（热）小学二年级作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
暑假，我和妈妈来到了江城一同去江边看灯。
首先映入我眼帘的就是形象逼真的“黄鹤”，其中一只在弧形的灯光中飞来飞去，每次飞到终点时，一群“黄鹤”就飞出来了，它们羽毛洁白，翅膀上一些黑色条纹，头顶上有“一点红”。有的昂首挺胸，仿佛在尽情地欣赏灯光闪烁的夜景，有的回首遥望，好像舍不得离去，有的展翅高飞，好像要飞向黄鹤楼直上云霄。看到这些俏丽的黄鹤，我不禁想起了崔颢的诗句：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠……”。
凭栏远眺，滚滚长江水哗哗地从脚下流过，五光十色的彩灯把江面上的船只打扮得十分美丽。这些船只随着江水起伏着，上方的`彩灯不停地闪烁着，流光溢彩，炫丽极了！
雄伟的长江大桥在黄色的彩灯装饰下，像一条巨龙横贯长江上，晴川大桥上的钢梁在五光十色的彩灯装扮下，像一条彩虹悬挂在深蓝的夜空中，令人遐想。
耸立在龟山上的电视塔也不甘示弱，它也披上了彩色的盔甲，仿佛就是等待冲上天的火箭。
外滩的景色迷人，令人流连忘返。
小学二年级作文 篇2
正当狼扑向小羊时，小羊灵机一动，说：“亲爱的狼先生，在我死之前，你能不能教我学你的'叫声?”狼听了，哈哈大笑：“反正你也逃不出我的手掌了，我就成全你吧。” 小羊故意恭恭敬敬地说：“请老师示范吧。”狼听见小羊称自己老师，得意极了：“呜——”小羊跟着也叫了起来：“咩——”狼听了，心想，真笨，于是大声说：“不对!跟我学，是‘呜——’”小羊又跟着叫了起来：“咩——”狼气冲冲地说：“还是不对!看我口型。”狼又大叫了一声：“呜——”小羊也跟着大叫起来：“咩——”
狼一遍一遍教，羊一遍一遍学，声音越叫越响，越传越远。它们的声音传到羊群中。羊爸爸和羊妈妈听出孩子遇险了，急忙带领羊群飞奔而来。
狼看到羊群，只好落荒而逃。
小学二年级作文 篇3
我的朋友孟雨涵，她有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，招风耳，她喜欢穿蓝色的衣服，说起话来细声细气，就像林志玲。
我的'“明星”朋友有点粗心，三八妇女节那天，她认真地做了一张贺卡，祝：老柳，三八妇女节快乐！柳老师看到了错别字，并没有责怪她。
有一件事让我很佩服她这个学习“明星”。有一次，数学考试题目很难，我只考了89分，她考了97分，班级第一名。王老师叫她“小小数学家”，我们班上的同学都向她投去了羡慕的目光，课后都和她交朋友。
她不仅数学学得好，英语也很棒。英语老师出了一道题：don’t=（），我们都不知道，只有她知道don’t=do not，老师给了她一个大大的拥抱，她的脸上笑开了一朵花......
她是我的“明星”朋友，一个活泼、可爱、善良、学习优秀的小女孩。你们喜欢她吗？
老师点评：太棒了！你选择了两件事重点讲，妇女节也可以重点写。
小学二年级作文 篇4
我们的校园已经有了春天的气息。不知啥时候，春姑娘拿着她的画笔不知不觉地走来了。
我们首先去看了映入眼帘的樱桃树。樱桃树开出了又美丽又好闻小花，好像披着一层粉色的小衣服，星星点点的。
接着，我们又来到了木瓜树下。木瓜树的叶子黄绿黄绿的。
在木瓜树旁，几棵玉兰树散发着清香和甜润。再看下面，枯黄的草地变成了绿油油的草地。
木槿树开出了几个花骨朵儿。有的三个，有的.是两个，还有四个的。它们好像在说悄悄话呢！
我们又来到了迎春花儿那块儿。一朵朵黄色的小花真香啊！真想吃上一口。
我喜欢初春的校园。
小学二年级作文 篇5
这是一段属于我和妈妈的快乐时光。
一个阳光灿烂的下午，妈妈突然要带我去游乐场，我听到之后，快速的冲出家门对着天激动地说：“妈妈要带我去游乐场了！妈妈要带我去游乐场了！”妈妈看着我奇怪的说：“我平常没有带你去游乐场吗？”我开心地说：“因为平常你带我去游乐场玩的时候都很不高兴，今天你却是那么的开心，主动地提出带我去玩。”妈妈笑着说：“平常我不高兴都被你发现了，那这一次我们要痛痛快快的去游乐场玩。”我举双手赞成。
我们开着汽车去游乐场，到了游乐场，我看到了摩天轮、海盗船、碰碰车、双人自行车，我和妈妈坐着双人自行车，我们骑着车到了游乐场的.每个角落，骑着车，开心的唱着歌。我们骑完双人自行车就去玩摩天轮，我们坐在摩天轮上看风景，摩天轮转到高处的时候可恐怖了，可是有妈妈陪着我，我就觉得不那么恐怖了。
我们玩完后，看见了还有美丽的花园，我们走在花园里，看见了又香又美丽的玫瑰花，黄黄的菊花，红红的月季花。心情更美丽了。
我想这真是快乐的一天。
小学二年级作文 篇6
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的'人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
小学二年级作文 篇7
20xx年7月6日是个晴朗的早晨，爸爸要教我学英语啰！因为这个学期新开了一门英语课，爸爸教我学英语。
爸爸先是教我读二十六个英语字母，规定每天读写七个字母，很快我就学会了十四个字母，小学二年级作文《爸爸教我学英语》。爸爸夸我学得真快，我心里可高兴了，学习的尽头更足了。
过了两天，爸爸要求我把学过的十四个英语字母听写一遍。我心想，这还不容易，小菜一碟。可是结果我有好几个英语字母不会写。
爸说：“不要有口无心地读，要用心去读去写，这样才能把英语学好。”
又过了几天，爸爸又叫我把学过的英语字母再听写一遍，哈哈，这一次我得了满分。
妈妈问我：“小豪，学英语有何感想呀？”
我说：“英语读起来不难，可是，写起来就有点儿难了。我要加倍努力学好英语。”
指导教师：陈书
简评：文章简单叙述了学习英语的`过程，以及心里的感受。
小学二年级作文 篇8
9月24日的晚上，妈妈从厨房里给我拿了几颗豆子，四颗绿豆，四颗红豆，红豆比绿豆大的多——至少在放入水中前是这样子的。看着穿“红外套”和“绿衬衫的豆子缓缓落入装着水的塑料杯中，我想：小豆子呀小豆子，你一定要快快长大、脱皮、发芽哦！
第二天一大早，我就兴致勃勃地跑到杯子前，仔细的看着水中的豆子：红豆和绿豆都比昨天大了许多，但绿豆的”绿衬衫“却出现了一道裂缝。到了下午，已经有一颗绿豆的皮脱了，仔细看看，它居然已经有红豆那么大了！难怪皮会掉，其他几颗豆子也开始脱皮。但奇怪的是，水虽然还是透明的，但已经变黄了。
绿豆发芽是第三天发生的事，绿豆把“绿衬衫”给脱了，它的芽在这一天内长得很快，早上还只有一点点，晚上最长的都有它自己这么长了，最短的'也有它自己的一半了。红豆却和绿豆形成了明显的对比：没有一个发芽的，更不用说脱皮了。
第四天，水变得十分浑浊，绿豆的芽也长得越来越慢了，红豆依然没有脱皮，但它却露出了一点点小小的芽，我心想：哎呀，红豆终于发芽了，不知道它的芽还会不会长呢。
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