胶带到底还能走多远九年级作文
“当……当……”期盼已久的午睡铃声终于响起,坐在窗边的同学都不约而同地齐刷刷地拉起了窗帘,顿时,教室里一片通透的黑暗,我虚脱一般地趴到桌上,同学们也都像霜打的茄子,个个低下头,准备午睡……
“刺啦——刺啦——”一阵紧似一阵的猛撕胶带的声音骤然响起。又是“头硬”一族(老班给班上一些我行我素,偏偏成绩又总是上不去的同学冠以这样的“美名”),我摇了摇头,要知道,人的忍耐是有限度的。
“喂,朋友,能借一下胶带吗?”我实在是受不了了,愤怒地抬起头来,迎上了一双求胶带若渴的眼睛。那眼神被他鼻梁上那副有瓶底厚的`镜片折射出来,更是让人受不了。
“这位仁兄,你不知道打扰别人睡觉是很不道德的吗?你干吗不向别人借?”
“可是他们都在用啊!”
我顺着他手指的方向看过去,果不其然,那一堆堆、一对对“志同道合”的同伴极其娴熟地演练着同样的动作——猛撕胶带。面对这道老师怎么刹却怎么也难以刹得住的“疯”景,我顿时哑口无言。
见我没有什么反应,面前的仁兄眼神黯淡了下来,那样子怪可怜的。我正准备拿我自己也早已厌倦了的胶带给他时,耳边又回响起那刺耳的噪音,于是伸向笔袋的手又缩了回来。
“不借,有本事别做错,干吗总是跟胶带过不去呀?”
听了我如此直接的拒绝,那位仁兄无奈地转过身去。
午睡结束后,我无力地靠在墙上,空洞的眼神仇视着“头硬”一族,前面的仁兄突然起身走出教室,该不会是因为我没有借他胶带吧?
没想到,过了不一会儿,他手捧着一大沓胶带走进教室。一刹那间,我失去了耶稣被钉在十字架上的从容与淡定……
更令我意想不到的是,他从我的身边经过,走到教室后面的垃圾箱,将所有的胶带一股脑儿扔了进去。
“我决定了,从此以后与胶带绝缘!”一句坚决的话,声音不大,却很强烈,似乎与“头硬”一族彻底决裂。
自那以后,他的作业果然越做越好,经常受到老师的表扬。当所有人都惊讶于他空前的进步时,他蓦然回首,眼神中有种说不出的东西在闪烁……
也不知从哪一天起,班上的“头硬”一族暗地里掀起了向他学习,彻底与胶带决裂的热潮,也就是从那时起,我发现午睡时很少再听到那撕裂胶带的声音,后知后觉地也发现“头硬”一族的作业质量渐渐成了班上不少同学学习的榜样。
“当……当……”午睡结束铃声响起,我睁开惺忪的睡眼,赫然发现黑板上优秀作业展,其中最优的大部分是班上“头硬”一族的。
我想,胶带的命运早就该结束了……
教师点评:
胶带还能走多远?就看你的决心到底有多大。作者通过对“头硬”一族改变的描述,展示了他们的奋斗与改变的历程,同时也体现了中学生应有的斗志,习作充满校园生活气息,引人共鸣;主题积极,启人心智。文章最鲜明的手法就是对比的运用,从前面的打扰别人睡觉到后来的作业成为同学们学习的榜样,对比中显示了决心奋斗带来的巨大的改变。胶带作为“头硬”一族的标志,它的消失告诉我们只要有决心奋斗就可以改变自己。以小见大,这是文章的成功之处。
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