高二优秀作文

时间：2021-03-07 10:02:51 高二我要投稿

有关高二优秀作文汇编5篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的高二优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关高二优秀作文汇编5篇

高二优秀作文篇1

　　【作文分析】

　　一、审题立意

　　1、题目回顾

　　现在很多学生不愿上语文课，他们认为教材中很多文章过于老旧，没有文学积累的价值，激发不了学生学习的兴趣;但也有人认为教材中的文章多是传世经典，是历代文坛哲圣智慧的结晶，值得我们去仔细品味。

　　对此，你有什么看法?请综合材料内容及含意作文，表明你的态度。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

　　2、材料分析及审题方法

　　这是一道评论性作文题。生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例;同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面，一个角度来立意。

　　所给材料谈论的是很多学生对语文教材的看法，不同的人给出了不同的观点。考生可赞成其中某一种观点，如教材文章过于老旧，或教材文章多少传世经典，也可以辩证地看待分析。对于文体的选择，可以写议论文，表达自己的看法;也可以写记叙文，叙述自己学习语文的经历，抒发自己的情感。

　　二、本次作文存在的问题

　　1、审题立意方面

　　①辨别不清材料关键词，重心不明:

　　中华文化源远流长、博大精深。作为中华文化的重要组成部分的中华传统文学理应有其存在的价值，试问:“若无一步步的脚印，我们又岂能到达千里之外。若无涓涓的细流，我们又岂能看见今天的江河。中华传统文学的价值便如同那一步步的脚印，那涓涓的流水，组成了五千年的中华文明。”下面，就让我们来谈谈传统文学的价值……

　　评:以上文字体现出学生在审读材料时没有分清侧重，材料关键词应该是语文教材中的文章，写作重心应着眼语文教材。不少学生却通篇大谈语文课、中华文化、文学经典、旧文章、文言文……完全抛开语文教材，审题出现偏差。

　　②抛离材料偷换话题:

　　立意:创新、做好自己、守住本心、透过现象看本质……评:抛离材料去单谈“创新”等，这些观点跟材料有着似是而非的关系，其实它们是没办法在材料中直接体现出来的，偷换话题了。这个问题一直是审题中的死结，一定要强调学生不要出现跳跃式思维，避免蝴蝶效应了。

　　2、论证分析方面

　　①缺乏论据，内容空洞。本题贴近生活，审题难度不大。评论对象是大家熟悉的语文教材，应该是人人有话可说，人人有素材可用。但部分学生不懂得调动积累，空谈中华文化、文学经典。

　　②事例与观点不合，牵强附会。不少学生生搬硬套第一次作文训练中关于故宫里开星巴克的事例和范文。

　　③说理不够深刻。仅重复材料观点就事干巴说理，没有做到由此及彼深入分析，缺乏建设性意见。如肯定语文教材的可指出如何传承经典;辩证分析的可指出在教材中引入哪位作家的文章来激发学生的兴趣。议论文要写得深刻，一是不能干巴说理，议论文要注意联系现实生活，文章要有时代气息。

　　3、论证语言方面

　　语言驾驭能力毕竟低下，论证枯燥无味，缺乏富有表现力的句子。有的同学爱说过头、偏激的话，如: 1、什么都学不到的语文课 2、文言文……好好的人话不说，说什么鬼话。

　　4、书写潦草，不能完卷。

　　三、解决方案

　　要做到立意正确，论述切合题意，离不开深刻思考，也少不了材料的积累和选用以及论证技巧的运用。针对以上失误，谈几点意见:

　　1、认真审读材料，弄清命题指向，选择合适的角度立意。能否扣题是作文成败的关键，在文章的题目中镶入体现材料中心的字眼是扣题的不错选择。开篇自然引材料提出中心论点，如果开头缺少点题，绕得过远，阅卷老师不明就里，找不到紧扣中心(话题)的信息，文章就会有扣题不紧或偏题离题的嫌疑。

　　2、运用各种手法来论证，要言之有物，否则，会弄巧成拙。必要时可以围绕题目拟定中心句子，穿插在文章中间，不断强化中心。

　　3、事实胜于雄辩，选用论据要典型，能新颖更好，不能简单堆砌材料，要从适当的角度紧扣论点进行表达分析，最好能逐层深入，对意义引申扩展。

　　4、结尾要照应开头，扣题强调，不管议论还是抒情，都要让中心更为突出。如果做得好，还可以挽救一下之前偏题的败局。

　　5、论证要由此及彼深入分析。我们写作时不要局限于论述对象本身，要揭示其本质、根源、危害或造成的影响等，提出有建设性的意见，从而使说理深透。不要太过绝对，要学会辩证分析，提建议态度要温和。议论文的主要任务就是说理，分析越深刻，说理才能越透彻。要想做到这一点，必须注重辩证思维能力的培养。要运用一分为二、发展、联系的观点来分析问题。

　　6、书写要规范，卷面要整洁。

　　【优秀范文】

华夏之瑰宝，莫轻言弃之

　　作为一个中国人，当需熟读汉文，熟书汉字，于是自豆冠之年起，便与汉字为伍，与汉字为伴，悟道之始，感世之末，求学年岁，语文课本终是相随相伴。而现在的许多学生却不愿上语文课，认为其老旧教材无价值，此之让我甚是心寒，尤为心痛。语文教材中句句章章皆是华夏之瑰宝，岂可轻言弃?

　　自盘古开天辟地，除混沌而迎光明之至今日，已是四千余载春秋。而中华文化自始成之日起而至今日，未曾失传，可谓源远流长。语文课本中句句章章皆选于此，虽是旧远，何谈无意?其实语文课本中句句章章只要我们细酌而慢尝，细思而长念，便觉此之犹胜繁华，耐人寻味，久酣而不觉淡。

　　千古多少春秋，江山多娇，袅雄往之，代代世雄战沙场，声声哀怨埋黄土。而纵观文坛，多少文子墨子，才人骚客各放韵彩。而他们略输文采，轻泼文墨便是佳作流世，四韵聚成。而课文中处处是此等良才佳作，对我们甚有教育意义，请君听我与你细细到来。

　　要谈语文教材佳作，当先谈孔子的《论语》。《论语》中“温故而知新”让我们懂得了学过的知识须复习的道理;“学而不思则罔，思而不学则殆”让我们明白了学思须结合，不可置之分而行的道理;“三人行，则必有我师”让我们知晓了处处可求学，人人可为师的道理，我们要学会向每个人请教……孔子的《论语》确为传世经典，无论何时，其言皆有理可寻，岂可言之无意义?韩愈的《师说》细道陈词何为师者，当为师者表范，让我们懂得了师者的本质，亦应尊师重道，又言求学不应顾及身份。于今时今日，亦是有教育意义的，岂可言之无意义?

　　还有鲁迅的各种文章，其弃医从文，救补亡国，其中文章可看出其写法之高超，思想之高远，又讽时嘲世，让我们看到了当时社会的黑暗。或许这样的一生一世，我们只有仰望，但我们亦可向之学习，学习他的写法。如《拿来主义》当为议论文之表范，我们可观赏，细仿，岂可言之无意义?

　　语文教材中的千篇万章当为中华传世之瑰宝，流世之绝韵，千金不可易，万金不可求，岂可轻言弃之?

高二优秀作文篇2

　　有时候觉得每天都是那么的一样，每天早上太阳从东方的地平线升起，从西方落下，天空依然那样蓝，白云依然那样白，花儿依然那样鲜艳……

　　然而，蓦然回首，却发现岁月早已在我们生活的点点滴滴中留下脚印。

　　记得，刚上初中那会，妈妈把我转到了离家十几里地远的中学，因为那时的我还小，和别人都不熟悉，所以每个星期，都是妈妈亲自接送我上下学。

　　转眼间，这个星期又接近尾声了，同学们都在期盼着回家，一个个是那么的迫不及待，终于，放学的铃声响起，同学们如脱了僵的野马一般冲出教室。当然，我也不会例外。

　　快速回到教室，收拾完东西就忙跑出宿舍来到校门口，看着校门口这拥挤的人群，我在其中寻找着妈妈的身影，可是竟然没有，我又重新寻找了一次，可还是没有。我想，也许妈妈正在路上呢！我等一会儿吧！可是，时间一分一秒地过去了，天渐渐黑了下来，我的心里不禁开始抱怨起来，我开始往家的方向行走，已接近天黑，路上的人寥寥无几，这让我不禁感到害怕起来。

　　天色越来越黑，我越来越害怕，走着走着，忽然看见前面有一个黑黑的影子在不断地移动，我忽然想到了电视剧里面的情节：“该不会是鬼吧？”想到这里，我毛骨悚然，不敢再继续前行。

　　可那个黑影还在不停地移动，我吓的立马蹲在地下抱着自己的头，过了一会儿，我听见一个很熟悉的声音：“女儿，你怎么了？”是妈妈。我连忙抬头看，在这一刻，我压抑了许久的感情终于爆发了出来，我哭着对妈妈说：“你今天在家干什么？为什么没有来接我？”妈妈连忙安慰我说：“女儿，对不起！我不是不来接你，而是……。”妈妈的话还没说完，就被我给打断了，“而是什么？你说啊？”

　　妈妈不再说话，我们一起沉默着回到了家，回到家之后，还没有做饭，我就问妹妹，妈妈今天在家都在干什么？为什么到现在还没有做饭？妹妹说：“妈妈今天在地里干活，干完活就去接你了，连一刻都没有歇过。”听了妹妹的话，我当时就楞了，原来是我错怪了妈妈。

　　看着妈妈在厨房中那忙碌的背影，那双手经过岁月的流逝，已变得粗糙，头发也多了几缕银丝，那额头上也被无情的岁月留下几道深深的沟壑。原来，妈妈已经老了，而我却不曾发现，原来岁月早已在妈妈的身上留下了影子，而我却不曾发现。妈妈，对不起，请原谅我的年少和不懂事。

　　成长的岁月在我的心底留下了若隐若现的痕迹，它就像人世间最温暖的亲情，永远不会减少，永远不会变质。

高二优秀作文篇3

　　风吹，风声清脆，摇荡着整夜的月。

　　云瑟瑟，雨霖霖，是谁的呼唤溅湿了谁的脸？

　　黎明舟头，又是谁的切问牵动着稚子童仆的思念期盼？

　　“三径就荒，松菊犹存。”陶潜喜归，实为自然之醇香味。啊，呼喊出来自由吧，我的田园。日后，我的心跳动一刻，阳光，草地，松竹，山川都将与我同在，共命同息。

　　白天，一几，一壶，一人，一幽谷。浅酌酒之香，细品竹之美。人尘世浮华鲜红暗淡了整个世界，纤尘不染的世外桃源点缀生命的平凡。夜里，着一点星火，沐浴月的清凉。“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。”不急，不燥，不悲，不喜，不争，不浮，驾驭低到尘埃里的素颜，高擎灵魂飞翔的风骨。窗外水雾升腾起氤氲，心静了，睡去，梦中依旧有所爱的田园。

　　悟，一瞬间，一辈子。

　　就在那一刻吧，“悟以往之不见，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”便注定了这辈子终定位于山水田园中，定位于质朴无华里。乐于林间，喜于田园。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”“问君何能尔？心远地自偏。”宁以小草青翠的姿态凋零，不以艳朵杂麻的体态生存。他的质朴就刻在门前的竹上，雨雪无恙。名为何？利为谁？寄身世上已没有几片时光，何苦把一生的爱糟践在无果的名利厂？归去吧，按照自己的心意，与田园同语，与花鸟共舞罢了。爱我所爱，遍寻我所爱。岁月悠悠，人生如梦，醒来时，不伤心，不恼悔，便不虚此行了吧。

　　今夕，我依旧立于清风的抚慰中，看那月色朦胧，听书声琅琅。忆往昔，思今日，期未来。何必去想那本不属于我的外物？何必去做那些终无意义的琐事？又何必忧伤孤寂自欺欺人？累了便憩，闲了便学，爱我所爱，追我所梦。人生因清淡而灿烂，平凡因我而伟大！

高二优秀作文篇4

　　大自然的弱肉强食，有人看到了残忍；

　　生物的新陈代谢，有人看到了悲伤。

　　——题记

　　大千世界，芸芸众生，谁能留下一道缝隙让阳光雨露洒入心田？又是谁能播下勇气和自信的种子，收获一方良田？

　　寻寻觅觅寻不到活着的.自信。我封闭了自己，与世隔绝，永远待在自己的小天空里，别人进不来，我也不想冲出去。是面对竞争，怕了吗？那个叫做“幸福”的家伙从来不会光顾我。我扪心自问。曾有一段时间，我把成绩视为一根救命的藤索，企图握着它摆脱无尽的深渊。谁才是我的守护神？但是，我失败了，败得一塌糊涂，对手狡黠的笑，折磨的我难以入睡。

　　是的，竞争使我感到了害怕和恐惧，我害怕会失败，更害怕再次失败，每一次期望越大失望也就越大。也许下一次我会摔得更惨。闭上眼睛，不敢想象。我几乎连笑容都没有过。于是，我选择了逃避，逃避现实，逃避现实中的一切。

　　一次次，我在虚幻与现实中游荡，在黑暗与光明间穿梭，在勇敢与懦弱里徘徊。我在做什么？！每天只是形式般度过，岁月如金，过的有什么意义？

　　你应该站起来！

　　我猛然醒悟，原来我所谓的逃避竞争只不过是在逃避我自己！几十个日日夜夜就在我的叹息与怯懦中从指缝间流过。

　　这是我吗？是那个敢作敢当的我？是那个勇敢自信的我？还是那个豪气震云霄的天不怕地不怕的我？

　　在畏缩中，我丢了自己。竞争怕什么？难道一次失利意味着永久的失败吗？不敢做强者的人就永远做不成强者！

　　如果没有花和花的竞争，又哪来的花香四溢、争妍斗艳？

　　如果没有树和树的竞争，又哪来的参天大树，直冲云霄？

　　如果没有溪与溪的竞争，又哪来的波浪滔天，生灵活水？

　　世界因为有了竞争才更加丰富多彩。

　　“咔嚓”，一张照片拍下来了。照片中的我，干什么呢？哦，smile？yes，is smile！