光阴的故事九年级作文（精选27篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的光阴的故事九年级作文（精选27篇）。仅供参考，欢迎大家阅读。
光阴的故事九年级作文 篇1
时光它像个贼，它偷走了我们曾经的天真，也偷走了我们青春的骄傲——题记
距离高考只剩一百四十天左右，高三的我们每天重复着同样的事情，只是为了拼一个未来。
每天在天刚亮的时候起床，睡眼惺松的状态下刷牙、洗脸；每天无奈地接着各科的试卷，咒骂可恶的试卷；每天趁下课抓紧那么几分钟的时间补觉。高三，在课桌上写自己的誓言，在稿纸上涂自己的无奈，在上课铃响起时开始抵抗睡意，在午休时塞上耳机犒劳自己。
试卷，不管情愿不情愿，还是一定要写的；早餐，不管好吃不好吃，还是一定要吃的；迟到，不管慌张不慌张，还是要挨老班批的。一丝苦笑之后变成后怕，不知不觉之间，高三，已经过了一大半！
人人有自己的理想，然而目标不尽相同。想考专科的同学，学语数外累的够呛；想考本科的同学，除了三门主课，理综也是一大难题。谁也没有比谁轻松，每天抬头就是黑板右上角那个醒目的高考倒计时，低头就是“五or三”。
毕业后我会不会怀念这些乏味苦逼的奋斗日子？会不会想起课堂上那些“雷人笑语”？会不会有那么一瞬间，想回任远看看？
一定会的，我想回来看看班主任有没有变胖，看看语文老师有没有越来越漂亮，看看英语老师是不是还和以前一样“吞云吐雾”，看看化学老师有没有交男朋友，看看物理老师有没有变帅，再看看数学老师是不是还那样爱搞怪。
高三不免有些苦涩，苦涩的不是紧张的学习和快被考焦的大脑，而是我们即将离别，朝夕相处的同学，敦敦教诲的老师，以后也许不会再有了。
毕业会上我要用相机记下每个人的模样，因为那可能是表情最丰富的一张脸。我还要穿上那身我们认为很丑的校服，因为以后我也没有机会穿着它上学。所有的青涩都是最美的，所有的遗憾都是印象最深的。
所以“年少的春秋大梦在装满北风的雨里冷醒了”，然后，流水带走了光阴的故事，带走了青春，却带不走我们的眷恋。
光阴的故事九年级作文 篇2
光阴搁浅了太多的温存。
光阴沉淀了太多的情谊。
昨晚翻到陈华老师推荐的那本《清心守候的女人》，她原本是想治愈另一段的心殇，没想到却让我得到一些开解，它让我有了勇气，要去告别纠缠的勇气。
在这样一个阳光明媚却依旧冰冷的午后，心还残留几分为你沸腾的温热，可是它只能一边温热，一边冷却。它自己享受刺激，却替另一颗值得疼惜的心寒冷。一冷一热的刺激，从一开始就是这样，注定长不了。时间让太多的情绪渐渐清晰，时间告诉我们自己想要的是怎样的一颗心来照料。我也是女人，作为和她一样的女人，我希望我未来的丈夫是忠诚的，我希望一颗心完完整整属于我一个人，当然，这个人，不是你。
我真的要和你断了，其实我还是不清楚现在的心是不是还有为你沸腾的可能，但其实都不重要了。我开始相信冥冥之中的安排，时光偏爱执着的人，时光成全了她的憧憬，其实也是她的聪明成全了自己。我开始怀疑，怀疑你激情褪去后的倦意，怀疑这不是爱，或许这本就不是爱，只是我以为是爱了，只因为我原本想要的不只是激情而已。虽然那段时光很美丽，但这是掩盖在沧桑之下的美丽，突然欣赏不来了。
我决意放下自己的愧疚和残缺，只为换一个未来心灵和肉体都忠于我的丈夫。如果我把所有要跟未来爱人做的事都与你做了，那么以后我和他该怎么去度过那漫长的余生。
这一刻，我真的要离开了！不再艳羡你的疯狂，不再迷醉时光，我不想只因你在这样一个若即若离的位置上占着，让光阴忘记原本想要赐予我的一切。
虽然玻璃杯还残留几分水的余热，但其实水已经凉了。
我在你的世界里看见的是两个自己，一个柔软了时光，惊艳了岁月；一个执意着信赖你的言语，却又无度地啃噬着猜疑。我必须强迫自己从你的生活中抽离，还那个被猜疑和包容淹没的她一个完满的结局，我也希望未来自己有一份不被激情插足的甜蜜，或是在真正属于我的幸福里将激情延续。
光阴不会忘记你的魅影。
光阴不会丢下你的激情。
光阴不会忘记我们的故事。
光阴的故事九年级作文 篇3
天边的浮云，以“迅雷不及掩耳之势”浮上云头，试图用自己耀眼的光芒吸引每朵花、每株草的目光--儿时的向往。
小时候啊，总喜欢左手握住香甜的棒棒糖，右手牵扯起裙边的一角，在小伙伴们羡慕而又向往的目光中摇曳转动着自己的身体，倾听着伙伴们心醉的声音。然而，邻家一位小妹妹却骄傲地从衣柜里拿出她漂亮的蝴蝶结，于是，她的周围簇拥了惊羡的赞叹，我听到了自己哭泣的声音。我只能独自回家抱着洋娃娃，嘟哝着小嘴，在她耳边呢喃着：“只有你最了解我，我是最漂亮，最美丽的公主……”就这样，儿时就在自我陶醉、自我安慰中消磨掉自己的烦恼。
风卷残云，雨刷日逝，漫天的风云雷电、日月星辰和伟岸的天空正在我坚毅与执著的手纹中，铺展宏图--少年时的梦想。
少年时际啊，总欣赏自我的个性与心情，在紧握的双手中，写满了汗与泪的交融。虎口牢扣住脱漆的钢笔，好像承载着民族的精魂。眉宇间的轩昂与斗志，平增出一道盘古开天辟地的气节。但是，斗争是时刻存在的!我拼命地竞争，欲超越所有的对手，但我分明感到了自己的疲惫，闻到了喘气的急促与匮乏。我听到了旁人的数落与讥笑，顿时觉得自己无比羸弱，好像一瞬间失去了稳健的步伐，轻盈的身体，美妙的血流，陷入了深不见底的彷徨。我寻觅着自己，却在倒地时明心见性，我要加倍地努力与付出。当羽翼落尽时，重撷散落的羽毛，抬起婆娑的脸，笑迎成功的鲜花和掌声。于是，我想，我的少年时期就在自我勉励中消释心中的烦恼。
落英缤纷，绚烂如满天凄艳的红霞，印证我佛拈花一笑的了然，寻觅一块青石，静观沧海变桑田……成人时的徘徊。在我的成人时期啊，心愈劳累，愈渴望润泽与柔和，准确地说，这是我的青年时代。右手牵着左手，任缠绵萦绕在心头，心无他求，只求永远能被禁锢到这肆意的向往中。然而，没有天长地久，没有永世的承诺。天空中泼满了青釉，也罢，且学彼此拂袖而去，各自天涯。转身的刹那，笑得自然、真挚，渐渐地，我的青年时代就在几度回首与转身中写就烦恼，也抛开烦恼。
装上一壶小酒，喝得畅快淋漓，甩甩头发，迎面一天……
光阴的故事九年级作文 篇4
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这两句名言都是关于珍惜时间的。第一句话是说其它东西都可以买到，唯独时间是买不到的；第二句话是说，千万不要等到头发白了的时候才后悔自己什么知识都没有学到。
我自己也深有感触。看，转眼间，时间都不知去哪儿了，我却比一年级更加的懂事了，过去的我和我现在比起来，可差远了。我现在不但学会了帮妈妈做一些力所能及的家务活，还学会了怎样照顾好比我小的弟弟妹妹。再过两年，我又将成为上初中的大姐姐了，那时候，我承担的事情也就会变得越来越多，课程和科目也会变得多起来，学习压力也会变得越来越大，这些都只是关于学习上的问题，在生活中，我还要学会自己照顾自己，更要学会照顾爸爸妈妈和弟弟妹妹。
上个星期六，我们班组织了去凤凰山采风。那天，我们边走边欣赏着美丽的秋景，走着走着，不知不觉中就爬到了凤凰山的顶端。从凤凰山顶看我们居住的城市，虽然比不上大上海的“东方明珠”那么壮观，那么美丽，但我依然很热爱它。
听到有健身设施，我们一个个就像脱疆的野马一样冲了过去。当时我以为只有我们班的去凤凰山，可没想到的是，居然有那么多的中老年人早已在那里活动筋骨，以至于我在那里压腿时，忽然觉得自己都变成中老年人了。
除了我、杨瑷绮和马旖旋，其他的人都去玩老鹰捉小鸡了。他们玩老鹰捉小鸡时，个个都玩得很开心。我想，他们应该都开心得快忘了自己是谁了吧！
我们在山顶待了四十分钟后，就集合下山了。时间就是这样，不知不觉的就不在了。
在这里，我想告诉你们，如果你们是读小学或初一的，你们一定要多读课外书，尤其是女生，不然你们到了初二到高中那个阶段，就没有时间来读那么多的课外书了。并且，就算你们读了课外书，你们也会很快忘记书里讲了些什么东西。所以，你更应该珍惜时间，赶紧多阅读，因为读书的女生是智慧的，这智慧好比黄金一样珍贵。
趁我们还没有变老的时候，好好学习，多读书，并学会坚强，学会坚持不懈。只有这样，我们的光阴才会有美丽的故事！
光阴的故事九年级作文 篇5
在我们家里，有一张2寸大小陈旧的黑白照片，照片里，有一个3、4岁的小男孩和年经稍大一点的小女孩，分别坐在他们父母的腿上，照片最左边那个英俊的穿着一身军装的自然就是两个孩子的了，而右边留着齐耳短发的就是他们的了。一家人脸上洋溢着幸福的微笑，看起来真是温馨，那这幸福的一家人是谁呢？
这张照片里的两个小孩正是我的和姑妈。在照片最左边穿军装的就是我的，旁边那个不用说就知道是我的了。
听爸爸给我讲起他们小时候的生活，那时候，我的奶奶是个公交车驾驶员，每天上班都是起早贪黑的，而爷爷在外地当兵，基本上每年只能回来一两次，奶奶每天都得很早起来上班，而此时的爸爸还在熟睡之中，奶奶不放心让年幼的爸爸一个人在里，只好聂手聂脚把酣睡的爸爸抱到公交车的引擎盖上面，伴着汽车的轰鸣声，丝毫不知情的爸爸仍然沉浸他在香甜的美梦里呢！
每天回到家，奶奶和爸爸姑妈就要挤在一间狭窄的小房子里，爸爸说他们那时候住的房子还没有我们如今住的房子的客厅大，在这样一间狭小的房子里，没有电视、没有空调，甚至连玩具都没有。只有二张小小的床，一个柜子和一个茶几。而他们的厨房、厕所、浴室都是公共的。都是一层楼的邻居们一起共用，坐落在每层楼的端头房间里，房间除门的另外三面都摆着各自家的灶。所以别人家吃什么菜，大家都知道。每次邻居有炒好吃的菜，这层楼的小孩都会闻着香味跑过去尝一尝，到做饭的时间，整层楼弥漫着饭菜的香味，令人馋涎欲滴。这种和睦的邻里关系，是我们现在很难拥有的，虽然因为房屋的拆迁，大家不得各分东西，可他们之间幸福的记忆让人终身难忘。
我还听爸爸说，他们那时候粮食不多，每个月都只能凭粮票、油票定量供应，其他物质也十分匮乏,我们现在常见的大白兔奶糖，在他们那个时代，可不是家家户户都吃得到的，得有人出差去外地，才能带一包奶糖回来，小孩子收到这样的礼物更是欣喜若狂。
照片里英俊的爷爷已经年过花甲，漂亮的奶奶在我还在肚子里的时候就去世了。所以我从来没见过奶奶，只能在照片里怀念她。这张有些泛黄的相片记录了爸爸他们那一代人的生活，想想我们现在的幸福生活！真是应该好好学习和珍惜！
光阴的故事九年级作文 篇6
光阴是没有故事的，有故事的是我们。时光那么浩瀚，我们只是溺死在其中的蚍蜉。或许不该用这些丧气的词句，只是谁能游过时间的海洋？
喜欢蒲公英，喜欢它随风而飘，随遇而安的淡然和洒脱。也许它也会有它的无奈吧，我不是它又怎能知？就像我的笑容背后也有我的心事，人不是我又怎会懂？越长大越孤单，常常打开，打开微信，翻开手机通讯录，只是终究不知道该怎么去打扰别人的生活，只好黯然退出。偶尔我是个很聒噪的人，但大多数时候面对大多数人我连基本的寒暄都不会。我自卑，羞于开口。甚至记性极差，别人有回忆可谈，而我总是凑不齐那些走过的岁月。这些年在我心里走动也就那几人，那几枚好姐妹都散落在各地，喜欢听《那些花儿》，总觉得她们就是那些花儿，当然她们花开正浓。偶尔也会想起那些石沉大海的心事与梦想，曾经那么勇敢那么努力过，只是后来，云也淡了，风也轻了。我想每个人都会有这样一种感觉，在某一天突然做了某一个决定，很努力很投入，总觉得这个决定像是生命中最重要的决定。等多年以后再想起来，那个决定原是那么微不足道，甚至压根再也想不起那个决定。然后觉得当时的自己是那么的幼稚和可笑。
夜寒入侵，北国冬夏衔接很紧，春秋自然就显得单薄，有星星在窗前闪烁，思绪越扯越远，过去的已然过去，甚至也没发生过什么特别大的事，简简单单一事无成到了现在，并不掩饰对未来的担忧，我不知道自己想要什么，这是问题的根本，但凭我这智商也确实不能解决这根本，所以只希望自己可以学些本领，保证以后无论何时何地都能吃上饭，确保此生手心永不向上，想要的自己给，给不起的便不奢求。想想最对不起的是父母，他们视我如宝，而我始终未曾给过她们骄傲。
时光日夜流淌，它什么都没带走，也什么都没留下。我还是我，我又不是我。你还是你，你仿佛也不是你了。流水它带走光阴的故事改变了我们。有时候会假设很老的自己，坐在自己想象的午后，拐杖就在脚边，但并不打算也不需要去干点什么，阳光在满是褶皱的皮肤里跳舞，调皮的敲打着那些沟沟壑壑。牙床没有牙了但是我还会张着嘴笑，那一刻生命所有的苦痛都一笔勾销。属于我的时光戛然而止，时间继续写着历史，我的光阴沉默不语，它没有故事。
光阴的故事九年级作文 篇7
岁月悠悠，时光悄然的流去，不知不觉间我已从一个孩童变成了成年人。回头看看，这些年来的点点滴滴。光阴的故事不算精彩，但却独特。因为光阴里的每一件事，每一个人，每一个微笑都值得我们记忆，都塑造了更好的我们！
曾经的我。
曾经的我在父母面前。我叛逆，不懂事，不理解他们的良苦用心，以为他们做的所有事情都理所应当，肆意的伤害他们的心！曾经的我在朋友同学面前，那时的我无所顾忌。每一天都按着自己的心情，对朋友的态度也取决于自己的心情，不会考虑他人的感受。曾经的我在老师面前，那时的我讨厌老师每天管这管那，讨厌她每周跟家长之间的例行谈话。于是，课上捣乱，背地里起外号……尽可能的让她不舒服。曾经的我面对爱情，那时的我以为爱情就是天，那时的我不在意成绩，不在意什么其他的东西，眼里只有爱情，义无反顾。
现在的我
现在的我面对父母，我懂事，孝顺，我会理解他们做的每一件事，我会对他们表达我的爱意。现在的我，在同学朋友面前，我变得内敛，我会注意自己的言谈举止，会注意他人的感受，会珍惜每一段相识的缘分。现在的我面对老师，更多的是一种敬意和理解，可能是因为自己学的也是师范专业吧，对老师多了心疼和崇拜！现在的我面对爱情，那只是生活中的一部分，不在是全部，我开始懂得平衡爱情与生活。
这不就是光阴的力量吗，一路上经历的所有事情，受过的所有失败与痛苦，赢得的所有的成功和荣誉，一步步，一点点的磨平了我的棱角，让我懂得宽容与理解。它拔除了我身上的刺，让我变得更加柔和。
光阴所带给我们的东西不是几天，几个月就可以看见效果的，可能是几十年才会让你看到自身性格，品性方面的变化。只要能守得住内心，我相信光阴的变化一定会是美好的。在光阴中，我们一点点的成长，成长的不只是年龄，还有那颗心。我们的心坚强中透露着柔软，柔软中也不失坚韧。
岁月流转，光阴也会逐渐变长，光阴的故事也会愈加多，愈加精彩。等到老了，回想这一生，或顺利，或坎坷，但我相信每个人都不会忘了光阴的故事，都会让其在记忆深处闪闪发光。
也相信，光阴终会让我们成为最好的我们！
光阴的故事九年级作文 篇8
遥远的路程，昨日的梦，以及远去的笑声，再次的见面，我们又经历了多少的路程。
萧萧之班马鸣，浸润在寸寸泛黄光阴里。
连一张你的照片都未曾拥有，却格外记得相伴时灰蒙蒙的背景，笼着贫穷阴云的家庭，以及瘦弱的手臂，浅浅的笑意。
破落的一片天地，掩映在翁郁的竹林里。
灰墙土瓦，陋檐破梁，陈旧的气息扑面而来，略带忧伤。
故事便从遇见开始，彼时懵懂，只当是星子圈圈绕行有了交集，童稚无邪，不谙世事。
轻罗小扇慢摇，点点流萤翩飞，我们享受着最淳朴的气息，抓一把晨光灌入玻璃瓶，看它演绎出怎样的流光溢彩；拾一束草根凑近鼻尖，感受泥土的芬芳蔓延开来。
在心心念念的企盼中，院里唯一一棵樱花树不负厚望，摇落了簇簇芬芳、朵朵温馨。
樱花纷杨，染得空气蜜甜蜜甜的，穿越了一方窄庭，穿越了四季轮回，穿越了母亲的召唤和手足的欢闹，穿越了少女的韶华蝶梦以及细不可闻的孤独。
你轻扬手臂，接住一瓣樱花，低声的絮念，我才知境遇的艰难。
挽指如花只是旧日的梦想，侧过的脸上有泪痕吗？是否隐藏着心底的怯意或是自卑？布衣单薄，裹不住卑微又破碎的愿念。
家庭的重担，迟早会落在你的肩上，在这小小的山村里，却无法化作一只自由的乌儿，至少能够唱自己的歌、筑自己的巢。
目光灼灼，竹影荡映，面前是重峦叠嶂，在山的那一边，有海，却是到不了的天涯海角。
离开的那一天，我记得墙角开出的蔷薇，家徒四壁的白，凌乱的枝桠。
几个弟弟妹妹站在院门冲我挥手，母亲背上婴儿的啼哭，以及你呆滞的眼神，风中的衣袂。
匆匆地上车离去，窗外只剩倒退的风景，像从指缝间流走的细沙，渐渐地留下空拳握紧。
车轮的滚动，是两个不同命运的距离么？光阴它不会说话，尽是兀自流淌，水过无痕、花落无声。
多希望你依然明眸皓齿、朴实温暖，即使悲悯世界里只有一点炭火，也需努力争取。
大干世界里许多不为人知的故事，我只取一瓢往事，品你的忧伤坚强，如赏一枝梅、拾一缕香。
光阴的故事九年级作文 篇9
时光真的是匆匆而过，转眼我已经历十多个寒暑。儿时入眠时妈妈唱的摇篮曲仿佛还在耳边萦绕，然现在已不得不为了功课奋战到深夜；从前的玩伴虽然依旧相识，但见面是已不再是嬉戏的欢笑，取而代之的是讨论的细语……
时间匆匆，当我们还沉浸在童年时代家人呵护的温馨中时，蓦然回首，我们已得为将来而拼搏了。亲密无间的朋友也成为了学习上的竞争对手。因为我们已经长大，也许真的如哲人所言：“人生数十载，弹指一挥间。”
朱自清先生说，“日子在匆匆的过去，他有脚，轻轻悄悄地挪移，我们只能茫茫然跟着旋转。可是，燕子去了。有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……但是我们的日子却一去不复返。”
于是——小时侯，父母对我们讲，要珍惜时间；上学了，老师对我们讲，要珍惜时间；工作了，同事对我们讲，要珍惜时间……把握住现在的每一分、每一秒，不要让时间白白溜走。
于是——为了把握现在，我们每天的时间都安排的满满的，把大部分精力都花在了工作、学习上。有时候甚至为了工作学习而熬通宵……
于是——匆匆的日子让我们茫然。促使我们给自己安排了太多的任务，使我们的身体和心灵都倍感疲倦。
其实有的时候我们也可以享受一下生活；凉爽的清晨，微风佛过，水面荡起一阵涟漪，我们就在柳树下垂钓；烈日炎炎，睡意已毫无保留地显露在脸上，便于午后小憩一会儿；夏日的夜晚，微风徐徐吹来，搬张椅子在庭院里，清风花香，自然的气息一同扑向脸庞……这样的生活是不是很惬意呢？
也许，有的人会说，这样的生活是在浪费时间，违背了我们珍惜时间的原则。其实不然，如果我们一直处在极度紧张的状态中，长此以往，我们不仅精神上扛不住，体力上也会吃不消。适度的休息会缓解精神上的疲劳，为了将时间的效率发挥到极至，我们要学会劳逸结合。休息是为了更好的利用时间，更好地体现时间的宝贵。
时光匆匆，让幼稚变得成熟，让红颜变成白发，让青春成为迟暮。这是不可阻挡的规律。我们能做的只是在如水流逝的时光激流中留下一份永远不变的执着信念。
光阴的故事九年级作文 篇10
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过年，很久以来都是中国人共有的盛大仪式。而随着光阴的逝去，每年春节我们感受到的年味仿佛淡了许多，不知去向。
在我还是孩提的时候，春节往往是一家人最欢乐，也是孩子们最期待的节日。每年的大年夜，吃过年夜饭，随着这一年最后一个傍晚的过去，黑暗如往常一般笼罩这片大地。但绚丽的烟花也会应运而生。绚丽多彩的烟花开放在漆黑的夜里。在星星的点缀下格外耀眼，在烟花的映衬下是我与伙伴们激动的面庞。对我们而言，放烟花无疑是最激动人心的活动。
胆大的男孩们总会手持着烟花。感受着烟花从纸筒里而出留下的热意。而女孩们总会远远的躲在一边，捂着耳朵欣赏着美丽的风景。但调皮的男生总会提着烟花向女生方向跑去。往往会吓得女生们仓皇逃窜。伴随着孩子们嘻嘻哈哈的笑声与美丽的烟花，这一年的最后一个夜晚也在幸福中度过了。
随着光阴的逝去，烟花这一美妙的事物，也逐渐地从我们的视野中淡了过去。但每年的春节，大家总会不约而同地抱怨一句，要是有烟花该多好啊！虽然我们再也见不到美丽的烟花，弹烟花带给我们的快乐将会随着美好的回忆永远的印在我们的心里。
第二天清晨，大年初一。我和小伙伴们虽因昨晚坚持熬到12点跨年而十分疲惫，但在这天早晨一定会早早的起床。因为我们有重要的“工作”---拜年。我们总会提着红袋子，从自己家到每一户邻居一户一户地拜过年去。随着我们们真心的祝愿，大伙也会高兴的给我们压岁钱与糖吃。被羽绒服包裹成团子的我们，在寒风中热热闹闹地跑着。小小口袋里的收获快要满溢出来。我们的欢声笑语从街的这头一直传达到那头。而大人们也会在孩子后边走到熟悉的亲戚，邻居的家中嗑瓜子，畅谈过去一年来大大小小的经历。每一个人都沉浸在新年的喜悦之中。
而时至今日，这一传统却被冷冰冰的文字与俗套的表情包在微信群中的拜年所替代，曾经那些走街串巷，邻里之间和和美美的气氛仿佛永远不会再回来了。
我们如今的生活早已少了曾经的热闹与欢乐。岁月年轮，浮生姿态就这样流于淡墨书燕中。这一天亦成了经世古卷，冲淡了离合，渲染了时光。
光阴的故事九年级作文 篇11
岁月如梭，时光荏苒，在青春的长河里或留下了一笔浓妆，或留下一丝淡抹。
如画的岁月因这浓妆或许妖娆，因这淡抹或许深邃，却不显冲突，而更显其神韵。
在父辈时就已存在的榕树旁，斑驳的阳光从叶缝中斜落到一旁的小沙滩上，映出几个略显单薄的身影，脸上稚嫩的笑容将时间凝固在它绽放的时刻，如银铃的笑声令万籁俱寂，"我是老大""那我是老二""我要当老三"……不长的沙道上，情在弹出的弹珠中凝聚。阳光不锈，情永在。光阴在他们懵懂的身上假期了一座不朽的长桥。
窗外的树依旧是记忆中的那般青葱，一年的情谊却因中考而变得更加珍贵，往昔依旧在眼前浮现。这被风雨侵蚀得坑坑洼洼的铁栏杆，你是否还记得那倚在你身上的少年；教室前方的格言，你是否还记得在你面前共同拼搏的莘莘学子吗；教室后的时钟，你是否因为这群人的青春散场而停下匆匆的脚步？当熟悉的人们再次聚在你的面前，你是否会重新迈起欢快的步伐？熟悉的铃声响起，勾起光阴的弦，拨动那段若隐若现的时光，光阴在他们带着阳光味道的身躯上留下一份思念。
"两百二十三名"昭示着新学期以来的成果。青春的纪念册不该有如此得涂鸦。或许，我需要执光阴之出，书写出新的篇章。
清晨，当第一缕阳光照入屋内，是故事的开始。教室里只有时钟在与你交谈"嘀嗒嘀嗒"，看着你专注于字里行间的目光，看着你日益厚实的肩膀，相信时间会给予你更多的洗礼，让你扛起重任。
若隐若现的水汽，随着书页的翻转而即将消散于天地间，桌旁渐渐垒高的试卷，是时间走过的痕迹，是少年在自己光阴的故事里的挥毫洒墨，是青春奋斗的开始，书写属于自己的光辉故事。
光阴如风，唤醒冒出芽儿的小苗，风过，化作春泥，却仍留下了那段青葱；光阴如水，引领涓涓细流汇聚成江海，急促而缓慢，带走浮尘；光阴似爱，刻画着多少美丽的诗，留下缤纷的书签。
光阴的故事，在你诞生那刻便已开始，独一无二的出发点，纵使有着许多向前的方向，看着身后的所留下的熠熠的忆念，持本心向前迈步，续写光阴的故事。
光阴的故事九年级作文 篇12
食堂，寝室，教学楼，三点一线的道路上，我们且走且停，却不知，初中的日子已流逝了三分之一。转动的沙漏，无法再倒流。
谁说，我们还早，我们还有足够的时间去奋斗。
谁说，我们还小，我们还有很久才能发现生活的苦辣酸甜。
谁说，时光爷爷很老，需要坎坎坷坷爬很久才能绕满一个年轮。
谁说，校园，只是苦与涩的交集。
我们在同一个教室，同一层住宿里，相识相知。我们在一个操场上迈着脚步哼着歌，我们在一片草地中摆着脚丫谈着心，我们在一间寝室里翻着日历数着时间。我们拿出周末里刚刚买的小饰品，在对方的头发上互相玩弄。
我们，都是青春的疯子，在旅途中哈哈大笑。
“叮铃铃！”在一声声起床铃中我们惊醒，我们急忙穿起校服，立刻抱起脸盆开始洗漱，我们大喊大叫拉起同伴的手追着风跑。
我们都还是孩子，我们在懵懂与青涩中把每一个人当做好朋友，却又在疯狂与叛逆中把身边的人伤了又伤，然后买好友谊的糖果蹑手蹑脚地走到对方面前，傻乎乎地说对不起。
你说，初中的生活会很快。这样不加掩饰的年华更是会被磨淡。
新年里，我们给自己买好礼物，坐在黄昏中对着日落，自言自语，我们都清楚，每个人都又大了一岁。更意味着我们朝成熟又迈进了一步。有人笑不拢嘴，有人忧愁难过。其实，只要你想，我们随时可以做回这样疯狂幼稚的孩子。
滴答滴答，但时钟一直在转。
我们在人群中不断奔跑，奔向食堂，奔向寝室，奔向教学楼。我们不断吃昨日的味道，睡今天的觉，赴未来的考。
考试前，我们紧拥在一团，目不转睛地盯着教辅资料，碎碎念，没有任何其余的嘈杂。我们传递着一个又一个的问号，直到解开了心中的谜底，然后像个大人一样故作成熟的长舒一口气。
不管酸甜苦辣，我们都要去尝，因为这不仅仅是磨练，更是人生的滋味。或许只有一年的时间，但是，没有人比我们更清楚，我们学 到了什么。我们深深的记住了，被寝管员阿姨抓住时的心跳，被卑微的成绩打击到的疼痛，被父母电话里安慰的泪水，被老师叫到办公室时的面红耳赤。
这些，都是光阴的痕迹。
可是，留下的，也就只有痕迹而已。痕迹里，我们手拉着手。
我说，初一的影子，在我们面前一晃而过。
光阴的故事九年级作文 篇13
“我们的校园。”那天正好是大展身手的校歌比赛，每班无不卯足全力的唱，总希望能有个令人跌破眼镜的成绩，随着校歌的旋律回忆起刚入学的那一天，那时我怀抱着六神无主的心，但，一见到如世外桃源般美丽的校园风景，顿时使我不安的心平静下来。
踏入校园，首先映入眼帘的是鲤鱼的天堂—生态池，生态池中的鲤鱼各个都生龙活虎，好似在玩“鲤鱼跃龙门”，第一眼见它，如被“北冥神功”吸住一般，目光专注在这令人赏心悦目的情景。此后，每当心情跌落谷底时，一来到此，便使我心旷神怡，它就如同不可多得的心情良药一般。生态池上还有一座小桥，虽说桥小，却也使我视若珍宝，人不但能走，它还横跨两地，让人能更近一步看鱼。
再往前走，接着就是升旗广场，四周矗立着四栋大楼，主席台旁便是国旗所在之地，遥想当年，为了新中国，多少革命烈士为此命丧九泉，其中也包含女革命家秋瑾，她从小就没裹小脚，甚至在最危险之刻，也不畏惧，可说是巾帼不让须眉，那幅国旗中便有着他们流血不流泪的坚强意志力，以及永不磨灭的奋斗精神，值得后人去学习与效法。
若往操场走去，围绕操场的榕树，翠绿高耸，不论四季、晴雨，榕树下皆是好友们促膝长谈，谈天说地的好地方，没有人打扰，总有小鸟的歌声相伴，使人在课余能享受彷彿与世隔绝的时光，与知心好友在那互相诉说埋藏已久的心事，好不快乐！有时也会为朋友的遭遇而愤愤不平，有时也会为朋友的一桩美事而忍不住拍手叫好，有时也会发生出人意表之事，榕树下蕴含人们许许多多真正的友情故事。
如今校园的停车棚已将拆除，纵有万分不舍，但停车棚终究太老旧，不堪使用了，现在它也算正式退休了，不管日后会盖什么，有了新样貌，一定是会别有另一番风趣，在这校园当中，又会衍生出不同的回忆呢！
只要用心体会，校园何处不美呢？往后，我们更该好生珍惜，共同维护，每个人皆付诸行动，方可让校园永远美丽，为我们走过的岁月留下许多永恆的回忆，这里的每个角落，可能成为我的知识宝库，也可能为我年少的时光编织更多光阴的故事。
光阴的故事九年级作文 篇14
不知不觉的，一大堆习题已放在了我面前，在妈妈的监视下我做了半小时的题目……“好累呀！妈妈，我饿了，做晚饭吧！”“哦，知道了，赶紧做题目。”说完，妈妈便走出了书房，“嘻嘻~”我扬起嘴角，偷偷地拉开了抽屉，里面可是有我最喜欢的一套《智慧背囊》呢！我翻开第十二辑，一眼瞄到了那行字：“光阴的故事”。光阴？是用来消磨的还是用来创业的？好奇心使我把目光投向了文章的内容：
一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些；放到第三天，味道恐怕就有问题了；第四天，我们几乎可以发现，它已经变坏了；再放下去，眼看就要发霉了。
是什么使那锅米饭变馊变坏？——是时间。
可是，在浙江绍兴，年轻的父母生下女儿，就在地窖里埋下一坛坛米酿的酒。十七八年以后，女儿长大了，这些酒就成为女儿婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。
是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒？——也是时间。
时间到底是善良的，还是邪恶的魔术师呢？都不是，时间只是一种简单的乘法，使原来的数值倍增而已。开始变坏的米饭，每一天都不断变得更腐臭；而开始变醇的美酒，则每一分钟都在继续增加它的芬芳。
在人世间，我们也曾经看到天真的少年一旦开始堕落，便不免越陷越深，终于变得满面风尘、面目可憎了；但相反的，时间却把温和的笑痕、体谅的眼神、成熟的风采、智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。
同样是煮熟的米，馊饭和美酒的差别在哪儿呢？就在那一点点酒曲上。
同样是父母所生的，谁堕落如禽兽，而谁又能提升为完美的人呢？是内心深处，紧紧怀抱不放的、求真求善求美的渴望。
是啊，时间是心灵的见证。漫漫的人生路上，你可以深刻，但不可以深沉；可以受挫折，但不可以守错念；你不是没有阳光，没有掌声，没有友情，没有舞台，你可能恰恰是在阳光、掌声、友情和舞台的簇拥中睡着了。
所以，你该醒了，该用心了，用心去发现你心中那块纯洁的地方，用心去寻找人生的渡口与出口，但千万不要寻找借口！
光阴的故事九年级作文 篇15
从我来到这世界上的那一刻，我就知道我这一生所要做的只有一件事，那就是寻找，寻找一根最长最尖的荆棘刺。
我知道这是意味什么。在我找到它之后，我就会死去，很快地死去，就像风儿吹走一片落叶、一朵白云、一粒细沙，在也没有人知道我的存在。
但我不后悔。我依然在寻找，更执著地寻找。找到那根荆棘刺，我就可以唱歌了！我就可以唱出世界上最动人最甜美的歌了！
于是我寻找，更执著地寻找。
我一天天地长大，一天天地成熟。我稚嫩的翅膀在风雨的磨砺中更加坚实，更能承载起一路的风雨。
物是人非事事休。但我不曾放弃也不会放弃，我仍在寻找。因为我知道，既然选择了远方，便只能风雨兼程。我不会回头。我只把我的背影留给地平线。
我永远不会忘记这一天。这一天，我终于找到了那根荆棘刺，那根致命的荆棘刺。
我喜极而泣。
我不顾一切地扑向它，让那根尖利的荆棘刺穿透我的心，让我心头的血流进那根荆棘，我就可以唱歌了！
我并不觉得痛。一点儿也不痛。
我终于可以唱歌了！圆润的歌声仿若一粒粒珍珠坠落，仿若一首若真若幻若明若暗若浓若淡的诗，纯如雪，淡如风，请如月，柔如水……白云为我驻足，风儿为我滞步，忽地，又下起雨来……
我终于唱出了世界上最动人最甜美的歌。我被自己感动得泪流满面。而我的血渐渐流尽了。
也许幸福的时光都很短暂，就像穿着水晶舞鞋跳舞的时间只有一个晚上。我的声音越来越轻，越来越轻……
此时，荆棘上绽放了一朵鲜红的话。
在我生命的尽头，我仍不后悔，不后悔用一生的时间来实现这样一个理想。我毕竟成功了。我毕竟唱出了这首最动人最甜美的歌。
我不在乎付出与得到的是否成正比，我不在乎是否以自己的生命与热情为代价，我不在乎汗水最终被咸涩的泪水溶解……我不在乎。
我想，我们也与鸟儿一样，在钢筋水泥的丛林中找寻自己的梦想，只是我们没有鸟儿的那份执著。
我不愿把它作为一个悲剧，因为鸟儿毕竟实现了它的梦想。没有梦想才是最大的悲剧。
光阴的故事九年级作文 篇16
岁末。寒潮。
街市的繁华与喧闹。心情有点低落，与天气无关。每次看到雪花飞扬就会想家，还好今年没见到过雪，那是游子独有的一种情绪。没有这种经历的人没办法想到的一种忧伤。想家了，在这样的夜里，情绪无法宣泄。
似乎我一直都这么的倔强，难以接近，也不怎么十分讨人喜欢。与朋友渐渐疏远，不为什么，这是个有些冷漠的世界，许许多多的人都有自己说不出的寂寞哀伤。我喜欢一个人，就算是寂寞也十分的享受。香烟的味道，咖啡的依赖都是让人不能割舍的。就算身处在喧闹的中心，一样是这样的寂寞。
一首歌反反复复的，懒惰至极。关上了手机，不想空等那个电话。其实早应该了断的事情，终于下定决心之后，才发觉有一点残忍。细数一下这个城市的岁月已临近十年之久了，多么遥远的岁月呀！我的青春飞扬的时代就是昨天的咖啡，早已冷掉在冷风里，失去了味道。
情歌。岁月。
这样的夜晚是多么让人怀念的。那些远去的岁月，那些出现在生命里的人们，他们的脸孔不在那么的清晰，但却是这么的让人无法忘记。我想着他们给过我的快乐与悲伤，爱情里的百转千回，激动、冷漠、热情、伤痛。我想着她们给过我的鼓励，友情里的千般风情，坚持、等待、温暖、关怀。多么值得珍惜的岁月呀！那些人，那些故事，都在风里飘远，但心底里永远有那些影子忘不了。
那个年少的少年，带着阳光般的笑脸，带着憧憬的目光在都市里穿行，春风的迷醉，夏雨的清爽，秋风的自由，冬雪的诗意。年华似水，流走了多少时光，我们不在年轻的身体。我们不在单纯的心理，我们追不到的梦想，这就是生活吗？也许是这样，也许不是，更多的也许，没有答案。
时间里，有那么多的故事值得回味。我的身体里也许还有一种澎湃的激情，但再也不能寻找到了，我把它丢了，丢在了时间里，丢在了岁月中。
回忆是一把钥匙，打开了记忆之门，却没有想要的那番景象。我不再是我，他们也不再是原来的他们。我们在改变，改变彼此，直到由熟悉到陌生。最终形同陌路，这就是生命之殇，谁也逃不了。
光阴的故事九年级作文 篇17
文静老师的这节课非常符合学生的年龄实际和认识规律，遵循心理健康教育的原则。体现时代特点和社会发展需要，具有超前性，活动课的课题具体，含义明确，且具有较强的操作性教学设计、教学活动紧紧围绕活动目标，具有活动性和实践性符合本地的实际情况和学生的实际需要，选材贴近学生的学习和生活，针对性强，有助于学生心理健康的发展，以学生成长过程中可能遇到的共同心理问题为重点以发展性内容为主。利用多种手段创设形象直观的情景，使学生有身临其境之感，能极大地调动学生学习的积极性和学习热情。适应学生心理发展的特点，方式方法灵活多样，各有侧重，以游戏和活动为主，师生平等：教师始终充满了对学生的尊重、理解、真诚与同感。课堂气氛民主平等
文静老师基本功扎实，教师教态亲切、自然，语言精炼、幽默。文静老师课堂调控得当，给予学生积极的鼓励和心理暗示；点拨到位，引导合适；具有教育机智，能够随机处理突发事件。
本次心理课堂学生参与面广：尤其是自卑、内向的学生参与活动，文静老师通过“时间银行”引入教学亲切自然，再通过“一分钟鼓掌”让学生主动参与体验和感受一分钟的长度，在以科技发达的今天一分钟能做的事，让学生发出阵阵感慨。继续通过撕纸感悟人生环节深化主题，让学生感受时间的宝贵，和生命可贵。这种体验真实，学生纷纷表达出了内心的真情实感，充分暴露出了心理问题，情景交融，以情感人，课堂具有感染力。让学生在活动中体验、感悟，让学生内心感受真实的内心情感。
在整个课堂中学生思维活跃，积极发言、主动参与，绝大多数的学生能够理解、接受和应用当堂辅导课的基本观点和解决问题的方法，学生能够利用课上的空白时间自省自己的思想、行为或写下自己的感受和心得体会。学生在心理健康活动过程中的参与率、兴趣度以及问题回答的合理性、发散性较高，达成了当堂活动课的目标。文静教师留有课外延伸和实际应用的实践训练项目，并有随时对活动目标进行反馈调控和巩固强化的措施。是一节非常优秀值得我深入学习的心理教学示范课。
光阴的故事九年级作文 篇18
冯至《表里的生物》让我依稀记起大学老师说，他们家很有钱！一百度，果然天津盐商后裔，大少爷。我说怎么会有怀表可供拆卸。表里还有蓝色的、红色的小宝石。儿时有种零食，在我心里也像一颗颗小宝石，闪耀着我的童心。
小时候，村口有个老爷爷开的商店。一个很小的单扇门，走进去迎面横着一张水泥板搭的长柜台，他总是坐着叼着烟斗，不大爱说话。
他背后的货架上摆满了大大小小的罐子，里头装着各色零食。有牛奶糖，有小儿酥，有唐僧肉，有老虎肉，还有大大卷……可我只关心，那个装满鱼皮花生的大塑料罐里，还有没有货。
一粒粒披着油亮的小麦色外衣的花生，在从他那黝黑的烟斗锅里袅袅生起的青烟中，蒙上了一层高贵神秘的零食底色。我只要攒够了一毛，两毛，就会趁着上学顺道拐进他那窄门里。
我总会拼命踮起脚，把那钱用小手往那被蹭得锃亮的水泥板柜台上，一递！顺口怯生生说一句，五外公给我来两毛钱的鱼皮花生。他便应声缓慢地收起烟斗，咳嗽两声，稳步起身。也踮起脚把那装满鱼皮花生的罐子，从较高一层的货架上拿下来。
咔嚓…他一下子拧开那镁白色的盖子，用被烟油熏得焦黄的大手，伸到那罐子里，只捏一小撮抓在手里，就立马伸了出来。随后，他一边用另一只手拧好盖子，一边只用眼睛扫了下柜台上的钱。再见他微微一点头，就念念有词地用大拇指拨弄着手里那些鱼皮花生。我盯着他期盼他再次点头。因为只要他再次点头，那就是他数完了。
数清楚后，他会小心翼翼地把数好的花生，递到我的小手里。偶尔碰到他老人家高兴，还会说一句，今天多给你两颗喔。我接过花生，高兴地跑出门去，他就又应声继续坐了下去。
不一会儿，那袅袅的青烟又会追着几声咳嗽跑到门框上沿的玻璃窗上，隔着布满雨点拍打过后，留下的全是泥点子的老玻璃，和春晨的暖阳戏耍一会儿，就不见了踪影！
嘴里的鱼皮花生还是那么香！想起金圣叹说过，花生就着豆干儿会吃出鸡肉的味道来，却怎么也想不起那会儿为什么会想鱼皮不是小麦色呀？
光阴的故事九年级作文 篇19
黄昏时分，放学回到家中，我偶然间又望见放在书架上的木结构。暖橙色的光在纵横交错的小木条上跳跃着，投下不规则的阴影。我静静的看着它，嘴角勾起弧度，眼前不禁浮动出一幕幕影像，记录着我从幕后走向舞台中央成为主角的每一个脚印。
自小时起，我便是个不爱出风头的孩子，虽然脑子里时不时会蹦出一些新奇有用的点子，但我从来只是把它们藏起来。我成了一个班级里最安静的小朋友。班级上要作什么决定，我也只是在旁边当一个服从者。这样，没有人会在失败后怪罪到我头上，也省去了了同他人争论的环节。我甘心情愿地做了一名配角。
初二的科技节是我们初中第二次也是最后一次科技节。我们小组接到了“大力神承重”项目，是要用校方给的小木条搭出一个结构，承受重力最大者胜。初分配到任务，组内成员都不知所措起来，在一阵毫无成果的交头接耳后，大家都无力地坐在椅上。我一只手托着脑袋，一只手捏着铅笔在稿纸上画着草图。身边一个男生凑过来，静静地看着我画。过了一会，他突然说：“你想法不错呀，给大家看看吧!”我愕然地抬起头，目光在半路逢上了众人投来的希冀的眼光。我犹豫了一下，起身，把纸铺在桌子中间，解释起我的设计思路。
讲着讲着，我便忘了内心的束缚，到最后甚至鼓动大家回家找材料动手试试看。我讲完后，屋内不知为何被尴尬的沉默所填充。我畏惧他人看法的性子又回来了，眼神由兴奋转回了胆怯。突然，一个人开始鼓掌，接着大家都跟着鼓起掌来。看到大家脸上的肯定的笑容后我才放下心来——可能我的想法也不太糟吧。我暗自庆幸，自已从阴影笼罩的边缘向阳光照耀的舞台中央迈开了脚步。
那次比赛准备过程中，我逐渐拾起了自信，把想法分享出来，一次次说服了同学，最后班级在这个项目中折得桂冠。作为奖励，同学们一致同意我把这次比赛的木结构带回家，作为在那段光阴里我成为主角的最好见证。
自那时起，我不再妄自菲薄。我发觉，在光芒照耀下，自己也是发光体，可以照亮一角云翳，推动一个波澜，吹动满川烟草。其实，每个人的人生都是独立又多彩的。做人生的主角，让似水流年中的每个瞬间，都在洗尽铅华后仍流光溢彩，演绎出最动人的故事传说!
光阴的故事九年级作文 篇20
即将步入又一季年华，我曾经青葱的岁月来不及挥霍就被自己忧伤一空，在渴望长大中错过童年，在迷茫困惑中错过青春。为什么过去的自己总是那么在意别人的眼神，怕被忽略，怕被伤害，企图能有一个捷径完成自己的梦想，其实现实却离自己的目标越走越远。
跟自己说声对不起，曾经因为别人为难了自己；跟自己说声对不起，很多东西我没有学会好好珍惜；跟自己说声对不起，倔强让自己受伤了。生活还在继续，要活的真实，不管别人怎么看我，就算全世界否定我，无需去想是否有人在乎我，悲伤时可以哭的很狼狈，喜悦时也可以笑的很漂亮。有些伤口，时间久了就会慢慢长好；有些委屈，受过了想通了也就释然了；有些伤痛，忍过了疼久了也成习惯了。记忆中的人和事，不必频频回首，结痂的疤痕，无须反复触摸。每天微笑吧，人生除了生死其他的都是小事。
宁可高傲的发霉，也不低调的凑合。该放的放，有些记忆只能珍藏在心底。人总是被逼出来的，逼自己放下，将来不会后悔，混出个样子来看看，告诉别人我不弱！
最难忘的是与你相识，因为有你，岁月如诗。我曾默默发誓，我愿意爱你如生命。我曾努力的去做了，却没有坚持到最后，当我抱憾离开时，只能再默默的祈祷，留下一堆祝福，愿未来有某一个人，也能爱你如生命。分手了，就做回自己：爱是两个人的事，一个人总要有个新的开始，别让过去栓在悲哀的殿堂。别说你最爱的是谁，人生还很长，谁也无法预知明天。好聚好散，每个人都有自己的无奈。
说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。如果有一天，你的记忆中没有了我，不要忘记我们相遇的每分每秒。虽然我们不能第一时间分享彼此的快乐与不快乐。我们都有了新的生活。不同的环境，渐渐地不再联系。但空间的每一次更新，个签的每一个变动，都牵动着彼此的心。有一种感情，不再浓烈，却一直存在。复刻时光的记忆，陪我走过的路不会忘记！
只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
光阴的故事九年级作文 篇21
缘说：“为何你看起来如此悲伤。”
我不知道，因为竹林里漫天飞舞的落叶跃然之间的时候，光阴里深藏的梦总会悄然令人神往。
也许那个人，是难以抹灭的惆怅，所以才会令人如此悲伤。
情窦初开的年纪，我总是在幻想，一段美丽的爱情，因为有人说，那种幸福就像桃花，漫天飞舞的刹那，一瞬风华。所以，我曾为此特意在一场暴风雨来临前跑去竹林里看那一场桃花飞舞。是啊，相当漂亮，却并不令人心动。当我被淋成落汤鸡飞奔而去的时候这样想到。我不知道还会有人会和我有一样的想法，并为此做出愚蠢的行动，所以偶然什么的，真的会然人猝不及防。
墨守成规，毫无结果。直到我的高中毕业，大学毕业。
我守在这竹林，拂去落叶，石桌上的棋盘还残留着不少的黑白棋子。小山村的炊烟里，多是日落时分的故事。光阴荏苒，我再也没去看桃花飞舞。却成了竹林里，竹叶飒飒落下时的听客。
这片林子很热闹的时候，有了胡茬子的我显然是主导者，因为毕业没去工作的人并不多。而这种得过且过的生活，在颓废的我看来是真的挺不错，也难怪古人畅想着闲云野鹤。
石桌上是我自己拿尺子和笔画出来的围棋盘，洛子迷笑脸盈盈的嘲笑着我是大叔的时候，我用这个游戏打败了她。直到现在，我还记得，她那不甘心的咬着大拇指指甲咯咯作响的神情。
岁月里的桃花开了又谢，谢了又开，而竹林却是长青的，岁月的深度让它的'变化没有桃花那么显眼。而那天，洛子迷和我下的第一盘棋的时候，我还不认识她，她也不认识我，可我们已然见过。
缘说：“一切开端只是为了结束。”
是的，洛子迷和我相识才过了一个多暑期而已，就结束了。
竹林的落叶萧萧而下，她落下最后一粒棋子的时候，时间仿若断流了一般，深深的停滞，久久不前。
那一刻，不知从何而来的花瓣倏的飞下，我一瞬间执子落寞。对呀，那一刻是那么的令人神伤，那么的令人神往。
发丝轻轻飞舞，撩动着花瓣，沿着洛子迷的脸颊滑落，和落叶一起覆上了她钉住棋子的小手，伴随着着夕阳西下，这幅画，绝代风华。
从此，我们再也没下过一盘棋。
光阴的故事九年级作文 篇22
我有多久没见到那只葫芦瓢子了呢？
似乎我们这代人的童年里，都有那样一只葫芦瓢子，它无时无刻不被用着，可又常常被忽略，被遗忘，继而孤单地浮在大水缸的水面上。
现在我们怎样喝水呢？一壶，一杯，一倒，即成。若没有了，用电便能快速地烧制一壶，只需按下开关。可在我幼年时，尤其恰逢没有热水时，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。
奶奶先用那只年纪比我还大的葫芦瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壶里舀水，银白色的光泽在阳光下异常闪耀。舀完了，随手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起来看，多年的使用早已让它的外壳光滑细腻，白色的瓢身刚舀过水，好似一块莹白的玉，这“玉”上还刻着细细的纹路，那是岁月抚摸过的痕迹。
奶奶将事先准备好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就开始跳跃，那只穿心壶便隔着石板开始加热，中间还伴有“噼噼啪啪”的火苗炸开声，红红的火光应着我喜悦的小脸，也映着我身后那方矮矮的土墙。
不久，水就烧开了，因受蒸汽推动，橡皮塞开始在壶顶左右摇摆，短而尖的壶嘴也开始“呜呜”唱起了歌。烧开水多么有趣啊！最后，把壶中的水倒入暖瓶里，热乎乎的水才能喝到。在电热水壶还未被发明的那时，葫芦瓢子和穿心壶是人们喝热水必不可少的工具。“一瓢饮”也许是我和古人最有趣的相同之事了吧！
每当旅行时，总能在一些景点看到卖葫芦制品的商人，那些葫芦被装饰的油光发亮，古朴幽雅，整齐地排列在一起，等着人们购买。可我总认为它们无论如何都比不上童年时期舀水的葫芦瓢子，那只水瓢，承载了浓浓的乡村气息，朴实亲切，全然没有当作纪念品的冷漠与木讷。更重要的是，它有岁月授予的独特勋章，裂痕，这总能让我回想起过去珍藏的那段光阴的故事。
我的记忆就像那瓢子里的清水，永远清明澄澈，凉人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能说尽的。
光阴的故事九年级作文 篇23
“盛夏白瓷梅子汤，碎冰碰壁叮当响”，儿时的记忆，用这句来形容最不为过。童年好像总是和夏天有关系，仿佛一忆起它，就能回想起那群天天叫着不停的知了，那辆只卖白糖棒冰的自行车，还有那把蚊虫都怕的蒲扇。
“白糖棒冰要不要，五角一支嘞~”凡是到了晚饭后，大人们开始围坐在一起闲聊了，那个卖冰棍的就来了。每当听到这个声音，我就按耐不住自己兴奋的心。拽一拽大人的衣角，将要来的几块钱攥在手里，小跑着出门。“我要，我要！”我挥舞着手，唯恐他看不见。支好车，拉开棉被，取出一支冒着白气的白糖棒冰，伴着夏天热闹的蝉叫声和周围没买到的叹息声，我缓慢地撕开白纸——哎，这时候还不能吃，直接吃就会粘到嘴皮子上，那不就糗大了嘛。等到它热了一会儿，我便炫耀似的大咬一口。嗯！白糖棒冰带着它独有的薄荷味划过口舌，一丝丝甜味，冰冰凉凉的，这才是真正夏天的味道啊。
街道渐渐暗了，知了叫累了，大人们也搬着小凳找孩子回家了。我躺在竹席上，骨碌碌转着眼睛睡不着。“外婆，你说星星怎么不发光啊？”“能啊，星星可是会发光呢，可它们都睡觉了，我们就看不到啦，乖，我们也要睡啦。”外婆说着一手轻轻拍着我的背，另一手持着蒲扇，在我身旁轻轻扇动着。这把蒲扇仿佛有魔力一样，驱走了蚊虫，也带来了瞌睡虫和丝丝凉风。那时候啊，我最爱嗅蒲扇携来凉席的清香，混着六神花露水的味道，伴着蛐蛐的细唱，特别安稳地睡去了。只是儿时的我没有发现，为了防我被蚊虫叮咬，那把蒲扇曾摇了一整个夜晚……
现在，记忆中卖白糖棒冰的自行车，外婆的蒲扇，还有老房子，搬着小凳子聊天的大人们，全部都在我的身边蒸发了，好像未曾出现过一般。但是，岁月的印记不会骗人，我还是会在某年某月想起这些泛着旧黄的记忆。这是我的夏日限定，也是我那逝去的童年。
光阴这个小偷，是什么时候悄悄偷走一些最珍贵的内容的呢？
光阴的故事九年级作文 篇24
光阴的故事，改变了我们。
——题记
光阴的故事改变了我们……12月23日，《光阴的故事》正式上演。这是一次大型的舞台剧晚会，由我们全班同学、家长以及老师的倾力打造。
两个月了！我们在努力、在收获。
从选材开始，我们就在认真地对待这件事。开始我们并不是现在《拯救地球》这样一个严肃、环保的话题，而是一个非常有笑点的剧目。后来左挑右选，还是认为这个剧更适合我们。
第一次彩排，我们没有太多的信心，甚至连台词都记不住。舞台剧对于我们来说是陌生的，但是我们很认真。我们的表演得到了意想不到的鼓励。接下来的课余排练时间，我们越来越有感觉了。
可以这样说吧！我对我们这个团队非常有信心，我相信张沁和陈鸿帆也有同感。
我呢！可以说是这个剧里最重要的角色——地球。本身一个活波爱动的肖女生，在这个剧里就得成为和自己性情完全相反的生了病的地球。我在这个小剧组和这个角色中成长起来了！
看起来，一切都还非常顺利的时候，就快临近正式表演的时候，我，这个参演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就开始上吐下泻，整个人顿时蔫了下来。
到了晚上，晚会终于开始了。我是主持人之一。我强打精神，一次次走上舞台。心里难受得无法用语言表达。我心里突然冒出了两个小人。一个说：“明明就忍不住，就别装了！跟大家说一下生病了，哪怕演砸了，老师和同学会原谅的。”另一个小人说：“你可不能因为自己怀了班上的好事。一定要撑住。”整场晚会只要不是我表演的时间，我几乎都趴在洗手间的面盆前吐。最后还是第二个小人胜利了！
我们的《拯救地球》，名次虽然不是那么理想，但是我认为我们并没有输！
这一次《光阴的故事》舞台剧晚会令我非常难忘。如果再给我一次机会，我一定会比这一次演得更好、更出色！
光阴的故事九年级作文 篇25
时间，如无声的流水，悄悄地从我的指间闪过；时间，如流逝的沙漏，静静地从我的眼中洒下；时间，如清晨的第一束阳光，过去了就挽回不了。我们要做时间的主人，在拥有它时紧紧抓住，好好珍惜。“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”这句话，伴我走过了无数个春秋，它就像我心灵的伙伴，在迷茫时指引方向，翻开过去的日记，一个故事不由自主的出现在脑海……
记得那是一个匆忙的上午，一筐子事情压在我身上，伤人的脑筋不停的转动：数学作业、英语作业、稿子、贺卡……无数个选择摆在眼前，让我不知所措。就在我迷茫时，上课铃声却响了起来，我心中突然有什么地方落空了，至今也不知原因，我变得焦躁起来，上课也没认真听讲，好不容易挨到了下课，心想：唉！时间这么短，我又没八双手，怎么忙了过来呀？
我的手胡乱地翻动着语文书，刹那间，我看到了鲁迅的一句名言：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。这句话一下子点醒了我，我似乎明白了什么。我连忙将事情在脑海里理顺，然后按着思路去做，抓紧一切时间，先做简单的数学，我尽力抑制住心头的毛躁不安，用心的去对待每一题，哎呀！一道思维题难住了我，我苦苦思索，也想不出个所以然来，草稿一大堆，却没一个正确的答案。我心中泛起了小波澜，但一想起那句话，我便又抓紧起时间，将其它事抛在脑后，认真的算起来。就这样，我成功的完成了数学，接着是英语，记得有一个单词我没有学过，我翻遍英语书也没有找到，一想还有许多事，就不由自主的慌了起来，问同学，同学也不会，但转念一想，或许“它”有办法，于是我找到词典，因为时间的缘故，我在每一个课间抽出时间来翻一翻，终于找到了。我默默的感谢着这句话，感觉做事越来越得心应手了，我从课余时间中抽出时间来完成作业，没想到，我居然在放学之前做完了所有事，我惊讶万分，脑海中不时浮现出那句话。
我感谢这一句话，是它使我的时间“变多”，也是我的心灵更加丰富。
光阴的故事九年级作文 篇26
已经记不清是第几次，我背靠储藏室的木门，比平时任何时候都站得挺直，然后妈妈用一把尺子抵住我的头顶，郑重地用笔在门上刻下一道记录我成长的线条。
也记不清是哪一天，当我的视线慢慢顺着那些疏密不一的线条下移，直至定格在最开始那条最模糊不清的线段上，我才猛省到，自己已被时间悄无声息地改变了。
那扇门却永远记录下属于我的光阴的故事。
九年来的每个早上，外公总会紧紧握住我的手，陪我走那段并不远的上学路。一个雨天，外公举着一把墨绿的大伞，小心翼翼地将伞斜过来，生怕雨水打湿了我的头发，他却全然没注意到自己的外套早已被水浸湿。我抬起头，望瞭望他，若有所思，然后一把拿过大伞，“让我来打伞吧！”我记得我这样说。“你不够高，举不起伞，等你长高些再说吧！”外公却这样回答，手紧紧握住倾斜的伞柄。
“等你长高些再说吧！”这句话深深印在我的脑海里。当天一回家，我就请求妈妈在储藏室的木门上留下我成长的第一道痕迹。她半蹲着，用一把直尺抵住我的头，郑重地用笔在门上刻下一道线条，写上日期，2006年-月-日。
从小到大，我一直都很羡慕外公的好厨艺。我不止一次站在灶台旁仰着脖子向往地盯着他熟练翻动锅里香气四溢的菜肴。有一天，我终于下定决心要“拜他为师”。听完我的请求，他只是笑笑：“可以是可以，但是你现在够得着锅台吗？”说真的，当时我有些气恼，我又一次冲进储藏室，挺直腰，手放在头上冲着以往的身高线比划，涨红的小脸上显出些不服气的神色。
小时候的我就是这样，时常盼望着时间过得快些，盼望着快快长大——长大了就可以做更多自己想做的事，长大了就可以独自去面对一个全新的世界。
现在，当我站在同样一扇门前，看着妈妈微微踮起脚又一次留下我成长的印记时，心中涌起的不知是喜悦还是淡淡的忧伤。
就是那扇刻着排排印记的木门，用无形的文字，述说着我的光阴。
光阴的故事九年级作文 篇27
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
在时光的岁月中，光阴的流逝总是“滴滴答答”的，看不见，摸不着，也给人们留下了无数的欢乐与悲伤。它总是那样的神奇，悄然无声的从我们身边走过。当你在读书时，它就会从你的眼前溜走；当你在挥笔抒情时，它就会从你的笔尖上轻轻地走过；当你在感叹人生时，它就会不知觉的在时光的岁月中轮回的流转着……
光阴中的我们，也是这样。曾今阳光向上的少年，经过时间的流逝，现在已经成为了一名为事业而奋斗的青年；也是曾经只会号号大哭的婴儿，经过了漫长的转变，现在已经成为了一名光荣的少先队员……这一切的一切，都是经过漫长的光阴，时间的流逝而形成的。它让人们从阳光的笑容转变为额前的一层层苍老的皱纹，让曾经好奇无知的小孩成为了遇事要懂得镇静的青少年。这些都是光阴所带给我们的的，在人生的道路上不停的变化着，变换着。
时间总是那样的飞快，当我们还不曾明白它的存在时，它又已经“嘀嗒”的飞走了。“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女……”每次在耳边听到这首歌时，心里都会有无限的感触。是对父母为我们倾注了无数的爱而感激，也是在感受时光的匆匆，我们的长大，父母为我们操劳而带来的苍老。
光阴的故事，不仅包含着一去不复返的岁月，更重要的是父母对我们无限的爱，值得我们一生去珍惜，去留恋。
闭上你的双眼，这时的时光就在你的耳边略过。认真地去想想，时光带给了我们什么，又让我们失去了什么？风雨过后的阳光总是需要人们一遍又一遍的去不断的打磨，获得属于自己真正有价值的人生。
大地在奋斗，花儿在笑容，小鸟在歌唱，绿树在向往。你又在干什么呢？我们要去珍惜，珍惜身边的一点一滴，你会发现，我们也正在谱写那首光阴的故事！
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