做完《水平测试》的第2单元的阅读题，并当场校对，还让我们下课去小队长那儿过关。下课了，小袁第一个把《水平测试》交给了我，我仔细地检查，因为我知道小袁是一个非常粗心的人。这时我猛然发现小袁把“怒”写成了“奴”，我便把他叫来，对他说：“小袁，粗心要不得，你要改掉这个坏毛病。”“我当什么事，不就是粗心嘛，有什么大不了的？”“话可不这么说，你把‘愤怒’写成了‘愤奴’字典里哪有这个词？”他听了我的话，却漫不经心地说：“差不多，差不多！”在我的一再坚持下，他才拿着《水平测试》坐在座位上订正起来。
唉，这就是我的粗心的同窗好友小袁。
初三的窗作文10
每个人都有自己别人猜想不到的心事，以至于郁闷一段时间。这个时候，心就像一个小人，被关在烦恼变成的屋子里。他的身旁有一扇窗，却迟迟不肯打开。
打开着一扇名为“心门”的窗吧，让它把你的烦恼抛向一旁，让你乐观的面对一切。当第一缕阳光照射进你的心田时，你会感到多么的舒畅。
当遇到烦恼的时候，不能把自己的心封闭起来。找一位认可的知己，向他诉说你的烦恼，他就会帮你解决一切，他就是你心灵的第一缕阳光。
遇到烦恼的时候不能愁眉苦脸，要学会乐观向上，乐观对待一切。
当你完完全全地打开那一扇窗时，你会发现，窗外的世界是有多么的精彩——五颜六色的彩虹、蔚蓝的蓝天、叽叽喳喳的鸟儿、懒懒散散的白云、郁郁葱葱的大树、五彩缤纷的花儿……
来自大自然的清新空气扑入鼻腔。对面的大山上，野花遍地，你拥我挤，朵朵散发出浓郁的花香。蝴蝶与蜜蜂扑在花蕊上，吸收着花蜜，也接受着花朵的怀抱。
许多不知名的鸟儿哼着一支支动人的乐曲，你唱了以后我又接着唱，一个接一个，反反复复，乐此不疲。
……
心灵的窗，窗外的`世界，总会让你意想不到。乐观不为别的，就为了这窗外的世界。
初三的窗作文11
朦朦胧胧中，我还在梦中的时候，隐隐约约听见有人说下雪了，睁开惺忪的双眼，透过窗子的路，我看到窗外的世界己被雪衣包裹，格外的清亮。
走出房门，似乎进入一个用冰雪雕成的世界，放眼望去，天地一色。我不知天是被白色的雪染白了还是原来的天就是这样。
这一次的雪，是我盼望已久的滋润，这是大自然赠与人间的礼物，我带着一种敬佩的心去感受大自然的心，大自然的心里住着天地万物，每一个心房中都有它独属的东西，我认真地品析这美中的位置。
起风了，门外的柳树随风摇摆，我突然发现柳和雪，构成一幅美丽的画面。
突然，一束金光从云层中射了出来，洒到这洁白的衣上，光是来勾勒这幅画的吗？嗯一一那白衣上，铺洒着几丝金丝，不正像女子衣服上的挂饰吗？原本很美的画面加上光的勾勒变得更美丽。
人是渺小的，但如果没有人，那不就显得美中不足吗？在人生的画中，别因自己的渺小而看低自己，如没有人，那也就无法构成人生的画。
我抬头看着，仿佛我在雪上奔跑，留下一串串脚印……
初三的窗作文12
王小明自从上初中后，他的性格就变得十分怪异，经常与老师过不去，顶嘴。
今天上晚自习时，他老是在那里讲话，因此老师叫他到外面站着。他趁机就又跟老师顶上了，老师一气之下给了他一巴掌。
晚上，王小明站在窗前，看着阴暗的月光心想：李老师也太不给我面子了，当着那么多同学的面打我，我明天
一定要再找他说个清楚，才能罢休！
李老师呢？他也站在窗前看着学生宿舍楼，他点燃了一枝烟，用力吸上一口后，心想王小明这孩子真是不懂事。尤其是最近，老是不守纪律。今天不但不守纪律还和我顶起嘴来了，明天我一定要把他的家长叫来，问问他们，是怎么教育孩子的。
辗转反侧。
李老师想：我是不是做的有些过火了，还是我在教育学生上有什么不足之处。哎！也真是，几十年了就是改不了，这样一个暴躁的脾气，明天我要找他好好谈谈，向他委婉的道个歉。
王小明也在窗前看着对面的教学楼，李老师的办公室的灯还亮着，今天我好像做的有点不敬了，同学们都说我的性格变得有点坏了，李老师也一定还在给我们批改作业呢！这么晚了他都不休息。嗯！明天我一定给老师认个错，并且我要从明天起，使自己的性格变回原来那样，就像这透明的窗户一样。
天亮了，一看就知道准是个阳光灿烂的好日子。在李老师的办公室的窗前，有两张比太阳更灿烂的笑脸了。
初三的窗作文13
人看东西，无论是看远、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉来调节的。许多同学在看书、写字的时候距离书本很近，而且一看就是很长的时间，弄得眼睛很疲劳；也有很多同学喜欢一面走路一面看书，躺在床上看书或在光线不足的地方看书，这样天长地久以后，管眼睛的肌肉疲劳了，眼球里面的晶壮体也变形了，这些同学也就变成近视眼患者。患了近视眼的同学，需要及时配戴近视眼镜矫正视力，当然还得比常人更需要注意用眼卫生，不要使近视加深。
同时，没有患近视的朋友，要养成用眼习惯：
一、要端正读写姿势，要保持读书、写字的姿势端正，必须遵守三点要求：眼与书本一尺远；胸与桌子距一拳；笔尖与手指一寸远。
二、用眼不要持久，持续读书写字1小时左右要休息片刻。
三、看电视用眼要卫生。明白长时间看电视会损害视力，会导致眼肌调节紧张和疲劳，造成近视。
其实，补钙也可以防近视。众所周知，维生素A缺乏时对儿童视力有不良影响，钙缺乏也同样会造成儿童视力减退。
如果儿童膳食中缺钙就会引起神经肌肉兴奋性增高，使眼外肌处于高度紧张状态，再加上少年儿童做作业时间长，不注意用眼卫生，共同造成眼球调节的时间增加，增加了眼外肌对眼球的压力。
初三的窗作文14
窗，多么飘渺多么轻柔，吹拂一缕微风暖人心窝;窗，又是多么绝望，多么感伤，吹拂一丝尘埃扰乱心弦，伤愁愈加激烈。
阳光明媚，太阳公公露出笑脸时，我会打开一扇窗去欣赏这美妙的世界，去品味这美丽的风景，抚摸大自然，享受这一切。那一扇窗打开了我的心弦，是我怀抱对世界的一切憧憬虚幻上演。 狂风暴雨怒吼着，瓢泼大雨濒临而至，我会关闭一扇窗，独自坐在书桌前感叹忧伤，为什么不给我开启一个美妙的旅途呢？而望着空旷的房间，又有什么事物能使我感兴趣呢？我怎样才能欢乐起来呢？ 其实，这一扇窗就像人生一样，开开和合，当你打开一扇窗时，你的人生道路上就会增添一摸光彩，为你的未来奠基；当你关闭一扇窗时，你的人生开关就被封锁一盏，但不能平的，为什么不去寻找新的起点呢？
世界为你关闭一扇窗，你将如何去打开另一扇前途之窗呢？遇到困难不要害怕，那是上天对你的考验，你要勇敢的向前，积极进取，努力拼搏，克服困难，那一扇光明之窗会在不远处等待；当世界为你打开一扇窗，你将如何去看待这一扇成功之窗呢？坚持自己的梦想，坚定不懈的走下去，有恒心，有毅力，未来的辉煌会在不远处等你。
要相信：世界是公平的，要为自己的开启之窗努力拼搏，要为自己的关闭之窗坚持奋斗，成功就在不远的前方等你！
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