二年级作文精品【5篇】
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
有一天上午，我在公园里散步。在我在水池边喂鹅的时候，一只嘴巴扁扁，长着雪白雪白的翅膀的鹅突然出现在了我面前。我仔细一看，咦？这不是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁吗？它怎么会在这里呢？我奇怪地问它：“马丁，你怎么会在这里？”马丁回答说：“我是奉了阿卡的命令，来实现你的一个愿望的，因为阿卡认为你对我们鹅很好。”我开心地说：“那好，你就带我去那些灾区去看一看吧。”
我和马丁来到了一个被水淹了的城市，那里到处都是水，还有很多正在水里挣扎的'人，不过还好，有许许多多的人来救援了。突然，我看到了一个小女孩正在水里面挣扎，但是救援的人员并没有看到那个小女孩。我急了，连忙叫马丁尽全力飞向小女孩。三米，两米，一米，很快了。终于到了，我叫小女孩拉着我的手，我们一起骑到了鹅背上。然后把小女孩放到安全的地方，我再去搜救。我和马丁用同样的方式，救了许许多多的人，人们都非常感谢我。我笑着，和马丁继续往前飞了。我将飞去更多的灾区，去拯救更多的人。
二年级作文 篇2
我的哥哥叫伍千江。他有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁，红红的'嘴唇，显得十分帅气。
有一次，我们全家一起去郊外旅游，正当我们玩的开心的时候，突然听到一阵“呜呜”的叫声，我和哥哥赶紧跑去看。我们看见一个小女孩儿在哭，哥哥问：“你怎么了？”小妹妹愁眉苦脸地说：“我和妈妈走散了！呜呜。”哥哥又说：“我们来帮你吧！”小妹妹高兴地说：“嗯！”
我和哥哥带着小妹妹转了半天，听到有人在喊：“李玲”，那个小女孩儿马上跑去，我才知道她叫李玲。李玲扑上去，紧紧抱住了妈妈。
李玲的妈妈兴奋的说：“谢谢！”我们听了，羞愧地说：“不用谢！”
这就是我那乐于助人，帅气逼人的哥哥。
二年级作文 篇3
生活中有许多动物，比如说：凶猛的老虎、机灵的猴子、可爱的小鸡、小鸭、冰冷的蛇。但是我最喜欢的是兔子。
兔子的身子缩在一起像白色的.毛绒绒的球。毛有白色和灰色的，摸上去软软的，滑滑的，让人觉得很舒服很暖和。眼睛是红色的，像一颗小樱桃。嘴是三瓣嘴，像一朵梅花。耳朵长长的，尾巴短短的跟在后面，腿是细细的，跑起来很快蹦蹦跳跳的。
兔子的性格活泼可爱，它只吃素菜，不吃肉食，它一睡起觉来能睡六七个小时。兔子浑身是宝，皮毛可以做大衣，肉可以吃让人补充营养。
我非常喜欢兔子。
二年级作文 篇4
这个暑假我真是和动物结了缘了，就在前不久，一位阿姨送给我了一只小螃蟹，这只小螃蟹身穿青灰色的外壳，长着一对火柴头似的眼睛，八条腿横着走，还有一对大钳子。因为他嘴里总是不停的吐着泡泡，所以我给它起名叫泡泡。
我在一个透明的塑料盒子里倒上水，泡泡就在这里安家了。刚开始，泡泡在塑料盒子里一动也不动，我想：它也许是刚换了环境，有点陌生吧。
第二天，泡泡在盒子里还是一动也不动，爸爸说：“要不在盒子里给它放上点沙，让它玩得高兴点！”放上沙以后，泡泡果然动起来了。
第三天早上，妈妈当时还没起，就听到门外有“咔哧咔哧”的.声音。过了一会儿，妈妈起来一看，原本应该在盒子里的泡泡已经不见了踪影，妈妈就开始找它。妈妈在我们家的每一个角落都找了一遍，最后，终于在我们的鞋橱后找到了它，并把它放了回去。当天晚上，泡泡又爬出来了，这次，它又去抓卧室的门，爸爸开了门，泡泡就使劲往里走，爸爸就又把它放进了盒子里。我想：泡泡，你可真是调皮啊！
过了几天，妈妈说：“泡泡总是往外跑，万一有一天找不到它了，它会死掉的，所以我们还是把它放了吧！”我说：“好吧。”于是，妈妈就把泡泡放到了外面的一条小河里了。
泡泡，祝你快快乐乐的长大，我会想你的！
二年级作文 篇5
印象中的你，一件玫红外套，一头乌黑长发，一脸灿烂笑容。原来，那寒冬里一簇绽放的红梅，是你。
——题记
犹记得开学第一课，你落落落大方的自我介绍，“天降大雪，一枝红梅，迎寒绽放，鲜艳夺目。故母亲给我取名曰雪艳。”你那生动的开场白一直萦绕耳畔，敲击着我热爱语文的心：我美丽的语文老师，是你，是那寒冬里一株傲霜红梅。你亭亭玉立，你博闻强识，你笑靥如花，我沉醉在这诗意的美好中，你让同学们进行自我介绍，班级里鸦雀无声，毕竟都是第一次见面，还不是特别熟悉，所以每位同学的脸上都难免呈现出了紧张与尴尬。你一直启发、鼓励着同学们勇于展现自己，我看着你，手不自然地高高举起，你把身子转向我，先是惊讶，后是欣赏的表情。你提起了我，我在你温柔的目光中缓缓站起，进行自我介绍，即使有些瑕疵，你还是带领同学们为我鼓掌，说我这种勇于表现的精神值得学习，在你的不断激励下，同学们纷纷勇敢走上讲台，介绍自己。你让我懂得了，这世间还有一种比阳光更加暖心的事物，叫红梅。
模糊记得上次考试后的一个晚上，我向你打电话了解成绩，不难听出，电话里吵吵闹闹，有孩子的啼哭声，我说：“老师，咱们的分数出来了吗？可不可以帮我查一下？”你一边回答着我，一边哄着孩子，我原本不想再打扰你，想对你说“明天再给你打”，可是你不及我说，便一口答应了我，“好，我帮你查查，你一会再打过来吧！”“谢谢老师！”我挂掉了电话，忽然愣住了，想到了什么，心头一震：这么晚了，老师还在忙着些孩子的事情，我打电话是不是给她带来了什么麻烦？但她还是豪不犹豫地答应了下来。我的.泪水并没有溢出眼眶，而是一阵阵涌上心头。正想着，你的电话打来了，我赶忙接下，你向我一一报了成绩，除了语文，其他科目都考得不是太好，你好像听出了我声音里的失落与不快，安慰我，“海怡啊，你这次语文真的很拔尖，其他科没有考好，不过老师相信你，你很有潜力，老师陪着你一起创造奇迹！”我对你表示感谢后便挂掉了电话，留下的是你的声音在我心中回荡，一边又一遍。回忆起你的背影，并不高大，却给我以坚实的安全感；你并不窈窕，却是我心中的傲雪寒梅；你并不细腻，却是我心底最难舍得缠绵。
我心中的红梅，那皑皑白雪已消了，你还在吗？
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