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名片的九年级作文

时间:2021-01-21 17:40:17 九年级 我要投稿

名片的九年级作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的名片的九年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

名片的九年级作文

名片的九年级作文1

  我叫兑兑,来自九年A班的普通学生。在朋友眼里,我的名片就是会忍。我的忍耐级别可以堪称“忍者神龟”了。

  “快来呀!我们玩过山车吧!”阿汤指着那个足以把人甩出来的庞大机械兴奋的又蹦又跳。“不是吧?这个这么恐怖!嘿嘿,还是去玩文雅一点的吧”“是啊是啊”在小伙伴中有人附和道。“什么嘛!出来玩就是要刺激啊!要文雅?回家抱电脑好啦!”阿汤生气的转身就走,我和远儿连忙拉住她“别生气嘛,我们俩陪你去”远儿一副拍胸脯干大事的样子,可是我的心里却是打起了鼓,我很怕的。。。。。一阵翻天覆地后,我站在垃圾桶旁一通狂吐“兑兑,远儿你们两真好,下次我还让你们陪我”阿汤说完就高兴的走了,留我一个人在垃圾桶旁凌乱,好吧,我忍。

  “还记得许多年前的春天,那时的我还没剪去长发...”正当我唱的相当投入的时候,阿汤站在一旁冷冷地说“别人唱歌要钱,你唱歌要命啊!”此时此刻我想起一句诗’在你身后落了一地的,朋友啊!那不是花瓣,是我凋零的心‘好吧,我忍。

  “今天的体育课同学们练习跳远。”说完,大腹便便的体育老师就离开了操场,“远儿,咱们俩去练习一下吧”但,“嘿!哈!哎哟!跳远怎么这么难啊?”闷闷不乐的我瘫在草地上,突然头上出现一坨黑影——阿汤,“干嘛呢?你这也算跳远?别人跳远是用米尺,你跳远是用直尺。”然后又剩我在草地中凌乱。啊!!真是叔可忍,婶不能忍啊!

  综上所述,乃是我名片形成的过程,那是比“忍者神龟”还要能忍啊!哎,不说了,说多了都是泪啊!

名片的九年级作文2

  伴随着水浪,我的手触碰到了泳池壁。池中的水格外的冷,我的腿也因为超负荷加速而酸麻;满是水雾的泳镜勒得我眼眶生痛,一阵晕眩使我的呼吸变得沉重,但是我知道此时此刻我要坚持——

  因为,不放弃是我的一张名片。

  力量不如人的我,肺活量小的我,却偏爱在水上拼搏的感觉。我是业余选手,而队友都是二级运动员。一次次被队友超越,一次次因呛水而猛烈咳嗽,一次次在冰冷的水中颤颤发抖……训练时失误的场面仍历历在目,教练失望的叹息声还萦绕耳边。但我不甘心。我在心中呐喊;我不应放弃,我也永远不会放弃。这让我在冬天不放弃训练,在疲惫时不放弃拼搏,在队友已经全部到岸后不放弃加速……一次次训练虽然有时令我失落,但每当我缩小与队友的差距时,我心中总是无比自豪;那就是我,永不放弃的我。

  幸苦的努力,满怀希望地等待,却迎来一个刺眼的作文分数,虽然不向别的卷子上有红叉叉,但一个分数足以让我的心情跌入谷底。虽然难过,但我知道此时此刻我仍应奋斗下去——

  因为,不放弃是我的一张名片。

  “以下同学这次作文写的不错。”听着老师的一长串名字,我知道里面不会有我。铃响,下课。我拿着作文请教老师。“入题太晚。事例还不错,描写还不够!”老师笑着对我说。为什么描写怎么训练都无法提升?但我仍不放弃,想要提升作文,就要永不放弃。我看范文,然后模仿。我尝试着在作文中使用修辞,尽管用得很蹩脚。每当老师说出“这次作文有进步”之类的话时,我总是无比自豪,那就是我,永不放弃的我!

  是的,不放弃是我的.一张名片。它使我变得坚强,让我一步步迈向成功;它驱使着我,让我完成一次次挑战。这名片,已经刻在了我骨头里,成为我不竭的精神动力。

名片的九年级作文3

  “那边那个高个子的女生!自然一点,你是木偶吗?”老师的话引来同学们的一阵阵哄笑,而这句话的主人公——我,涨红了脸,恨不得找个洞钻进去。

  学校为了参加舞蹈避三,组织了许多同学进行排练,而我正是其中之一。本来,我是没有机会的,甚至一度面临被淘汰的危机,但我没有放弃,而是一次次去争取,终于留在了最终名单里。我个子高,腿长,但柔韧性不好,所以训练时十分幸苦。负责训练的老师对我的表现并不满意,于是给我加大训练量;同学们也劝我别参加了,吃力不讨好的事情让别人去做好了;父母更是极力反对,说这样会影响学习。

  面对众多的质疑和劝说,我只是摇摇头,继续坚持。因为,不放弃是我的一张名片。在别人午睡的时候,我尽可能地完成作业;二刀流下午放学后,我便练习动作,渐渐地,我的动作越来越标准,能很好地跟上老师的节奏了。其他人纷纷对我的变化感到惊奇,都询问我有什么“秘诀”。其实我并没有什么特别方法,只是在压腿时边痛边坚持,在别人休息时再练一遍动作,虽然很累,但我从不放弃。

  不放弃,是我的一张名片。

  众所周知,英语考试分听力和笔试两部分。曾经有一段时间,我的听力分数总是惨不忍睹。为了提高我的听力成绩,老师建议我在听听力的时候将听力内容记录下来,并利用它回答问题。刚开始,我完全跟不上录音的节奏,记录短文的时候总是手忙脚乱,什么都记不住,效果反不如直接做题。与我一同尝试的还有其他几个同学,没过几次便放弃了。可我依然坚持了下来。因为不放弃,是我的一张名片。坚持了一段时间,我的听力成绩有了突飞猛进。

  从小到大,我面对过无数的困难,但我都挺了过来。这是因为,不放弃是我的一张名片。

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