(合集)二年级作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我的外婆家在桂林，小时候我去过，可是都没有什么印象了。长大一点，我才知道“桂林山水甲天下”，总想着还能再去好好游玩下。
今年十一假期外公外婆又带我去了桂林。听爸爸说桂林属于喀斯特地貌，喀斯特地貌主要特征就是能形成溶洞、天坑等地理现象。所以桂林有很多世界闻名的溶洞，如芦笛岩、七星岩等。我兴奋地说：“那我们就去游芦笛岩吧！”
说走就走，我们出发去芦笛岩。到了芦笛岩景区，在我们前面有两批游客还在等候，其中还有不少外国人，世界各地的人们来到桂林游玩一睹桂林山水的魅力，可见桂林山水真是天下闻名啊。我们不得不在等候区等待，尽管已是10月份，可是在桂林的温度还是很高的，而且一路过来让我感觉还是炎炎夏日。我有点不耐烦地走来走去，我好奇地靠近芦笛岩洞口想要看看里面的神奇。我才往洞口走去没几步，就感到阵阵凉风吹来，“咦，这是哪儿来的这么凉快的风啊？”我满脑子问号，于是跑去问爸爸，爸爸笑呵呵地摸着我的头说：“对呀，因为岩洞长期没有阳光照射，所以一直保持阴凉，所以夏天岩洞就特别凉快了。”哦，我更加兴奋了，好想赶快进到这个天然“大冰箱”里。
终于等到我们进洞了。我牵着外公外婆飞快地跑进洞中。眼前的景象真是太神奇了。洞内长长短短的各种石柱，有的从洞顶挂下来，有的从地上长出来，形状各异，在五彩缤纷的灯光照射下，构成了一幅幅奇特的景象。听导游姐姐介绍说，芦笛岩洞内长年保持在19℃左右的温度，夏天非常适合来此避暑。从导游姐姐的介绍中我知道了那些长长短短的石柱子是钟乳石，地上长出来的叫石笋，一面面像旗子一样的是石幔。不知道吧，这些石笋石幔可是还会“生长”的'哦。洞顶不断滴下来的水中含有碳酸钙物质，碳酸钙不断沉淀就形成了钟乳石，也就出现了钟乳石不断生长的现象。据说洞内的钟乳石一百年才长一厘米呢！不信，你可以自己带着尺子来量一下哦！
洞内让我印象最深刻的景象是朝霞狮岭、瓜果丰收、群龙戏水等。朝霞狮岭是进洞第一景，好像一只雄狮站在高高的山峰上欢迎远道而来的游客；瓜果丰收这一景让我看到了石头做的花生、苹果、萝卜、人参、西瓜与麦子；群龙戏水让我看到三条巨龙盘旋在五彩祥云之上，好像马上要飞出岩洞飞上蓝天。
我感觉大自然真是太神奇了。我还想下次重游芦笛岩，重游桂林。
二年级作文 篇2
嘀嗒…嘀嗒…，这是谁敲着动听的音乐？噢，原来是春雨呀！春雨敲响了窗户，嘀嗒…嘀嗒…真好听。呼…呼…这是谁唱着好听的'歌曲？噢，原来是春风呀！春风吹拂着柳枝，像是在帮柳树梳头，叽叽、喳喳，这又是谁叫着欢乐的声音？噢，原来是小鸟们在树枝上叽叽喳喳地讨论呢！
快乐的春天就在这里，春天带来了美好的开始。
二年级作文 篇3
我们学校门口有一位阿姨，她总是那么温柔，那么和蔼可亲。
记得有一次，我忘带直尺了，我再校门口记得直跺脚，阿姨看见了问我：“怎么了？”我焦急地说：“我没带直尺，今天要上数学课，但又没带钱，唉！”阿姨面带笑容地说：“送你一把吧！”我心里的石头终于落地了，连忙说：“谢谢！”她摸了摸我的.头说：“没关系，只要你认真学习就可以了！”
阿姨，我想对你说：“您真是个好人，您这种助人为乐的精神我要向您学习，我也会认认真真地上好每一堂课的！”
二年级作文 篇4
剩下的'带鱼怎么办呢？平平想。他想了一会儿，说：把它倒了呗。他拿起饭盒，往倒饭的地方走去。
平平这一举动都被扬扬看见了，扬扬对平平问道：你为什么要把带鱼倒掉？平平说：我不喜欢吃带鱼。这事又被其它同学看见了，他们一齐对平平说：带鱼不但非常有营养，而且吃了还能补脑子。你为什么要把带鱼倒了？平平听了，羞愧地说：不好意思，我不知道带鱼是好东西，我这就去把带鱼吃了。
他回到坐位，把带鱼吃了。旁边的同学看着他把带鱼吃了，脸上露出笑容。
二年级作文 篇5
上个星期，妈妈给我买了一个招财猫储蓄罐。它坚着一对红色的耳朵，眯着一双小眼睛，胡须翘得老高，举着右手。我一眼看到它，就喜欢上了这只可爱的“猫”。
妈妈说只要我每天帮她做一件家务事就可以获得一元钱的奖励。第一天，我帮妈妈扫地、洗碗、拖地、洗衣服一下子就挣了四元钱。我把小猫“喂”得饱饱的。小猫对我笑得更欢了。有一次，我把饼干盒乱扔被妈妈扣了一元钱。晚上，我看到小猫的'胡须都气歪了，好像在埋怨我呢。
现在，我更喜欢这个储蓄罐了。因为，它让我变成了一个爱劳动的孩子，也教会了我在生活中要勤俭节约。
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