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整容九年级作文
安然的父母都是普通的工人，一个月本来就赚不了几个钱，加上他奶奶常年卧病在床，家庭的负担更加沉重，安然深知父母的难处，自然是个勤俭节约之人，简直与我们这些“富家子弟”格格不入。他与我同是一所中学的学生，个子不高不矮，平时别人看他总是低头无语的样子，都爱笑着摸摸他的脑袋叫他小矮子。他总是爱理不理的。他成绩泛泛无奇，老师很少和他谈心。一来是因为谈心是含有贬义的，二来是他洁身自好，平时很少惹事。别看他什么都平平的，但是每次有谁要帮助，都可以看见他的身影，就算是见到一株小草对他摇头，他都说：“好啊！”
从我来到这所学校和他同一个班的时候，班主任就一直紧抓我们的德行，于是每个月都开展一个募捐活动，来帮助贫困生，一来是培养我们的爱心。
我和安然成为朋友还是因为这件事。
我和他向来都是不甚喜欢这个活动的，追其原因：每想起班干那杀猪般催着“交税”的声音，我心里就泛起一阵厌恶——杀猪还是募捐啊！并且每次都要你提前写定交款数目，少了不放过，多了不要。每次少交了，就要记账，定时逼着还清。安然和我是这么多人当中能抵抗提议的，安然还跑向老师申诉，但班主任不当回事：“叫你交你就交嘛！这么多意见干嘛？”看着他们“追债”的面孔，我们还几次的激情都石沉大海了。
但这次的情况不同了！2010。4。14青海发生了地震！
那天我们最后一节课是音乐课，来到教室的时候，破天荒地教室奏起了悲痛的音乐，老师先是平静了一下，没有像以往那样顿我们安静，而是肃穆地讲了这件事。我们知道的，玉树地处中国西部，西部的经济很落后，人均收入很低，许多居民的房子都是土瓦房，地震以来几乎都倒塌，给人民带来的灾难可想而知。我们听完老师悲痛的话语，心里不禁泛起了同情的涟漪，都默默地悲哀。
过了几天，学校就广播号召募捐。那是四月份，冬天的冷空气还没散尽，广播员深沉的话语再次点燃了我和安然的激情。玉树冰天雪地的，加上地震，百姓简直民不聊生。我们也愿尽我们杯水车薪之力来帮助啊！
我和安然交换了意见，同意将我们所有的积蓄都捐出去。一放学，我就跑向银行，将我日积月累的一百元拿出来，安然则在被子底掏出一块布，小心翼翼取出拾元，再小心翼翼放回去。
当晚在教室，募捐的时候我没把钱带去，我怕全班人起哄，他也随我今晚回宿舍再交。事后，我把钱郑重地交到班长手里，他立即目瞪口呆，连赞：“霸气，霸气！”我特别叮嘱他，将我的捐款数目写成拾元就可以了。但他却倔强地拒绝了：“规矩啊！老师说的，那怎么行？规矩……”我无奈摇头。安然随即也将拾元交给他，带着乡村孩子气的笑脸：“俺也捐！”那班干盯着他看足足有三秒。然后皱着眉头收下钱：“噢……那好……10块！”然后头也不回地走了。
翌日，班主任收到了名单，首先表扬了我：“XXX同学捐了一百元，大家为他鼓掌！嘿，站起来啊！哈哈！”接后几个同学也站了起来，我们几个好像是破敌立功的勇士，站在人民群众前受荣。我转头看了一眼安然，他依旧低着头，嘴角动了动，不知在嗫嚅什么，也许他觉得自己是战队后勤，不该得到章勋一样。我心里感到一阵心酸，这次平平的安然还是被默默地埋没了！每个劳动者是平等的！就好比安然一样，他捐了自己辛苦攒来的钱，这十元对他而言，更应该得到老师的表扬，大家的认可！我们这些家庭富裕的，捐一百两百是因为力所能及，但安然是竭尽自己的力量来奉献的！
放学后，我牵这安然的手，看见远处的一景：密密的云把太阳光遮住了……
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