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(优秀)二年级作文300字5篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的二年级作文300字5篇,欢迎大家分享。
二年级作文300字 篇1
钢笔差不多人人都有,可是你们是否明白这小小的钢笔也有着它的含义呢?你又是否想过这其中的道理与真谛呢?恐怕我们只知道钢笔可以写字和涂鸦吧!
其实在某些地方钢笔有值得我们学习的地方。
钢笔尖:它是直接接触本子的地方,他受到了很多很的磨损,也正是因为有了它的磨损,我们才能写出苍劲、端庄的钢笔字。
钢笔身:我们写字的时候往往握的是钢笔身,她紧紧地被别人握着却没有半点怨言,他的这种无私的精神是可贵的。
钢笔帽;我们写完字后总会用钢笔帽来盖住钢笔尖,这样使墨水不会干掉,钢笔帽也是必不可少的。
钢笔囊:钢笔囊是装墨水的.,这也可谓是“满肚子的苦水”但它们从不抱怨,不喊累不喊苦只是默默的工作。
所以钢笔的每个地方都都是有用的,那一部分都是不可以缺少的。人也是一样,每个人生下来都是有用的。因为世界需要你所以你才会诞生。你也许在这方面不行,但你一定再有一方面是最棒的。因为每个人活着就是让人们更好的活着。
“天生我材必有用”有时你会发现这个世界需要你,你会发现你也是这个大千世界的一个有用之才。
相信你自己。
二年级作文300字 篇2
我有个梦想,是开一个商店,而这个商店里卖的东西,是金钱所买不到的。比如人的情感、想象力、生命、未来等等。所以我叫它——-梦想商店。
有一次,一个中年男子来到了我的商店。他说:“我要用三年的生命去换取三十万。”“可以。”我高兴地说。接着我用一台特殊的机器把他三年的生命,从他的灵魂中取了出来,而他也如愿以偿的得到了他所想要的三十万元钱。那个中年男子拿着钱兴高采烈地走了。
过来几个星期,那个中年男子又来了。这次,他要用亲情换取了10年的`生命。我又用那台机器把他的亲情取了出来,换成了10年的生命给了他。
后来,一个流浪汉来到了我的梦想商店,他衣衫褴褛,脸上、身上都是污垢,抖抖索索的向我走来,当他抬起头看向我的时候,我终于看清了,他居然是之前来过的那位中年男子。他告诉我,当他失去亲情后,他就失去了一切,只能在街上流浪了。
过了不久,我就关闭了梦想商店。因为它让人们变得贪婪,而贪婪让人一无所有。
二年级作文300字 篇3
爸爸妈妈带我去看过很多机器人题材的电影:《机器人总动员》、《终结者》、《变形金刚》、《超能陆战队》……里面的机器人都很厉害,是拯救人类的大英雄。周末,妈妈带我去玩了我心心念念的.遥控机器人,那天晚上,我做了个有趣的梦。
梦里,我和爸爸进行了一场热闹激烈的亲子大战。首先,爸爸把两根摇杆同时往前一推,机器人向我这里冲了过来。我赶快拍右边的按钮,我的红色机器人挥出右拳,狠狠地打在爸爸的机器人身上。只见爸爸蓝色的机器人晃了一晃,我的心差点跳到了嗓子眼,以为要成功了,结果却没有倒下。然后,爸爸往后退了几步,给我留了点空间。不甘心的我全面反击,左手往前推摇杆,我的机器人漂亮地来了个转身,双拳出击,准备把爸爸的机器人一举拿下,结果被爸爸发现了,他快速冲向我先出拳,出其不意地把我撂倒在地。我不服输,起来继续战斗。第二局,我赢了,第三局,爸爸又赢了……
“叮铃铃……”闹钟吵醒了我。起来发现,被子被踢到了一边,估计一晚上手舞足蹈,想想还没打过瘾。长大后,我想当一个科学家,多发明一些能为大家服务、给大家带来快乐的有用的机器人,让生活更美好!
二年级作文300字 篇4
今天,老师说:“我带着大家玩‘击鼓传花’的游戏。”老师的话音刚落,教室里就议论纷纷开了。
有的说:“这个游戏好玩吗?”还有的.说:“这个游戏怎么玩啊?”老师让大家安静下来给我们讲了游戏规则:大家围成一个圈,先一个人背向大家击鼓,老师把一朵花交给一位同学往下传,当鼓声停下来的时候,花在谁的手里,谁就为大家表演一个节目。
“咚咚……”鼓声响了,游戏开始了,随着越来越快的鼓声,我的心紧张得像十五个吊桶打水一样,七上八下。“花”像箭一样在我们的手中传递着。谢天谢地,第一轮过去了。
第二轮开始了,“咚咚。……”我正准备把花传给下一个人的时候,鼓声突然嘎然而止。“石芯尔,来一个!”“石芯尔,来一个!”同学们一个个兴灾乐祸地喊着我的名字。我忐忑不安地走上前去,我拿着话筒小声地说:“我演唱一首《小雨沙沙》。”我不知道唱得好不好听,唱完后还不敢看大家。“哗……”下面响起了一片掌声,我知道这是对我的鼓励。
今天的游戏不仅给我带来快乐,也锻炼了我的胆量。我真希望下次玩的时候,我会给大家讲一个有趣的事。
二年级作文300字 篇5
鱼儿离不开水,鸟儿离不开树,我们的成长自然离不开老师。一个好老师对我们的成长有多么的重要。我爱我的老师,因为他们无怨无悔地默默奉献在一年四季的365天中。其中,我最喜欢的`老师是徐老 师。她留着长长的头发,有一双眼睛炯炯有神。徐老师从一年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……
我喜欢徐老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她有时批评同学十分严格。她对于作业质量严格要求,不许我们有错 别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。
我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。
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