二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我捉住一只小鸟，灰色的'羽毛，一闪一闪的眼睛，看它多漂亮啊！
我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，还给它虫吃，可是它好像没看见似的，什么都不肯吃。我觉得很着急，怎么它吃什么都不愿吃呢。
这时大鸟飞来了，我想肯定是小鸟想妈妈了，才不愿吃东西。于是我就打开笼子，把小鸟放走了。小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说谢谢我，第二天早晨，它还来到我家门前叽叽喳喳地叫着呢。
我希望小鸟一家能永远飞翔在自由的天空，过着幸福的生活。
二年级作文 篇2
我用七巧板拼出了一座小桥。小桥下面有一片清澈的湖水。湖水上盛开着一朵朵粉红粉红的荷花，还有绿油油的`荷叶。傍晚，太阳就要落山了，阳光照着湖面闪耀着金光。小桥好像在对人们说：“快到我的身上来欣赏美丽的景色吧!”
这是我用纸粘土捏出的夏日美景，正好和我写的小作文场景相符，就放在这里吧!
二年级作文 篇3
一天晚上，主人睡着了。兄弟们开始谈起话来。
眼睛骄傲地说：“我是最有用的。因为我能看见许多美丽的景色，如果你们没有我，你们会看不到光明，走路也会摔跤的。”
鼻子不服气地说：“我不信，你们没有我才不行呢！你们没有我会呼吸不了空气的`。”
眼睛也不信鼻子说的话：“看我的！”眼睛一闭上，鼻子.嘴巴和耳朵立刻叫了起来：“好黑呀！什么都看不到，好害怕！”眼睛听了，高傲地说：“怎么样？”
鼻子还是不服气，它也屏住呼吸。“救命啊！我快憋不住了。”它们有力无气地说。鼻子听了,也得意地说：“哼！看到没有？”
嘴巴看到它们俩都展示了自己的本领，它也不甘落后，说：“你们别争了，还是看我的吧！”说完，它闭上了嘴巴，房间里静悄悄的，它们想说话都说不了。嘴巴开口了：“看！还是我最行吧！”
耳朵出来说句公道话了：“大家都不要争，我们是兄弟，少了谁都不行，我们应该团结一致，互相帮助，相亲相爱。”
语音刚落，房间里一片寂静。
从此，它们四兄弟快乐地生活在一起。它们明白了一个道理：团结就是力量。我们要和睦相处，互相照顾。
二年级作文 篇4
嘿嘿，非常时刻应该由我这个非常女儿出场啦！什么时刻？听我细细道来。
那天，我妈妈为了庆祝我期末试考到全级第一，特意为我煮了一些好菜。香喷喷的菜上桌了，我和爸爸都嘴谗地跑到饭桌旁坐了下来。爸爸首先夹了一块鱼肉放进嘴里尝尝，边吃边说：“这鱼嘛，还挺不错，可就差那么点味。”妈妈突然间从厨房里走了出来，大声说：“怎么，还嫌呢，天天在高档酒店里吃好东西，回家就看不上我做的.菜了，是不？”爸爸听了妈妈的话，也气了，开始反驳了。他们越吵越气，开始大声吵起来。我见情况不妙，赶紧劝架。因为他们太大声了，所以我也得大声喊：“你们都别吵了，鱼没味是不要紧，你们吵什么吵。你们那么容易就吵起来，那么以后的日子还怎么过？”他们听了，都低下头去。
后来在我的调节下，家里的气氛越来越好，爸爸还不时讲几个笑话逗大家笑，我们都开心极了！
所以我这个“非常女儿”是很尽责任的。
二年级作文 篇5
郭校长告诉我们一个好消息，我们星期五就要秋游了！同学们开心极了，有的丢书，有的跳起来，有的'爬到桌上，有的哈哈大笑，有的拥抱，可高兴了。我想了想，上午不用上课，还能大吃一顿，还能玩玩具。
我真希望星期五早点到来，真的太想去秋游了！
二年级作文 篇6
一天，老虎大王贴出了一张布告：今日，森林里要举行搬木头大赛，请参赛者到小河边搬木头！
小猴、小猪、小熊来到了小河边。小猴看到那么粗的木头，直冒冷汗地，说:“这么粗的木头，怎么搬得动呢？”
小熊瞄了眼木头，胸有成竹地说：“我的力气很大，一点都没事！”说完，它扛起木头，大步流星地走了。
小猪摸了摸圆圆的鼻子，说：“不怕，我有圆圆的`鼻子。”说完，它趴在地上，用鼻子拱着木头也出发了。
小猴望着伙伴们远去的背影，一屁股坐在木头上。忽然，丁丁冬冬的河水提醒了它。“对了！”小猴一拍脑袋，跳了起来。它找来一根绳子，把它绑在木头上，用力推进水里，轻松地拉着绳子往前走。
半路上，小熊的肩膀累了，小猪的鼻子红了，它们看到小猴那轻松的步伐，都羡慕极了！
过了不久，小猴最先到达终点。老虎大王看到小猴运木头的方法，连连夸它的办法好。
二年级作文 篇7
今天下午，天气很好，我决定和妈妈去城墙看灯展。听说灯展是从南门到和平门。
我们从西门爬上城墙，我们一边走，一边看城墙两边的风景，终于走到了南门。我们进入了灯展区，我们先到中国区，中国区是按照周、秦、汉、唐的顺序展览的，我在这些区里知道了秦始皇是第一个统一 天下的皇帝；还知道了五岳之尊是泰山。中国区走完，我们到了世界展览区，那里有世界各国标志性建筑，比如说：荷兰风车、法国凯旋门、美国白宫、埃及的金字塔、日本富士山等等。最后到了卡通区，那里有迪士尼家族的.成员和摩尔庄园的伙伴。
城墙上真好玩呀！
二年级作文 篇8
爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅，我从来没有近距离观察过泥鳅，这可是个绝好的机会呀！
我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到，泥鳅的身体竟然那么滑，一抓就溜走，我屡战屡败。有时，它还会突然扭动一下，让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气，费了九牛二虎之力，总算抓住了一条。我暗自高兴，心想：好喽，我可以仔细观察泥鳅了！
泥鳅生活在水里，我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的，上半部分呈土黑色，下半部分呈土黄色，浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的，有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟！泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞，但它却长着鱼一样的.鳍，背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是，泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上，自在地休息。
妈妈帮我查的电脑资料还告诉我：泥鳅虽然是鱼，但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮，可以在水中自由呼吸以外，还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况，还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾，不时跃出水面，很可能就要下雨啦！
这次观察泥鳅，不仅让我大饱眼福，还让我学到了许多知识，非常有意义！
二年级作文 篇9
有一天，小猴贝贝对小猴乐乐说：“听说河对岸有一个桃子岛，那里的桃子水份非常多，咱们一起去摘吧！”乐乐说：“好啊！赶快走吧！”贝贝找来了一只小木船，他们俩迫不及待地跳上了木船。
他们俩划着船，到了河中心，忽然下起了倾盆大雨，乐乐发现船上有一些积水就说：“进水了，船会沉的。”贝贝听了着急，他说：“这可怎么办呀？我好害怕呀！”乐乐冷静地说：“不能着急，如果着急的话什么事情都做不好的，我们还是赶快想办法吧！”贝贝抓耳挠腮也想不出办法。乐乐灵机一动想到了一个办法，他高兴地说：“有办法了！有办法了！”乐乐把他想到的办法告诉了贝贝，贝贝说：“这个办法挺好的！”乐乐说：“那就赶紧开始吧。”
他们俩拿出工具箱里的锤子和凿子，乐乐用力把锤子握在手里，贝贝用手扶着凿子，乐乐使劲用锤子砸凿子，贝贝被锤子震得手都麻了。乐乐使的'劲太大了，累得气喘吁吁。乐乐和贝贝开始拔凿子，凿子可真难拔呀！乐乐和贝贝好不容易才把凿子拔了出来。现在他们已经筋疲力尽了。
他们刚要庆祝，河水像疯了一样不停地往船里冒，船渐渐地开始下沉。贝贝和乐乐一起喊：“救命呀！救命呀！”这时河里的小鲤鱼听到有人呼救，连忙去找爸爸、妈妈来帮忙，鲤鱼一家把贝贝和乐乐救到岸上。贝贝和乐乐非常感激鲤鱼一家。猴子婶婶闻讯赶到了，她说：“做事情不想后果会适得其反。”
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