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那些年我们在一起九年级作文（精选32篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的那些年我们在一起九年级作文，欢迎大家分享。
那些年我们在一起九年级作文 1
在三年精彩的学习生活中，我们都互相认识了彼此，并风风雨雨一起走过，跑过，闹过，笑过。生活中的多个镜头，我小心翼翼的拿来在此一一放映。
镜头一：春风里我们的羞涩
踏着款款碎步，享受和煦春风，迈进这陌生的校园。我们都互相不敢说话，直至一个热情的人的一声“Hello”打破了这冰冷陌生的墙。于是我们互相握手，说以后要做好朋友，互相帮助，团结奋进。在春风中，一个班级形成了一个亲密团结的集体，一对朋友为春天点缀了温暖的色彩。
镜头二：夏雨中我们的热情
窗外雷雨轰鸣，为夏天奏响狂热的乐章。教室里我们聚在一起，共商学习大事。时而我们相互点头赞许，时而又争吵的面红耳赤。即使是这样，我们还是互相把手臂搭在肩膀，在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好，让雷雨为我们的青春大奏乐章！买了好吃的我们会一同分享，得到了好书籍就一起欣赏，朋友伤心难过的时候我们也会悄悄地走进他们的心房，去帮他们把心锁打开。那是夏天，是大雨，却也是热情，是关爱。争吵为夏天点缀了青翠的色彩！
镜头三：秋日里我们的'成熟
秋高气爽，落叶像蝴蝶那样翩翩起舞，我们在操场上享受着体育课的悠闲自在。在球场上，我们共同挥洒汗水；在跑道上，我们互相鼓励冲向终点。我们没有了从前的羞涩，而是洋溢着幸福的成熟。奋进拼搏为秋天点缀了喜悦的色彩！
镜头四：冬雪中我们的挥别
北方的雪是寒冷的代名词，而我们都一同围在火炉旁感受着丝丝暖意。雪似鹅毛，越下越大，北风凛冽，四处舞动。毫无想法，却有一捧留恋，我们马上就要经历“山回路转不见君，雪上空留马行处”的悲楚思恋。挥别为冬天点缀了悲伤的色彩。
三年后，我把这些镜头收集起来赠予朋友来共同分享。当铭记，海内存知己，天涯若比邻！
那些年我们在一起九年级作文 2
时间在不断的流逝着，很多的事物，或者是我们都在不断的变化。那年的我们还好吗？这是我想对以前的我们提出的一个疑问。以前，我们还小，不懂事，老是会在田野里玩耍。看着大人们在田里劳作，哪怕我们玩累了，也不会觉得难过，反而觉得过得十分充足。而现在长大了的我们，却因学习而苦恼，面对以前的生活而十分向往。
即使是这样，但是以前的我们已经回不去了，我们只能怀念。记得那年的我们，还是一个五岁的小孩子，经常在夏天的时候，跑到领居家门口呼朋引伴，即使大人们被我们吵醒了，要出来骂我们一顿，我们也不会怕，我们会躲在草丛里，让大人发现不了。而中午，都是大人们睡觉的时候，大人们都不允许我们在中午出去玩，特别是夏天。
大人们怕我们靠近河流，所以不让我们出去，哪怕我们坚决说不去，只去那矮山上玩耍，父母也是不给的。于是，我们这些小朋友就是那么的顽皮，表面对着父母点头，说不出去玩，而然在父母睡着的时候，就偷偷地跑出去玩。我们这些小朋友们，非常调皮，一旦呼朋引伴了，就会到处跑，到处嘻哈。
一些年纪大的老伯伯和老奶奶们见了我们，总会训我们一顿，“你们这些小朋友啊，不要吵到大人们休息了，他们平常干活多累啊！”然后我们总会笑起来，对老伯伯和老奶奶说不会的。好似他们也非常相信我们，就满意地点了点头。我们也懂得老伯伯和老奶奶说的话，就不去打扰大人们休息，于是我们就跑到矮山上去玩。
那个时候，我们特别开心，在矮山上跑来跑去，或者是躲在树下乘凉，又或许是躲在草丛里捉迷藏。我们玩的.不亦乐乎都忘记了时间，小时候觉得时间过得特别快，眨眼间就是下午。我们非常舍不得，但是依然各回各得家。那年的我们，是多么活泼啊，当年过得无忧无虑，是无比的开心，每一次想起来，都会觉得特别的满足。
当年的我们是多么的调皮，总让人怀念起来非常的想笑。而现在的我们是很少联系，总是关在自己的房间里看书或者玩手机。而我们总在房间里回想着当年的我们，当年的事情。
那些年我们在一起九年级作文 3
若时光倒流回到去年，我刚刚告别小学校园，开始度过有史以来最难忘的一个暑假。去年的这时，我已拿到了毕业照，那是毕业的最好象征。我久久望着一张张熟悉的面孔，怅然若失。
现在我经常会翻开同学录——这唯一的、留下他们气息的东西。望着同学留言栏里或风趣或幽默或一本正经，到头来给人一样温暖感觉的话语，感到里面的一张张彩色内页仿佛过去的一幕幕，呈现在我的眼前。这时我才发现，真正建立起我们回忆的构架的，恰恰是那些看似平淡琐碎的细节。
那天我重新经过了走了六年的一段路程，虽然步行只有不到十分钟的时间，这样的路程持续了由学前班一直到小学毕业的七年，每天从家里到学校的这段距离连接起来可能已经足够环游世界。只是我不曾察觉自己对这段环游世界路程的熟悉，熟悉到闭上眼也能走到目的地。
无数次地回忆过坐在小学教室的感觉——头顶上还是嗡嗡转动的吊扇，侧过脸去透过明亮的`窗户和略微生锈的护栏可以看到夏午的阳光投射在绿叶上。空气中蔓延着咖啡和风油精混合的奇特味道。老师还在刷刷地板书，粉笔落下一层薄薄的灰，顷刻间消失在空气中。教室里静默无声，偶尔传来几声低语，也是小心翼翼。当我在初中的自习课上小睡，俯下身子趴在课桌上后眼前一片漆黑，我似乎听到某个小学同学熟悉的笑声，恍惚间以为回到了曾经的课堂。可抬起头，却发现恍若隔世。
回忆即将毕业的那几天，那个被叫做心脏的地方经常会隐隐的疼起来。我才知道，原来毕业带给我了这么多伤痛、难过与回忆……
夏日的阳光里里，有哪些清纯干净的侧脸？想起那些校园里的童谣和充满阳光的微笑，我的心一阵温暖。曾经无数次想象过埋怨过无奈过的六年级，当走到尾声时我才发现，我是那么的留恋。当我们还没来得及说声再见，时间的洪流就把我们冲散，从此相距虽近，却隔阂遥远。
那些走过的街道，那些躲过的墙角，那个欢闹的教室，那片一起仰望的天空。那些可爱的人们。我用记忆把你们再一次追寻和重温，愿你们都安好。
窗外夏日阳光照耀树梢，微风拂过树叶翻腾而起，那是谁的记忆。
那些年我们在一起九年级作文 4
那些年，我们毕业唱的歌
不知道是谁曾对我说过：“我还没准备好你离开，而你却真的离开了。”也许这话说的过于煽情，但对于突然间毕业的我们来说，无疑是最恰当的。那天一进入播音系1132班毕业晚会现场，就听见六个大男生一起唱小沈阳的《好兄弟》，“我的好兄弟，
心里有苦你对我说，前方大路一起走，哪怕是河也一起过……”深情的歌声，让人忍不住热泪盈眶。
回忆以前我们毕业唱的歌，最早是何炅的《栀子花开》。那一年，我们还小，满脸稚气，学生气浓郁，总拥有轻快明朗的风格，却唱着“栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐和无奈，光阴好像流水飞快……”挥手告别。我们还会一边写着同学录，一边听《我们的纪念册》，一笔一划，用祝福，表达我们的不舍。
那时的`我们，还只是青涩的我们，大大咧咧的孩子，没有远大的理想，也不知情到深处难舍难分是怎样一种情怀。我们只会唱着《祝福》，想着“天下没有不散的宴席，今朝一别各东西”的现实，彼此说声祝福，愿有缘再重逢。可是，后来我们长大了，情感丰富了，当离别在光顾时，我们学会了伤感，男孩子会唱《同桌的你》，问心爱的女孩，“明天你是否还惦记，曾经爱哭的你，不会忘记同桌的你，多愁善感的女孩……”，会唱《睡在我上铺的兄弟》，表达过去的日子不会再有，而那份兄弟情永不忘；女孩子会唱《心愿》，告诉朋友，她们对未来的憧憬与幻想，会唱《回忆过去》感叹时光不会倒流，自己还没有成功减肥，就要走上社会这个残酷的舞台。
是啊！对于大学毕业生来说，他们即将踏入社会，面对繁重的工作，忙碌的生活，他们告别的，也许是最后一个青春校园，迎接的，是背景壮阔的人生大学。所以，毕业是一个必然要面临的结果，谁也无法逃避。
大学毕业，就意味着他们成了一个真正的社会人，成熟的思想是他们必备的。这时，我想起那首经典的离别歌曲《祝你一路顺风》，这便是表达彼此情感最好的诠释。让我们一起高歌，祝福我们可爱的学长学姐未来美好，在今后的生活中更加坚强，“当你踏上月台，从此一个人走，我只能深深的祝福你，深深的祝福你，最亲爱的朋友，祝你一路顺风……”
浮华的世界，我们不能太现实
那些年我们在一起九年级作文 5
那层层叠叠的高楼，那街头上的车水马龙，无一不比从前更加进步，发展得更好。而近几年冒出来的“共享单车”“共享书店”等等让人们的生活有了不一样的色彩。
现如今，大街上来来往往的车辆中“小黄”“小绿”，这些可爱的名字其实都是不同种类的共享单车。人们之所以用它，是因为它方便，便宜。自行车体形小，可以方便地在人群之中穿梭，更何况，骑车对于现在城市中的人来说，既能够锻炼身体，不让自己患上由于长期坐着而引发的亚健康，也同时能够减少二氧化碳的`排放，不让“温室效应”加剧，可以说是一举两得。
越来越多的“共享”渐渐出现在人们眼前。可以共享的事物有很多，大到汽车房子，小到衣服充电宝，可是人们借了就一定会还吗？能爱惜爱护它们吗？
答案是不能。新闻隔一阵就会有报道，像共享单车被扔在树上啊，随地一扔啊，甚至还有人给它刷上新漆占为己有。人们的贪念在这些事上显露无疑，这也是在给自己蒙羞，虽然这些事物逐渐改变了人们的生活理念，人们似乎也离不开它们，可为什么不能做到互相尊重呢？
在这个共享的时代，一切事物似乎都可以被共享，但紧接着这些出来的，还有信用，因为不爱护公物的现象比较严重，信用能有效的解决这个问题，如果没有信用这个环节在，那迎接我们将是特别近乎可怕的灾难，道路上都是被丢弃的共享事物，这对一个人，对一个城市都是十分不利的。所以，应该要发挥中华民族的良好美德，因为一个人，代表的是一个国家的形象。
共享，改变了人们周围的一切，当忘带东西时，第一时间想到的是去共享一个，而不是回家拿。当回家时，想到的是利用共享单车回去，共享，本质上是为了给人以方便，快捷，廉价。然而如果因为这些而产生依赖心理，那就不好了。所以，可以适当用，不要过度依靠于它们。
共享资源反映的是当今社会的大潮流，总体上来说只要合理运用，它会给人们带来极大的好处，但有句古话说得好：“水可载舟，亦能覆舟”。如果不用也可以的话，那就少用，让它为那些更需要的人提供帮助，这样你就能感受到共享真正的用意在何处了。
那些年我们在一起九年级作文 6
还记得那些年，你说过的话吗。隐约发现，成长是个漫长的过程，学会理性，对自己有严格要求，脱颖而出，那些励志的言语，总觉得都是对自己说的。
还记得有句话“要学会珍惜曾经拥有”，不断探索发现，答案之书牵引着我的脚步，一步又一步，珍惜了每一步走过的路，可又有哪一次发现了呢？失落、无奈，也不断向我扑来。沉重的气息抑制心底的反抗，无力反驳他的不公平。可是，时间的流仍滴滴答答的响着，停顿了一会儿，天就黑了。翻来覆去地想，静静的躺在床上，盯着窗外的黑幕，想着自己珍惜了曾经拥有过吗。有的'，珍惜过。但这个过程很短暂，在无声的寂寞中，也只好回忆美好的事，这样不愉悦就过去了。想着想着，不自觉的便闭上了眼睛，明知这个幻想很空洞，但又有谁能说服自己内心的坚定不移呢？微微一笑面对这世界，虚伪的笑连自己都无法察觉，跟着周围人附和罢了。有什么是值得珍惜的，处处都见得，往往在寻它的时候，明明有另一个它在身旁陪伴，可是一个不经意，便擦肩而过了。是自己糊涂，还是它无情？永远都是个未知数。在表明自己的心态时，面对别人的指指点点，也只能假装不知道，因为那些自己也不需要知道，自己心里清楚，不足的地方还有许多。
这一想，心中便潮涌着一句：既然伤心又何必去想。我也知道，可是我做不到，为什么要追着我不放？他没有给我答案了，我也没有多想了，这事也便又结了。很多时候，在自己真正去接触的时候，对别人的评价便不一样了，别人对你的要求高，那是因为他没有经历过，放到自己身上时，也是同样的道理。正因为如此，因为一件小事，就可以闹得天翻覆地。你定会想，何必这样，冤冤相报何时了？没有经历过，就无法做出高度评价，你可能超越，但也有可能更糟糕。生活不可能给你一帆风顺，往往都是磨难与考验，考验你的毅力的同时，也在考验着别人。只不过，某些人的起点比你提前，某些人的起点也会比你更低一点，因此，自己总是粉碎每一个障碍，超越每一个比你优秀的人，终点还是遥不可及，也没有一个人会顺利达到终点，但总会相信，离终点不远了。那些年，我们都在说，都在做，相似的语言，相似的动作，遇见了相知的人。
那些年我们在一起九年级作文 7
童年，不知是否已经从我们手中丢失。然而童年的快乐，却如余音绕梁，在我心中回荡，在我的记忆里永不埋没。
还依稀记得，幼儿园时的欢乐。田野里的稻田刚收割完，遗落的稻杆零散地铺在稻田上。与落日的'残霞融为一体，使人沉醉。风微大，吹来一阵阵稻香，又是一次大丰收!我们一群小孩拖着一只大风筝，脚踏在田埂上，朝稻田走去。在稻田上铺着的稻杆很柔软，大伙各自把稻杆找来，铺上厚实的一层，就可以在上面尽情地打滚，染一身稻香。一人拿着风筝，使出全力向天上一扔，牵着风筝线的人便奋力地跑，风筝便扇动着“翅膀”开始畅游天空。风十分地配合，慢悠悠地把风筝带到了最高处。如若没有线拉着，可能就飞出地球啦!飞出银河系都说不定啦!这是我儿时的猜想。
我们趴在稻杆堆上，仰着头饶有趣味地看着风筝尽情地扇着“翅膀”，幻想着有一天自己也能有一对翅膀飞在蓝天白云间，大声地欢笑。风筝线的那个柄在几个人之间传来传去，轮到时，便开心地时而放线，时而收线，时而下拉，时而上升……不知是谁眼睛这么亮，瞧见有人在田野上的小河里钓鱼，欣喜地把柄插入土中，跑去看钓鱼。水桶里的鱼“欢快”地甩着尾巴，想要逃跑，这是不可能的!我们好奇地用手指去碰触一下鱼，立马又缩了回来。鱼竿颤抖了几个。嘿!又有鱼上钩了，我们也都禁不住“哇”地大叫起来。
残阳一点点消逝了，天不早了，我们去取风筝时，风筝线放完了。高高地飞在了上面，像一只小鸟。我们几个用力地拉不下来了，怎么办呢?走过一个叔叔，好心地把风筝拉了下来，我们说了声“谢谢叔叔”，便带着欢笑回家去了。一路上的田埂上，留下了一串童真的笑声……
而如今去田野，稻谷还未收割，但也快了。昔日的孩子们不见了，各自有了自己的学业，到这里也只是找点回忆罢!童年过去了，童趣却永存于我的脑海深处，我的记忆深处。
空气中散发着浓浓稻香。啊!真香。我的耳边又出现了欢笑，眼前又浮现了风筝，心中又感受到了童年……
漫步在田埂上，闻着稻香，心想：今年，又是一次大丰收。
那些年我们在一起九年级作文 8
坐在窗前，一阵微风拂过我的脸颊。轻轻地、悄悄地飘进我心中，敲开了我记忆的闸门……
经常记得小时候在我家的小院里头，每天都会有三四个身影在那儿热火朝天地开展卡牌大战。
这天，我掏出自己珍藏多年的“奥特曼”卡牌来与几个小伙伴决一死战。我们捧着各自的卡牌在小院中会和，各自相视一眼，整个小院充斥着一股浓浓的杀气。战斗开始！我抽出一张卡，我的对手也抽出一张，一副信心满满的样子。随后只听我们一声大喊：“石头剪刀布！”耶！我赢了！我在心中暗自一笑，由我先出手。我把卡片握在手中，两腿分叉成弓字步，身子微微下蹲，两眼目不转睛的盯住对手卡片。对手似乎被我这气势吓到了，竟不自觉地骚动起来。我把手控制在45度角方位，就在那一瞬间，我右手一使力，卡片便以迅雷不及掩耳之势“嗖”地一声向对手卡片冲去。我激动的两眼放光，只见卡片在对手卡片下一掠而过，撞在了墙上。而对手的卡片被我飞上天，打转起来。我们两人的目光同时盯向那张卡片，我在心中默念道：“反面！反面！反面！”对手紧张的.抓紧了裤兜。终于，卡片落到了地上。对手顷刻间耷拉下了脑袋，哈哈！不用说，就是我取得了这场战斗的胜利。
该轮到对手出击了。只见他两眼仇恨地盯着我，大声吼道：“可恶！我一定要把我的卡片赢回来！”说完，便向我发起了猛烈进攻。见对手来势汹汹，我心头猛地一颤，可下一秒，我感到之前的担心是多余的。对手大概是被愤怒冲昏了头，奋力一击却打歪了，反而也撞在了墙上。他顿时傻了眼。我在一边捧腹大笑：“哈哈哈，你这准心，是在给我制造完美的机会呀！”果不其然，他的卡片靠在墙边，被我一下就打翻了身，我又从他那里搜刮来一张。他的手头早已空空如也，他哭丧着脸，随即嚎啕大哭起来。我为了安慰他，随手抽了几张卡片送给了他，并说道：“回去养精蓄锐，下次我们再战！”他望了望手中的卡片，小院了笑声……
堆积如山的卡片依旧在那，上面那一层厚厚的积灰成为了我再也换不来，也抹不去的童年回忆。好想再看它一眼，好想再风风光光地赢一把，好想再见在各处上学的伙伴们一面，真的好想，好想……
那些年我们在一起九年级作文 9
在晴朗的天气里，希望泡上一杯茶，就着蓝天白云，捧着我喜欢的书，来一次，心灵的谈话。
我喜欢读书。
小时候，能独自一人呆在妈妈的书房里，对我来说，那就是最大的幸福，因为我可以尽情地看书。即使识字不多，我依旧津津有味地看着《格林童话》《十万个为什么》。那时候的我，读书不带思想，甚至不带情感。面对卖火柴的小女孩，我不懂，也不明白她为什么一定要在大雪纷飞的夜晚来卖火柴，我觉得这种行为有些画蛇添足。
再大些，我的身高可以帮助我拿到书柜里中层的书籍。我开始形成自己的思维，并努力用它来解决问题。当我明白卖火柴的小女孩为了生计才会在大雪纷飞的夜晚去卖火柴时，我便懂得，当时人们为了生计的不易。而在那个年龄段，对我影响最大的是日本作家黑柳切子的两部作品：《窗边的小豆豆》《小豆豆个小豆豆们》。这两本书是两个世界，前者是描写生活在和平年代的小豆豆的生活。她善良，积极向上，有自己的思想，能做一切自己喜欢的事。这与我们的生活相仿。而后者的主角是各个国家与小豆豆同龄的小孩子。他们中有的天真烂漫，有的还在为了生计而劳动。最令人感到痛心的是，出于战争中的孩子们，他们与我们的'年龄相仿，却肩负着重大的责任
现在，我最喜欢的作家是法国作家维克多
雨果。在他笔下，有美丽的爱斯梅达拉，有善良的卡西莫多，还有命运坎坷的冉阿让。他们也许只是作品中虚构的人物形象，但他们也是当时社会的缩影。在雨果笔下，他们再现了当时法国的动荡，不安。他们即使不完美，但依旧是我心目中最好的人。我还很喜欢鲁迅。我喜欢他的倔强，他的善良，他的柔情。他的作品不容易读懂，但如果大致了解，就会觉得特别有意思。他的讽刺，针针见血。但并不粗鲁，语言犀利。勾勒了那个社会丑陋的嘴脸，描绘了人与人之间的冷漠，揭示封建思想对人们思想的侵害。在那个“似人非人”的社会，又有多少人能如鲁迅看清局势，为国家的生死存亡做努力？麻木的国民只懂得维护自己，袖手旁观。这是莫大的悲哀！
夕阳西下，残阳如画，照进屋里，将我的影子拉长。细碎的短发顺在耳边，只是用手不时扶了下眼镜，翻过一页书，又聚精会神地看了下去。
岁月静好，我细品书香。
那些年我们在一起九年级作文 10
人最快乐的时光莫过于小学，不仅可以用好点的成绩骗吃骗喝，课余时间还能玩好多游戏，而现在，我们都长大了，很多陪伴了我许久的课间游戏只会在脑海中偶尔想起来……
打卡片
那时的游戏，排名第一的就是打卡片了，当时，我们好几个同学随便找一个小地方，拿出各自的卡片往地下一放，看谁能先把对方的卡片打翻谁就算赢。一开始，我总是输，到最后，我已经“身无分卡”了，最后我只好先退出，心里默念灰太狼的名句：我还会回来的！下午，我便带了两张又大又圆的卡片回来了，这两张卡，她们硬是打不翻，而我却很轻松的`就把他们的卡片全赢了过来，不仅回了本，还赚了好多。第二天，他们又带了一大堆的卡来和我打，我正准备杀他个片甲不留，可他却说换个玩法，新玩法是谁能把他的卡拍到别人的卡下就算赢，自然那张卡就归他，但如果扇翻了别人的卡片，那他就算输，这我可在行啊，二话没说，“行”，就答应了，可刚当我拿出卡片的时候却发现我只有那两张大卡，却没有了那细细的小卡，这下我可着急了，刚竟然没想到我没有带小卡，结果可想而知了，我的神器丢了。突然有一天，老师下达命令，谁也不许玩卡片了，可我们几个小子还是照带不误，只是每次都偷着玩，可打的时间一长，我们的胳膊就开始疼了，写个作业都费劲，之后我们就不玩了，这个游戏也被彻底封杀了。
扔沙包
禁止打卡片不久之后，我们就开始了另一项游戏：扔沙包。既然玩了，就应该玩的不同点。我们那沙包互相扔，谁被砸中谁就去扔，就是个死循环，这个玩腻了就玩了点别的，大规模还是那样，只不过这次按命来玩，谁要接住就加一命，谁要被砸中就减一命，多余的命可救那些“死”了的人，我虽然胖，但我还是挺灵活的，经常是玩的最久的一个。但有许多时候沙包都到房顶上了，所以就放弃了这个游戏（毕业时再到房上，发现了最少有十多个沙包）。
剩下的还有一些玩得时间不是很长的，比如扑克、三国杀、魔术道具、纸飞机，毫无意外的都被老班无情的封杀掉了。就这样，我们在无数的游戏下度过了快乐的小学时光。
那些年我们在一起九年级作文 11
那些消弭的岁月，仿佛隔着一块积满尘土的玻璃，花非花，雾非雾，一切愈见朦胧。那些年的我们，终于也只剩下背影……
开始的开始，我们是陌生人，定是前世回眸了几千年才还来今生的相遇。任烟花绚烂了一段又一段青涩年华，我们苦苦追寻着梦想。
那些年，我们编织着六瓣雪中的美梦，胸怀那份年少轻狂的负气。我们迷恋那片空灵唯美的烟花海，我们踮起脚尖眺望摩天轮的终点，我们对前程充满期待。那年的叶虽已瑟瑟随秋风，我们依旧带着一份纯真去拥抱自然。我们相信友谊地久天长，我们可以没心没肺地大笑，我们曾幼稚地以为年少就是资本，却在不经意间走过岁月的渡口，等待着下一个又不知道是怎样的旅程。
那些年，我们穿过年少的风，我们懂得了几多愁，愁字拆两半，一半化时间，一半化思念。有点彷徨，只是觉得自己变得更加忧伤，常常感叹“老尽少年心”。将自己埋葬在题海中，可是至始至终我都带有一丝倦怠感，自始至终都没有消失过。我只想一个人过安逸平淡的生活，却在初考幻化成的.汹涌潮流中，被成群结队追赶的人们推搡得不知所措。我站在另一个角度看着那个狼狈不堪的自己，大笑而已。可是生活还是一如继往地进行着，没有丝毫改变，只有黑板上的高考倒计时，不知何时由三位数变成两位数，红色的数字刺得人心惶惶。每天都有梦在心里头死掉，很多年前王菲的歌里曾这样唱过，对于成长，那是一种让人绝望的悲哀的预言。总是在不经意间看到一起看过的风景，走过那些一起走过的路，听到一首一起唱过的歌，想起那些熟悉的面庞。热闹的操场已经不再有我们的笑声，宁静的湖边是无尽的沉默。也许“少年不识愁滋味”再也不能标榜我们了。
那些年，我们终于变得成熟了。懂得了漫漫人生路，我们都只是过客。不再感叹季节的轮换，因为我们已懂得，经过冬的蛰伏，春的萌动来年夏天的叶又会撑起一片绿茵。澄澈，又充满希望。总感觉，如今的心境就像经历过沧海苍田的洗礼，已然平静。
那些年，沙漏流淌了一段又一段时光，时光疲惫了一个又一个沙漏。那些年的我们，也许才是生命最初的模样……
那些年我们在一起九年级作文 12
童年的12年，眼间就逝去了。在这一小段的光阴里。我的一个一个的朋友们都各奔东西，现在也还残留着一丝记忆。我们的相处的时间很少却给我留下了很大的一份回忆。
我们之中的"们"是谁？那就是我的好友--美玉。她是那么单纯，那么可爱、以至于她的每一次羞笑足以把我那小小的心房塞满。那些年我还在和她玩耍，嬉戏，但是我们也已走向成熟，明白了人生的哲理、明白了社会的残酷。
但我们懂得了自私之后，我们的时间就减少了、我只能手握照片回忆、她就知道学习、对未来充满了憧憬。我却把时间给了兴趣、打篮球、音乐。那些年的你我，她一定忘得彻底吧！而我却空空的重复着我们的光阴。
现在我明白了，我们只不过是普通的朋友而已，但是用这个想法来面对你、是不可能的，因为每当我想起那时的笑脸时，心里就被一种不应该出现的喜爱占据。我还在想着这种情感时，她早已向黑板走去、说什么写课程表。我是知道的。那是她不愿面对我所做的幌子…
去年有一次秋游，我正望着窗外。那是一片枯寂，就像我们之间的'距离如此的疏远。树叶落到地上，那是一只只蝴蝶断送了自己的生命后，掉落下来。就在我看着秋风是如何砍落树梢时。你的笑声打断了我的思考，我向她看了看，她在和一个尖子生说笑呢！说什么10年内找不到男朋友。我迷迷糊糊的听到一点，心里想：这种话怎么能从一个好学生的嘴里说出？
没想到那时的小笑话，竟使外表很强硬的她，流出那种可怜的眼泪。我看了忍不住了，就走前去说了那个NO.1一句、就安慰她了。那个尖子生回过头来向我们说：“你们有关系？”我很惊讶！她一听到就把我推开。“不要你管，快走。”她眼含泪光，声音发哑的说道。
她的每一个字我都听到了，我有一点不甘。她们凭什么能怎么羞辱人呢？我回到家后，想了一个晚上。我确实是对她太亲密了，不应该出现的就是 爱。
我慢慢的尝试将她忘掉、最终我真的忘了。忘了她的容颜、忘了她的身姿，快到了大学。我后悔了，后悔当时没有坚持、之后一直回望。
那些年，我们一起玩耍，一起嬉戏。可是之前的少年已经长大了、所以我就只能回忆……
那些年我们在一起九年级作文 13
樱花树下，靠着学校。 微微吹过的凉风让樱花落了满地。一个女生正坐在靠窗边的位子上，她把笔拿起又轻轻放下。秀发被风吹起，水灵灵的眼睛正在紧紧盯着窗外的樱花。“哎呀！是谁让我们的班花大小姐生气啦？”几名女生突然闯入她的视线。她不说话，也无心留恋那樱花，只是再次拿起笔在纸上哗哗地写。“你们不要欺负心语，谁欺负她我就欺负谁！”一个拿着篮球的`帅气男生来到她的旁边，“心语哪，以后谁欺负你，你就跟我说。”她还是沉默不语，写字的声音依旧哗哗响着。
远处突然飞过一张纸条，落到了她桌子上。“哎呀！是谁的情书又来了？”几个幸灾乐祸的女孩在旁边嘲笑着。心语愤愤地丢掉了纸条，连看也没看。趴在桌子上继续写作业。“哎呀呀？不纯心让我们嫉妒吗？班花大小姐！”几个女生很大声地偷笑着。她走出教室。“从今天开始，谁再给我写情书，我就再也不跟他说话！”她走到男生的队伍里，大声地宣布这个消息。“怎么啦？心语？”男生们跟着心语后面走进教室。“我说，谁再欺负心语，我真的让她不好过！”一个男生说，俊秀的连庞让女生们目瞪口呆。“哎呀哟，好哥哥，你怎么就喜欢心语？”一名女生说。“滚开！”男生大声地怒斥着那名女生。“真是的，怎么这样吗？”许多女生叽里呱啦地说起来。“不知廉耻！”男生在心里喃喃地说。“够啦！你们不要再关心我啦！都说啦！我不喜欢你们。”心语气哼哼地回到座位上。“横什么横啊？！”许多女生又像一群麻雀似地吵开了。
心语真想拿一个豆腐撞死自己。她干脆捂住耳朵。
终于上课啦！心语最喜欢上课啦，上课啦那些小麻雀就不会吵啦。“同学们，在上课之前，我先给你们介绍一位新同学。”老师走进教室说。“是什么新同学啊？是男的还是女的？漂亮不？难道我们又有帅哥看了？”一群花痴的女生讨论着。男生们也在想这个新同学，只是没说出来罢了。“安静安静！”老师看教室都乱成一窝蜂了。“好了！这就是我们的新同学。”老师指了指一个瘦小的身影。同学们大惊失措：“什么嘛！一个丑哥，唉……”老师望着那个新同学说：“你坐最后一排吧！”心语觉得这位新同学怪怪的……怎么那么自卑呢？
哎……窗外的樱花又落了一层，初二的日子怎么那么漫长呢
那些年我们在一起九年级作文 14
那些花开的日子，那些为梦奋斗的日子……在时间的打磨下，渐渐的走向萎靡。我们是否还会是我们？时间会不会把这一切冲淡？好不舍。下一次相见是否还会回到原点？-----题记
玩转了好久，青春的影子埋遍了校园的各个角落。我们一起奋斗，我们坐在教室里三五成群的说自己的毕业打算，我们艰辛的'笑容，我们一路上跌跌撞撞的努力和酸痛，从开始走到现在，即将毕业的我们在慢慢成长，即将毕业的我们好精彩，那些校园里的回忆让我想彻底的谱写，我真想狠狠的在属于我们的舞台上高声的再演讲那拼搏好久的梦想，我们激情的实力和坚强的信念，我们一起为梦想驻足，青春那段日子里我们无奈过我们欣喜过我们出息过我们输过我们感谢过我们忧郁过，我们很善良我们很勇敢我们把梦想带进了我们心里。即将毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开。六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢？
毕业的滋味就像是断了线的风筝，一个人孤独的漂泊在天空里，尽管那天很宽，很蓝，但断了线的就是不一样，只能自生自灭。
毕业的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷吹……
毕业让人催人泪下，毕业让人哭得撕心裂肺，毕业让人心痛，毕业让友谊从此破碎，毕业让我们不得不分别。
毕业的滋味，就像是风中飞舞的芦苇无迹可寻。
毕业的滋味，就像是胡椒一样催人泪下。
那些年我们在一起九年级作文 15
云卷云舒，花开花落，转眼间，六年时光便悄然走过。在这六年里，我们从弱不禁风的小树成长成了枝繁叶茂的参天大树，而如今，我们毕业了，都将各奔东西，开始一段崭新的学习生活。那些年，我们一起走过的日子，你还记得吗？
那些年，我们一起走过的春天，你还记得吗？春天来了，校园里到处是一片欣欣向荣的景象，小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，那些花儿也迫不及待地纵情怒放，万紫千红，花香四溢，引来了不少的蝴蝶和蜜蜂做客呢！我们等到一下课，便都情不自禁跑向草坪，尽情玩耍着，欣赏花朵、与蝴蝶共舞！或是捉迷藏，或是丢手绢，或是跳格子，玩得不亦乐乎，等到上课铃响了，才都带着满身汗水恋恋不舍地冲回教室。
那些年，我们一起走过的夏天，你还记得吗？夏天来了，带来了炽烈的阳光和富含生机的.绿色，校园里的大树枝叶繁盛，郁郁葱葱，为我们撑起了一片绿荫，带来一份清凉。这时，一有时间，我们都不约而同地来到大树下坐到草坪上，还带上书，一起快快乐乐地学习讨论，享受着这份休闲舒适的时光。有时，我们还躺在那大树下，带上耳机，听着歌曲，任风肆虐地从我们的脸庞吹过，将我们的发丝吹起。那些日子，多美好啊!
那些年，我们一起走过的秋天，你还记得吗？秋天来了，五谷丰登，瓜果飘香，那棵枫树也将青色的头发染成了金灿灿的黄色，煞是美丽。我们总喜欢将各种各样的美味的水果带到学校，然后在枫树下一起分享美味。你一个香蕉，我一个芒果，她一粒葡萄，所有人都大方不吝啬地拿出自个的东西与同学分享。
那些年，我们一起走过的冬天，你还记得吗？冬天来了，草枯了，花谢了，动物也冬眠了。我们个个都穿上大棉袄，包得像个粽子似的。面对寒风的刺骨，我们毫无退缩，一下课，仍是不减热情地跑到辽阔的操场上快乐嬉戏玩耍追逐，虽然很笨重，但还是很开心。
那些年，我们一起走过的日子，一起度过的酸甜苦辣，喜怒哀乐，都是那么有滋有味，而面临分别，那些美好的金色的回忆，将永远埋藏在我们记忆的深处，刻骨铭心，抹之不去，我们将要踏上了一段崭新的学习生活，相信未来会更加?美好！
那些年我们在一起九年级作文 16
我们一天天长大，从幼稚无知到渐渐懂事，时间在一点点地打磨每一个孩子。那些年，我们学过很多很多，经历过很多很多，回眸展望，那些年印在我们成长足迹中抹不掉的东西。
——题记
那些年，我们收获了甜蜜的友谊
那些年，我们最大的收获非友谊莫属。友谊在我看来，是这个世界上最纯洁的东西。它没有隐瞒，没有谎言，只有人与人之间最真挚的情感。正如我和她之间的友谊一样，就拿一件小事来说说，我俩每日一同上学放学，每日都会等到对方来了为止，哪怕时间很久很久，也不会有半点怨言。有人问我们为什么愿意等对方那么久，我们相视一笑回答说：“因为我们是好朋友。”
那些年，我们咀嚼过失意的苦涩
有开心，自然就有伤心；有希望，自然也有失望，人生的道路上，一切都是相对的。谁又不曾咀嚼过失意的苦涩呢？有一次，我去参加二胡考试，在考官面前，我拉响了那首自己倒背如流的曲子，走出考场耐心地等待着所有考生考完之后放榜，当我满怀期待地走近榜单前，现实却给我开了一个玩笑，我落榜了。我眼眶红红地走出了那儿，当我失落地离开，走远，安静了，我才真正明白，这滋味也许就叫做失意的苦涩吧。
那些年，我们懂得了感恩他人
感恩，这两个既熟悉又陌生的字眼，无数次地出现在我们的口号中，可我们什么时候又懂得真正感恩？直到我逐渐长大，才慢慢明白这两个字最朴实的含义。今年的母亲节又来临了，还记得去年母亲节的`时候，我六点钟起床为妈妈亲手做了一顿早餐，桌上还放着“母亲节快乐”的字样，便匆匆跑回床上装作熟睡的样子，想到妈妈起来后看到这个意外的惊喜是什么样的反应，我悄悄地走到她的身旁，送上了我准备已久的礼物。看到妈妈满心欢喜的样子，我想，也许这些真的算不了什么，但对于她来说，这便足矣。
我们的成长就是这样，有喜有忧，当岁月积累的足迹越来越多时，我们也正在成长，这些都是时间的杰作。多年以后，也许有些人，有些事，我们都会淡忘，但一定不会忘记的是——那些年，我们的成长足迹。
那些年我们在一起九年级作文 17
“看到当年教室窗口前的你和我，像太阳在黑夜起不了光合作用。”那些年，再也回不去了，当初，我们倔强的孩子气是您脸上灿烂的笑容融化的。
“忻忻啊，最近生物学的怎么样？”远远地看到生物老师与那位同学并肩，一手臂搂着同学的腰，低着头。是的，那就是马老师每天必备的“嘘寒问短”。马老师从来都是叫我们的昵称：楠楠啊，小马同志，媛媛啊等等。老师您白灿灿的齿间总是流出最亲近的话语，那些年，您的笑，您的话，您的爱我们通通记得。
炎炎烈日下，我们在操场上早已跑的`头昏脑胀。远远地看到您拎着大小包的东西从外面回来。您刚从教研室出完生物实验试题，我不知道您吃没吃饭，我只知道您的嗓子又坏了。那天，您一回来，您就拉着我的手扯着沙哑的嗓子说道：“这张纸上的材料，快去准备，明天开始实验！”这时您才端起了水杯。那些年，您沙哑的声音总是触动了我们的心弦。
生物会考那天，得知您不负责我们的考场，心里便不免的失落。当历史会考结束时，我第一个看到的老师是您，记得考场的校园里有一颗茂盛的大树，您微笑着站在树下看着我们。您镜片折射的阳光映在心里——好暖。您红彤彤的脸上挂满了笑容。您搂着我们的腰对我们说：“不要怕，正常发挥就好，我等你们！”当我跨进考场时您的那个怀抱像暖流慢慢的沁入了心脾。回望操场上，您还在树下仰着脸看着我们的背影，就像一个母亲看着远去的孩子虽然不舍，却不得不将松开的手变成默默地挥手作别。那些年，您的怀抱我们记得！
请原谅离别时我们的擦肩而过，因为思念和不舍哽住了我们的喉，那些情愫都变成了默默的祝福和关心。看着你在低年级课堂神采飞扬，我们对这些孩子怀着一种近似仇恨的嫉妒，从您的嘴里他们的名字又变成了怎样亲切的称呼呀，他们知道您轻柔的抚摸是怎样真挚的情谊吗。
当您洪亮的声音变得嘶哑时，请您坐下歇歇喝口水，我们担心您啊！
当您温暖的笑容被双眉紧锁时，请您不要太着急，身体要紧！
当精彩的生物课没有了的时候，我们会记得您的一切！
那些年我们在一起九年级作文 18
随着经济的发展，城市化的步伐加快，真让人不可思议。我们的村庄，没有了碧波荡漾的湖面；没有了宽广翠绿的草地；没有了干净清新的空气；没有了……那些年，我们一起看过的风景，似乎随着“老人”的影子，离去了。
想当年，在我们的村子里面，有一个很大的湖。柔软的小草，在微风的吹动下，在湖面浮现出它的影子，俯视湖底，可以清楚地数出石子的个数；仰望天空，蔚蓝的天空中，白云悠悠地飘荡着。再看水中的倒映，好看极了。我们几个朋友总爱在湖面打水仗，有时还把鞋子脱了到水中戏水。太阳渐渐下山了，在湖面上映出的更是一道亮丽的风景。我们直到晚饭时才依依不舍地回家。
记得三年级的时候，我和几个同学总是一起上学，且必经过村外的街道，那时的人都是和蔼可亲的，小商店门口挂着一块半新旧的“豆腐花”牌子，我们也爱问父母要几毛钱去光顾这店。在店里往外看，似乎湿冷的地正滴着雨水呢，“铃……铃……”什么声音？原来是送报纸的人骑着自行车急着回报社。一场雨过后，天真无邪的我们居然朝着彩虹的方向跑去，把上学的事忘得一干二净。放学后，我们不喜欢走街道，因为另一条道路更吸引着我们。
我们叽叽喳喳地背诵着老师新教的古诗词。我更喜欢独自一人跑在他们的前面。看，前面那片沼泽地深深地吸引着我，只见一群白鹤正在水里觅食。旁边的花朵在微风的吹拂下点头微笑呢。阵阵的清风正轻轻地吻着我的脸，好舒服啊！我随即翩翩起舞，同学们看到此情景，一起喝彩！我也有点沾沾自喜了。一会儿，我和同学们坐在附近的'石头上，仰面看着碧蓝的天空，我们各自说出了自己的梦想。也许下了诺言。至今，我也清楚地记得，我们相约一起读大学呢！
光阴似箭，现在，昔日的伙伴已经各奔东西了。前段时间，我们相聚在一起，回忆起当年一起上学的情景，都感慨万千！家乡的变化实在太大了。沼泽地没有了，碧波荡漾的湖面没有了，街道已变成了一工场的水渠。看着眼前的一切，我实在有些心酸！
我偷偷地回到我喜欢的最秘密的地方。啊，没有了！消失得无影无踪了！那些年我们一起看过的风景，那蓝天，那草地，那湖面，都烟消云散了！何时重现这些风景呢？我很迷茫。
那些年我们在一起九年级作文 19
岁月，沧桑了光阴，淡抹了年华；岁月，模糊了面庞，清晰了记忆；岁月，湮没了暗淡，显露了光明，任青春泛滥，终究抵挡不过那无知的年华；任岁月冲刷，终究冲淡不了那纯洁的记忆；任光阴流淌，终究洗刷不去那美好的童年。记忆在一天天消逝，一天天退却。却永远无法忘怀—那些年，我们的似水年华。
记忆中，那一年，天，明净清新。温暖的阳光穿梭于微隙的气息，从指尖滑过。阳光下是一道朦胧的尘埃，充斥着天真，充盈着那抹孤独的清新而飘逸的影。快门一响，时间被定格在这一刻。照片上，我们隔得那么远，那样的距离，却足以成为我们四年光阴的`宝贵文献。
初次见面
天，宁静安然。童年的你，童年的我，相遇在那间教室。我走马观花似的扫了一眼。你，那样轻松惬意的笑容，被童年的相框镶嵌。我永远都不会忘记—我们的童年，你温暖的笑容。
友谊蔓延
天，甜蜜烂漫，童年的你，童年的我，相识在那片操场，毕竟还只是孩子，毕竟还依旧天真，不曾尝过体力耗尽的艰辛，不曾有过汗水挥洒的理由。我们，像一群脱缰的野马一样疾驰在操场上，争先恐后，争锋向前。身后，是不是传来阵阵呐喊声。飞扬的尘土覆盖了前方重点的胜景。我一个箭步，想要冲过终点，却不料，眼前一片漆黑，我跌倒了。你放弃了近在咫尺的终点，在我朦胧的视线中，
你像一位翩翩仙子一样向我走来，鲜红的血液在流淌，疼痛蔓延全身。你用柔和而关切的语调说："没事吧。”“还好。”你灵巧而美丽的双手从口袋中掏出纸巾，认真的包扎伤口。那样的柔和，那样的友善，让我在刹那间忘却了疼痛。我永远都不会忘记—我们的童年，你灵巧的双手。
分班≠分离
天，迷茫惆怅，童年的你，童年的我，许下永恒的诺言。我们一同走进那所学校的大门，一张纸，却决定了我们今后能否在一起。事与愿违，我们走向不同的教室。转身，泪水却无声的涌了上来。你说:"分班不等于分离，我们要永远在一起。”我永远都不会忘记—我们的童年，你释怀的态度。
我永远都不会忘记—那些年，我们的似水年华。
那些年我们在一起九年级作文 20
有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又景仰的心情迈进中学，三年来，我们在这座知识的圣殿，培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过。但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。其中，有年少的顽皮不懂事，有青涩的'失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。那些年的美好生活，我们很快便匆匆走过，却充实而美丽；我们流过泪，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。那些年，我们一起长大，班集体就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭中，我们用勤奋和指挥创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。
风过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆……
那些年，我们都很纯真，纯真的我们在最纯真的年代里收获了最纯真的友谊。其实，最纯真的友谊不过如此，相交时平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福……所以孤独的时候，仰望满天繁星，我们会想起那些年陪我们共同走过的他们；寂寞的时候，低眉敛首，我们会想起他们；难过的时候，泪痕满面，我们会想起他们；伤心的时刻，忧郁无助，我们会想起他们；快乐的时候，畅怀大笑，我们会想起他们；开心的时刻，微笑凝望，我们仍会想起他们！
天下没有不散的宴席。毕业了，大家都会各奔东西，虽然就要别离，但是离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲。到时候，我们也许会哭泣，但我不会在意。有人说过，这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。
朋友，谢谢你们陪我一路走来！朋友，坚持你们的梦想，加油！朋友，再见！朋友，保重！
那些年的人，那些年的事，那些年，我们之间最美的友谊我会永远珍藏在心里……
那些年我们在一起九年级作文 21
人们常说，青春总是那么美好，它会悄无声息地靠近你，在你的人生里涂抹着色，留下永远让你忘不了的痕迹。我常常想，我的青春在哪儿，是藏在云朵里，躲在草丛间，还是隐匿在钟摆的摇晃中？
我和大多数同龄人一样，我们活在青春里，我们享受着青春是优待，我们用时间和精力挥洒着肆无忌惮的青春。我们在父母庇护下度过了幼年，在师长的引导下走过了少年，我们似乎正“单枪匹马”地闯着自己的“天下”。青春总是消逝得如此快，以至我们小憩了一会儿，它就已把我们甩在后面，我们只有用奔跑，才能跟上青春的步法。或许在我们埋头苦干时，猛地一发现，青春正站在远方，向我们过去的那一刻青春告别。
“噹！”那庄严的告别似一把铁锤砸醒了我们木讷的头脑。我们骄傲地享受着青春，却未察觉到它那微小的变化。那日异增添的一丝丝成熟取代曾经的稚气，那渐渐增长的能力取代了手足无措的尴尬，这是青春的送给我们的礼物？还是……青春，你是在向我们告别吗？
“拉着我的手。让我陪你们一起走。”这是时间透露给我的讯息。亲爱的你们，是否愿意和时间一起走？我们用忙碌的学习生活麻痹自己，使自己不要想到那告别的酸楚，却不想时间已把我们带入倒计时。哦，青春，我还记得我们呀呀学语时你教给我们的“一，二，三……”，却不曾想到，你现在换向地逼着我们数着“……三，二，一。”你忍心把我们的.记忆抛在那过去的青春里吗？我们这群属于青春的孩子却舍不得你。你的无奈告诉我们，青春一去不复返，我曾天真地想，或许只有破解了爱因斯坦留给我们我们才有可能拾捡到那曾经的青春。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”，我们是向青春告别，还是向那昔日的朋友告别？时间嘀嗒嘀嗒在心中，青春摇曳摇曳在梦中，时间划落在指尖，惜别流露在心田，呵，我的青春，我们要把你牢牢拴在我们身边！
那些年我们在一起九年级作文 22
唯能记录过往的，除破碎的记忆外，只是陈旧的本子了，那些你亲手记下的字迹，永远蒙蔽不了你。泛黄的纸上，却又能留住些什么呢？只有空气罢了，连游丝样的痕迹也没有留下。时间被遗忘后，迎来明天。抛弃时间的人，时间也会抛弃他。空白。匆匆。
那些年，我们曾忽视了青春。早上太阳东升，直到消失在西方的地平线上，这算又溜走了一日。你忽视了时间的到来，时间就在你不注意时悄悄离去。一如既往——天亮天黑，正是日子一天天来的平淡，那时年少的我们忽略掉了实来之不易的每一日，只是，空想者期待未来，忘记了正在脚下的——今日。
那些年，我们曾厌倦了青春。冲破普通又平凡的生活，换之新鲜，是那些年追求的`啊。尽管羽翅未丰满，我们仍竭尽全力想飞上天空。现在，记忆中的每一日，为何那样模糊？似乎只记起昨日。但那过去的四千多日又去了哪儿呢？留下的，只是一天天空白的记忆啊！之所以抓不住那记忆，是因为我们厌倦了他们啊！我们虚度了如此宝贵的它们，它们像已被风吹散的轻烟，像已被初阳蒸融的薄雾……如果我不顾一切的伸出手，难道还能抓回那过去吗？
那些年，我们曾遗忘了青春。几千日的匆匆去了，剩下些什么呢？它已经支离破碎，我不禁泪潸潸而下。那泪水是苦的啊！一恍过去，已是多少流年。日子仍在继续。正如托斯卡尼尼说的那样，现在做的事无论大小，都是你生命中最重要的事。现在才知道，恍然大悟却后悔莫及！遗忘了现在、遗忘了今日，忽略、厌倦，遗忘了一日又一日，等于遗忘了现在！
翻开日记本，阅读只留着的那极少的记录。看着看着就笑了，看着看着就哭了。想说些什么，张开口却吐不出来。心中酸酸的......
那些年，我们曾遗忘的青春，是那样匆匆，又轻如薄雾，想抓却抓不住。日子一天天淹没在时间的流里，我掩面哭泣。
再见了，过去的日子……
那些年，我们曾遗忘的青春。
那些年我们在一起九年级作文 23
偶尔，在你的教室门口试着想主动，可惜多次隔窗傻傻的望着你，如今想想仿佛不是自己的回忆穿越尘世间的百感交集，如今的我们，每天一个人晨跑，一个人吃饭，一个人做着一个人的事情，我努力告诉自己这就是结局，没错时间让我们长大，距离让我们产生问题，所以不知不觉有了变化 如果那些年我们擦身而过，是否故事就这样落幕了 突然脑海里闪烁着当年儿时稚嫩的小手拉着大手撑起的一片欢笑。
如果那些年，我们没有交集，我们是否不会在想起对方 如果那些年，可以重来，我一定会放下，我所犹豫的，可惜年少的我们，早已一去不返，而现在的我们也找不到那些年的回忆 当年的'我们仿佛，还在徘徊在自己的幻想中，可惜告别最终还是来临了，别哭我最亲爱的人，雨仿佛轻轻拍打着我的青春岁月，但我知道不止我一个人这样，全世界都拥有着青春，就好像每个人，都拥有着，别哭，我最亲爱的人，我们要学会坚强，因为，我们每个人无论如何，到了最后都是由你自己走完道路，或许，有时你会感觉疲惫不堪，又或许有时你会觉得那天路飘渺，毫无尽头，会问自己是否走错了，不知何时，时光流走了生命中的大部分，不知你，是否已走了二分之一的道路，还是原地踏步，别哭，我最亲爱的人，我们要学会微笑。
因为我们并不孤单，我们彼此，还保留着当年的回忆，当，我们翻开，那厚重的回忆，那天夕阳西下，漫步在弯曲不折的道路上看见几个孩子嘻笑打闹，突然感觉那一刻，仿佛回到了从前，当我们在街上相遇，嘘寒问暖并相互微笑，可当我们，彼此走散时，不由的我已泪流满面，但至少20年我不曾留泪所以亲爱的学会坚强，微笑，让我们的回忆丰富多彩，让我们的那些年，盎然生机，让我们曾走过的岁月还记得我们，所以请继续大胆的走下去
那些年我们在一起九年级作文 24
那些年，有多少革命烈士献出了燃烧的青春，献出了宝贵的生命，正是他们的壮举，感染了那一代人，今天，同样也感动了我们————题记
咆哮无声，咆哮怎么会无声？观看了这部电影后，我才明白其中的真正寓意。电影《咆哮无声》主要以一位城市少女寻找已故亲人为线索，向人们讲述了一个鲜为人知的故事，记叙了几百战士跳崖殉国的前因和战士跳崖几十年后的今天，看完电影后，我明白了，这种咆哮，是一种精神的升华，是一种发自内心的呐喊，是他们对日寇侵略的愤慨，是他们对日寇暴行的反抗！
日寇几十年前辱我中华，烧杀抢掠，犯下滔天罪行，历史不会掩盖这段真实的记录，我能做的，是细细缅怀这些革命先烈，因为是他们的浴血奋战，保卫了我们的国土，这场电影中，英雄们只能跳崖明志，为什么日寇要侵犯我们的领土？落后就要挨打，因为那时的中国太弱小了，所以我们现在要富国、强国，要让祖国崛起！不计昨日，只待今朝，如今，我是上了膛的枪，拉了弦的'弓，时刻准备着，为祖国的国防添一份力量！
想想近期的钓鱼事件，我们华夏儿女都在义愤填膺，这使我不由想起电影中的人物中村，中村的父亲是一位胆小的日本军人，也很善良，觉得日本侵略中国是野蛮的行径，他一直觉得有愧于中国人，于是中村拖着残病的身子来到中国道歉，要是日本再多一些中村似的人物就好了，现在我只希望他们能知错，因为他们实在没脸面再胡闹了！而我们中国人也再不是昔日的东亚病夫了。
那些年，有多少英雄让我们感动，如大爱的杨秋岳，宁死也不会向敌人屈服！带领战士们跳下了滚滚黄河水，那血染的黄河凝铸了他们的英魂！憨厚善良的杨镇江，顶着巨大压力收养了中村父亲的遗腹子，在众人非议下抚养他长大！孩子死后，他坚强的活了下来，是为了给战友们刻石碑，一刀一刀，直到大限，抱着石碑，倚在了战友怀里。他们的精神，鼓舞着我，叫我明白了今后的路该怎么走。
咆哮无声！
那些年我们在一起九年级作文 25
今天，我收到了一封信，信的内容是这样的：夏俊杰同学，你被我校选定参加“丛林求生”活动，你将明天出发去中苏交界丛林，请做好准备，自备一切你认为必要的工具，在那里没有任何人，我们会直接将你空投进去。里面满是凶猛的野兽，是一片复杂的地区，活着才是关键。你将在那度过一个月的丛林求生生活。
我先拿了毛笔、墨水与纸。这三样物品在书法上有用，在求生中也有用。毛笔和墨水配合起来，就可以写字，如果一个月过去后，救援人员还没找到你，你可以在你的住所旁边的空旷地上写上“SOS”而且要很大，这样，空中救援部队就会看见，就可以在周围找到你了。然后，这一个月中，你肯定非常孤独，你就可以把字写在纸上，这样，每天拿出来看看，也可以解解闷，两全其美。
在救援队来到之前最重要的就是让自己活下去。然后，我还拿了军用铁铲。这种铁铲功能很多，有两种形态，一种是像弯钩一样的，可以把铁铲头部和把柄部解开再重新以新一种方式结合就可以了。这种形态可以用来防身、捕猎、剥开动物皮毛、砍树等等。另一种形态就是普通铁铲的样子，可以用来挖洞，做陷井等。
之后，我还拿了几把打火机。打火机在求生中作用极大，它可以生火，烧东西吃。晚上，气温下降了，还可以用来暖和一下。睡觉时，还可以用来抵挡大部分野兽的攻击。还可以用来照明。最重要的是，在晚上，墨水写的'“SOS”根本看不见，所以可以用打火机打出的火种来求救，但是白天还是用墨水比较好，假如白天都用打火机，那么打火机就会很快用光根本撑不了一个月。
最后，我还带了药品，这样在受伤、生病的时候可以马上得到治疗，不让病情恶化。还有地图，有了地图，我就不会迷路了，就不会连救援范围都走出了都不知道，还可以避免走上一些危险的路。然后，我还带了线、针。可以把针弄成钩状，线连上，搞点蚯蚓当鱼饵就可以钓鱼了。
那些年我们在一起九年级作文 26
我不知道老师你现在是否在台灯昏黄的灯光下熬夜批改作业，我不知道老师你现在是否坐在电脑前看着成绩排名为差生苦恼。但我唯一知道的是，老师你是个好老师。
还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。
你的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的'笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像老师那种的让学生站起来的方式学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得最好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。
你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有励的，考的很好的钱，最多的貌似是100元，考的还好的本子，很多，总有5。6本，而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根是，正数是，所以可以出来，负数是，所以出不来，而零是，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧！
所以说粉笔生涯，春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的声，那是怎样的一种声音啊！那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。
我不知道等我长大了，毕业了，工作了，离开这座小岛了，你是否还在这里教书，我不知道等我长大了，会不会时常去看看你，但我终究是不会忘了你了。因为你陪伴我走过了一段璀璨年华。
那些年我们在一起九年级作文 27
阳光在午后变得透明，蜿蜒向所有它可以到达的地方，浓郁的树荫依然抵挡不住太阳投射到眼皮上的红热滚烫。干净的天空，只剩下彻底的纯粹的蓝色，带着即将到来的夏日的香气和热度，向牵着手，沐浴在阳光下的我们宣布：就要毕业了。
这五个字具有巨大的杀伤力，瞬间秒杀所有人的眼睛。泪水会弄脏每一个人的脸，最终却还是被不知什么牌子的卫生纸吸收了进去。
三年前就是这样，哭了闹了就和小学的一群朋友再见了。甚至可以看到我们双脚迈出校门时生后的影子突然被割裂的样子，身躯继续朝前，墨般漆黑的影子留在原地，带着恍恍惚惚的伤心和未知的恐惧。
后来就有了这样一群朋友，又陪我度过了三年，一千零九十五天，两万六千多个小时。
那些年，我们总爱一直牵着手，不管天气多么炎热，不管手心里出了多少汗，还是紧紧握着彼此。校园里充斥着我们打闹的`声音，操场上还有我们一起奔跑的痕迹，在他们面前我总是笑的毫不淑女，他们也和我一起笑，连隔壁老师办公室也听得到。
他们总爱叫我“黑娃儿”，但他们又认为我属于阳光，有时候连我自己也就迷迷糊糊地接受了这个外号。
他们总爱说我很笨，很简单的一道数学题都不会，但他们有总会在一边说我很笨的同时一边拿着笔开始跟我讲那道题。和煦的阳光会照在他们的侧脸上，心中不禁泛起一丝温暖的涟漪。
他们还会在我搬不动装满书的箱子时，毫不犹豫地挺身而出，抱起我的箱子时眉头都不会皱一下，而我只能傻傻地跟在他们后面，正琢磨着怎么帮他们一把时，他们已经把箱子搬到要搬去的地方了。
在我伤心时，他们的肩膀总会借给我，让我趴在上面哭，直到泪水吧他们的校服弄湿了，他们也不会嫌弃我。
每当想起他们时，我都会不由自主地微笑。
我相信，我们的友谊会在心灵深处烙下永恒的记忆，即使是在凄清的夜晚，它也会以最华美的韵律融入星辰的歌唱。
那些年，我们一起牵手走过。
那些年我们在一起九年级作文 28
那些年，我们一起走过，那是属于青春的色彩，那是一个敢想敢做的时代，那更是我心中的一片后悔。
记得那时，十四、五岁时的花季，正值青春年少，当然，年少的我们，总会变得轻狂。从校里到校外，到处招摇过市也许说不上，但是成天嘻戏打闹，不务正业……这，就是我们那些年一起走过的日子，也许说那些年一起混过的日子更为恰当吧！
岁月如白驹过隙，眨眼，两年过去了，生活还是生活，并没有给我们的人生画上浓重的一笑。随着年龄的增长，那颗稚嫩的心也日趋成熟了起来。我终于还是明白了一个道理，年少轻狂，已不属于我们，于是……
如果，我一个人孤单的走着，我并不感觉到寂寞和孤独，因为我觉得自己活得很充实，我感觉到自己的每一天都过得很快，因为，我为了自己的理想而奋斗着，为了自己的`目标而努力着，从前的我，总是时时自嘲，我没那么伟大，别跟我谈理想，现在想想那时的无知，总是会一笑而过，当然，心境不同了，我现在有理想了，我会为它而努力拼搏着。
我没那么伟大过渡到了理想，而拼搏，我想这需要一个很大的转折。
那些年，我们一起走过的日子，那是一起蹲在厕所里抽烟，那是在一起喝着两三块钱劣质的啤酒，那是一时的豪言壮语，那是属于青春的年少轻狂，最终的结果，它注定只会成为一片过眼烟云，慢慢的淡了……
那些年，我们一起走过的日子，它的结果注定就是这样。
现在，我还是孤单地走着，我想我的努力会成功的，而我也认为我一定会成功，经历过折翅的鹰，它的翅膀愈合了，它还会继续犯错吗？
朋友，再见面时，你还是你，而我，已不是曾经的那个我了。
我们的道不同。注定不会走在一条路上。
那些年，我们一起走过……
如今，我一个人走过……
我想将来，我们不会再一起走过……
那些年我们在一起九年级作文 29
“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫。我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。”
这首小歌，第一次听，我就很有感觉。有时往往，相处已久的时光，回忆下来，可能只剩几个剪影，在某个不知名的夜晚，以梦的形式出现。
记得初中第一次校运会，我没敢报项目，倒是乐呵呵地连同几个玩得好的同学，拎着一支笔、一个本子，满操场地乱跑，一旦碰见我们班的同学正在比赛，不管是熟是生，就忙坐下写加油稿，交到广播站处。后来累了，所幸偷懒，对着秩序表写稿，凭着贫瘠的想象力，胡诌几句千篇一律的场面描写。几个女生，一排坐着，稿纸枕在膝盖上边费劲地写，仿佛不被周围的'嘈杂干扰，某一瞬间同伴认真的侧脸染上淡白色的光圈，这一幕便挥之不去。
第二次时，突然有人撺掇我报项目，心血来潮之下，于是参加女子接力。等到正式比赛，却是莫名没底，还好不少同学来为我们助威。他们鼓励的目光，给我一种相信自己的错觉。我不禁期盼准备时间能够再长一些，暗想对于运动员来说，也许最幸福的，不是上领奖台，而是在这一刻，被热切地需要。发令枪响，身后的呐喊声没能被我远远抛下，混着咻咻的风声和急促的脚步声，久久盘桓在我脑海。
最后一次，不知怎地我患得患失，一番踌躇以后，方才决定再报女子接力。终于开始比赛，由于信心不足，我果真发挥失常，留下几乎垫底的第一棒，内疚、失落、懊恼，简直要将我在炎日之下燃尽。我慢慢踱回座位，大家要为最后冲刺的同学加油，顾不上我，反而松一口气。这时有个朋友过来，默默地递一杯水给我。我缓缓地抿下它。水的清洌掠过我的喉咙，汨汨流下，似乎浸润我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒畅，浑身通达，这份凉爽于是深深烙进我的知觉。
无法承载太过繁重的记忆，正如我们无法装下满地落花，唯有挑拣其中几朵，细细熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我们一起走过的岁月。
那些年我们在一起九年级作文 30
下课钟声响耳边，沉默吸氧倒映笑脸，互传纸条的画面，消逝般地光线。春天气息感染树叶，整个书本摆放桌前，操场上的那些麻雀，蝴蝶也纷飞。我们曾经说好的幸福永远、一直藏到书本的那年，多么希望停留那年，永远一起写诗篇……
我不是一位多情的诗人，能用优美的语句来抒发自己的情感；我不是一位多彩的画家，能用神奇的画笔描绘一幅青春图；我只能用朴实的话语，来表达自己内心深处那淡淡的祝福。
回首，多少个日日夜夜，陪伴我们的是什么？是犯了错不出卖的“义气”，是一起挨骂的“辛酸”。陪伴我们的是什么？是无聊时的“碎语”，是失落时的“打气”。 陪伴我们的是什么？是哭泣时的“温暖”。
还记得吗？那年的我们无心学习，懒懒散散，宁愿围着树数叶子，也不愿坐在教室里写作业。宁愿伴着那“无营养”的小说香，也不愿看那些我们所谓的“无聊”的教科书，那次上课，写纸条被抓到，死都不肯说出你的`“同党”，而自己委屈被骂，回到座位，依然笑眯眯地对我笑，我很感动，因为有“义气、辛酸”陪伴着我们。
还记得吗？那年的我们，情窦初开，一下课就围在一起，谈论着羞涩的“秘密”。“咿，我喜欢那个班的某某……你呢？”那青涩的懵懂，有时会让自己的心起飞，有时又跌入谷底，我们彼此会安慰：“现在我们都太小了，现在是要学习，想这些干嘛！”我很感动，因为“无聊时的碎语，失落的打气”陪伴着我们。
还记得那次吗？跟你产生了不合，互损对方，最后被气得哭了起来。理清思绪，互跟对方道歉，两人互望，你先说“对不起”，知道我好面子，让我有台阶下。我很感动，因为“温暖”陪伴着我们。
而现在，离别的日子越来越近，“黯然销魂者，唯别也”。尽管有不舍，但更多的是彼此之间的祝福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈了……”
那些年，我们流逝的时光。
那些年，我们流逝的记忆。
那些年，我们淡淡的小青春……
那些年我们在一起九年级作文 31
早晨微亮的天空下有着我们深深的思念以及温馨的问候，远方的你们何曾在梦里出现过那彼此熟悉却又显得陌生的脸庞。
静静的听着，风的声音，穿梭于每个角落，我们的曾经也是像风一样奔放不羁。
静静的听着，虫儿鸣叫的声音，好像一道让人沉醉安宁的旋律，我们的曾经也是如此的欢声笑语。
静静的看着，那远方的灯火，忽明忽暗一盏盏的.亮起又一盏盏的熄灭，我们的曾经又是无数次的希望又是无数次的失望。
静静的看着，前方的朦胧，是如此的灰暗却又是这般的隐现，我们的曾经也如此天真地认为长大后会是另一道美丽的风景，殊不知只是一道我们需要勇气才能走的路，而路边的风景有时都来不及看，当停下来看时，却发现已经走了很久，很远，已不再是曾经，那些回不去的年少时光。
看，天亮了，太阳在升起，朋友，前方的路已经明亮，请勇敢的走。
别害怕，伤心难过的时侯，请记得，还有我们，彷徨无助的时候，要记得，还有我们。
看，那些匆匆忙忙地赶路却又在说说笑笑的人，不正是我们曾经的那翻景象吗？
日出，日落，如此的反反复复，曾经也好如今也罢，都已记不清我们走过了多少个日出日落。
时光在逝去，或许我们会随着时光将那些曾经的美好慢慢的变得模糊，甚至破碎，但心底间的那一份悸动还是那么的清晰可碰。
天更亮了，你身处熙熙扬扬的人群中，你会眺望远方吗？是的，你应该眺望，因为哪里有他，也有她，还有它，有你的理想，有你的幸福，还有你那美好的曾经。
请记得，相遇时给彼此一个微笑，让彼此知道你过得很好，但不要聊起那美好的曾经，过去的已回不去，而此刻的相遇便是那美好的曾经，就让这份温馨进行到底吧。
也请记得，我们永远总会默默地在你背后支持你，那怕你会让我们失望。因为……我们一起走过。
那些年我们在一起九年级作文 32
有一把伞撑了很久，雨停了也不肯收，有一束花闻了许久，枯萎了也不肯丢，有一种友情希望到永久，即使青丝白发，也能在心底保留。
——题记
回首幕忘，记忆尤新，回忆那些在一起的时光，友情岁月，是记忆里最美的画面。想起我们一起走过地一点一滴，互相倾诉，互相哭泣，互相走过的悲欢离合，听着你忧郁的怨诉，好像是离别时的召唤，倾听着你的伤感话语，一字一字的刺痛我的心，我什么都不能做，只有静静地倾听你的一切，给你安慰。
当我伤心时，你会默默的在我身旁，轻轻的抱着我，给我温暖，我们也有吵闹的时候，我们彼此不说话，虽然距离很近，但就像最熟悉陌生人一样，我想主动和你说话，但话到嘴边就深深地咽了下去，而你每次会主动悄悄的写信放在桌箱里，希望我们言和，当我生病的时候，你会不离不弃的在我身边照顾我，每次我都感动得留下眼泪。
想起那次雨，我们彼此的心灵都深深地感动，雨步满了整个天空，而坐在教室的我一直等你的到来，时间一分一秒的过去，而你迟迟没来，我焦急，我担心，怕你会被雨淋湿，等不到你的到来，我只有去找你。
看着你的身影像个迷失的孩子找不到方向，我们相对走来，彼此的脸被雨水打湿了，雨水衬托你的'眼泪，那感动流下的泪，而那一瞬间，感觉天空有流星划过，美妙而短暂，那一刻是属于我们幸福画面，彼此都深深刻在脑海里，无法抹掉，那些经历是为我们深刻的友谊作铺垫。
你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种朋友之间的友谊，直到永远！就像小河里的水源源不断的流淌着。看着你那天给我的留言，我又深深地感动了，无论我们联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问候就会带来会心一笑。