二年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
一年一度的妇女节悄悄地来临了。为母亲做些什么呢？啊！终于想出来了。
今天晚上，我一进家门就感到口渴，就急急忙忙向饮水机走去，刚想给自己倒水，却想到了平常非常辛苦的`母亲。我改换成母亲的杯子。好了，里面装满了水。我想：里面的水一定是又香又甜的，因为是我亲手给母亲倒的。嗨，别想那么多了，还是去给母亲递水吧！我心里想着。
现在，我蹑手蹑脚地走了过去，一看，啊，母亲在阳台收衣服呢！我走过去，说：“母亲，你一定渴了吧？”母亲说：“渴了，渴了。”母亲喝了口水，说：“这水可真甜呀。”我心里很高兴，因为以前的爱总是索取的，今天的爱是奉献的。
二年级作文 篇2
“轰隆隆”春雷把大地惊醒了，“沙沙沙”春雨滋润着大地。小草从地下探出头来，柳树长出了嫩嫩的小芽。春风轻轻抚摸着大地，河水叮叮咚咚的唱起了欢快的歌。燕子从南方飞回来了，他们在枝头叽叽喳喳的叫着。
天上的'风筝渐渐多起来，小朋友脱掉厚厚的棉衣，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的带领下也出来活动了。他们在广场上滑滑板、放风筝、散步 ……春天在大家的打扮下，更加多姿多彩了。
啊！多么美丽的春天啊！我爱春天！
二年级作文 篇3
水，是生命之源，没有了水，就没有了生命。然而······
地球是一颗蓝色的水球。地球表面％７０都是水。但是，这些大部分都是海水，无法饮用。淡水只有极小的一部分。而这极小的一部分当中，又有许多蕴藏于地下或格陵兰的冰盖中，人们能直接饮用的水极少极少。我国的水资源的世界排名名列前茅，而人均水平则要排到１１０名。北京面临“吃水难”、云南发生旱灾······一切迹象都表明：水资源危机离我们越来越近！
我们江南一带素有“鱼米之乡”的美称，水资源自然丰富。而人们却不珍惜现有的`一切，肆无忌惮的浪费水，总以为水还很多。不！当你把水龙头开着，让它不停地流走时，你有没有想过：这些水就可以救活一个生命垂危的人，就可以滋润一方干旱的农田，就可以为干旱的灾区多送去一份生机。我们必须为我们、为明天做些什么！有的同学说，我还小，能做什么呀！不！你可以。你可以经过滴水的水龙头时，把它拧紧；你可以洗完澡，用水冲马桶；你还可以在水箱里放砖头，减少冲水的量······这些，你都可以做到！每人贡献一点力量，力量就会无比强大。全中国每人每天节约一滴水，一天就是１３亿滴水，一星期就是９１亿滴水，一个月就是３６４亿滴水······这是多么庞大的数字啊！
所以，让我们从这一刻做起，节约每一滴水，珍惜每一滴水，我真的不希望最后一滴水是人类的眼泪，甚至，连眼泪都滴不下来了！
二年级作文 篇4
在一个晴朗的日子，我和妈妈一起去逛超市。
首先去了图书部。图书部的书好多，有奇妙的一千零一夜，幽默歇会语，精彩的安徒生童话，神秘的十万个为什么......这里真是书的海洋！
接着来到了光盘部，那里有调皮的哆拉A梦，勇敢的奥特曼，可爱的海绵宝宝，美丽的白雪公主，动人的`灰姑娘......真是光盘的世界！
后来，我们去了文具部，这有许多文具朋友，如又长又细的铅笔，长方形的小橡皮，透亮有尺子，高级的文具盒，旋转的转笔器……真是文具的天地！
不久又到了我最喜欢的零食部，好多好多的东西呀：长长的虾条，扁平的署片，香脆的旺小酥。圆圆的卜卜星，美味的沙琪玛，还有甜甜的巧克力呢！真是零食的乐园！
最后到了卖日常用品的东西就不用说了吧，想必大家都应该知道的。
二年级作文 篇5
我想，每一枚古玉都有着一段尘世的传说，越过悠远时空，它引领我走进唐朝的清晨，宋代的黄昏，靠近炉上袅袅飘出的熏烟，浅紫淡灰中，佩玉的女子忧郁的目光，穿越千年，与我相撞。
我是极爱看女人佩戴玉镯的，那白皙纤柔的玉臂因佩戴了玉镯更显出温润柔美，腕间的玉晶莹剔透，轻轻挥动中映衬出女人的温婉雅致、纤尘不染的高贵。此时若有一个知她疼她的男人轻轻握住那纤手，那佩玉的.臂呀，就像一片温柔的水域，莹莹润润，轻轻柔柔，连空气里都流淌出一脉幸福的暖流。
一切与玉有关的怀想都有着不期而遇的美丽。琼楼玉宇，这是关于玉的梦想，有着不可言说的美，有着乘风归去的恣意，其实也只是在人间起舞弄清影而已。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。每读此句，眼前总会浮现出产玉之蓝田，积日光之暖而使良玉生烟的美妙情景。还有那些带玉的词汇：玉阶、玉泉、玉帛、玉萧、玉佩、玉人、玉心每每读着都使我心头闪过丝丝的温润光泽。
我依然对玉情有独钟，依然相信玉是属于有缘人，依然相信每块玉上都有一个美丽的故事，每次看见玉都会浮想联翩，只是固执地不肯轻易买玉--玉如情缘，情缘如玉，没有缘份的玉，我不会要，有缘的碎玉，我也不会要。
一花一世界，一树一菩提，那么，一玉亦是一精灵。
二年级作文 篇6
红领巾，是五星红旗的一角，是少先队队员的标志。
还记得当我一年级时，我刚刚戴上红领巾。刹那间，我感到无比的激动和自豪！我想：我已是一名光荣的少先队员了，我要负起少先队员的责任。
每当看到红领巾在飘飞，我都想起我是少先队队员，要乐于助人。记得有一次，同学有几道难题解不出来，他绞尽脑汁也想不出如何解题。刚开始，我想从他身边走过，可是当我看见飘扬在胸前的'红领巾时，我停下了脚步，走向了同学。我开始教他方法与公式，并让他记住方法，让他下次遇到这种题不再犯难……还有一次,四川大地震发生了,不少人陷入魔爪,,幸存下来的人也失去了家与亲人……看到那一幕,我觉得他们好惨,便很想帮一下他们。所以当捐款时,我把零用钱也都拿了出来,捐给了灾区,望着红领巾,我笑了,这些钱能帮多大的忙啊!
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