二年级作文【大全5篇】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
老师说学校要装修，同学们都希望看到新的校园。
今天，当我走进学校时，第一眼看见的就是装修一新的校门，我仿佛站在童话世界。
大厅中央，大厅人山人海，到处摆放着不同的玩具和零食。这一切使人感觉那么新鲜，有趣呀！走着，走着，不知不觉就到了教室，教室后面是老师新布置的文化墙，上面贴满了同学们画的各种各样的画，墙上还贴上了同学们帅气，漂亮的相片。上课了，同学们比一年级活泼多了，个个都能回答问题了。下课铃响了，我站在走道上放眼望去，只见操场两边的墙上，画满了：游戏，跑步，打网球等运动项目的图案，这是老师希望我们多做运动身体棒棒的.。还有美术室，音乐室，心理咨询室等都装修的漂漂亮亮的。这真是一个焕然一新的校园啊！在这么美丽的学习环境下能不快乐吗？校园的大门正向你开着，期待你加入快乐开心的校园生活！
二年级作文 篇2
“每天运动一小时，多吃饭来多喝水，健康又强壮。”这是我家生命运动格言。虽说暑假开始了，但我每天下午三点半，都会来到体育馆打羽毛球，骑电驴十分钟路程，来也十分钟，去也十分钟，我的抗“日”生涯就从此开始了。
“快点，快点，快迟到了！”这是妈妈催促的口令。
“这么大的太阳，你披件外套吧。”妈妈又唠叨。
“不穿，热都快热死了，还披件外套，还不更热死？”我很烦。
终于我坐在电驴后头，妈妈骑着出发了。
啊，我终于懂得什么是烈日高照了，一团火啊！耳边，呼呼的风吹过，热的，风也是热的！我裸露的胳膊好像被架在火上烧烤，我咬牙坚持，我多么渴望坐上火箭，“嗖”的一声，一眨眼就到，我第一次发现十分钟也这么漫长。
体育馆终于到了，还好羽毛球场是室内的，第一次觉得没有电扇不要紧，但至少没有烈日。
我在球场用力挥洒，“啪啪啪，啪啪啪……”一个小时的羽毛球训练就结束了。
我走出羽毛球场，抬头望了望还是像火炉一样的大太阳，继续我的抗日旅程。
“妈妈，你怎么把电瓶车放在太阳底下晒！”我不得不大喊，电瓶车就直挺挺的暴露在太阳下晒。
“没有啊，刚才是停在树荫底下的呀。”
“亲爱的.妈妈，太阳是会西斜，树荫也会变的！”我的抗日生涯怎么就这么苦啊！
“烫烫烫！我的屁股啊！”我坐上在电瓶车车座上，上面烈日蒸，下面座垫烤，真正体验了一回上蒸下烤的味道，“屁股要烧焦了呀！”
十分钟终于熬过来了，我冲进家，打开冰箱，拿出冰激凌，刚想撕开包装袋。
“先喝水，先喝水，再吃冰的。”妈妈气喘吁吁的走进家门。
好吧，咕咚咕咚一大杯水下肚。我躺在冰凉的竹席沙发上，吹着电扇，啃咬着冰激棱，甜滋滋，冰凉凉，这才是抗“日”正确方法嘛！
二年级作文 篇3
我在昨天的《青年时报》体育版上看到了一则非常令人不爽的新闻：在我国广西东兴举行的首届“东盟杯”国际青少年足球邀请赛的`三、四名较量中，中国U16国少队零比一负于缅甸国少队，在本次邀请赛中排名垫底。一比二不敌越南，两次负于缅甸，对于这样的成绩，我有点想不通。
我们中国作为人口十四亿的大国，无论经济、科技还是其他在世界上都可称为强国。为什么在足球方面如此脆弱呢？对于越南、缅甸这样的小国家，我们一个省的人口和面积就超过他们，那为什么我们就选不出好的足球苗子呢？
前绿城主帅杨戟说：“这样的结果并不意外，中国足球在为过去急功近利的培养机制买单，而东南亚球队则到了出成绩的时候。”杨戟认为中国足球的致命伤，在于基层足球薄弱，各地方球队风格不统一，在国家队难以形成合力。
作为一个中国人，我真为中国足球着急。好在现在《中小学校园足球教材》准备进入中小学课堂了。我相信，只要我们全国人民齐心协力，像抓经济一样抓足球，我们的足球水平总有一天会强大起来的！
二年级作文 篇4
这一天，我和家人们坐上了一辆车，来到了南京禄口机场。哦！对了，忘记跟你们说我为什么要坐车来机场了。因为，今天是我云南之游第一天。知道了吗？我们等了许久，才迎来我们这班飞机。飞机起飞了，等平稳了。我好奇的问妈妈：“妈妈，我们怎么飞在大海上了，飞的怎么这么矮呀！”妈妈用慈祥的目光看着我说：“孩子，你再看一看。”我用眼再看一看，才知道，那不是一片汪洋大海，而是一片片海湛湛的白云。我可是一个问题多多，我又抬头问正在看报的爸爸，“爸爸，天空中为什么没有小鸟呢？”爸爸放下手中的报纸跟我说：“因为小鸟飞的没有飞机飞的高呀。”哦……我又问了许多问题。我累了趴在妈妈腿上，不知不觉，我就睡着了！我梦见，我变成了一支小鸟，在蓝天上自由地飞翔，我梦见，我变成了一架飞机，承载着游客们飞向他们的.目的地，我梦见，我变成了无数的白云，变成了各种各样的图案……
这时，我发现，飞机都已经落地了，安全着陆，我到昆明了！
二年级作文 篇5
今天妈妈给3元钱（3个1元的硬币），让我去面包店买面包。
面包店有各种各样的面包，有肉松的、有果酱夹心的`、有菠萝味的……，色香味俱全，十分诱人。馋的我口水直流“三千尺”，都太好吃啦！我挑来挑去拿了一个菠萝味面包，走到售货员阿姨旁说；“我要这个”。售货员阿姨面带微笑接过我手中的面包在电脑里扫了一下，然后说“一块五”。我递上2元钱，找给我5角硬币。在售货员阿姨的“欢迎下次光临”声音中，我边吃边走，很快就吃完了，真好吃呀！
我买面包过程其实是一道数学题，题目是：妈妈给3元钱（3个1元的硬币），买了一个面包花了1元5角，售货员阿姨找给多少钱？
答案很简单啊，找1元5角，3元－1元5角=1元5角。
但实际上，买1元5角的面包一般都会拿2元钱，找给5角。用3元结帐的人恐怕没有吧？
哈哈，要是考试时碰到同样的问题，答案写5角能行吗？不写1元5角就错了。
学校里学的数学和实际生活中用的，有时是不太一样的。
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