生活中的乐趣高一作文
生活是五彩斑斓的，作为一名高中生，我们的生活更是充满乐趣！下面是小编分享的生活中的乐趣高一作文，一起来看一下吧。
第一篇：生活中的乐趣
“董浩然，这是你的证书。”曹老师高兴地说，然后把葫芦丝等级证书发给了我。
我双手捧住证书，仔细端详着封面，金黄的大字在墨绿色的衬托下格外显眼。这可不是普通的证书，第一这是当时葫芦丝最高等级证书;第二，我为它付出了两年多的努力。
我的葫芦丝之路是从二年级开始的。有一天，妈妈说学校请了几位乐器老师，其中有葫芦丝，让我去看看。我曾看到过别人吹：两手握着葫芦丝，手指在音孔上跳动，发出动人的音乐。我一时兴起，就答应去看看。
来到报名处，妈妈给我报了名，老师给我发了一个葫芦丝，让我们几个同学去练习低音5。我拿起葫芦丝，把手指按在指孔上，深吸一口气，嘴对住葫芦丝的吹口。吹了下去，葫芦丝立刻发出低音5的声音。
哈，原来这么简单!我接着胡乱吹了几下，决定要吹出点成就。我把想法告诉妈妈，妈妈说我的想法是好的，但成就不是“吹”出来的，而是刻苦的练出来的。
两个月过去了，我已经学会所有的发音了。要进入气息练习、手指练习、舌巧练习了。刚开始，我还能吹的靠点谱，但技法越来越难，每次吹，吹着吹着就掉了队——开始瞎吹。不光是我，好多同学都跟不上，有几个直接不学了。
为了能够为将来考级打好基础，我在家里开始了“魔鬼”训练：颤音为了有波幅感，手指尽量伸直，练一会儿，手指就无法弯曲;打音的练习，手指必须高度紧张，如果没有打音，曲子就没有节奏，我每次练得手指酸酸的;吐音我最不熟练，于是我每天都把舌头吐几百次，来增加灵活性。
别的同龄人都在楼下玩耍，虽然我也想，但每次都尽量控制住自己。渐渐的，我成为了老师最欣赏的学生之一。
暑去寒来，寒来暑去。一年又过去了，我们又要面对一个巨大的挑战——考级。
我要在一个月里背会考级的谱子，并把它练熟，技巧全部掌握。那时，正值夏日，我拿着葫芦丝吹一会儿，就会汗流浃背，豆大的汗珠滴到葫芦丝书上，与此同时，又有几位同学不学了，在这样的艰苦努力下，一个月过去了，迎来了考级的那一天。
在考级点那儿，我看着那一个个表情严肃的评委，不免有些紧张，心想：今天我能发挥好吗?万一没吹好怎么办呢?转过来一想：功夫是不负有心人的，我做了那么多努力，一定会成功的。想罢，便走进了葫芦丝考场。
我是最后一个上场，看着一位位同学吹完，心想：我一定要比他们更好。
“董浩然，0368号上场。”在老师的注视下，我轻松的走到评委面前，鞠了一躬，然后开始吹了起来。评委跟随着我吹出的动人旋律打着拍子，时而低沉、时而高亢，在评委的鼓掌声中我吹完了最后一音。
十月份，当老师拿着一摞证书的时候，我紧张万分：我能考上8级吗?可是曹老师第一个就念到了我的名字，我高兴极了，我把两年多的汗水，尽情挥洒在了这本证书上。
证书到手了，不代表我的水平已达到了最高等级，虽然现在五年级课程很紧，但是我要每周抽时间继续练习，熟能生巧，让吹葫芦丝成为我学习生活中的一种乐趣儿，让我的生活更加丰富多彩!
第二篇：生活中的乐趣
人的一生，需要很多物质。它包括吃、穿、住、用、行，我们固然不能缺少它。
人活着，就是为了更好地生活。每一个人都希望自己拥有更多的东西为己所用，但往往这是不能如愿以偿的。
人生，不如意事，十之八九。许多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盏盛着喝，有的人用瓷碗泥杯盛着喝，有的人索性用手捧着喝。大家都为了解渴，只是取之办法不同而已，却有人认为这也体现了人的地位。用金杯玉盏之人觉得自己富贵了许多，用泥瓷之人则会觉得自己贫贱了许多，只有那个用手捧着喝的才痛快地说：“好解渴啊!”其实，盛水的器具并不能显示了地位的高贵与贫贱。真正高贵的是你喝上更甘甜的水。
社会在进步，时代在发展。物质越来越丰富，人们的精神物质却越来越贫乏。有人喜欢享受实物带来的乐趣，这乐趣并非是心灵琴弦上发出优美的乐音带来的。它是短暂的，不能永贮心间。有人喜欢享受精神物质带来的乐趣，这乐趣才真正显示了人的高尚品质。“不为五斗米折腰”之所以被传为佳话，是因为陶潜喜欢享受精神乐趣，是他爱丘山，不愿与世人同流合污而做出的壮举，回归自然，体验本真。
生活本就是这样，有人为了名利，拼得你死我活，为了名利，有人不惜牺牲友情、亲情，这种执着，这种不达目的誓不罢休的执着则足以让世人仰仗。但，有人，却抛弃庸俗的想法，放逐名利，淡泊宁静。或许只有抛弃世俗的杂念，才能不为名利熏心。就算日子过得清贫，但过得自在、轻松，虽然会为了生活而愁闷。
生活，不论高贵与低贱，它同样会容纳每一个人。生活，就像喝的水，不同的人则会有不同的体会或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活过，否则，活着的躯壳，就如行尸走肉的躯体。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附属品不能彰显真正的高贵，真正的高贵不是举起的酒杯。
第三篇：生活中的乐趣
我赞美生活中那无穷无尽的乐趣。
早上，和煦的晨光轻轻地抚摸着我的脸庞，我披着朝霞来到院子里，开始一天最重要的'晨练。
“一、二、三、四、五、六、七、八;二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔响起鸟儿们欢快的晨曲，身上沐浴着霞光，挥手虎虎生风，踢腿刚劲有力，浑身就像有使不完的力气，锻炼身体使我聪慧机敏，使我精力旺盛，我的脑子里忽地闪过一个念头——晨练真好!
来到学校，同学们正在不知疲倦地朗读文章，我也身不由己地参与其中，抑扬起伏的音调响彻校园上空，脑子里回荡着作家们的精妙绝伦的语言，胸中升腾起一股豪气，连周围的人也受到我的感染，一下子心情愉悦起来，境界也得到了升华，口中自然而然地发出一声赞美——读书真好!
放学后，学生的课外生活多姿多彩——有的留守教室加班加点，有的径直去食堂打饭，有的赶往球场占个场地打球，有的急急忙忙回家帮忙……我喜欢在操场上与同学们打球比赛，不论是输是赢，我都能收获开心，因为旁边就有围观的女生，还有不少我忠实的支持者，在这样的环境中，谁还计较输赢?顿时一种感觉便油然而生——锻炼真好!
吃过晚饭后，我往往独自一人去江边散会儿步，在晚风习习中挥挥手，抬抬腿，观江心星月夜景，闻三江交汇气息，听昆虫合奏夜曲，赏妇女优美舞姿……于是一声感慨情不自禁地发出——散步真好!
回到家，走进自己的书房，手捧一本名著，静静地品读，往往一坐就是一两个小时，读书的乐趣源于对生活的理解与感悟，书看完后，躺在床上，一边回味着书中的精彩片段，一边静静地倾听窗外自然界的声响：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋风的萧瑟，或冬雪压枝的喀嚓……偶尔有幸也能享受得到贝多芬的《命运交响曲》，柴可夫斯基的《天鹅湖》……此时，我总是不由自主地轻声欢呼——生活真好!
生活真好，每天都这样，总有享受不完的乐趣，我爱生活……
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