二年级作文(集合6篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
我的家乡在岭南，这是一个美丽的地方。这里出产的水果丰富，有木瓜，荔枝，龙眼，菠萝和杨桃，到了夏季，人们最喜爱的香蕉成熟了。
香蕉的生命力顽强，很粗生。无论是在河边，还是在田里，甚至是在路边，都能看见它的身影。香蕉的.叶片很大，像一把打开的雨伞，能够帮助香蕉遮风挡雨，让它们快快长大。没熟透的香蕉青青的，按上去硬梆梆的，咬上去有点苦涩。熟透的香蕉金黄金黄的，软软的还有梅花点呢！香蕉的形状弯弯的，像金色的小船。掰开香蕉皮，里面的果肉是米黄色的一口咬下去甜甜的，软软的，滑滑的，有点粘牙。味道真不错！香蕉不但可以吃，还可以做美容，也可以做成香蕉糕，还别有一帆风味呢！
岭南的香蕉真新鲜啊！欢迎来品尝我们的岭南佳果——香蕉。
二年级作文 篇2
我们盼呀盼，期待已久的六一儿童节到来了，我非常早起了床，因为要表演节目，匆匆的`换上衣服，来到了学校。
非常多人早来了，妆都化好了，我也去化了妆，不一会儿，所有人都画好了，可是晗晗还没有来，老师已经去了二年级那边了。我和几个朋友来到楼下，去寻找晗晗，转眼一看，晗晗不慌不忙的走到我们面前，问道：“怎么了？”
“哎呦喂，我的小祖宗，你瞧瞧，都几点了？快到老师哪里去化妆！”
过了一会儿，晗晗终于化好了，这时，广播响起：“请各个班的方阵到操场上来。”我们是第八个上场，时间飞快的过去了，轮到我们上场了，我紧张及了，老师叫我们不能紧张，我的心才慢慢平静下来。
下午，班上开了联欢会，是我们体会一种独一无二的感觉，或许，是我们长大了吧。
二年级作文 篇3
一、积累。
1、读拼音，把词语写在田字格里。
sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j
chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì
yìlùn
jiǎn chá kěxī
li shù quán shu jīng xng
jí máng
wén huàkο shì érqiě fēng lì
2、给带点的字选择正确的读音。 乐曲（lè
yuè ） 观赏（shng sng） 施肥（shī sī） 割缝（fēng féng）
jué）哭泣（kū qì）凑近（còu zòu）
特殊（xū shū） 感觉（jiàο
弹奏（ｔán dán） 山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得亏（děi dé）
3、选词填空。
峰锋泳咏
（1）那座山（ ）就像一把（ ）利的剑，刺向天空。 （2）昨天下午，我参加了学校举办的歌（ ）比赛。突然 果然
（1）机器人（ ）说起话来，把汤姆吓了一跳。 （2）雷奈克照着孩儿说的试了试，（ ）听到了沿着木版传过来的声音。 4、照样子，加偏旁变成新字，再组词。
仑 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 仓 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 直 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 尧 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 5、把词语补充完整，再写出三个你平时积累的由四个字组成的词语。
（）积（）累 （）精（）神 手（）释卷 （）（）不苟 废寝（）（） 循（）渐（）深（）（）出温故（）（） （）岳泰山 （）岳华山（）岳嵩山 （）岳衡山 （）岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。
7、在下面句子中的横线上填上合适的词语。
（1）____________小白兔在____________捉迷藏，________________________。 （
2）____________小猴子在____________荡秋千，________________________。 8、写出带有“笑”的词语，至少8个。
________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的诗句补充完整，并写出带点字的意思及喜欢的诗句。 （1）泉眼无声惜细流，________________________。“惜”的意思是____________ （2）________________________，二月春风似剪刀。“似”的意思是____________。 （3）不知细叶谁裁出，________________________。
（4）迟日江山丽，______________。泥融飞燕飞，_____________。 （5）______________________，__________________________。 （6）______________________，__________________________。 10、按要求写句子。
（1）为什么你会认为科学家的话全部是正确的？
仿写句子：__________________________________________ （2）科学家怎么可以提出错误的问题？
改为不带问号的句子：__________________________________________
二、阅读。
（一）读句子，回答问题。1
（1）根据拼音，在句中的田字格里写词语。
（2）仿照句子，用带点的词写句子。
_______________________________________________________________
2、他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。
（1）用“__”线画出句子的表示动作的词语。
（2）仿写一个句子，用上两个以上表示动作的词语。
_______________________________________________________________ 3、星期天，小红挎着篮子到小树林里去采蘑菇。
（1）这句话写的时间是_______，地点是_________，人物是__________，事情是______________。 （2）请你仿写一个带有时间、地点、人物、事情四个内容的句子。 _______________________________________________________________
（二）读短文，回答问题。
（一）
忽然，雨中传来一群孩子们的嬉闹声。鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐（zhú zú）玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停地向四周流去。“有办法了！”鲁班兴奋地对妹妹说。鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chēng
chēn）开，不用的时候
又能折起来，就更好了。”鲁班眼前一亮，说：“对！”他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。
1、给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。2、照样子填写词语，所填的词语不能重复。（6分）
不停地（ 流 ）不停地（）不停地（）不停的（） 兴奋地（）兴奋地（）兴奋地（）兴奋地（） 3、照样子，用句中带点的`词语写句子。
鲁班照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮。
4、下面两个句子，哪能句好，请在括号里打“√”，并用带点的词语造句。
①他又反复试了许多工作次，终于造成出了能开能合的伞。（ ） ②他又试了许多次，造出了能开能合的伞。（）
（二）（村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着
各种眼颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼在河里游来游去。 1、在下面的括号里填上合适的词语。
一条（） 一座（ ）一群（ ） 一张（） 2、这段话共有 句。第一句写的是小河，第二句写的是；第三句写的是 ；第四句写的是 ；最后一句写的是 。
3、文中写野花颜色多的一个词是 ，写鱼多的一个词是 ，写小河形状的一个词是 。请从所填的三个词语中选一个你喜欢的词语写一个句子。
三、作文
题目1：我爱家乡的
提示：介绍家乡的自然风光、名胜古迹或传统美食、丰饶的物产，选项一种，按一定的顺序作具体描写，表达出你的喜爱和自豪之情。
题目2：自拟
提示：1、这是一篇话题作文。首先要确定你介绍的对象是什么，然后自己拟好一个题目。 2、拟好题之后，要思考应从哪些方面异型介绍。如这种特产的产地、外形、质地、用途等等。 3、介绍要按照一定的顺序，或时间顺序，或逻辑顺序，或方位顺序。这样，你的介绍才会条理清晰。
4、字数在400-500字之间。
二年级作文 篇4
星期天的早上，我正在做作业，突然，听见爸爸在叫我下去。
我立刻下去，突然看见我们院子里有一辆我从来没有见过的新车，这辆非常美丽的汽车，它外表是雪白色的，太阳一照，它就放出一股耀眼的光芒。爸爸告诉我这车的颜色是爵士白最让我欣赏的是，它还有一个可以自由伸缩的电动天窗，我对爸爸说：“这车是什么牌子的?”爸爸说：”这车是盐城生产的`悦达起亚，中韩合资的大公司，世界名牌。”爸爸又神秘的问我：“喜欢这辆车吗？”“喜欢！”我不假思索的回答。“要不要我开着这辆车带你出去兜兜风？”“当然想了，可是这车又不是我家的”。“这就是我们家的新车啊！”“啊！真的”我高兴的跳了起来，“那我们去兜风吧！快点”说着我拉开门，坐了进去，我轻轻的抚摸着车上的座椅，真漂亮啊！
我趴在车窗前看着外面的景色，想我家的生活一定会越过越幸福的。
二年级作文 篇5
外公的那几只母鸡，我一直很讨厌。
凌晨两三点，伴随着公鸡的一声啼叫，院子里的母鸡大声地、疯狂地叫嚣，全然不顾我们睡得正香，就算是十个晚上没睡觉的人，也会被它们“咯咯”的叫声吵醒。如果它们生了蛋，那你就别想安静一会儿了，那只下蛋的.母鸡会一直叫啊叫，声音越叫越大，恨不得让全宇宙知道它下了蛋。有时我在小菜园里捉蝴蝶，就算你离它有五米远，它还是会“扑”地飞起来，然后又开始无止境地叫，有时不但会叫，还会翘起它那短小的尾巴，朝天画一个圆弧。当它做完这无用的防御后，我的蝴蝶早已经飞走，真气人！
但是，我现在不讨厌它们了，因为我见证了一个奇迹。中午，一只母鸡跑出了院门，不知道去哪里了。我们找了很长时间，都没有发现一点踪迹。几个星期后，母鸡突然出现在我们的面前，而且身后跟着十一个小黄球，我一看，原来是小鸡！那些小鸡肥嘟嘟的，而母鸡却瘦了很多。我从外公嘴里得知，他每次都把母鸡下的蛋全部拿走，不想让母鸡孵小鸡，这只母鸡只好偷偷出去孵。我听了这个事后，顿时被母鸡深深的母爱打动了。
我再也不讨厌母鸡了！
二年级作文 篇6
新学期的来到，使快乐在我心中荡漾，可张老师不带我们课的消息，婉如晴天霹雳，让我大哭了一场。一边哭，一边还带着期盼：新老师是什么样子呢？
当耿老师走进教室，我的目光瞬间被她吸引：耿老师可真漂亮啊！瞧！一头微带着波浪的长头发，水灵灵的大眼睛，红红的、仿佛樱桃般的小嘴巴，让人立刻对她产生了好感。耿老师的穿着也很美丽哦！她穿着一身连体的碎花短裙，给我一种文静、优雅的感觉。
我觉得，这么美丽的老师，上课一定很好吧！果然，耿老师身上有一种魅力，一种吸引力，好像能让我们融入到课文里去，和作者一起嬉戏呢！耿老师很温柔，她上课提问问题，不管同学回答的对与错，她都会给予鼓励的目光，使我们的`心中暖洋洋的。耿老师还非常的体贴呢!她仿佛能看穿我们心里的一切想法，给我们布置少量的作业，使我们有了更多的时间玩耍，学习的压力也减少了许多哦！甚至连学习的效率也提高了不少呢！而且耿老师上课时，总是娓娓动听地给我们讲解生字和课文，我听得入了迷，下课时还在回味呢！
我想，我喜欢上了我们的新老师！
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