二年级作文10篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的二年级作文10篇,欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
暑假的时候,我们的小区开展了“美好海豚计划,”我就急冲冲地叫爸爸给我报了名,7月10号到了,爸爸便开车送我去:椒江——紫金花园。
到了紫金花园,我就飞奔到游泳池,然后在那里办好一切手续,便来到游泳池边等待5:00钟的到来。
到了“5:00”的时候,教练一吹口哨,我们便站好一排,做热身运动,跟着教练的步伐做。
先一开始,我们先下水走到了游泳池的`另一边,我们先练憋气,我一开始吸了一大口气,便沉到水底教练便开始数“1、2、3、4、5、6······”
接着,我们有学蛙泳腿,教练把我们叫上岸,说口令,让我们做动作,就这样不停的做。
教练然后又教我们用手的蛙泳,教练依然说口令,我们做动作。
最后,我终于会蛙泳了。
不知不觉的15天一下子就过去了,我便依依不舍离开游泳池,我想期盼下一个暑假来临。
二年级作文 篇2
星期天,我坐在家里闲着没事干,想起妈妈前几天教我们折纸飞机。于是,我就拿出了一张洁白的纸,自己动手折了一架纸飞机。
我先把长边对折,为了让它左右相等,我小心地对其四个角,再轻轻地压一下。打开后,纸上出现了一条笔直的线。接下来,我就开始折机头了。我将两角小心翼翼地沿着折出来的线对折,为了让机头更尖一点,我再对折了一次。呀,又结实又漂亮的.机头折成了。我心里美滋滋的。然后我将纸翻了个面,再两边对折,漂亮的机翼就完成了。
我拿出水彩笔给它画上我喜欢的图案,一架飞机就完成了。我对着机头哈了一口气,然后把它飞出去,纸飞机飞的真远啊!
二年级作文 篇3
今天,弟弟不知道为什么吵着闹着要去吃比萨,妈妈皱起了眉头,咂嘴紧握着拳头,生气的说:“不可以,你不能想吃什么就吃什么!”弟弟听了,一屁股坐在地上,直跺嘴,甩手、闭眼、大哭。妈妈叹气、闭眼、摇着,无奈的说:“好吧,你想吃就吃吧。”弟弟顿时破涕为笑。
可是,才过了一个中午,弟弟就又改变了主意,说又要去吃汉堡。我和妈妈觉得很奇怪,明明上午才要吃比萨,怎么下午就要吃汉堡了呢?
原来,弟弟在上午的时候,正看着电视,突然,电视突然放出一个必胜客的广告,广告上是一个美味的比萨,今吃的弟弟当然经不住吃的诱惑,顿时口水直流,才有了上午的事情。
但是到了下午的时候,电视又放出了肯德基的广告,弟弟本来已经心满意足了,但是越看越饿,越看越想吃,汉堡就像一只长着牙齿的蛔虫,正一步步瓦解着弟弟心里的防线。终于,弟弟屈服了,这才向我们要汉堡吃。
广告的魅力是针对不同的年龄,不同的'爱好,不同的身份来打动人心,让人们各投所好的,例如3——4岁的孩子喜欢吃东西,就会喜欢食品广告;长大了的女孩子喜欢漂亮的衣服,所以就会喜欢商场衣服的广告。
广告的魅力真是无穷的。
二年级作文 篇4
你知道我最爱吃什么吗?告诉你吧:我最喜欢的水果就是桃子了。每年夏天,我就缠着妈妈买桃子。
夏天是桃子成熟的季节。每到这时,我吃的桃子就多得数不清,因为我总是吃个没够。
桃子的形状是圆形的,上面还有一个小尖尖,全身长着细细的绒毛。没有熟透的桃子是青色的,你削开皮,就可以看见那白白的果肉,轻轻地咬上一口,就会感到又苦又酸;快熟了的桃子一半青,一半红,甜津津的;熟透了的桃子就别提了,你咬一口,一股清香又甜蜜的`汁水一涌而出,那滋味我真是一辈子也忘不了。盛夏时节,吃一口桃子,你的疲劳就会一扫而光。
记得有一次,我桃子吃得太多,连饭也吃不下,结果就拉肚子了,害得我哼哼叽叽闹了一晚也没睡着。我这才知道:桃子虽然好吃,但如果你吃多了的话,就会坏肚子。所以从此以后,我吃桃子的时候,都小心翼翼的,不敢再多吃了。
除了味道鲜美,桃子的维生素含量也很丰富,听妈妈说它还有美容养颜和减肥的作用呢——这也是我爱吃桃子的另一个重要原因。
二年级作文 篇5
帮忙
妈妈正在洗碗,豆豆走过来,说:“妈妈,以后买东西我跟你一起去。”过了一会儿,豆豆又说:“我帮你拎东西。”妈妈回头一笑,豆豆接着说:“我还能帮你出主意,买咱家最急需的东西。”妈妈转过身来蹲下,摸着豆豆的头说:“豆豆,你真棒。”豆豆有点发谗地说:“今天你肯定要去糖果店吧?”妈妈不明白,为什么要去糖果店呢?妈妈又想,豆豆是肯定又要吃糖果了。
妈妈点了一下豆豆的.小脑门,说:“你这个鬼灵精。”豆豆吐了下舌头,笑着跑开了。
为什么他们都不理我
叮铃铃,上课铃响了,豆豆趁老师还没来,扭着头说:“大头,大头!”,大头没有理他。豆豆又扭着头说:“胖墩,胖墩!”胖墩没有理他。豆豆回过头接着说:“瘦条,瘦条!”瘦条压没有理他,豆豆心想,为什么他们都不理我。过一会儿,豆豆苦头苦脑地说:“咳,我又忘了向他们宣布这些最新的外号了。”
豆豆还是有一些马虎。
你答的不对
有一天上课,王老师给大家出了一道题,是:2+2=?。豆豆马上举手,王老师就叫豆豆来回答。豆豆在等于号后面写个“14”,王老师说:“豆豆,你抢答问题很好,不过2加2等于4,不等于14呀!”
豆豆理直气壮的说:“凭着我的想象,我觉得应该等于14。”王老师说:“数学是靠计算,不能凭想象呀。”豆豆说:“教美术的李老师一直让我们发挥想象力随便画,您为什么不能学学她呢?”
看来,豆豆还是喜欢教美术的李老师。
二年级作文 篇6
花儿说,我很重要,因为我带来了芬芳点缀了大地,所以我很重要。大树说,我很重要,因为我带了了绿荫,所以我很重要。小鸟说,我很重要,因为我带来了清脆的鸣叫,所以我很重要。
我很重要,我是爸爸妈妈的开心果,所以我很重要。我是许多人的好朋友我使他们每天都开心的大笑,所以我很重要。我是班级里的一份子,所以我很重要。
也许,这个世界没有了我就会消失一名非常幽默的学生。也许会消失一名思想深邃的哲学家。也许会消失一名情感细腻的艺术家。也许会消失对病人抱有热枕的医学家……当让,我的未来有很多种。所以我对世界很重要。
我很重要。因为我是所以事物都缺少不了的,我很重要。因为我是爸爸妈妈呵护了14年才成长的千金,我很重要。因为有我,世界有多了一个人,我很重要。因为有我,这里才会有这么多的笑声,我很重要。因为有我,世界又多了一份姿彩。
我很重要。恩,我很重要。因为我,凯迪才会有这么多的课门,我很重要。因为我,朋友们不会伤心,因为对他们来说我很重要。
“任何时候都不要看轻自已”,因为对自己来说我真的很重要,中国近14亿人口,可是在这个学校里,我是重要的一部分。
我为什么会在这个世上,因为我很重要,作为一名普通学生,与辉煌的成绩相比,我不重要。作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。作为一位奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。作为随处可见的人的`一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。我——简明扼要地说,就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?
与朋友相处,多年的相知,使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动,就可以明了对方的心情。假如我不在了,就像计算机丢失了一份不曾复制的文件,他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时,手指在揿了几个电话键码后,骤然停住,那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时,她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时,她闭上眼睛……许久之后,她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好,在无人的风口将它焚化。
俯对我们的孩童,我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。假如我们隐去,孩子就永失淳厚无双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复。盘子破裂可以粘起,童年碎了,永不复原。伤口流血了,没有母亲的手为他包扎。面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略……面对后代,我们有胆量说我不重要吗?
当你没自信时,请对这内心大声地说一声;‘我很重要’。
二年级作文 篇7
星期五下午,我在家里准备上学的时候,突然一道闪电,天空被撕裂了,一片惨白,紧接着一串闷雷。我被吓得魂飞魄散,我大步流星地赶去学校,怕被雨淋着。
到了教室,此时已经是雾蒙蒙。蒙蒙的雾中夹着铜钱大的雨点。雨水流过玻璃像上帝在玻璃上写字。雨水顺着玻璃往下流,落到地上,积起了一个个水洼。教学楼几乎被蒙蒙的雾所掩盖,只能看到淡淡的轮廓。同学们都不约而同地趴在窗户上,观赏着雾蒙蒙的雨。雨停了,我闻到了泥土的'气息,闻到了花朵的香味,感觉空气特别清新。
这场雨让我领悟到了大自然的神奇。
二年级作文 篇8
外婆家养了两只鸡,有乌黑的羽毛和粉红的鸡冠。
记得两位小客人刚来外婆家时,只有我拳头那么大,浑身毛绒绒的,非常可爱。渐渐地,小鸡变成了大鸡,一只身上长了许多白色的斑点,我给它取名“白麻子”,另一只脖子上长了一圈金色的羽毛,远看像挂着金灿灿的项链,就叫它“金项链”。
放假了,我偷偷溜进阳台,把外公刚捕来的小虾米喂给小鸡吃。可是它们不认识我,受到了惊吓,在笼子里乱蹦乱跳。我打开鸡笼,它们看到我手上的.虾米,就用飞的速度跳上鸡笼,倒吓得我一屁股坐在了地上。我把虾米放进去,白麻子发现了,赶紧跑过去啄,金项链也发现了,也赶快跑去抢。可是白麻子的性格非常霸道,尾巴一甩,就把金项链挤到一边了。等白麻子吃完,金项链只能吃白麻子吃剩的残羹冷饭。我觉得金项链很可怜,趁白麻子不注意,就把外公养在盆里的虾子喂给金项链吃,金项链和白麻子终于都吃饱了。
喂鸡可真不容易啊!
二年级作文 篇9
有一天,河马市长要建一个博物馆,河马市长叫小象、小猪、小猴去小河边搬木头,还说:“我会叫搬运车到小河边。”小象、小猪、小猴爽快地答应了,然后它们到了河边。
小象说:“我力气最大让我来搬吧”,小猪说:“我用我的`鼻子拱它”,小猴说:“我把木头用一根绳子绑起来,再把木头放在水里拉着走”。小象说:“我们比比看谁最聪明”。于是小伙伴们各自出发了,过了几分钟,小猴到了,陆陆续续小猪、小象也到了,小象说:“我的肩膀都酸了”,小猪说:“我的鼻子都红了”,小猴说:“我最轻松把木头浮在河里,这样就搬到了”。
它们都很佩服小猴,于是河马市长就把勋章发给了小猴,小伙伴们都很高兴。
二年级作文 篇10
最近我遇到一个小麻烦:我同桌是用口水喷我。
我和我同桌已经是好朋友了,但是他总是会逗我玩。用口水喷我,实在没办法接受。我没有把这件事情报告给老师,我想自己解决这个问题。
我很认真的告诉他:不能用口水喷我。他好像跟没听见似的'还是用口水喷我。
回家以后我把这件事情告诉妈妈。妈妈建议我送一个小东西给他。我第二天去文具店里挑了一个男生喜欢的橡皮擦送给他。他收到以后很开心,人到哪里橡皮擦都到就到哪里。
今天他没有用口水喷我了。我的麻烦解决了我好开心。
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