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假如初三作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的假如初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如初三作文1
假如我是沙滩上的一颗小沙粒，我将每天经受着海水的洗礼，海风的热情对待，在温暖的阳光下欣赏风景，也对这个世界充满好奇海风下，每天都有各种各样的人从我身边走过，向着大海倾诉他们的心声，我便安静的聆听他们的诉言。
我，是一颗喜欢冒险的小沙粒，对这个世界充满好奇。每当到了寂静的深夜，我便抬头望向天空，海浪拍打着我的脚，我想象这宇宙的宽广，想象这宇宙的无垠。
我崇尚自由的生活，这种心情一直驱使我奔向远方。直到有一天，我离开了这片生我养我的大海，离开了我的朋友，独自一人来到了我所期待的人类世界。
我的新家是在以为富翁的鱼缸里，可在这小小的鱼缸中生活终究是满足不了我对这世界的好奇。终于，在看尽了商场的阴险和弱肉强食后，我决定离开这里，看是我的梦想----环球旅行。
我一路沿着海岸线从东到西，从太平洋岛印度洋，再从印度洋到大西洋。我看到了不少名胜古迹，名山大川，我几乎周游了整个世界，获得了不少见识，结交了不少朋友。他们都对我的见识所惊叹，可我渐渐的想念我的朋友，家人。我想念那里的风景，空气，以及一切一切。
‘我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。’
等我回到了家乡，回到了那片生我养我的海域，我明白了，有是平平淡淡的生活也别有一番风味，在自己原本的生活中活着才是最美。
假如初三作文2
离12月21日的日子越来越近了，只剩下十天的时间了。其实，这种以玛雅人为背景的末日来说，纯属子虚乌有，但还是有一些人抱着宁可信其有，不可信其无的态度惶惶不可终日。网上说有一个女人甚至将自己的百万积蓄付之一空；网上还说某一个城市为了怕末日不再有黎明，将这个城市的蜡烛哄抢一空-----切记当年的非典，包括日本地震核辐射，中国的食盐也在寂寞的角落里绽放出明星般的光彩，其结果只能令人感到怡笑万年。假如真到了世界末日，不再有黎明，如果地球还存在，就会有电发，你要那么多蜡烛岂不是多此一举吗？假如地球都毁灭了，请问你要那么多的蜡烛更有何用？这种人不是脑子缺根弦。
现在，我要说的其实不是这些，而是假如真到世界末日，我会在哪里？会做些什么？
如果真到世界末日，我一定平静地仰望天空，那一定是一生中最难得看到的壮观场景；我会想所有认识的人发一个告别信息告别语我都想好了：“亲爱的朋友们，亲爱的家人，我们大家都要溶入于天际之中了。那是美好的天际但为了实现这份美好，你只需要付出一点点小小的痛苦甚至恐怖就可以达到，从此以后，我们不再有任何烦恼，任何痛苦，欢乐将永远伴随着我们。现在这个时刻终于到来了，让我们伸出热情的双手去勇敢地拥抱吧！不过等到几万年后重新愈合的时候，假如我们都还活着没有死，请不要忘记彼此联系。我爱你们！”
假如初三作文3
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”初三挥手与我道别，忙碌的初三生活结束了。
作为初三学生的一分子，我经历了补课的考验，我经受住了补课的磨炼。也曾静听一些同学慨叹：假如初三不再补课，该有多好啊！真是这样吗？
假如初三不再补课，天才如何造就？有关人士做过这样一项调查：将音乐学院就读的小提琴学员分为三类。第一类天资聪慧，将来有望成为世界闻名的小提琴家;第二类资质一般，但十分刻苦，经过努力有可能获得一些成就;第三类则无望获得成功。他们都有一个共同的起点：初学小提琴时都是六岁，每周练琴两小时。八岁后出现差异，第一类人每周改为四小时，第二类人每周增长到三个小时，第三类人每周仍旧是二小时。十四岁后差异更大，第一类人每天一个小时，第二类人每周四五个小时，第三类人仍是每周二小时。第一类人从开始练琴到成为小提琴家练了一万两千个小时，第二类人成为小提琴手练了六七千个小时，而第三类人只练了三四千个小时，他们只能成为小提琴演奏者。我们学生呢？用在学习上的有效时间越多，我们就越可能走向成功。其他方面的调查也显示，人才的造就与时间的积累密不可分。
假如初三不再补课，忙碌的生活何处寻？忙是人生中的一个步骤，忙是学习中的一个过程。我们曾为“为什么这么忙”而疑惑。事实证明：忙可以造就不朽的人生。牛顿为他的科学实验而忙;徐霞客为记载游记而忙;李时珍为编写《本草纲目》而忙;爱迪生为研发新产品而忙;我们初三学习就应该为学习而忙。确定一个目标一直走下去，定会忙出生命灵动的色彩。也许你要问，补课也好，忙也好，会有怎样的回报呢？居里夫人的忙以放射性元素的发现而画上了圆满的休止符;李白的忙以那豪放的诗歌流传于世而成为不朽的浪漫诗人;张衡的忙因地动仪的出现而获得世人的仰慕……补课之忙会使我们的生命更富激情，补课之忙会使我们的生活更有意义，补课之忙使我们的青春无悔。
今天，我们坐在了中考的考场上。回首来路，如果没有曾经挥汗如雨的补课，我们今天怎能如此从容镇定？如果没有曾经顶风冒雪的补课，我们今天哪来胸有成竹的好心情？
假如初三不再补课，一切也许都不堪设想！
假如初三作文4
大家好！我是“十二演播室”的特约记者。今天，我来到同学们中间，是想和大家探讨一个很重要的问题。初三补课，是当今社会尤其是教育界最为关注的问题。许多学校为了追求升学率，星期天、寒暑假都要组织学生上课，很多家长也都支持。作为中学生，大家一定都有自己的想法。今天，我给大家提出这样一个问题：假如初三不再补课。请大家针对这个问题阐释自己的观点。
学生甲：我赞成初三补课。初三马上就要面临中考，如果不补课，就很难考入重点高中，也很难实现自己的愿望。
学生乙：假如初三不再补课，那我们中学生就能真正地认识什么是学习，明白什么是真正的学生了。假如初三不再补课，我们就会有属于自己的时间，我们就会在属于自己的时间里充分发展自己的特长。比如，我们班有的同学喜欢小提琴，有的喜欢跆拳道，有的喜欢写作，有的喜欢声乐……可是上初三后，补课占用了我们所有的课余时间，我们的特长得不到真正的发展，我觉得，这对我们的成长是不利的。
学生丙：这些特长，等到初三结束再发展也不迟啊！
学生丁：我反对初三补课。这些特长一旦中断一年的练习，就很难再继续学习下去。假如初三不再补课，我们可以有更充分的时间参与社会实践。今天的社会是一个飞速发展的社会，为了更好地适应这个社会，我们应该在假期里走进社会，从各方面来培养自己的能力，如果我们只啃书本，只重视那些书本知识，而缺少实际锻炼，我们恐怕很难在未来的社会立足。
学生戊：我认为，假如初三不再补课，对学校、对家长、对学生来说，都是有好处的。不补课了，学校不会担心学生的安全问题、心理问题。有些学校因为初三补课而造成了一些安全事故，可谓得不偿失；家长呢，也不必因为初三补课而花掉很多的血汗钱。一些家长因为孩子补课需要钱而外出打工，因为缺少和孩子的沟通，学生学习成绩反而下降；学生呢，可以减轻一些学习负担。一些学生因为补课压力大，有的竟然离家出走……这样看来，补课还有什么意义呢？假如初三不再补课，这一切的.问题都解决了。
记者：看来大家的意见比较统一。那就是支持初三不再补课。初三补课，实在是一件关系社会发展、关系教育发展的大事。我们相信：教育部门一定会制定有利于青少年发展的政策，做出正确的安排。谢谢同学们！
假如初三作文5
假如给我一台时光机，可否让我回到桂花飘香的童年？
——题记
假如给我一台时光机，能否让我回到五岁时的初春？
“一！二！三……”满地阳光的农家大院里传来爷爷奶奶干活时的口号声，房间的门口探出了我的小脑袋，那时春寒依然料峭，人们还未脱去厚厚的冬装，此刻的爷爷奶奶穿着单薄的春装，正挥动着铁锹将买来的桂花树苗栽进那个黝黑的坑里，望着脸颊满是汗水的奶奶，我笑了，奶奶一抬头便看见乐呵呵的我，故意板着脸：“调皮鬼，赶紧来帮忙给小树浇浇水。”我一点也不含糊，拿起我的小花壶就往土上浇，看着清水一点一点地渗进泥土里，我的心里充满了自豪。不一会儿，一只肥肥的蚯蚓从土里探出头来，我赶紧扔下小花壶，开始观察蚯蚓。
假如给我一台时光机，能否让我回到六岁时的仲夏？
又是一年叶茂时，太阳也开始施展出它的威力，已是盛夏，奶奶喜欢拿把老竹椅坐在桂花树下，那株桂花树的枝干经过阳光和露水的洗礼已经抽出了许多新叶，枝干也粗壮了不少，奶奶坐在树下，教我唱童谣“金金花，银银花……”奶奶还告诉我，她年轻的时候就喜欢桂花，老来桂花树倒成了依靠了，我静静地听着，不时呵呵笑着。
一个阳光的午后，我问奶奶：“奶奶，你说你会不会变成老神仙，然后藏在桂花里和我捉迷藏呢？”奶奶先是一愣，继而笑道：“傻丫头，你怎么这么聪明呀？”阳光暖暖，我们其樂融融。
好一个温暖的世界。
假如给我一台时光机，能否让我回到九岁时的金秋？
随着光阴的流逝，我变得忙碌于学校与补习班之间，也很少回老家了，只是偶尔回去，突然惊讶地发现桂花已经飘香十里，只可惜，奶奶病了，如同深秋时节的即将凋落的桂花，又想起那句“我会藏在桂花里和你捉迷藏的”，我悲伤不已。
但愿，年年岁岁花还在，岁岁年年人长久。在桂花的芬芳里，我的世界里的爱，满满的。
假如初三作文6
假如生命还剩下最后一年。
病危通知单下来了，被医生告知我的生命止步在一年后。没有想象中的抱头痛哭各种狗血情节，突如其来的坦荡与释怀我自己都意料之外。接下来的一年你要好好爱自己。
我一定要认真学习一个学期，摒弃所有扰乱我内心的东西，上课听讲，课后报满N个补习班，但周末作业也能很好完成，逼出自己最大的潜能，在别人看来学的轻轻松松。我不奢望年级第一，但想考一次班级第一，为了不给自己留下遗憾。各种活动也要插一脚，做一个全能的人。我要活得坦荡一点，不管别人对我的评价，做自己就好。学期末的分别，抛去一贯的感性，道声再见便相忘于江湖。几年的美好都留在心里了，感谢包容，感谢陪伴。
转身，便踏上一个人的旅行，一定要一个人。我会乘着慢悠悠的绿皮火车，听着它“况且况且”地响，看着眼前的美景一点一点往后挪，感觉时间都变慢了。或许坐在我对面的是一个留着长发，背着吉他的街头艺术家，听着吉他在他的指尖缓缓流淌出民谣。目的地是重庆，一个我想去很久了的城市。重庆的阳光很治愈，淡淡的温暖像三张笑颜。早晨吃一碗正宗的重庆小面或是红油抄手，然后呼吸着山城里的新鲜空气，哼着歌晃过重庆的一条条大街小巷。如果可以，我还想去看看重庆八中、南开中学，或许只是在校门口望一眼。
我一定会去一次爱豆的演唱会，买一个大大的灯牌，即使台下一片花海，却仍执着地想给他们一片橙色。看着他们在台上嗨唱发光发亮，做一个在台下哭泣的傻瓜。对不起没能陪你们从开头走向未来，没能一起走向20xx年。在一段段亦艰难亦奋斗的时光里，感谢成为我的一份动力，鼓励着我前行，成为我努力的方向，和身边的家人、朋友、老师一起陪我成长。
我一定会花光银行卡里的红包钱带爸妈去一趟法国，一个如此浪漫的国家。带他们去埃菲尔铁塔去卢浮宫去看法国的田园和成片的熏衣草，圆了全家的出国梦。
在最后的时间里，我就想静静地窝在家里，养养花，看看电视，陪陪家人。写写自己想写的文字，做自己想做很久可一直没做的事。比如费上一天的时间，看雨，看雨里的世界。我会珍惜每一棵草每一朵花，认真呼吸每一口新鲜空气，天真的像小时候一样。
时间差不多了，我会搬一张椅子坐在夕阳下，回忆起一些人一些事，让我或悲或喜，或哭或笑，或弱或强，却总在最后的时间里回归至人性本真，像个无忧无虑的孩子，我们终将与这个世界和解。看着夕阳褪下，墨色一点一点铺开，我缓缓闭上了眼……
假如初三作文7
你们知道吗?作为大自然里面的一员是非常值得自豪的!你们一定会很疑惑吧，一定会问为什么对吧!就让我来——大自然里面的一员来给你说说这是为什么吧!
我是大自然里面的一员——树!不要看我小小的，我的作用可大了，我能为人们提供氧气、绿化环境，人们还能用我的身体来做家具、纸等等等
我是一朵朵野花，我能将山坡变得更美。我是一朵玫瑰花，一个男孩摘下我，把我夹在九十九朵玫瑰花的中间，送给他的爱人，我就这样光荣的变成了让他们幸福在一起的“功臣!”我是一朵小野花，一位活泼可爱的小女孩非常的喜欢我，摘下我，卡在她脑袋和耳朵的中间，就这样，她认为自己是一个世界上最美丽的小公主，我又完成了一个天真的小女孩的天真一个的梦!
我是一阵雨，我为大地妈妈换上干净的新衣服。为小草、小花、树木送去生命之水。我帮人们清洗屋顶。我将孩子们经常去的学校给冲的干干净净了。我喂农民伯伯们的庄家喝水，让他们快快长大，农民伯伯们就会有很好的收获了!
我是一场雪，我满足了许多小孩子们想滑雪橇、打雪仗、堆雪人的愿望，毕竟很多地方都不怎么下雪，有些地方还从来就没下过雪呢!那就让我——大自然里面的一员来帮助这些小孩子们吧!
我是一个大大的甜甜的西瓜，在夏天中为人们解渴。我是一个大大的石榴，为人们增加维生素。我是一块较大的石头，被人们放在小溪中间，他们就可以从我身上走到河对岸去了!
听了我的讲解你们明白什么了吗?你们又希望自己是大自然中的谁呢?我就不多说了!我现在要到四川去下场雨了!不然那里的庄家就遭了，等改日有时间，我在和你们聊聊吧!就这样了拜拜!
假如初三作文8
假如我是大自然中的一员，我想成为一条小溪，每一天快乐地唱着歌儿，看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。给小动物们送去清凉可口的溪水，滋润万物，每一天都这样快乐的度过。
假如我是大自然中的一员，我想成为一棵参天大树，每一天给小树苗们遮风挡雨，看着小树苗在微风中荡漾，在阳光下茁壮成长。落叶飘下来给他们当养料，让他们快快长大。
假如我是大自然中的一员，我想成为一棵默默无名的小草，虽然没有大树那样的强壮，也没有花朵那样的美丽动人，但我们每一天都吸收着二氧化碳，让他们变成清新的空气。看着小动物快乐的笑脸，自己也十分快乐。
假如我是大自然中的一员，我想成为一株小花，在风的呵护，雨的滋润，以及阳光的沐浴中，慢慢长大，发出沁人心脾的芳香报答他们，为家园增添几分生机，每一天都过得十分有好处。
假如初三作文9
我是大自然中的一员槐树，我生活在银川市美丽的中山公园。为了床间花园式成事，我被移植到那里生根发芽。
我在公园里能够一望千里，因为我又高又大，粗壮的身体里棕色中带着咖啡色。我的皮肤不像柳树般光滑，所以很多小动物都来我这个自然小区居住。
在夏天，人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱，我就成了一个巨伞，为人们遮风挡雨。
由于冬暖夏凉，我的树洞里还住了一些小松鼠和小麻雀。
一到春末夏初时，我的头发上便开出一朵朵淡粉色的小花，发出诱人的香味，人们把它打下来，做成槐花糕，人们夸我是一个有用的树，我心里美滋滋的。
到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。
我的家乡给了我生存的条件，我要为人类造福。
假如初三作文10
假如我有一对翅膀，我会邀请“神笔”马良和我一起自由翱翔。
假如我有一对翅膀，我会飞到台湾，让“神笔”马良在大陆和台湾岛之间架起一座“快乐之桥”，让台湾从此告别孤单早日回到祖国怀抱，让台湾的小朋友和我们在桥上尽情玩耍，放声高歌，让人们从此告别忧伤，不再担心离分。
假如我有一对翅膀，我将飞向大海，带着“神笔”马良画一个神奇的“转换器”，把苦涩的海水变成永不枯竭的甘泉，让人们再也不会为了生存、为了水源匮乏而发愁。
假如我有一对翅膀，我要飞向天空，和“神笔”马良共同制作一个大大的“天空过滤器”，把世间所有的污染和垃圾统统打包，然后制成清洁无毒的能源供人们无偿使用。
假如我有一对翅膀，我将飞向非洲，让马良为那里的饥饿儿童送上甘甜的泉水和可口的面包；假如我有一对翅膀，我将做一名最年轻的大使，在人们的心中播下“和平”、“善良”的种子，让世界从此不再发生战争；假如我有一对翅膀，我将找到“战争贩子”，让他带着“杀人武器”去发掘深埋的宝藏，让人们不再贫穷；假如我有一对翅膀，我将找到华佗，让世间不再存在疾病。
假如我有一对翅膀，我将飞遍世界每个角落，让世间不再有分离、猜疑、饥饿、战争、贫穷、疾病，让人们不再为严重污染、交通拥堵、水源短缺等等问题而发愁。
假如我有一对翅膀，我会让这个世界温暖、友爱，到处充满光明。
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